生活中，虽然我们不愿意，但也常常会看到，看到欺骗！人通常都是温暖的，不像冷血动物一样，人都是会互相帮助的。可现在，人与人之间存在的只有不信任，并且互相疏远了起来，互相欺骗了起来。在地铁上，许多人争先恐后的，只为了一个座位，随后就都开始玩上了手机，不再有一点交流。这时一位大妈率先打破了僵局。只见她走到一个孩子面前，用她独特且不讲理的语气说：“小孩儿，把座位让给我坐会儿吧，好吗？”那孩子的眼神无处安放，脸上写满不乐意，但他知道只要拒绝，就会收到枪林弹雨般的“教育”。这“教育”不是真正的教育，而是同你讲一些歪理。但他还没等开口，那位“娇小玲珑”的“广场黄飞鸿”已经站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老爱老？”即使坐下后，她依然说个不停。这期间没有一个人上前做些什么，说些什么。要不然，或许有人去帮助小孩的话，会得到更多的“义务教育”。就像在大马路上，又一位“广场黄飞鸿”倒在了那里，显得是那样的弱小、无助、可怜。围观的人也不少，可为什么没有人扶她呢？只有她一个人在那里苦苦地说：“哎呦，好痛呀，都没人来扶我。”终于，一个人上钩了。只见这弱小可怜之人以极为熟练的身法，卧在那人腿上，并一口咬定就是这个人撞伤她的。这次是演的。如果真正发生事故的时候，该怎么办呢？如果还没有人敢扶怎么办？所以，现今这样互相欺骗的状况是谁的过错呢？我想，我们都有责任。希望，以后我们看见的，会有更多更多的温馨与美好！...

你应该相信你所看见的。早晨起来，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么现在才叫我？这都几点了，我都快要迟到了！”弟弟大吼道。奶奶赶紧说：“对不起对不起。”心里十分内疚。弟弟脸都没来得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“这汤太凉了，我不喝了。”“还有一上午呢，不喝点儿能行吗？”奶奶担心的说。紧接着，是弟弟背着书包，出门的声音。下午，我们放学回家。那天，弟弟比我回来的还要晚。我问奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩儿了？”“对啊，这么长时间了，还不回来。”不一会儿，弟弟回来了，跑的满头大汗，赶紧吞了几口凉水。奶奶见了气坏了：“怎么那么晚才回来，那么多汗不怕感冒了，还喝凉水，早晚得出毛病！”“别说了，烦不烦啊！”弟弟更加烦躁了。晚上，弟弟叫奶奶过去陪他写作业，叫了奶奶半天，奶奶却只是说“嗯”，也不见奶奶过去。弟弟又生气了。你应该相信你所看见的。在弟弟眼里，奶奶可能就是这样一个总犯错、总唠叨的人。可还有多少，是他没看见的？奶奶早晨五点多起来熬汤，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我问奶奶：“咱还不把弟弟叫醒吗？一般这个点儿他应该醒了啊。”“别。让他再多睡一会儿吧。”奶奶一直盯着表看。每次弟弟出去玩儿，奶奶就会好好看向窗外，看看弟弟是否安全。晚上九点多，奶奶还在绣十字绣。我问奶奶：“您怎么还不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能动了，绣不了了。那长近两米的十字绣，是奶奶想给弟弟结婚时候挂的。奶奶对孩子们的疼爱，又看见的，也有我们看不见的。而我们只相信所看见的，却想象不到，奶奶默默的为我们付出了多少。你要相信你所看见的，也要永远铭记和感恩那些你看不见的爱。...

