作文
书是知识的海洋,所以我要多读书,下面就来看看我的借书记吧!
我最想看的书是《花园历险记》,从四岁起我就想拥有这本书,可是爸爸妈妈下班很晚,没时间给我买。所以,我就打断了这个念头,准备自己向同学借书,就可怜可怜我这个迷书虫吧!我也是没办法才这样做的。
星期六一大早,我就跑到好朋友李至家。他家门虚掩着,我先轻轻地敲敲门,可是没人开,通过门缝看见李至捧着手机,嘴里嘟嘟囔囔地说着什么。这家伙,又在打游戏,这么认真,连门都不开。我又使劲敲了敲,这次他终于打开了门。我像跟屁虫一样跟在李至身边,向他说了我借书的事,他把我领到书架旁。啊!我顿时觉得眼花缭乱,从上往下一共8层,每层都放着好多书。我迫不及待地翻了起来。我滴个妈呀!这也太多了吧,四大名著、冷笑话、小说、漫画,我一直翻了好多遍,心想:比我家那点破书好多了。比如,你看这则冷笑话“小熊问小兔:‘你毛多吗?’小兔说:‘又多又干净’于是小熊拿起小兔擦屁股”……
终于,我看到了《花园历险记》,我拿起书对李至说:“这本书能借给我吗?”李至说:“这可不行,这是我过生日时爸爸送给我的,有特别重要的纪念意义。”听着李至的话,我皱皱眉,发发呆,突然想到了一个好主意,李至最喜欢运动,我就用滑板车和他换。于是我跑回家,抱起滑板车,又冲到了李至家。“怎么样,咱俩换换?”李至看着我手里的滑板车说:“好吧,不过你记得下午6点准时还。”我高兴地抱着书跑回了家。
一进门,我就趴在床上津津有味地看了起来,居然连吃饭都忘记了,不知不觉一天过去了,等我看完最后一页,看看表已经6点多了。我连忙拿起书来到李至家把书还给了他。晚上爸爸回家,我给爸爸讲起了书中的故事,爸爸听完后,笑着对我说:“书非借不能读也。”
下一篇:我喜欢的花
借书记宜昌康小指导老师刘崇今天是星期三,早晨我去上学,到学校我读了一会儿书,只听见“叮铃铃...”的响声,上课了。我们准备好书和文具盒等着老师来。可是,我发现同桌朱颖?没带书,她现在就像热锅上的蚂蚁,转来转去。我想,我是跟她一起看书,还是不给她看。我回想起我们上的第六课《雷锋叔叔,你在哪里》这一课,我们应该学习雷锋叔叔热心帮助别人呀!最后我果断地做出了一个决定,把书借给她看。这时,朱颖?说:“我们可以一起看书吗?”我说:“可以。”我毫不犹豫地把书借给了她。没一会儿,只听叮铃铃的响声,下课了。朱颖?说:“谢谢你的帮助。”...
我从小就喜爱看书。小时候,一本格林童话就让我如痴如醉的看了好几遍;而到了八九岁时,我的阅览能力大大加强,就不拘泥于连环画、童话故事书和小人书了,更爱看四大名着、科学探索这类书。小学六年级时,我能看懂《朝花夕拾》等比较深奥的书,感受到鲁迅心里柔和的一面,还看到了老舍笔下祥子的悲惨一生,当然也懂得了钢铁是怎样练成的。因为我一有空就读书,所以阅读量随之增大,经常缠着爸爸带我去书店买书,一年要花费上千元的购书费。爸爸为了满足我的阅读愿望,干脆在区里的图书馆为我办了一张借书证,区图书馆就像一座知识的宫殿牢牢的吸引着我。当爸爸把借书证交给我后,我迫不及待的想去图书馆借书;可毕竟是第一次,没有经验,便约好爸爸星期六去。周六到了,我催着爸爸去图书馆。一路上,我紧张的摸口袋和看手表,生怕借书证没带和到了关门的时间。我们很快看见有一个长满爬山虎的大院,院外还种有月季、海棠和翠绿叶的樟树。走进大楼,我们感觉到读书的氛围,楼的侧面挂着两幅关于宣传读书的水墨画和大楼的示意图,楼上的借书大厅有许多人正在翻阅图书,十分安静。我和爸爸悄悄地走向文学类专区,图书管理员亲切的迎上来问我们借什么书。我看了看爸爸,希望他能帮助我,但爸爸并不做声,用眼神鼓励我,我不知所措的说借语言类的书籍。这位阿姨见我开了口,有些惊讶的说:“你有借书证吗!”我连忙从衣袋里掏出崭新的借书证,双手递给阿姨看。她看后问我多大了。我连忙告诉阿姨自己今年读初一了。阿姨听后笑着说:“你可是来我们图书馆借书看的最年少的读者。”说完就带着我去找书。我找了一本马三立相声集和冰心的《繁星,春水》。阿姨叫我将借书证填好,我连忙叫爸爸填写,但阿姨不同意,她说:借书证上写着你的名字,应该由你自己办理借书手续。我只好硬着头皮在借书证上填上书名,签好名字和日期。阿姨见后笑着说:“小同学,这就对了,自己的事情自己做,不要依靠别人。”我才知道阿姨刚才是在锻炼我的胆量和自理能力。最后阿姨还提醒我:“要爱惜书,不要弄丢了,需在10天内归还。”我感激地说:“谢谢了。”便捧着第一次借来的书和爸爸快乐的回家了……湖南省永州市第九中学0904班初一盘泽明...
