总评：文中写了作者在福清度过的愉快的一天。当然要写的事就很多喽，逛童装店、看捏橡皮泥、到游乐场等等，这些让人愉快的事应该写什么好呢？这就有一个素材的取舍了，依我看，快乐的事再多，写作文只要突出一两件就可以了，其他的内容或者一带而过，或者三言两语就可以了。其次，很可惜的是全文对话过多，缺少情节的刻画，没有情景的具体记叙，读者怎么会感同身受呢？就像一部电影，你说很好看，到底好看在哪里，你没有说出内容来，别人怎么会感受得到看好呢？

点评人：朱雨欣（小学高级教师）

今天，我和妈妈、哥哥还有伯母一起去福清玩。

（开门见山，铺开下文，但应该简要写写出门时的心情。）

我们在客家牛肉店吃了午饭，就来到了太子童装

（店）

里。

太子童装

（店）

里人山人海，

里面的

物品琳琅满目，

有

衣服、裤子、裙子、鞋子等，看得我眼花缭乱

，我急忙跑到外面来

。

（看到格式各样的服装，自己的心情怎么样要写出来。）

我和哥哥跑到隔壁的银行坐下来，哥哥坐不住，一下子就跳起来，跑到门外面去玩了，我懒得理他，悠闲的坐着。

好一会儿，哥哥还不过来。我这下可急了，不管三七二十一，跑了出去。哎呀！这么多的人怎么找啊？我正想回去，抬起头，就看见的哥哥。哥哥蹲在一个老爷爷身边，专心致志地看着。我兴奋极了，大声喊道：“唉！老哥！”哥哥动也没动，周围的人都看着我，我害羞的低下头，跑到哥哥身边，扯了他一下，他回过头来，看到我，不耐烦地说：“别烦我！”我气急了，也蹲下来，心想：不就是一个大爷嘛！我倒要看看他有什么威风！

（以上两段体现不出“愉快”这个主题，应该删除！希望在今后的习作中注意把握重点，不要眉毛胡子一把抓！）

（从太子童装

店出来后，我们遇到了一

）这位

（捏橡皮泥的）

老爷爷

是捏橡皮泥的

，我好奇地问：“大爷，你会捏鸟吗？”这位大爷一听，就说：“会呀！要不我捏给你看一看？”说完，老爷爷就揪起了红色，放在手上搓了搓，竟然变成了七彩色，十分美丽，看得我和哥哥目瞪口呆，这就是鸟的尾巴了。我说：“老爷爷，你能把尾巴送我么？”老大爷笑着说：“可以呀！”我可开心了。

我把尾巴抖了抖，尾巴就掉了。真可惜啊！这时妈妈出来了，我们都走了。

（看捏橡皮泥而且还得到“鸟的尾巴”确实是件愉快的事情，但作者为什么不展开具体写呢？比如这个捏橡皮泥的摊子上摆了些什么好玩的东西、怎么好玩等等。）

一路上，我直嚷嚷：“妈妈去游乐场吧！”妈妈被我吵烦了，说：“那就去吧！”我可高兴了。

（这样的过渡就显得脱离主题了，应该改成：除了捏橡皮泥外，让我开心的还有到游乐场玩。）

（一）

来到游乐场，我和哥哥

（便）

直奔向海洋球区，哥哥先到，等我到了，却不见哥哥的踪影。我心想，我玩我的吧！我从滑滑梯滑下去，不料，踩到了哥哥的肚子上，哥哥惨叫一声，我急忙跳走，哥哥使劲打我，我一个劲地陪不是。我奇怪的问：“你为什么躲起来？”“还不是想让你找呗！”哥哥揉着肚子

，

说。

我们来到了机关枪前，我看到了一个小男孩，正在骂哥哥。我见了，急忙把子弹打向他，他被打中了，奇怪

的

（地）

张望着，我哈哈大笑，他看到我在笑，也大笑起来，说：“上面的，你笑什么笑，你那样就好笑了！”我一听，笑得更厉害了，说：“我用机关枪打你的，你还说我好笑，你跟好笑啊！哈哈哈哈！”那个人听了，脸色大变，哥哥也捧腹大笑。那个人朝我大骂，哥哥以为那个人在骂他，气呼呼地说：“小子！敢骂我啊！”我一听笑

的

（得）

肚子都疼坏了。

（以上两段

融进了自己真切的感受，喜欢也好，讨厌也好，都自然而然地流露，充满童真、童趣，愉悦和欢乐溢于言表。但可惜的是对话描写过多，“从滑滑梯滑下去”时怎么“踩到了哥哥的肚子上”以及怎么用“机关枪”打人等细节都没有具体写出来，很难

感染读者。

）

今天真有趣，我以后还到福清玩！

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