凡事不能只看表面，要有更深的思考，和看透事情本质的双眼。那天的午后，天气格外奇怪，本来还乌云密布，好像快要下雨似的，但在我快到辅导班的时候，却又恢复了往日的晴朗。开始上课了，老师却并没有直接开始讲课，而是让我们看一篇新闻报道，然后上讲台说说自己的感受，每个人都要说，新闻讲的是一个医生将患者的病越治越坏，导致错过最佳治疗时间，却想赔给患者家属钱就此贿赂过去。看完后，老师让我们说说感受，第一个举手的是一位高高胖胖的男生，他平时成绩并不是很好，而且客观来说，他的仪表有些邋遢，我对他印象不好。因为他坐的很靠里，所以不太方便出来，差点就一头栽过去了。同学们看到这一幕都哄堂大笑。他站在讲台上，抬起了头，好像要证明那些嘲笑他的人是错的，他义愤填膺地批评着那个医生，急的快要跳了起来，恨不能现在就要去找他，替患者报仇雪恨。但是他的一腔热血好像只有老师感受到了，或者说同学们只注意了他那夸张的表情和激烈的语言，却忽略了他的义正严辞，都在底下嘁嘁嚓嚓说他有多么夸张，甚至笑出了声。忽然，我听着那些嘲笑声，觉得他说的没什么可笑的，除了情绪有些过激，其他的都说的挺对的，至少他有敢上来敢说的勇气。老师也制止了他们的行为，生气地说：“这有什么可笑的！在底下说的这么欢，有本事上来，过来让我听听你说得多对！”全班鸦雀无声。第二个到讲台上的是一位女生，学习挺好，性格活泼，人缘好，长得漂亮，特别讨人喜欢。她刚说完一句话就有几个男生给她捧场，但是她只是简单的说了几句，我觉得，她并没有先才的男生说的好，明显只是敷衍而已。忽然，我心生悲凉，我们就是容易这样先入为主，只因为他平时表现不好，只因为他很邋遢，所以在坐的人都会本着嘲笑他的态度来听他讲话；只因为她乖巧，成绩好，所以即便她随便说几句，也会赢来满堂喝彩。如果我们都只是看见表面那些不完美或有缺陷的，却全然忘记了我们最应该重视的事，那还会有完美出现吗？有时，只是需要我们静静倾听，就算对这个人不满意，我们就只是听他的看法，好的吸取，不对的摒弃，那样，这个世界才会越来越完美。这次看见，让我看见了内心深处的，很重要的东西。...

眼睛所掠过之处，都是风景。但看见只能用眼睛吗？不，不仅仅是眼睛，也是耳朵，更是心灵。您可真正看见过书声朗朗？冬未央，寒风刺骨。早晨醒来，气温显示已跌至零下，我坐在轿车里踏上了上学的路。记得许多文学作品里这样描写：“北风像刀子一样割着人们的脸。”可坐在车里的我却全无感觉，暖风像一双无形的手轻轻地包裹着我，暖融融的，烘得我直想睡觉。看着窗外那些顶着寒风坐着电动车上学的同学们，心里不觉产生了一种优越感。车窗外的行道树渐次向后退去，我继续享用心爱的早餐，陡然间瞥见窗外一景——有个同学正坐在电动车上津津有味地读书。书搭在了父亲的背上，他丝毫不为寒风所动，聚精会神的样子。“他一定学习很好吧。”我心里一动，不知不觉我把书包拉了过来，但手被暖风烘得沉沉的，并没有打开它。车子向前驶去，我留心观察四周的景色，似乎像是在寻找看有没有另一个在寒风中这样认真学习的人。很快，我又看见一位。同样是坐在电动车上，他居然在写着什么，他把本子平铺在家长的背上，那宽阔的脊背像书桌一般。学生的手已冻得通红，但笔尾还在欢快的跳着舞，丝毫不惧寒风的呼啸。目光收回，看着我自己的样子，不觉有点惭愧——我是应该向他们学习，他们是如此的勤奋啊！不能再懒惰了，我拉开书包的拉链拿出了书，复习着容易出错的知识点。车继续往前开去，就要到学校了，我又合上了书。车窗外又一个坐在电动车上的女生映入眼帘，我把目光聚焦在她身上——她居然没带帽子，双手、双耳、鼻子都冻得通红。但她仍举着书，张着嘴朗读着什么，白气从嘴边溜出去，跑得跑远，头发好像聚拢在一起取暖。她除了朗读，其他什么也不在乎，分明像个战士。优越感全无，我甚至看到了我的卑微。他们勤奋、刻苦、努力的样子深深震撼了我。我有些自责，自责竟然在路上浪费了这么长时间，初一，初二，甚至初三，此时此刻之前的所有时间！我也很幸运，幸运自己能看到这一切，一切都不算晚，改变就从现在开始吧。再次翻开书，映入眼帘的是“少年智则国智，少年强则国强……红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”……我不禁也张开了嘴，朗读了起来。我好像听到了千千万万的声音汇聚在一起，用自己的拼搏去铸就未来的梦想！书声朗朗，我们开启了平凡的一天。若你问我，今天真正看见什么吗？是的，我看见了拼搏，看见了努力。看见的，更有明天的我们。是我们，书声朗朗！...