作文
水墨画，墨色恣意晕染，山峦、云雾，一片朦胧，宛如仙境。油彩画，亮丽张扬的艳色，其浓淡轻重，恰到好处。而我幼时所学，不过是用一只普通黑笔勾勒出的画。
犹记当年，对画总有一种说不清道不明的喜爱和执念，便去学了绘画，一学就是两三年。只是想做到将一只工笔运转自如，这时间，远远不够，唯有在学习之余，画上一些。
也曾羡慕过画家一双素手、一枝画笔便能绘出令人惊叹的画作，只是，总不能还没学会走路就想跑步，于是，只有努力和苦练，须打好基础，方能画别的。初学时，老师布置了一项作业——画一株白菜。对其外形、纹理我总是掌控不好，便大发脾气，母亲见了，就说：“没关系的，画工不是一朝一夕可以练成，你现在画不好，实属正常，但你要记着：既然你喜欢了，就要对得起这份喜欢，静下心来，不要轻言放弃，失败了，也不过是从头再来的事。”
真正静下心来，学画，细细描绘勾画间，是超然物外、怡然自得的悠闲；一笔一画，是只可意会的情深，无处可藏，终发现，线条，最能抚平烦躁。
我还想画得更多，一幅纷纷落雪，绘出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的烂漫；一幅层林尽染，绘出“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的意境；一幅待放莲花，绘出“荷风送香气，竹露滴清响”的韵味；一副盎然春意，绘出“微雨燕双飞，落花人独立”的雅致；一幅江上夜景，绘出“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮到酒家”的迷蒙；一副明月高挂，绘出“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的清绝……我还想画出自己，画一只蝴蝶，是褪去稚嫩、洗尽铅华的蝶，是破茧而出的蝶，展现出坚强与无尽风华，愿以后的我，是这般模样，真正凭着一支画笔，随意而动，绘尽万物深处。
长大后，懂得更多。一幅画，名作《富春山居图》，明明画的是山水，呈现出悠闲与怡然，却让一座小城，从此出了名，多年前，这座城内的人们安居乐业，城内一片繁荣，可到如今，尽数消失，出名，无关富贵，只因这幅画。是的，一幅画，是一个民族的传承与延续，原来画，还能达到这种境界，心生向往。
画中，还有作者的情感，有人生的体悟，一树一屋，一水一山，坐看云卷云舒，是作者的情怀，是喜爱与向往，是心中的宁静。画，是一种意蕴，瞬息间，千变万化，纯粹的白中晕着墨色，绿的深浅中隐着点点红色……一切的一切，是作者的细心观察，是对生活的热爱。
我想，向着这些方向努力，用一支画笔，随心所欲中，体悟学画的深处、画的深处，一笔一纸，与生命，融为一体。
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今年的暑假，我跟随爷爷到莞城的美术馆去观览风水画。其中有一幅画最美：湖畔，剔透的月亮门旁，如花似玉般的嫦娥，在迷离的月光下，那飞舞的飘带和水袖衬得她风姿飘逸。她那倩影倒影在湖中，仿佛伴着悦耳的古筝节奏翩翩起舞，画面令人心醉。这时，我就不由得从心底里冒出想法，就是去学画画。最近，我一直沉浸在学习中。我每天早到班，晚离班。每天晚上我都认真琢磨着每一幅画，还大半夜叫醒爷爷给我辅导辅导，请教爷爷。时间过得很快，美术班的课程虽然快学完了，可我还是觉得兴味盎然。最后的四节课，老师都在给我们复习以前的画画技巧，并立下了一个作业：用自己在本学期学到的技巧，画一幅独特的风景画。我画了很多遍、改了很多遍，终于在爷爷的指导下画了一幅自己还算满意的画：夏天，数目长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把树林封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。虽然这画不算迷人，但有着一股生命力。这一幅画受到了老师的好评。我在学画的过程中得到了乐趣，学到了知识。...
我在暑假里经历了许多有趣的事，比如过火把节、学活力板。其中我最觉得最有趣的事就是学画画了。每天早上我都像往常一样，提着我的小布包到智维画室去学画。我先准备好一支铅笔、一支马克笔、一个装了水的水桶、一个画笔和一个调色盘，然后我再用铅笔把画里的人物和景物的轮廓勾出来，再用画笔上颜色，最后用马克笔描边，这样一幅画就出来了。每当得到老师的赞许，我的心里就像吃了蜂蜜一样的甜。...
