作文
书是黑暗中的一盏明灯,书是晴天中的一抹彩虹;书是旅途中的一本地图;书是航海中的一个指南针。指引我们,引领我们。
在读书的时候我经常会联想到我生活中的片段,并引起我的深思,从而改变一些我内心的想法及实际生活中的做法!
在读傅雷家书时,看到妈妈给儿子写的信中写道时间的流逝和不能陪伴在儿子身边,也不知自己什么时候会离去而感到悲伤时,我顿住了,我看到了这儿,我想起了我大病刚好的爷爷奶奶,不禁眼眶一红。想起小时候与奶奶躲猫猫的场景,想起与爷爷看动画片嬉闹的场景,仿佛这一桩桩一件件往事都历历在目。再想想现在,我在写完作业后,看看爷爷奶奶的屋中,他们已然入睡,他们未起时,我已经走了。他们已睡时我还未写完作业()。现实如此“悲凉”。假期的时光是我们交谈的好时光,虽然他们眼睛大不如前,我说的话他们听的也不大真切,可是他们还愿意与我交谈玩耍。
例如我们一起观察显微镜下的生物;教他们使用智能手机,随时与我们沟通;偶尔向他们解释几个热门词汇或简单的单词。经常会忘记的他们为了跟上我的步伐,跟上时代的步伐,在努力追赶。我将会珍惜现在的一切,因为在不远的将来,他们和我都还会变成另外一个样子,我们都不知道的模样。
原来快速的脚步慢了,原来笑的笑声没了,原来和我玩的人不见了,换来了一个被我哄着照顾着的老人,一切物是人非了。
书籍让我尝尽酸甜苦辣,让我成长,伴我深思,书籍就是我的挚友,一个伴我成长,引我深思的挚友。
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在我看来,这个世界上最惬意的事情就是在宁静的夜晚,挑起一盏灯手捧一本老人与海,此时耳边萦绕着主题曲,熟悉的旋律……“人可以被毁灭,但不能被打败。”这是老人与海中最令人熟知的一句话,然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存这句话令我痴迷。在老人长达70多天的航行中,最危险的就是他弹尽粮绝之时,在这样危险的时刻,老人并痛惜他,三天的精疲力尽和最近的千辛万苦所换来的只是一无所获,可命运给了他转机当他行驶在太平洋海面时,他的船东倒西歪颠簸不停,但这一切的来源并不是个明媚的晴日,而是那条马丁鱼从中作梗。他并不愿放弃这个契机,而是竭尽全力的也要将那条马丁鱼捕获终于将鱼刺死并拴船头。然而这之前所发生的一切只是老天同他开了个玩笑。一条鲨鱼盯上了那条,看起来比老人的船还长三英尺的马丁鱼鲨鱼有着来自于身海的神秘,以至于老人起初根本没有发现她。任凭鲨鱼绕着马丁鱼段鲨鱼坐骑码钉鱼便向远处游去老人任凭鲨鱼拖着小船游走。有的人认为老人不堪一击,惧怕然而关注到老人。回到村庄后所说的话,才顿时醒悟他的行为是对自然的敬畏和尊重。若是此时影响他的并不是鲨鱼,而是恶劣的天气,他也会无可奈何,他相信命运的安排,他敬畏自然自然给予他生存的机会,在我们的生活中破坏自然的事。可司空见惯,反而我们也不在乎了,当我们仍无限度的消耗自然送给我们的礼物时。你可曾知道海平面因全球变暖而上升,最终我们是在用自己的手毁灭自己,尊重自然。刻不容缓,敬畏自然,时不我待。敬畏和尊重是相互的。这本书的阅读就像与一个好友,相识相知的过程。书,我的挚友!...
