作文
小孩子往往都有爱幻想的天性,他们总是幻想一些与现实违背的东西,也幻想着他们心中的那个理想之地,今天我读了陶渊明的《桃花源记》,我也来构思一下我的世外桃源。
我今天下学正走在回家路上,突然,树林折射出一种令人眼睛发痛的光芒,咦,是什么呢?我背着书包,一蹦一跳地朝那里走去,突然间一束光照在我头顶,我立马失去了知觉。
正当我睡醒来时,我发现了一个与现实不一样的世界,我从地上爬起来,发现那里的天可真蓝像,一块蓝宝石那么蓝,小鸟在天上自由自在的飞来飞去,五彩斑斓的羽毛在阳光下发出美丽的光,我想:一只小小鸟竟然还有自由?不都应该被人捉去不是玩弄就是被炖了吃,我一低头,发现自己不是站在大马路上,而是林间小路上,鹅卵石在人脚下发出清脆的响声,周围都是一些古建筑,可内设就和现在内设一模一样,正在我百思不得其解时,一位老爷爷走过来,笑眯眯地问我:“咦?小朋友你是谁呀?”我怔怔地告诉他,我是从外面来的小学生,他好奇的问我:“学生是什么呀?”我吃了一惊,不可思议的望着他,他招来了一大群人,叫他们来参观参观我这“学生”,我才意识到,这是一个与世隔绝的地方,他们怎么会知道什么是学生,什么是学校一堆乱七八糟的东西,我就告诉他们,现实生活既冰冷又残酷,有学校,学校里有像母老虎一般凶的老师,有一大堆作业,练习册,还有补习班什么的,就连生日礼物……哎呀,反正都是不好的东西,说到这儿,我简直都不想再说下去了,还有就是垃圾、疾病、细菌等有害物质,他们点了点头告诉我,他们是为了躲避现实而来到这里的,我说的这些东西那里都没有,只有朴实做人的道理,种田种树、春耕秋收,他们把我邀请进家里,和我一起谈笑、跳舞,看着这些好客的人们,我是真的不想走了!可再去,也找不着了。
虽然现在科技发达,可我们孩子本该有的快乐童年都没有了,只有学习,呆板生活,望子成龙,望女成凤,幻想也被家长扼杀在摇篮里,我们本该有的,也消失不见。
下一篇:我爱我家
桃花源或许是人人向往的地方,即使是曾经拥有,便很难相忘。我最早一次去西塘的时候,还很小。当时父母带着,还有同龄的几个小伙伴。记得那条河很安静,一艘艘小船上多少都会有一点鱼,渔夫们在邻近的湖面上捕鱼回家...
总想着去找一块属于自己的净土,轻轻地播种下一粒花种,等待着那朵小小的桃花静静的绽放。 ——题记远离城市的喧嚣,来到人间的仙境,在鸟语花香的地方,在纤尘不染的明净天空和澄澈河水中,一望无垠的壮丽的花海和...
陶渊明笔下的桃花源,真是人间仙境,鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。远离喧嚣的城市,独自来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”。在春天,我在草地上...
陶渊明笔下的桃花源,真是人间仙境,鸟语花香。在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。远离喧嚣的城市,独自来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”。在春天,我在草地上...
又是一个阳光明睸的下午,我正在小区里漫步。一边漫步一边想象着,我心中的桃花源是怎样的呢?一定是快乐的,幸福的,和谐的。不知不觉我已经走到了游乐场。小朋友们欢快的声音、和敏捷的身影在游乐场里回荡着。这时...
又是一个阳光明?的下午,我正在小区里漫步。一边漫步一边想象着,我心中的桃花源是怎样的呢?一定是快乐的,幸福的,和谐的。不知不觉我已经走到了游乐场。小朋友们欢快的声音、和敏捷的身影在游乐场里回荡着。这时...
许多人提到世外桃源,第一反应就是人间仙境,天堂之类。而我心中的桃花源不纯粹是无穷享乐的乌托邦之城。或许,它的乐趣与令人神往有一层更深的意味。桃花源是能让人充实、舒适、安心的地方。它不一定很大,不一定有...
读毕《桃花源记》后已明白,桃花源虽是一种可望而不可及的精神向往,得是深究其背后,却是当时的历史背景与民众心理的真实写照。其一陶潜先生在经历过黑暗腐败的社会隐居回乡,早已对黑漆漆的社会万般厌恶,不向腐败...