今天天气特别冷，呆在家里都冻得我直跺脚。我躲在被窝里不敢起床。就在这时，爸爸的手机响了，是李老师通知我去学画画。没办法，我只好硬着头皮起床、洗脸、刷牙。一切准备就绪后，我拿起画架向李老师家飞奔而去。寒风吹在脸上，像刀割一样，生疼生疼的，拿画架的手都冻得不听使唤了。走到李老师家，眉毛都结冰了，一阵热气迎面扑来，眼睛都睁不开了。我顾不上擦，赶紧找个位置坐下来。今天的任务是素描——茶壶和冬瓜。我画得很认真，按老师的要求，先准确定位，其次勾画轮廓，然后画明暗交接线，涂明暗，最后画背景。两小时过去了，我的画终于画好了。我让李老师检查，李老师说我是同龄学生中画得最好的一个。听了李老师的奖赏，我浑身热乎乎的，再也不觉得冷了。...
一个帅气的青年向我们走来，他就是我们的美术老师。他来到教室以后，让我们每个人准备一张纸。他在黑板上画了一个正方体，那线条，多直，多均匀呀。而且还很有立体感。接着他让我们自己在纸上学着他也画一个正方体。可我们把正方体都画得弯弯曲曲的。美术老师不慌不忙地对我们说：“要想画好正方体，先要画好正方形。要想画好正方形，先要画好直线。”美术老师又把画直线的诀窍告诉了我们：一是要快，二是要有力，三是要稳，四是要控制好直线的长短。然后我们又在纸上画起了直线，一条又一条，长的短的，粗的细的，直的弯的，很多很多。老师看我们画得差不多了，又让我们画正方形。画正方形可有讲究了，如果相对的两条线不平行的话，就不像正方形了。我们在纸上画呀画，过了一会，每个人的纸上都能找出几个标准的正方形。老师很满意，他对我们说：“同学们，接下来就要画正方体了。”画正方体要根据你们画的正方形的大小来掌握角度，这具有很大的难度，不过我相信你们能成功的。“说完，我们专心地画了起来，这的确有很大的难度。虽然正方形画得好，但正方体的那些边角怎么画都不太匀称。老师鼓励我们说：“现在你们还不太熟练，老师教你们一个方法……”在老师的指导下，终于一个个标准的正方体诞生了。同学们都在为这一个个正方体的诞生感到骄傲、自豪……现在画一个正方体简直就是小菜一碟，这全归功于我们的美术老师。同时，画正方体让我明白了一个道理：做任何事，都要从最基本的东西做起，然后，由浅入深，最终才能获得成功。要想一步登天，那简直就是痴人说梦。云南德宏梁河河西中心小学六年级 尹以壮...
初学三年轻天下，再学三年心害怕。一旦学到知羞处，能在世上卖高价。 ...
我想学画也是几年前开始的。每当我看到别人画出一幅幅色彩斑然的画时，我就十分羡慕。心想：我将来一定要成为画家，比他们还要出色，画出与他们不同格调的画。爸爸见我这么热情于画画，便给我找来了一位老师——李老师。李老师眉清目秀，看着她那修长的手，就知道她一定是画画的行家。也许是被我那学画的热情给感动了，李老师才肯教我学画。李老师让我用线条先画人的轮廓。我不明白老师为什么让我这样画，但我还是画了。每天都重复着画着同样的画，我很快枯燥了。开始埋怨道：“天天让我画些鸭蛋，有什么用啊？”李老师见状，过来说道：“怎么？刚开始那副学画的劲到哪里去了？我让你这样做，是想让你先把基础练好，你想啊，如果连线条都画不好，那你以后可能连一朵好看的花都画不成。”我没有回答，只是点了点头，细细地品味着老师说的话。最后我决定，听老师的话，好好练下去。每天，天才刚亮我就起床练画了。终于，功夫不负有心人，我居然拿被老师选中参加书画比赛了。听到这个消息，我的心就像怀里揣了只兔子一样怦怦直跳。我决定要用我最好的水平来完成这幅画。于是卷起纸张，便画了起来……第2天，比赛成绩出来了，谁知那光荣榜上连我的没名字都没有，再看看别人画的，哇！简直就是一个在天上，一个在地上，相差十万八千里呀！我没有沮丧，因为我相信，只要我肯付出，就一定有所成就。我希望在不久的将来，能出现一位赫赫有名的画家，而那个画家就是我！5小三年级：丢失的灵魂...