站在学校的大门口，放眼望去，最引人注目的就是小池塘了。春天，小池塘的周围摆满了茂盛的花草，特别鲜艳。池塘喷出的水柱像个跳舞的姑娘，吸引着同学们的目光。夏天，天气炎热，大地都快烧着了。池塘喷出的水柱像一把大大的雨伞，不让太阳晒到那几盆绿绿的植物。这时的泉水真清呀，清得可以看见水底的小鱼在荷叶下面游来游去；这时的泉水真急呀，哗啦啦，哗啦啦，小水滴一个接着一个打在水面上，惊得鱼儿都逃到荷叶下面“避雨”了；这时的泉水声音真清脆呀，像一个音乐家在弹奏美妙的乐曲，哗啦啦，哗啦啦……秋天，天气渐渐转凉，泉水仍秒不停歇地“运动”着。池塘里时不时飘来从大树上落下的树叶，落叶在水上游起了泳。水里的鱼儿与它们一起欢快地玩了起来。冬天，天寒地冻的，走进校园，似乎看不到“姑娘”在跳舞，听不到“音乐家”在弹奏，也望不到鱼儿的游来游去。这时的小池塘非常寂寞。池塘周围真安静呀，难道大家都去冬眠了吗？真奇怪。只有明星长廊里面还能传出同学们朗朗的读书声。哦，美丽的校园！哦，美丽的池塘！...

我们的学校坐落在楼旗尖下，学校的前面有一条大河横贯而过，真可谓是依山傍水哦！虽然我们的学校没有市区学校规模大，却也很温馨、美丽。走进校门，迎接我们的是小操场的两排小树，围绕小树的是一些黄澄澄的小花。它们在秋风里绽开笑脸，似乎在说：“大家好，欢迎你们来到温峤二小！”这小操场最引人注目还数那迎客松，你瞧，它们仿佛卫士般站立在小舞台两侧。一旦有什么演出的时候，它们立马变成小粉丝，伸长枝条，饱览一番呢！穿过小舞台，拾级而下，就是学校的大操场了。200米的塑胶跑道上常常充满了同学们的欢声笑语。他们有的在打羽毛球，有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡……秋风习习，空气中弥漫着一股淡淡的清香，哦，桂花开了，桂花开了！女孩子们笑咧了嘴，有的干脆掏出手绢捡起地上的桂花来，别小瞧这些米粒大小的花儿，放在身上可以香上好几天呢！操场的西侧原先是一个幼儿园，现在成了音乐与美术教室。水泥地上砌了一个大大的花坛，花坛里种着一棵罗汉松，那可是我们学校的校树，那可是我们的骄傲！这棵树已经有一百多年的历史了，见证了的学校的历史变迁。罗汉松的叶子不同于一般的树叶，而是针叶状的，一簇簇地拥挤在枝条上。每年夏天，罗汉松树上就会结满“小娃娃”，圆圆的脑袋，鼓鼓的肚子，成熟的果实是紫红色，吃起来酸酸甜甜的。无论狂风暴雨，无论严寒酷暑，罗汉松四季常青，屹立在校园里，这种坚韧不拔的精神不正是我们小学生要学习的吗？我们在这美丽的校园里度过春夏秋冬，度过天真烂漫的童年。我爱我们的校园！...

一走进校园，你就会闻到一阵清香。两旁有五棵铁树好像保卫校园的士兵，一动不动的站在那。一旁的花坛边摆放着一盆我们学校的校花—春兰。据老师讲，这盆花没人给它浇灌，靠自己过着炎热的夏天和寒冷的冬天，它那顽强的生命力真让人佩服。花坛里面有一座假山，两旁有鸽子和梅花鹿。后面是两颗参天大树，前一棵小，后一棵有四层楼那么高。再往里走，是充满书香味的大厅。大厅里有一把大扇子，扇子上刻着一首叫《兰韵》的诗。那大扇子前的花乎在保护扇子，不让它受到一点伤害。接着你会看到内天景。内天景两侧分别红领巾广播站和少先队活动室，走廊外有一些植物。然后右拐，你会看见那宽阔的操场。操场前，有领操台和国旗。国旗每周升一次，升好之后，国旗在天空中随风舞动。在操场一旁，我每天早上都会看见运动员在踢足球。最后，你绕过食堂到新教学楼。一下课，一年级的小朋友陆续走出教室，每当我看见，都很留念以前上一年级的美好时光。旁边就是猗兰廊，写着许多的古诗和成语典故。我们的学校被评为“书香校园”，我们很热爱学样，希望有机会可以来学校来参观哦！...