今天是星期三,早晨我去上学,到学校我读了一会儿书,只听见“叮铃铃...”的响声,上课了。我们准备好书和文具盒等着老师来。可是,我发现同桌朱颖玥没带书,她现在就像热锅上的蚂蚁,转来转去。我想,我是跟她一起看书,还是不给她看。我回想起我们上的第六课《雷锋叔叔,你在哪里》这一课,我们应该学习雷锋叔叔热心帮助别人呀!最后我果断地做出了一个决定,把书借给她看。这时,朱颖玥说:“我们可以一起看书吗?”我说:“可以。”我毫不犹豫地把书借给了她。没一会儿,只听叮铃铃的响声,下课了。朱颖玥说:“谢谢你的帮助。”...
星期六下午,我来到书城图书馆借书我轻车熟路地走进少儿借阅室,来到查询书位的电脑前。在书名那里打上“草房子”三个字,在作者栏那里打上“曹文轩”三个字,按下回车键,搜索到编号是我高兴地在书柜上搜索“I”,终于找到了,但是却有五六个书柜。我无奈地一个个找过来找了半天,终于找到了最可恶的是,这也有好几个柜子都是我想:后面的编号应该是按顺序排的吧,应该也是00,再是100,再是可是,现实常常事与愿违。我先看了一个中间的,是200多的,号码太小了,于是,我再往后看,是100多的,难道看反了?我再往前看,也是100多的。难道是管理员排错了?还是它本来就是无序的?没办法, 只好去问管理员,因为只有他才能解答这个问题。管理员轻声地说:“我们这边现在不排序,要找只能一本一本找。”天哪,这管理员也太懒了,还说的这么理直气壮,真是白拿工资。没办法,人在屋檐下不得不低头,我只好一本一本找半个小时过去了,还是没找到,突然眼前一亮,那不是吗?再定睛一看,不是是哎,看来只好继续找。这真是考验我的耐心了,我想放弃,又不想白忙活一场。不行,不能这么半途而废,俗话说的好:半途而废=前功尽弃,只有坚持不懈=成功。我一定要坚持下去,胜利就在眼前了。又过了十五分钟,我把所有编号为的书都找了一遍,但还是没找到就在不经意间,突然发现了《草房子》这本书,虽然编号不是但它的作者也是曹文轩。总算功夫不负有心人通过这次借书,让我深刻体会到了借书的不易。我想给图书管理员提个建议:希望你们不要把后面的编号混乱的放在一起。最好2开头的放在一起,1开头的放在一起,这样虽然还不是最方便,但也算为读者开启了一扇方便小门。...
