人生险峻，路途遥远，就像西天取经，不经风雨，不经磨难怎能修得正果。如果能回到过去，回到二年级与曾老师的那段时光……我真想回到过去，回到二年级。当时试卷发下来时，我考砸了，我沮丧的蹲在教室的一角。突然，一双又白又嫩的手轻轻地拍了拍我的肩膀，我猛一回头，发现是曾老师，我眼皮下垂，扁着嘴，沮丧地说：“我考砸了！”曾老师把那双洁白如玉的手紧紧的握着我的手说：“考砸了没关系，我们来看看错题。”我的沮丧另一个化为动力，眼皮不耷拉了，嘴也不扁了，我好像在伸手不见五指的黑暗中看见了光明，照亮我前进的道路。您的眼神，流露出的坚定与信任，我永不忘记。我真想回到过去，回到二年级。有次，我和同学发生了矛盾，他一拳我一脚，他把我按到地上打了几拳，我又反扑扇了他几掌。但都没有注意，一双乌黑发亮的眼睛正在盯着我们。随后，我们来到了办公室，我气愤地说：“是他先打的！”我用目光鄙视了他一眼。曾老师什么也没说，弯的像个月牙一样的眉毛下，有一双眼睛在凝视着我们。只见，我们半响不说话，便温和又耐心地说：“这不是谁先谁后的问题，你们都打架了就都有错。”我们羞愧的看了一眼对方，连忙说了声对不起。您对我的教诲，我永不忘记。我真想回到过去，回到二年级。有一天，我去办公室，一进门就看见曾老师神神秘秘的样子。我来到桌旁，曾老师把嘴贴我耳旁，轻声细语的说：“我特意为你做了一张积分兑换奖励表，表现好还可以得积分。”说完开始在白纸上画了起来。我只见乌黑的头发披在肩上，白衬衫和牛仔裤在阳光下格外显眼，细柳般的手在微微颤动，不到半小时表就做好了。我没着急看表格，我先看了看她。她的眼睛好像在说：“你能做到吗？”我对她做了一个肯定的眼神。您的表格，我永不忘记。我真想回到过去，回到与曾老师一起生活的那段时光！...

已经迈进青少年行列的我，仍念念不忘过去童年那所谓的“淡淡的日子”。那平淡的水，平淡的风，平淡的湖水中荡漾，平淡的林中嬉戏。也许只有不再拥有的日子，才会去留恋，追寻。在屋前玩呼啦圈，初春周末放风筝，津津有味地看动画片，夜晚偎依在妈妈的怀中入睡。。。。。。一幕幕，仿佛就在昨天。回过神来，不免叹息时间的流逝之快。时间老人安排了一道证明题：我回不到过去了。1已知：春的脚步已近，天空上的风筝傲然高高在上，我便拿起风筝急于一展身手，妈妈一瞪眼：“放下，学习去。”求证：能不能放？证明：天上的风筝固然诱人，窗外孩子们的笑声的确动人。但那样的日子对于我已一去不复返，还是学习去吧！结论：不能回到过去。2已知：好不容易有个空闲的假日，放下作业本，抛开圆珠笔，一屁股坐在沙发上看起了动画片。爸爸把频道一换，训斥道：“这麽大的人了，还看动画片？”求证：该不该看？证明：动画片是学龄孩子的“专利”，我看动画片的年龄已经过去了，不如多看一些书，为自己“充电”。结论：不能回到过去了。3已知：几节课下来，“X”把我弄得头昏脑涨，“ABC”背得我晕头转向，“子之子中乎”弄得我上气不接下气。想放松放松，便拿出扑克牌玩起来。老师一见就来气：“还不背英语！”求证：该不该玩？证明：六年级了，是重要阶段，如果不努力，考不好，无颜见父母。玩扑克牌的日子已随风淡淡而去，还是一门心思学习吧！结论：不能回到过去。当我解开这一道道证明题，才恍然大悟，我已回不到过去了。往日的平淡不再属于我，但我真的很想回到过...

已经迈入青年行列的我，仍念念不忘童年那“淡淡的日子”。平淡的风，平淡的水，平淡的林中漫步，平淡的湖中戏水……或许，只有不再拥有的日子，才值得我们留恋、追寻。在屋前呼拉圈，春节放风筝，津津有味地看动画片，亲密地偎依在妈妈的怀里……一幕幕，仿佛近在咫尺，而又远在天涯。时间老人给了我一道道证明题，告诉我已回不到过去。一已知：春天来了，大地上一派生机勃勃的景象。天气真不错，我带上喜爱的风筝，连蹦带跳地跑出房间。只听得一声怒吼：“不能去玩.”求证：能不能玩？证明：放风筝的生活已是过眼云烟，现在应该好好学习，为将来打好基础。结论：不能回到过去。二已知：好不容易挨到双休日，我花了整整一天时间，做完了所有作业。我舒展双臂，坐在沙发上，打开电视，津津有味地看起了动画片。爸爸大喝一声：“这么大了还看动画片，幼不幼稚，看书去！”求证：能不能看证明：动画片是小孩子的专利，我已是六年级的学生了，是该多看点书，补充一下课外知识了。结论：不能回到过去。当我解开着一道道的证明题，才恍然大悟,过去的日子已不再拥有！...