一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我渴望在这片土地上，把未来的自己变成矫健雄鹰。——题记刚上初中的我，不懂得学校的好与坏，凭着父母的决定，我要进了这所新学校，将要在这里完成我的初中学业，这所新学校就是——罗平县思源实验学校。初识母校未上初中，我对我要去的学校进行无数猜想。终于，到了开学的时间，我怀着无比激动与好奇的心在父母的陪伴下进了真正属于我的校园。首先映入我的眼帘的是大门顶上的隶书字“罗平县思源实验学校”，它们在两旁高端明亮的路灯映衬下显得格外注目，一进校园，就发现这所学校的建筑风格与其它学校截然不同，它不是单调的白色与红色的简单组合，所有建筑物的墙面上都帖有华美的软磁，每幢楼的设计都是那么的得体，每处建筑的施工都是那么的精细。我沿着校园的柏油路走了一圈，既看到风雨无阻的灯光球场，又看到配置高端的音乐室和舞蹈室；既看到铺满石板的中央广场，又看到广场中央的莲花状水池，还看到威武庄严的升旗台；既看到连接每幢楼的曲折长廊，又看到每一幢供师生生活及学习的功能房。一片片绿化带的设置是那样的精致，仿佛是一幅画，又俨然是一首诗，我不禁脱口而呼：“风景这边独好！”熟识母校从报到结束到正常上课，我结识了同班同学，他们身上的阳光，他们好学上进的态度，他们热情助人的情怀……都一一的感染了我。在这里，我不再依靠着整天陪伴着我的父母，我学会了打扫清洁卫生，我学会了整理被褥，我学会了排队就餐，我学会了节约粮食；在这里，参加学校每月一主题的德育活动，我学会了文明待人，我学会了自信自强，我学会了感恩别人，我学会了与人沟通，我学会了保护环境；在这里，语文课让我激发了写作兴趣，数学课让我的思维更加缜密，英语课让我对西方文化产生极强的了解欲望，历史课让我明白先人们的传奇，地理课让我明白心有多大，世界就有多大的道理；在这里，我发现了初中老师的教学与小学教师的教学有很大的差异，我发现了课程的增多不能再沿用死记硬背的方法，我发现了每个老师的待生态度不尽相同，但对于每位老师的辛苦与无私付出却是相同的，班主任对我生活及学习的无限关注，时刻给我增加动力。我在这里得到成长，虽然成长中或喜或忧，或笑或泪，或轻松或紧张，但我却成长得很有定力，成长得很稳健。对此，我常常想，我来这里读书，我高兴。深识母校早起的晨读有我们语文老师的诗句为证：“香樟路前露如霜，回环跑道灯似星，不知何人吼蒹葭，聆听生诵经满园”；每周一次升国旗，有同学嘹亮的国歌声，有领导的耐心规劝，有同学庄严宣誓，有上台领奖的同学笑脸；每日的德育主题活动，同学们要么大声朗读《中国少年说》或《弟子规》，要么专心练习手语舞，要么认真练习跆拳道，要么围绕各期德育主题编制各种舞蹈……课外活动时间的运动场上，有玩乒乓球的，有打篮球的，有玩排球或毛球的，有拉单双杆的，有散步说笑的。谈到老师们的奉献，有诗句为证：“疏影横斜月中桂，清香暗送怀中兜。山中玫瑰园里移，落红化泥永不休。”学校的老师虽然都是从农村中学考调进校的，但他们善于学习，乐于钻研，爱生如子，特别是他们的奉献精神让人深受感动——学生放星期了，领导加班；午休时，老师守睡；学生打扫卫生时，老师带头并指导；学生跑步时，老师一前一后；晚休后，老师还要继续批改作业……母校美丽的建设与风景让我置身于诗情画意中，母校的育人方式让我健康与快乐的成长，母亲的德育活动与充满爱心的老师更让我热爱与敬佩……...