妈妈总说我是“小书虫”。暑假里,我这个书虫忙碌于买书、借书、啃书,真是过着神仙般的美日子。尤其是那次借书的经历让我有股特别的滋味。每个星期日的下午,我都会跑到学校图书室借书。可是那一天,管理图书的于老师迟迟没有来。我等啊,眼看着院子中的树影越拉越长,我心急如焚地把眼贴近图书室的窗户,馋馋地瞅着我非常想读的那本《希腊神话故事全集》。可是没有把于老师盼来,只好沮丧地回家向妈妈诉说心中的渴望。第二天,我还是要与我心爱的《希腊神话故事全集》隔窗凝视,我一边等待于老师的到来,一边想象着书中的人物,想象里面的故事… …但还是没有能与我的书“握握手”。我的心里别提有多失落了,难道与《希腊神话故事全集》见一面就这么难吗?好漫长的一天,我真正领受了等待的煎熬。第三天,我依旧要去捧心爱的《希腊神话故事全集》回家。远远的看见一个熟悉的背影向图书室走去,我赶快追过去,掩饰不住心中的狂喜,大喊着:“于老师,你真好!你可来了!”我异常的举动把于老师吓了一跳,她莫名其妙地看着我,笑了。我终于拿到《希腊神话故事全集》了!“久旱逢甘霖”的畅快与欣喜,把两天漫长等待的烦闷淹没得无影无踪。我回到家津津有味地看起书来!一会儿我哈哈大笑,一会儿我热泪盈眶。这么好看的书,借了这么久也值啊!...
今天我和父亲决定去图书馆借书。那是一个阳光灿烂,微风和煦的日子,温暖的阳光沐浴全身,格外舒服。乘了一个多小时的车,我们终于来到了图书馆。进入图书馆,首先映入眼帘的是书架上琳琅满目的课外书,令我眼花缭乱。许多小朋友都坐在位子上认认真真地看着课外书,我不禁被这种气氛熏陶了,便蹑手蹑脚地开始了我的找书之旅。起初,我把一楼都找了一遍,也没有适合我看的书,我沮丧万分,走到一个楼梯口时,我看见上面标着一楼是低幼区、儿童区,而二楼才是少年区时,我仿佛抓着根救命稻草似的,迈着大步向二楼飞奔而去。我又开始兴高采烈的找书,终于,功夫不负有心人,我找到了适合我看的8本书,和父亲来到了一楼的服务台,父亲掏出身份证,准备办借书证时,办证阿姨却说要用我的市民卡才行,本来开心的心情,一下子又变得沉闷起来,我不甘心,为什么一定要用我的市民卡?难道我们这一趟要白来吗?可是,规矩就是规矩,我无可奈何!可父亲却面不改色心不跳,一点儿也不沮丧,我们把书放进储物柜里,匆匆忙忙的赶回家,但时间不等人,我们只好第二天再去,第二天,父亲早早就出门,到了中午终于“取经”归来了。通过这一次借书,我明白了:无论做任何的事情之前都要做好充足的准备!...
光阴似箭,日月如梭。时光真的流逝得好快,似乎前段时间还沉浸在开学的气氛中,而现在八年级就那么结束了。一转眼,期末考试结束了,八年级的学习生涯也结束了,让大多数同学期待的长达两个月的暑假也来临了。放假了,暑假作业是一定会有的,不过写的倒是不多,还有就是借九年级的课本,自己先去预习预习。我个人认为,这项作业非常好,九年级是初中压力最大的一个年段,先行预习,可以减轻初三年到时候的负担。带着这个想法,我出发了——借书去喽!表哥正好比我大一岁,他现在刚好是初三的,所以我借书的目标自然是他。带了车费,准备一下,我就出发了,go!表哥家住在厦门的白鹭洲附近。所以,这次乘车的路线是这样的,我打算先乘车到工业集中区大门,然后乘坐651路公交车到岛内的泰和花园站下车,走到后埔站,最后坐25路公交车,便可以到表哥家附近的建兴路站。脑海中快速浏览过这乘车路线。我便开始了这对于我来说的第一次独自乘车进厦门岛内的历练!也许是暑假的来临吧,或许也因为今天是星期天吧,带着孩子出游的大人特别多……在拥挤中度过了第一趟的车——抵达工业集中区大门。站在站点前,顶着炎炎的烈日,等着第二趟的公交车——651路公交车。额头已遍布汗水,背后的衣衫也隐隐约约有些为汗水所浸湿。“啊!车来了”突然眼前一亮,远远的一辆贴着“651”的蜡黄色车子缓缓开来。哎,身旁已经人影涌动了,这辆车的“顾客”真多啊!我也冲了上去,只为争一个好一点的站位。第二趟车又是在拥挤中度过。哎,还好后埔站是25路公交车的起点站,总算有座位了。接近中午,我才总算到了目的地。经过这几番的乘车波折,九年级的课本(除了数学书)就基本到手了,连有些科目的辅导书表哥都给我了。吃完午饭,又玩儿了一会,就带着“战利品”回家了。这趟借书的历练就算是结束了。初二:刘宇嘉...