作文
“惜字如金”,不错的,每一个汉字都像串在丝线上的金银珠宝,凝结了先人的想象与智慧,体现了中华文化的博大精深。它们深深地吸引着我,但唯有那么一个,闪着最晶莹的光彩,沉甸甸的,落在了我内心的深处。
小时候贪玩,学起东西来笨手笨脚的,总是听妈妈夸别人家的孩子又聪明又听话,我就很奇怪,为什么别人都那么聪明呢?带着这样的疑问,我在上学的路上出发了。“叮铃铃……”,上课铃响了,语文老师缓缓走进了教室,“同学们,今天我们来学习‘聪’这个字”。老师温柔的声音在耳边响起。“聪!”本来有些迷糊的我,一听便打起精神来,目不转睛地盯着黑板。老师从笔盒中挑出几根不同颜色的彩色粉笔,在黑板上写下了一个彩色的“聪”字。“老师为什么要用不同颜色来写这个字呢?”我的内心充满了疑惑。“你们都听到过‘聪明’这个词,但是有哪位同学知道‘聪’这个字的含义呢?”老师问道。底下一片安静,同学们面面相觑,没有一个人举手。老师的目光在同学们的脸上扫了一遍,确定没有一个人举手后,轻声说道:“既然没有人知道,那,就让我们一起来了解一下吧。”她说完,拿出一个挡板,将“聪”字的右半边,“总”字给遮住,留下了左半边的黄色的“耳”字。“老师,我知道,这个是‘耳朵’的‘耳’!”一位同学站起来说。“嗯,很好。”老师抬手示意他坐下,“这个‘耳’是告诉我们,要用耳朵去听,只有听进去了,才会有效果。”老师的声音十分缓慢但非常清晰。
我点点头,用好奇的眼光望着老师,只见老师把挡板往下拉了一点,露出了右半边的“总”字的上面两个小点儿,是白色的。“同学们,你们看,这是不是很像一双眼睛呢?”老师微笑着问。“是”同学们齐声答道。
我看着着两个小点儿,还真是像一双眼睛呢!“这告诉我们,还要用雪亮的眼睛去记录,才会形成记忆。”老师笑着说道。我十分惊奇,两个小点儿原来有这么大的含义啊!”再来看看这个绿色的‘口’。”老师又把挡板往下移了些。“这个‘口’告诉我们要用嘴巴去读,读多了,自然就熟练了。”“哦……”我心中不禁赞叹道:“一个字包含这么多意思,真有趣!”
“最后,我们再来看看最下边的‘心’字。”老师将挡板拿开,一颗艳红的“心”仿佛跳动在我们的眼前。“同学们,你们知道‘心’为什么要用红色的粉笔写吗?”老师轻声问,“因为心是红色的!”一位同学大声回答道。同学们都哄堂大笑,老师也不禁扬起了嘴角,很认真的对我们说“因为‘心’是最重要的,所有东西只有认真记在了心里,才能让你真正掌握。所以‘聪’这个字告诉我们,学习就要注意认真的听、仔细的看、反复的读,更需要牢牢的记在心里,才会学有所成,让自己更完美。”老师的这番语重心长的话,如同春天的甘霖,浇灌了我心中早已悄悄扎下的种子。
“聪”字,便是我内心深处最闪耀的金子,散发出光彩,点亮了我人生之舟上的灯,它陪伴着我渡过黑暗,指引着我向着一个光明的未来,扬帆起航!
下一篇:我和书的故事
两竖,一个又,下面是土——坚。曾经,它一次又一次出现在我的生活中,从小到大,都有它如影随形,伴我走过。岁月,因有了它,所以不再流泪。坚,坚强。跌倒了爬起来再哭。犹记小时候,在牙牙学语中,我读会了一些词时,总喜欢用笔描绘着刚学的生字。一个个方块字,真是漂亮。我不是个有耐心的孩子,对事物是三分钟热度。可唯独汉字,我喜欢自学,研究,百看不厌。当学会了“坚”字时,还总容易与“竖”字弄混。但那一次,我记得分明。一次放学从幼儿园是哭着回来的。班上的小朋友笑我说话含糊不清,故意模仿我变音的话,眼泪气得我直掉。妈妈拉着我的手,走到书桌旁,在纸上写下了一个大大的的字--坚。泪水停下来了,我有些不解。妈妈擦着我眼角的泪水说:“你看,这个汉字”,她用手划着“两竖,一个又,下面是土。是说,一次又一次的跌倒了,从地上再爬起来,便是‘坚’,要学会坚强,懂吗?要哭,也要爬起来再哭。那些小朋友笑你,你就努力把话说清楚,以后谁都不会笑你了。”我似懂非懂地点点头。但从此,我再也没有口齿不清,朗诵成了我的专长。每次受挫,沮丧时,总会想起妈妈的声音:“两竖,一个又,下面是土。”是啊,我要学会坚强,无论跌倒多痛,也要爬起来再哭!坚,坚持。坚持到底就是胜利。从小,没有多大耐力的我,因为懂了它,便学会了不放弃。我喜欢音乐,迷上了电子琴,之前死缠烂打求着妈妈给我买了电子琴,可买回不久,我就对它失去了新鲜感,一两个月没有再碰。直至有一天,看见音乐老师随手流泻出美妙的音符,我才记起被我遗忘落满灰尘的电子琴,练了几天,再次厌烦,手酸麻,练习的曲子早已听得无趣,我懊恼地伏在琴上,妈妈走来拍拍我的头:“看吧,就知道你只是一时心血来潮。”我有些不服,妈妈笑笑:“两竖,一个又,下面是土。”我紧接道:“是坚!”妈妈点点头:“是坚,坚便是一次又一次失败,仍从地上站起来。从起点的地方重新起跑。”我惊讶地听着,多年后,同样的字,有了不同的含义。弹错,重来;拍子不对,重来;感觉不对,重来!我一遍又一遍地练习着,不觉手已多时酸痛,直至感觉手抽筋,才停下练习,心里却是满满的喜悦,全力投入一件事,是如此令人心满意足。此后,跑步我一天接着一天,没有中断;遇见喜欢的诗词,甚至废寝忘食地研究;养的一盆盆花草,记得常常浇水、施肥。。。。。。坚持到最后,是一种满足感,是成功,是自我超越,打败了曾经的我。坚,一个简简单单的方块半途而废字,却诠释了人生哲理。在受挫,半途而废时,耳边总会响起:“两竖,一个又,下面是土。”它时时警醒着我,给予着我新的力量,重新从地上爬起来。坚,是我的不倒翁,不论多少次跌倒,都会重新站起。如果你问我,心中最重的那个字是什么,我一定会毫不犹豫地告诉你:坚。没错,“坚”,在我心中你的分量千万斤重,压着我站稳脚跟,重新站起!湖北武汉蔡甸区幸福路中学初二:若初以语...
