作文
“沙沙沙”教室里的所有人都奋笔疾书,重写着那个作文,而我却在思考着,怎么才能写得更好呢!
已经有过一次经验,我一定要把描写精彩一点,我不能辜负老师啊。突然,我眼前好似出现了那个顽强的茧正努力挣脱束缚的画面,便奋笔疾书跟上同学们的步伐。
努力的想,尽力的写,把蝴蝶破茧而出的画面一点一点的描写出来,就像看一段动态视频,把整个过程淋漓尽致的展现在同学和老师的眼前。
一写下去果真就停不下来了呢,不断地翻页声,差不多了收尾吧……
直到几个星期后,正在写作业的,我看到语文老师直直的向我走来,我犯错了?也没有啊?那赶紧写没准是慢了。
“苏烨轩”老师叫到。我应声抬头,看到老师笑得十分温柔,眯着眼勾着嘴角仿佛炎热夏日里的一缕清风,让人身心舒畅;又像严寒冬日里的一抹暖阳,让人无比温暖;又像干涸大地上的一滴露水滋润身心……。
你的作文被《芳草集》选上了。什么什么?《芳草集》我的天哪!真的,我太厉害了都不敢想象,但我要镇定镇定……。
老师笑了,笑的那么开心,他的眼睛里流露着一丝奇异的光芒,那光芒里有喜悦,开心更多的还是欣慰。
老师笑了那么的开心……
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微笑,是人最美的名片。雨果曾说:“有一种东西,比我们的面容更像我们,那便是我们的微笑。”说起笑,那件事令我记忆犹新,那是五年级的时候吧,我们班的纪律很差。今天他们拌嘴了,明天他们又打架了,我们的班级每天像一个菜市场一样,嘈嘈杂杂,就连任课老师都不愿意教我们班,唯有我们的副校长,从不觉得我们是坏孩子,她像我们的母亲,给我们鼓励的眼神,谆谆的教导,温柔的语言,使我不舍得不听话,不想让她生气。我们听见级部老师问她为什么要接手这个烂摊子,她说,因为她想让我们成为最好的班级,成为夜空中最亮的星星。她每天都会在课间嘱咐我们夏天多喝水,冬天多穿衣,虽然我总说她像小老太太一样唠叨,但心里总归是温暖且想笑的。她和我们唠叨她的人生,她以前的学生,她问我们以后想成为什么样的人,觉得自己现在是什么样的人。她会关注到每一位学生身上的闪光点,这些闪光点,就像从尘土中发现了一个闪烁着光芒的宝石。她不吝于夸赞,使我们充满活力,充满自信,迸发了想奋发向上的想法。“今天,我念一下本周获得流动红旗的班级。纪律优秀班级有,一年级一班,二年级三班,三年级,……”我们像以前一样,心里默念着:五年级四班,加油,……!就在这时:“五年级四班获得纪律,卫生流动红旗双面!”我们欢呼,我们击掌,我们转圈,我们互相给予一个肯定的眼神,我们寻找她的身影,她笑了。谢谢校长,是您,让我们精神抖擞,是您,让我们重新焕发光芒。回班后,校长的酒窝再一次陷下去,那笑得是多么自然,是来自心灵的微笑……...
笑是我们情绪的表达,是心灵的净化。笑,在胜利时给予我快乐与自豪;笑,在失败时给予我无限鼓励与信心……说起老师的笑容,还得说一说五年级时的那件事。那天,是2019年3月23日,天空晴朗无比,万里无云,太阳公公变得也格外勤劳,可能是在给我们的比赛加油打气吧。今天,是青岛市中小学篮球正式开赛的日子。第一场,面对实力超群的永安路小学,同学们个个心情沉重,但看到主教练马老师的笑容,大家又都打起精神,对马老师点点头,摆出了信心十足的样子。紧张的气氛充斥着整个赛场,赛前准备也都紧凑地进行着。不一会儿,比赛开始了!我拿到球后带球、传球、变向、起跳、出手。时间如同一支飞箭,比赛在不知不觉中已经过去了大半,我们队凭借着队员间默契的配合,一度取得了领先地优势。只感觉胜利就在我们眼前,好似一伸手就能摸到。正在大家激动喜悦之刻,突然,对方球员迅速快下,我方队员反应不及时,对方打成了一个2+1。对手投篮命中,随着一声哨响,绝杀了我们胜利的希望。比赛后,大巴车上大家没有了来时的欢声笑语,只有同死一般的沉寂。就在这时马老师站了起来,停顿片刻之后,用他那富有磁性平稳的语调说:“来来来,没关系,不就是一场比赛吗?有赢必有输,输过一次没什么,你们还会有更多的比赛。赢回来不就行了吗?开心点,相信自己是最棒的。”大家同马老师一对眼神,马老师情不自禁的笑了起来,那笑容是那么和蔼,是那么自然,是那么令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了,脸上的不开心都消散了,化作笑容绽放出来。当我的作文被评为优秀作文时,老师露出了微笑;我各科考试成绩优秀时,老师笑了;我完成老师布置的各项任务时,老师也笑了……笑容伴随着逐渐长大的我,让我时常回忆起童年的往事与快乐。微笑是一朵鲜艳娇嫩的花朵,能给人一种美的享受;微笑是一股力量的源泉,能给予你振作的能量;微笑是一条温柔的丝带,紧系你我的双手。微笑的背后,藏着人们受挫后乐观的态度,藏着积极向上的精神,微笑吧,让我们每天都充满希望!...