书籍是开启智慧大门的钥匙,是攀登知识高峰的阶梯,是到达成功彼岸的航船,是迷茫中指引前进方向的灯塔,也是心灵的倾诉者,思想的启迪者……在成长道路中,书对我是非常重要的,日出日落,繁星点点,严寒酷暑,无不见证着我在书香熏陶下的逐步成长。小时候,我就与书结下不解之缘。那时候,伴随我的是简单易懂色彩明快的连环画。后来,我又走进了充满神奇的童话世界:我惊叹《海的女儿》中那瑰丽的海底世界,可读到美人鱼化作一滩泡沫,我伤心地哭了:为什么这么善良的美人鱼会化作一滩泡沫呢?我真想用我的笔去改写这个故事…时光飞逝,我告别了如梦如幻的童话世界,于是《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》《聊斋志异》走进了我的床头,走进了我的睡梦。我为宝黛的感人悲剧而涕泪交集,为武松景阳冈打虎的壮举大声喝彩,为孙悟空大闹天空而拍手叫好,为诸葛孔明的足智多谋而感到佩服,为蒲松龄笔下狐仙的重情重义而慨叹……现在,我又发现了一块新的“绿洲”——小区附近的河曲县实用书店,那里有各种各样好看的书。每到周末,我就会来到实用书店三楼读书吧,津津有味地看起书来,一直读到快关门了,我才依依不舍地把书放回书架。前段时间,我有幸参加了实用书店《实用读书吧-共读一本书》公益活动。跨进店门,整个图书室安静整洁舒适,书香之气浓郁:每一块地板都被擦得亮堂堂的,每一个书架都是油涔涔的红木做的,每一排书都像卫兵列队一样整齐,每一台书桌都高矮适度,每一位读者都是全身心地浸润在书的海洋之中…在实用书店老师的指导下,我学会了笠翁对韵中的一冬:“天对地,雨对风。大陆对长空,山花对海树,赤日对苍穹,雷隐隐,雾蒙蒙……。"这首诗读起来朗朗上口,使用的词汇十分丰富,同时还含有许多典故,大大充实了我的古诗词汇积累。这个公益活动不仅能让我们学到一些古诗词和汉语的声律知识,还可以把它们应用到平时的作文中,增强文采,增强表现力,让文章读起来节奏鲜明,韵律和谐,有一种音乐美。读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。读书可以提高我们的阅读能力和写作水平,读书可以使我们变得有修养…朋友们,让我们一起来读书,一起体会读书的快乐吧!...
书,自古以来,就被人们称为“进步的阶梯”,“打开智慧大门的钥匙”。由此可见,书的吸引力是多么大啊!在我7、8岁时,我也渐渐被他那一个个有趣的故事吸引了,开始喜欢上了童话故事。从《小红帽》中明白了不要轻信他人;从《白雪公主》中对恶毒的皇后感到痛恨;从《青蛙王子》中懂得待人要诚实守信。而到了10岁时,我还是对书籍念念不忘,所以妈妈帮我买了《十万个为什么》和作文书,这让我如获珍宝。每当我有什么不懂时,我就翻开书,就能迎刃而解。书就好像是在沙漠中千辛万苦找到的水源,让我兴奋不已。我好像进入了这个世界,驾驶着潜水艇,在深海中寻找宝藏,走进了古埃及图坦卡蒙法老的陵墓,探索人们未知的秘密。到了现在,我还是对书如痴如醉。走进书的海洋,我认识了爱迪生这位拥有一千零九十三项发明的奇人,还有木匠祖师——鲁班,还有过五关斩六将的关云长等等。我仿佛也成为书里面的一个角色,在宇宙中遨游,在道路上奔腾,在海面上踏浪而行。书,我的挚友,他就像是园丁一样用知识哺育着我们这些稚嫩的小花,我们将以最鲜艳的花朵回报他;他就像知识的小船,带领我们驶向远方;他就像黑暗里的明灯,引领我们走向辉煌。啊!我的挚友——书。汕头市龙湖区丰华学校四年级:陈泽楷...
