作文
今天中午,我们正在吃饭,只听李老师说;"今天我们要体验一只手的生活”听了之后,同学们摩奉擦掌,跃跃欲试,都迫不及待地行动起来:有的用红邻巾捆住,有的把手缩进衣袖里,还有的把手伸进书包里…… 我呢?把手伸进书包里,因为那样又舒服又能达到目地。接下来,我还有作业没完成,所以能体验一只手写作业的生活。首先我把文具盒和数学作业本,数学书拿出来,可是,平时总是左手压书,右手写字,可今天,右手“罢工”让我难以写做业,我只好用文具盒来帮忙了,做完了作业,我绝得一只手的生活太难,只好使用了双手。哎,回家在体验吧。 回到家里,由于写作业太难了,只好看电视了。 时间一分一秒的过去了,到了傍晚,我开是吃饭,可是一只手吃饭有很大的难度,平时,右手拿筷子,左手扶碗,我用筷子夹起一点儿饭来吃,可碗就动了起来,差点掉到了地上。由于我饿的不行了,就把嘴直接伸进碗里,猛地吃了起来,几分钟过去了吃饭这事总算解决了。 到了晚上,我洗脸时,洗脸帕上的水怎么也拧不掉,我只好用有很多水的帕子在脸上抹了几下,终于洗完了。 上了床,体验也结束了,我躺在床上,回想起“残疾人的生活真不舒服,今后,我们不能朝笑残疾人,因为他们像正常人一样做一件事是多么困难啊!
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假如我是一个残疾人,那生活就困难极了。课堂上老师让我们体验了一回。现在,我们开始体验残疾人的生活。平常,我们都用右手写字,可老师让我们用左手写字。我们拿起笔直的笔,感觉没什么两样。开始抖动的手一直不听使唤,只见洁白的纸张被黑色的笔芯歪斜歪斜地划出一些字,那些字和三岁小孩的字一样,很难看。如像残疾人的生活很艰苦,所以我们要帮助他们,让他们有信心的生活。...
拿起手中的笔,深感万分的沉重。在面对四川汶川5.12地震中丧失的七万多生命;面对那些和我一样正值青春年华的朋友们;面对那一双双失望和悲痛的眼睛。我不知道该说些什么。我不知道用什么样的方式来表达我对他们的哀悼。也许,只有眼泪和笔。在看到学校报栏中张贴的那一幅幅震撼人心的惨痛画面,眼泪禁不住的流。在那些图片中,我看到一只手,一只遇难的手,照片中从废墟中伸出来一只盖满尘渣的手,一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛间,我觉得那一只手在不停的颤抖,我感觉到了那强烈的求生欲望。但我只能看着,呆呆的看着。我好恨自己。恨自己为什么不是一名武警战士。那样我就可以亲临第一线,我就可以伸手去拉那只手。我要用尽生命的全部力量。只要那只手能够颤抖,我知道,我就有能力救活一条生命。至少也要让这条生命能够在希望中离去。至少,在他临死之前,有一只手在拉着他。我好恨自己。恨自己为什么不是一名医生卧那样我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的医术,全部都用上。只要能救活一条生命,我愿付出任何代价。我要让每一个伤员,微笑的张开双眼。但我做不到,我既不是一名武警战士,也不是一名白衣天使。我只是一名学生。面对那逝去的生命,我所能做的只有祈祷与祝福。祝愿每一位逝者能够安息。在举国的哀悼中,全国各地区,各行各业,以各种各样的方式来表达自己对逝者的祈祷与祝福。我欣慰极了。看到那一个个用点燃的蜡烛组成的爱心,我好感动。...