笑是情绪的表达,是心灵的净化。它在胜利的时刻,给予我快乐和愉悦;在失败的时刻,给予我鼓励和信心。说起笑,还得说说四年级时的那件事。那天上午,天气晴朗,太阳公公变得格外勤奋,耀眼的光芒照在平坦光滑的球场上,反射出道道胜利的光辉。今天,就是“校长杯”足球比赛开始的日子了。赛前,面对实力较弱的六班,同学们都信心十足,班主任朱老师则在为我们加油鼓劲。比赛开始!停球,带球,传球,打门!时间如飞箭,我们马上就取得领先,眼前的胜利正在向我们招手。但就在这时,对手一粒进球绝杀了我们胜利的希望。赛后,没有欢声笑语,留给操场的只有一片出奇的宁静。就在这时,朱老师三步并作两步奔到队员面前,用平和而宽容的语气说:“来,没关系,不就是输了一场比赛嘛,不用垂头丧气的。”同学和老师一对眼神,朱老师不禁笑了起来,两个酒窝微微下陷,红扑扑又圆圆的脸上露出了和蔼而又美丽的笑容,那笑容是那么的自然,是那么的令人心旷神怡。同学们也被这笑打动了,个个有了信心,笑了起来。城市里,是喧闹的鸣笛声,操场上,是四年级二班无暇童真的笑容。学习生活中,老师的笑无处不使我感动。学生的作文被当作例文全校广播,老师笑了。考试得了100分,老师笑了。打扫卫生起劲,老师笑了……随着这一次次笑容,我时而热泪盈眶,时而潸然泪下。老师的酒窝一次次下陷,伴随着我的成长更进一步。是啊!如果说笑是愉悦的,那么老师的笑更是令人欢快的、感人肺腑的。它伴随着逐渐长大的我,让我时常回忆起童年的往事与快乐。张开胸怀,接纳别人的笑吧!...
那还是我读二年级的时候,陆老师上算术课。我们是多么高兴呀!可是过了几天,我们看到她有时紧锁眉头,一脸的抽样儿。她为什么回这样呢?这都是我们班算术基础太差了,算术题做错的同学太多了。陆老师耐心到给我们讲课,认真地帮助同学们订正错题,一遍一遍地为成绩差的同学补课。直到今天,我们上三年级了。一天上午,一节课后,我们全班进行了一次算术测验。第二天早自修时,陆老师捧着一叠试卷,笑呵呵地走进教室,而且笑得那么甜,那么自然。这可把我们乐坏了。陆老师让我们停止读书,马上宣布这次测验的成绩。陆老师边发试卷边读考试分数:宋宏丽90分,郑青青87分……读到我的名字时,我连忙竖起耳朵一听:哦,原来是95分。我心想,这回肯定又能得全班第一。等读到我们班成绩最差的同学--范芝芳的成绩时,大家把耳朵竖的高高的,因为她每次考试都不及格,谁料到,范芝芳竟得了满满100分。我听了大吃一经,同学们情不自禁地露出了笑意。我低下头看着红红的分数,眼睛湿润了……这时陆老师的话打断了我的思路。她高兴地对我们说:“今天,我们班里成绩一向较差的范芝芳同学,考得比较好。是由于她近来刻苦努力,多动脑筋的结果。我们要向范芝芳同学学习。”我们再看看陆老师,呀,陆老师,您这次真真实实地笑了,而且笑得那么甜蜜!...
