看着哥哥手里的那个风筝，我疑惑地问了句：“哥，你该不会是要去放风筝吧？”哥哥说：“走吧，我今天好不容易没课！”我愣住了：哥哥怎么可以这样呢？明明已经初三了，功课多时间紧，何必要这样浪费掉时间啊。我极不情愿地跟着哥哥和妹妹一起出发了。

哥哥带我们来到广场，早上的时候，广场上零星站着一些人。哥哥走到广场中央，让妹妹拿着线跑起来。今天的晨风很柔和，还真是“吹面不寒杨柳风”，她轻轻地将风筝托起，风筝正一步一步地升上天空。“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”妹妹看着天上自由飞翔的风筝高兴地说。我突然间看见哥哥的眼睛似乎在发光，我看见了哥哥脸上久违的笑脸。多久了？我们已经多久没放风筝了？我这样问自己。五年了么？这时才突然明了：哥哥没有浪费时间啊，原来他在寻找童年的踪影。

小时候，在那莺飞草长的时节，我们总喜欢去放风筝。望着那慢慢升上蔚蓝天空的风筝，便情不自禁地笑了，还拍起手来指着风筝说：“真好玩真好玩！”那时，风筝承载的是童年的欢乐、美好和纯真。它也带着我们儿时的梦想一起起飞，飞向了高高的蓝天，像鸟儿一样毫无束缚地飞翔着。风筝在天上飞着，我们在地上奔跑着，玩得不亦乐乎。

而现在回想起来，总会痴痴地笑：童年真好。可也让我深思：从前的我们，去那儿了？

曾经在网上看到这样的点评，是漫画家几米的：城市的天空象一幅巨大的画布，几米就在这上面挥洒他童真的理想。几米笔下那个仿似童真的世界：躲在地铁深处的怪兽怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，两个傻傻相视而笑的人，在沙发上酣睡的月亮。然而，现实却犹如雾中的风景，隐隐地散发着忧郁的美，承载着没有承诺的梦，迷失在寻找童年记忆里那根断线的风筝中。而一切，都如我们内心渴望却无法拥有的那么美好。现在我明白了这些话的含义，原来，不止几米，我们都在寻找童年的回忆啊。

广场上突然刮起叻一阵大风，妹妹有些抓不住风筝了，风筝似乎在挣扎，它好像想离开线，不受控制地飞向远方。我连忙走过去拽住线，哥哥却比我抢先一步拽住了线。我心想：风筝啊，你不要飞走，好么？风过了，风筝也不再“挣扎”了，我们脸上才浮现出笑脸。

现在，我们已经没有多余的时间来放风筝了，取而代之的，是把我们压得喘不过气来的作业。中学生真的一点也不轻松，我们要从现在开始，为未来打好基础，这样才能走向成功。我们会比以前付出多一倍的努力，更重视，更认真，更主动，丝毫不敢松懈。虽然现在的生活也很快乐、充实，但是谁都会怀念以前的童年时光，多么美好的童年；还有那一张张稚嫩的脸，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翘起；忽远忽近飘呀飘的风筝，也许就代表了我们的童年，会越飞越高，离我们好远好远。

“我不要将你多绑住一秒，我也知道天空多美妙。请你替我瞧一瞧，天上的风筝哪儿去了？一眨眼就不见了。谁把它的线剪断了？你知不知道，从前的我们哪儿去了？路太远我忘了。如果你想飞，我明了，你自由也好。回忆飞进风里了，天上的风筝哪儿去了……”

其实，风筝里隐藏的记忆，就是我们童年的记忆吧。

我们此时已回到了家，可是我觉得，风筝还在飞，我们还仿佛在仰望着天上的风筝。风筝它与我们的童年一起飞，也带走了我们的童真。虽然离我们有些远，可是风筝的样子已经深深地烙在叻心灵深处的那个地方。

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