什么物品能赐予你知识?什么物品能在你忧伤时给予你欢愉?什么物品能在你悲怮时给予你宽慰?那就是——书。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”书,是我的良师益友。书,在我的生活中扮演着至关重要的角色。我每次读书时都入了境,独自在书的世界狼吞虎咽。书里的人物遭遇常常使我牵肠挂肚:《蓝鲸》使我为蓝鲸的母爱悄然泪下,《鸟枪》使我为大自然的缺憾而愤愤不平,《猴吃西瓜》让我为猴王的愚蠢而捧腹大笑……是这些富含文蕴的文章开启了我与书的情缘。我的书柜里堆满了书,每次都会取出一两本来仔细阅读。每当我回家总会倚在书柜旁,浸在书香里细细品味每个段落和佳句,咀嚼灵秀的文字。这种书内世界的吸引与沉迷,让我在书中含英咀华。书的魅力让我感受颇深。书,是王安石笔下朵朵冷艳,缕缕幽芳的梅花;是冰心笔下的点点繁星;是琦君笔下的阵阵香气迷人的桂花雨;是谢冰莹笔下的潺潺小溪。书,是我的挚友!五年级:琦露...
书,是人类进步的阶梯;书,是开启智慧之门的钥匙;书,是通往成功的桥梁。书,你如一位知识渊博的老人,在这方寸之间就能遨游五岳。在从前,我一看到书就头晕,都不高兴在课外看书。后来,我听别人说了很多历史,就觉得历史是一个百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的,还是病死的?这个问题纠结千万年,每个人有不同的说法。渐渐地我迷上了历史,在渐渐的我迷上了看书。知道了每个名人读书的方法,如醉书·抄书·吃书·猜书等。后来,我喜欢在自己的房间里,静静的沉醉于书中,看那远古的朝代更替,看那历史上清官与贪官的争斗,看那从古到今涌现出的名人和他们那成名故事。书,我的挚友,你让我明白了许许多多的道理,你是我的老师,你让我领悟了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”“书读百遍,其义自现”“读书破万卷,下笔如有神”等的真谛。我明白了“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。书,你真神奇!你真是一座黄金屋啊!让我用智慧的钥匙打开你吧!四年级:玉竹女...
书是人类的好朋友。书是在前方黑暗的时候,给我的指路明灯,指着我前进的方向,书是在我寒冷的时候,给我的温暖,书是在我伤心时,给我带来的快乐,书是在我疲倦的时候,给我一杯提神的茶。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”没有书的生活,就像一杯牛奶被这个没有书的“白开水”越冲越淡。有书的世界,像在牛奶里倒“奶粉”,越倒越甜。书,我的挚友,从不要求我们,可它却在背后默默的帮助我们,却不丝毫索取什么,让我们学到更多的知识。这个挚友,曾帮了我一个大忙呢!记得有一次我正在写中午作业,前几个作业我都做完了,就剩一个语文作业本了,前面做得都很顺利,这时,一道题难住了我,让我在这道题目上停住了,题目上说让我们在课外找一些好词佳句,我咬着铅笔,使劲的拍着脑袋,可我还是想不出来,我一个劲儿的盯着桌子看,仿佛桌子上有答案给我抄似的。此时,我看到桌上有一本课外书。我想:快要迟到了,管它三七二十一,也许课外书上会有我想要的答案呢?想罢,我便看了起来,没想到,不一会儿,我就找到了很多好词佳句,很快,我的作业就做完了,不但没迟到,而且作业本还得A5星呢。我从心底里感谢我的挚友——书。它是我生活必不可少的好朋友。书,这位挚友,让我不出家门,也能学到很多的知识。书是我的挚友,它每天都在帮助我,让我增长见识。书是甘甜的雨露,滋润着我,书是明媚的阳光,照耀着我,让我们共同携起手来,和书交友,让它成为我们的挚友吧!毛子怡四(5)班...