每一天，都要背着书包走进校门，都要让钢笔滑行于书本，都要脑子里装满加减乘除、之乎者也、ABCD……

家——学校——家，这就是作为学生我们每天的行进路线。因为沿着这条路线，我们可能走进清华、北大。家里的书桌、老师的黑板、学校的课桌，这就是我们的天地。因为在这片天地间，我们正在为将来的发展匆匆的作着准备。

我们只能拥有这么一条路线吗？我们只能拥有这么一片天地吗？

我才12岁，在我将来的回忆中，这一段的记忆应该是绚丽多彩的，是丰满充实的。因此，我还拥有另一片海阔天空。

我喜欢在黎明看那朝阳驱散迷雾的破晓；我喜欢在黄昏瞧那落日余辉映照的五彩云霞；我会在春光里为万物复苏、一派生机而倾心；我会在秋风中为满山红叶、遍野金黄而陶醉……

然而现实告诉我，这些是不现实的。

因此，我只好在钢琴声中，寻找诗意的栖居。

我从5岁起开始为了爸爸童年时的向往而付出本该是快乐的时间，坐在钢琴前重复着枯燥的do

lai

mi……。汗水和眼泪的陪伴下，我慢慢被从自己指间流露出的美妙旋律而吸引和倾倒。学校里同学们羡慕的眼神，更使我深深的迷恋上这神奇的乐器之王。

钢琴，已慢慢的成为我抒发自己情感的一片只属于我个人的天地。如果在外面受了委屈，那么这片天地中将漂浮着忧伤的音符；假使我惊喜与高兴，那么这片天地中也跃动着欢快的节奏；有时我解不开我所面对的难题，那么这片天地中则也充满的迷惑与不解的琴音。

孤独寂寞时，我弹起钢琴，仿佛所有的孤寂感觉都被飘扬的乐曲带走，心中充满了快慰；忧愁烦恼时，我还是弹起钢琴，好像一切的懊恼与不快都消散在如风的曲调中。在这片天地下，我可以把所有不愉快的感受消解。

我将学习生活中的一切欢喜忧愁拿到这片天地下品味。我想，对于我，如果没有它，我的生活将会变得令人无法忍受的枯燥与沉闷。

真的，是我的另一片天地。我爱这一片天地，为我分担痛苦，与我分享快乐的天地。

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