作文
启一（22）班
熊钰熙
批作业
今天星期五，第一节是语文课。
“叮铃铃”上课了，老师拿来一张单子点名。老师说:“我点一个站起来一个。”“朱永翔！张玲丹……”一看我今天没有交作业，我立刻翻了一下自己的书包，终于找到了，我连忙交给了老师。老师打开作业微笑着抚摸着我的头，打的全是对号，没有一个叉号。老师往后翻，皱起了眉头，脸色越来越难看，老师打的叉号，老师说:“你这是怎么回事？”我说：“老师。不可能。”下课了，我自己走到了老师的办公室:“报告。”我自己走到了老师办公桌前改错。改错之后，老师恢复了笑容，鼓励了我，拍了拍我的肩膀说:“你能知错就改，下一次不要在犯这样的错了。”
我下一课是不会在犯同样的错误了。
老师评语:
在第二自然段抓住了批作业过程的神态变化，突出了重点、不错！希望你能继续加油！
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