忆往昔,六年级的时候,我们班的数学陈老师是个严肃的人,对我们的要求的很严格。说到他,总之是个不爱笑的人,但他却能够融入我们学生的学习中,我们都很尊敬他。陈老师对我们每个学生都深入了解,那时我们班有个“调皮捣蛋鬼”。他总喜欢捉弄别人,特别是女生,时常不是扯女同学的头发,就是把女同学的东西弄坏,惹得我们班的女生一见到他就退避三舍。上课的时候,他也经常违反课堂纪律,总爱假装着声音魔方老师的话语,把老师气得火冒三丈,也拿他无可奈何。他的嗜好是打架、骂人等等,在我们同学的眼里是个名副其实的心魔。记得有一次,他的老毛病又犯了,我们原以为陈老师会把他赶出教室。谁知陈老师只是找他谈话,并封他一个“官”给他来做——负责收数学作业,他闷闷不乐地接受了。起初,我们以为他一定胜任不了这个工作,可他却“一鸣惊人”,每次收数学作业,他总要一个一个同学都收齐了才罢休,要不然就“举报”给老师。一个月下来,我们班的数学成绩有了明显的提高,陈老师还当众表扬了他。此后,他工作更起劲了,变得乐于助人了,上课也认真了。我们同学都叹道:“从前的调皮鬼旧貌换新颜了。”期末时他被评为“文明学生”,我们蓦然发现陈老师欣慰的笑了,笑得很灿烂。我还依稀地记得,为了备战毕业考试,我们同学整天泡在题海中,资料堆积如山。陈老师也更加严格要求我们了,只不过方式迥然不同。陈老师不要我们整天背诵那些概念,做那些数不清的枯燥的试题,而是让我们记住一些重要的概念,懂得灵活运用,不要我们死记硬背,做题时也只是找一些经典的试题来练习。我们终于可以减少一些负担,真的想对老师直呼“万岁!”毕业考试成绩公布后,我们班的数学成绩列全年级第一,我们欣喜万分,付出总有回报,可谓告别了黎明前的黑暗,迎来了灿烂的曙光!在聚会上,陈老师开怀地笑了,为我们的成功而笑……陈老师的笑,始终留在我们的心中,不会应岁月的推移而消失,只会日益加深。老师的笑,是学生转变的象征;老师的笑,是学生成功的结果;老师的笑,将成为我们人生一道美丽的风景,伴随我们前进!...
我们的班主任程老师,是一个比较严厉,但内心却是慈祥的老师。我们看见老师笑的次数屈指可数,但今天程老师笑了!事情的起因是因为一个同学整日戴着帽子,程老师说了一句,马上便有同学说:‘‘他是在坐月子”同学们都笑了,程老师也不例外,同学们看见这罕见的一面,议论纷纷,还有人搞笑着说要拍下这难得一见的场面,而我却在想:“老师的不拘言笑,是不是因为我们的淘气,使得程老师有压力呢?是不是为了以身作则,给我们宁静的氛围,一个榜样呢?”总之,这是与我们逃不了干系的。亲爱的程老师,你的学生总是淘气,但您却孜孜不倦,您真是一位好老师,我想对您说:‘‘感谢您”!...
在一年级的时候,我还是一只胆小,没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言,只是牢牢的记住老师说的每一句话。没有持续多久,有一次郭老师点了我站起来背古诗,本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张,我的舌头就打结了,一站起来,就傻乎乎地看着老师,刚到嗓子眼的诗句早抛到九霄云外了。就在这时候,几位淘气的同学说:“你瞧,她那副德性,回家一定没有背!”我当时真想狠狠跟他们评评理,但这时候我的脸涨得像个红苹果,说也说不出。这时郭老师开口了:“孔祥婧,大胆一点儿,别怕”。有了这番话,我好像有了靠山一样,流利地背出来了。老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望,同时也给予了我鼓励。老师的笑像一位仙女,让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋;老师的笑像一盏明灯,在深夜里照亮我的前进。...
今天上午,6(1)班的同学一反常态,都在自己的座位上和同学窃窃私语。原来是他们班的班主任刘老师因这几天的期末复习操劳过度而病倒了。有的同学提议去老师家里看望老师,而班长说先认真早读,其他的事情等下课在说。 于是,同学们都拿起课本,认真地早读起来。这时,刘老师疲惫的身影突然出现在同学们面前。看到刘老师憔悴的脸庞,同学们连忙把刘老师扶到椅子上坐。可刘老师却站起来,笑了笑说:“我没什么,我们开始上课吧。”同学们只好回到了自己的座位上,听老师讲课。只见刘老师一只手撑在讲台上,开始为同学们绘声绘色的讲课,还不时地在黑板上为大家板书。这节课,同学们都非常认真,就连平时班上最有名的“淘气鬼”也都举手回答了好几个问题呢!看着同学们那股认真劲儿,刘老师露出了会心的微笑,她似乎全忘了自己还在生病呢。期末测试的结果出来了。六(1)班居然从全年段倒数第一名变成了正数第一名。同学们高兴极了,同时,也有几分感动:要不是刘老师那几天带病坚持上课,无私地把精力花在了他们的身上,他们会有这样的好成绩吗?于是,同学们满怀深情地对老师说:“老师,谢谢您!”这时,刘老师的脸上再一次露出了微笑,这是对自己的教学成果感到欣慰的笑,同时,也是对同学们的赞赏的笑。...