孔子曰:“仁者乐山,智者乐水。”看山站成一种风姿,解花之私语的清音,听水流成一脉智慧,无不在诠释一个“悟”字。悟,是我心中最重的那个字。悟 山山,或跌宕起伏,绵延千里,或如活泼跳跃的小孩,或像老态龙钟的长者。山,那么耐看、耐读、耐悟。远看山峦,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,顿觉自然真奇妙;走在山间,看“明月松间照,清泉石上流”,感悟山水田园的闲适之情;“会当凌绝顶,一览众山小”,顿时意气风发,梦想着雄视古今。山的姿态,让人流连;山的气度,令人折服。山的风姿让人浮想联翩,我领悟到了生命的姿态。赏 花花,或娇艳欲滴,或淡雅素净,看花开花落,观花容花貌。行走在季节的更替中,“梨花院落溶溶月”,我悟到盎然的春意扑面吹来;“小荷才露尖尖角”,我悟到生机勃勃的夏不期而至;“采菊东篱下”,我悟到浓浓秋意暗香盈袖;“墙角数枝梅”,我悟到银装素裹的冬天别有生机。花开无语,唯有用心感悟,细细体味,才可读懂花的美丽,感受到生命的气息与内涵。走入花丛,审视着别样的美丽。悟在花中,生命的历程溢满芬芳。品 水水,或潺潺,或浩荡,或叮咚作响,或汹涌澎湃。水,如此温柔,如此灵动。看“门前流水尚能西”,感叹“休将白发唱黄鸡”;看“江流天地外”,感慨“留醉与山翁”。人生是一条流淌不息的河,即使有千山阻隔,万水分流,它依然奔流不止,涓涓溪流也能汇聚成海。水,波澜起伏,永不止息。品悟水的要义,品水样的人生,生命的要义尽在其中。春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,悟,让心中美景永不凋谢,如此美丽。...
苍鹰翱翔天际,用“立”彰显突破天空的矫健,绝壁松屹立山头,用“立”书写毅力的辉煌。我挥笔写下那刚劲有力的“立”,只浮想它一笔一划中的坚毅,只品味它的精神,只求在领悟“立”时,品读人生真谛。“立”即是“自立”、“独立”,“自信”、“勇气”。我心中最重的那个字——立,告诉我人生的要义,使我受益终身。我心中最重的那个字——立,是面对生活的自强自立。董丽娜,面对天生的眼疾,毫不气馁,而是选择“立”,毅然选择突破盲人的禁区——播音,每日每夜练习发音,用“自立”勉励自己,终于她用自立获得属于自己的辉煌,赢得他人的赞许。若不是她自立的精神和毅力,又何来她每日每夜坚持的动力?董丽娜,你告诉我人生之路上,以“立”行走才能摘得成功的辉星,我的心中更加坚定,以立作为心中最重的那个字,因为“立”是成功大门的钥匙。我心中最重的那个字——立,亦是对待不幸的旷达。李白道“行路难”却一直在走,他走着笑看红尘,走着辞别故友,翰林遭贬,他“仰天大笑出门去”,流放夜郎,他“一生好入名山游”一壶浊酒,一叶轻舟,他只高吟“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”,面对种种不幸,他没有沉沦,只是有旷达的襟怀,用“立”笑对坎坷,用自信与旷达流芳百世。李白,你告诉我面对不幸,以“立”笑对,才能对生活保持希望,薄酒终生,我的心中更加坚定,以“立”作为我心中最重的那个字,因为“立”使心中的信念更加坚定,乐观面对生活,只把酒临风,享尽喜洋洋矣。忽而忆起小时教我学汉字的爸爸,他提笔写下一个“立”,我问他那是什么?他只意味深长地说:“它是‘立’,它会塑造你生命的姿态,让你品读人生真谛,它会教你什么是自立、信念与勇气。”是啊!“立”的刚劲有力的结构不正是教会我们自立吗?我坚信“立”会成为我人生的信条,所以它便是我心中最重的那个字。“立”是引星,没有它,熊熊烈火只是一堆干冷的柴把,“立”是顶柱,没有它,穹顶的大厦只是一堆散乱的砖瓦,“立”是主机,没有它,远洋巨轮只是一副瘫痪的巨架。“立”能使你正视火海,体验凤凰的涅槃。“立”是我心中最重的字,朋友,如果你想成功,把“立”也当作心中最重的字吧!...