成长的过程都包含了我们奋斗的汗水，也充满了无尽的喜悦。我学会了坚持，我喜悦初一刚开学三天要军训，训练了一天的同学们就早已筋疲力尽，我也不例外。绕着操场跑了几圈，我的腿和头就有点不听使唤了，纷纷向我表达出罢工的意愿，连续打了几个哈欠后，我摇了摇头，甩了甩腰。休息了一会之后，又开始站起了军姿，谁知还不到一刻钟的功夫腿又开始抽筋了，钻心地疼痛向我袭来。我看了一眼站在旁边纹丝不动的同学们，闭眼告诉自己：我没有那么脆弱，我可以的，加油！在回家的路上，我没有不高兴，反而很喜悦。因为我学会了坚持。我学会了独立，我喜悦初二下学期，有一次去实践基地，要在那里住五天四夜。刚到的时候，我和同学们来到了集体宿舍，放好东西，开始叠被子，在家我从来不叠被子，自然不知该如何做；教官教了我们以后，我开始一步一步认真的叠被子，折三层，理被角，整被型，很快，被子就被叠成比较方方正正的“豆腐块”。看着自己成功的“杰作”，心里有一种从未感受过的喜悦。不止这些，我还自己套上了被套，铺上了床单，自己洗衣服。夜深了，我躺在床上，回想起这些，虽然有些有些累，但我的嘴角却微微上扬。因为我学会了独立。我学会了感恩，我喜悦那是初三上学期，一次考试前的晚上，我正在暴躁地“啃”着书本，明天就要考试了，我像往常考试前一样不知所措地盯着眼前的复习资料。突然，我的手碰倒了一杯尚有余温的牛奶，我浑浑噩噩地抬眼望去，看见了从卧室门缝里透出的一点点微光，夜已经深了，可母亲竟然还在默默地陪伴着我。牛奶也是妈妈刚刚送进来的，如今还剩半杯，在书桌的角落散发着微弱的热气与香气，我端起那剩余的半杯牛奶一饮而尽，然后放下书，蹑手蹑脚地走到客厅。妈妈躺在沙发上已经睡着了，书本反扣在她的手边。熟睡的妈妈显得十分疲劳，若隐若现的银丝镶嵌在她的黑发当中，我突然有一丝心疼。我悄悄地抱来了被子，盖在了她的身上，然后将灯关上，脚步轻快地回到卧室。心里充斥着的不再是无边的烦躁，而是甜蜜的喜悦。因为我学会了感恩。在这些事中，成长的喜悦表现得淋漓尽致。我懂得了什么叫坚持，什么叫独立，什么叫感恩。长大不仅仅是身体的成长，更重要的是思想上的成熟。我每天经历生活的点点滴滴，每天感受这样这种成长的喜悦。...

“生活处处有喜悦。”此乃鄙人之见解。在成功背后会有失败经历的风雨；在快乐背后会有悲伤的洗礼；在勇气的背后会有挑战的矛盾。喜悦无处不在，重在用心体验。一念之间我坦诚，我喜欢成功，但我更喜欢失败。源于没有失败，成功将无任何意义。无论在生活中还是在学习上，人人认为完美的代表是成功。一次满分，一次实验成功在……都会令我们乐不思蜀。蜀代表的是失败。当成功之时，我们的眼就会被蒙蔽，不知所云，忘记了如何走上成功之路的，忘记了道路上的坎坷，忘记了这其中的风雨兼程，从而滑落下来。唯一的应对方法是：前车之鉴，切莫重蹈覆辙。这时，你自然会体验到成功的喜悦。换位调节“你快乐吗？我很快乐。你快乐吗？我很快乐……”听着音乐哼着这个旋律，心里轻松极了。昨日经历的悲伤在记忆中化为虚有，今日边身为无愁一身轻的快乐女孩！我想大胆谈出我的看法：我感觉人自身有悲伤并不是一件坏事，如果每天平平淡淡，岂不是太乏味了。悲伤是不开心的代名词，快乐则是轻松的代名词。诸君莫忘，快乐的背后是悲伤洗刷了那些不愉快。唯一的听队方法：是我变变变，妙在变角度。这时，你自然会体验到快乐的喜悦。敢于冒险“我们都需要勇气，去面对……”梁静如的一首《勇气》使千万人从迷茫中走了出来。大千世界，哪里没有挑战？“强者‘的称号只属于那些敢于面对世事挑战的人。而挑战也铸造了勇气。人在面对难题时内心一直在徘徊。在挑战与退缩之间难以抉择。这时也正在决定着你的性格。你究竟会是一个充满勇气的人还是一个懦弱但小的人呢？唯一的应对方法是：树立正确方向，擅于克服内心矛盾。闯出一番属于自己的天地。这时，你自然会体验到勇气的喜悦。怎么样？你现在应该明白了世界充满喜悦吧。不过，在次同时，恕鄙人在向诸君提醒一句：莫忘在背后工作的世物。...

喜悦春天来了喜悦是一条解冻的小河河边长出嫩绿的新芽带给人们新的希望春天过后夏天带着火热的阳光来到了每个人的头顶这时的喜悦是一片浓密的绿荫再加上一碗解暑的绿豆汤或是一根清凉的冰棒就是一个快乐而惬意的假期秋天啊在大伙的期盼中到来了喜悦又变成了一波波金黄的麦浪还有那挂满枝头的果子那是一个收获的季节收获了歌声、欢笑与希望北风呼啸而来现在是冬天了喜悦是对新一年的希望对于小孩子而言冬天的喜悦却是那鞭炮、红包、糖果还有那洁白的、美丽的雪初一:郑龙涛...

那天我去国画班学习，获得了意想不到的殊荣。放学前，郭老师特意用了十分钟的时间点评我的这幅“竹报平安”，郭老师拿着长木尺，对我的国画大加赞赏，左点右圈。笔一圈：麻雀画的栩栩如生，活灵活现；红珠子话的生动形象，竹叶画的层层叠叠，颜色鲜艳，用来压竹的黑石头，墨道用的恰到好处，浓、淡、清一眼贯穿。郭老师直夸我锋芒显露，大有天赋。更让我欣喜若狂的是，郭老师用红笔在我的画纸上写了难得的“表扬”两个字，这可是嘉奖呀！我那几个国画班的同学对此惊奇不已，朝我投来羡慕的目光，就连比我画龄高三年，平时不正眼看我的刘欣瑞也对我刮目相看。此时的我有一种从地上到天上的感觉，一丝喜悦悄然爬上了我的心头，看来，我潜在的天赋还很多，需要我自身去挖掘并开发呢！山西省原平市青年街小学五年级：武曌...