作文
今天上午第三节课,我们班举行了一场别开生面的辩论会,辩论主题是“小学生要不要多看电视”。
伴着清脆悦耳的铃声,辩论会即将开场,只见每一位同学都摩拳擦掌、跃跃欲试,每一位同学的脸上都写满了自信,每一位同学都胸有成竹。老师先布置了一下,辩论会正式开场。
起初,大家都有点紧张。但到了正方的主辩手小曾第一个站起来大胆说出自己的观点时,气势慢慢上来了。同学们各抒己见,争先恐后,主辩手之间唇枪舌战,助手们精彩的补充,使人的心情越来越激动。当正方的助手说道:“近视的原因也有很多,比如说看书看报呀,上网啊这些等等,不一定就是看电视造成的呀!”另一方的主辩手立刻反驳道:“可你们都只看到它的好处,于是往往夸大它的好处而忽视它的弊端。我们只要稍微统计一下也不难发现,不知有多少青少年因受不健康电视节目影响,从而走上犯罪之路的呢。”“可我们可以适当地控制呀!”正方的同学喊道。“你的控制能力有那么强?”反方的主辩手又一次反驳……就这样,每一次辩论,每一句话,都是针锋相对。
接着,又有一次精彩绝伦的辩论,仍是正方的一位主辩手小曾对反方的小豪吼道:“那你们认为电视非常不好,有本事别看呀!”“对呀!对呀!”反方的同学们叫道。“可以呀,我们还可以看书看报呀!哼!”小豪得意地反驳。小曾也不甘示弱:“看电视还可以锻炼我们口语交际能力,才不会像某某人说话额、额、额结结巴巴地!”正当激烈的时候,反方又一位主辩手站起来说:“我们又没有说不能看电视,而是不能多看电视,我们的主题是能不能多看电视!”这一句话真是一针见血,正方的同学无言以对。反方的同学也在不停地说:“对呀!对呀!”
正当辩论会接近尾声的时候,老师发话了:“这次同学们做得很好,都能围绕主题来展开辩论。但是电视是不能多看的,适当得看一些有益的节目就可以,但一定记住,不能多看。”
“叮叮叮”下课了,但同学们仍然沉浸在刚才那激烈,那热闹的辩论会中。对呀,这场辩论会实在是抬精彩了,使人回味无穷。
下一篇:《爱的教育》读后感
今天下午班里举办了一场辩论会。要和杨旭比口才,主要有正方张婧茹、张晓莹、王鑫奕、刘春玲;反方张琪、王超凡、王春晓、田文瑞、杨旭。我们的题目是“常上网利大于弊,还是弊大于利。首先有正方张婧茹提出问题,反...
今天,老师让我们进行了一场激烈的辩论会,你要知道不看不知道,一看吓一跳啊!当时那场面是相当的大,连旁边的数学老师办公室都能听见这种大场面的激烈。所有同学分为两个对队,正方是玩电脑利大于弊,而反方是玩电...
今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会,徐老师让我们昨天就准备了,而没有人知道,我和死对头彭文杰在两天以前就准备了,我们既是竞争对手,又是形影不离的铁哥们,我们说好今天要决一胜负的!“辩论会开...
今天,我们班要举行一场辩论会,辩论会的主题是“开卷是否有益。”早晨的时候,同学们都很激动,都在准备着。看来他们是想“大显身手”了。辩论开始了,我和小伍、小王、小周、小张几个同学胸有成竹的围在一起,商量...
正方:善意的谎言,抛开了丑陋而来到了美的世界;善意的谎言,摒弃了自私而来到了诚信的人间。阴霾的天空,代表不了世界的黑暗;邪恶的贪念,代替不了善意的谎言。善意的谎言,创造了美好的记忆而滤去了痛苦与悲凉;...
上网是利大于弊,还是弊大于利呢?这是一个而问题。今天,我们班就展开了一场辩论会^张婧茹首先发言:“我方认为小学生常上网利大于弊。”反方杨旭立刻反驳说:“如果沉迷于网络,则会不能自拔,这样,你还能说网络...
星期五我们班队课上举行了一次辩论会,正方的主题是开卷有益,反方的主题是开卷未必有益,由此外我们还请了两位评委.辩论开始了,我迈着沉重的步子向台前走去.当主持人叫到我的名字的时候,我毫不犹豫地站了起来,...
课堂,是一个神圣而又肃静的地方,但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方!今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会,徐老师让我们昨天就准备了,而没有人知道,我和死对头彭文杰在两天以前就准备...