作文
我是一个幸福的女孩,因为我有一个色彩斑斓的童年,有一位慈祥的妈妈,有热情的邻居,可爱的、乐于助人的好朋友 …… 一路走来,我遇见了那么多人,最值得我感谢的就是您——老师!
当我踏入了这美好的校园时,就意味着要和你共度这美好的时光。您那伟大的人格,我时时刻刻铭记在心中。在我眼中,你是红烛,照亮了他人却燃烧了自己;您是园丁,精心栽培着祖国的花朵,不辞辛劳;您是母亲,无私地奉献知识的乳浆,无怨无悔。在此,我要对您说一声:“老师,谢谢你!”
无论你发生了什么事老师,无论发生了什么事,您总是面带微笑地对着我们,即使你很伤心、生气。所以,你那张经常带着一丝微笑的脸,显得那么亲切、那么和蔼可亲。老师,无论发生什么事,您的那双眼睛总是瞪得大大的,即使你遇到一些很烦恼的事。所以,你的那双眼睛总是那么炯炯有神,显得那么精神奕奕。你的课总是那么轻松、活泼、生动、有趣,尤其是阅读理解课,您给我们分析阅读时,总是分析的那么详细,使我们从十分讨厌阅读理解,到爱上阅读理解,学会领略其中的奥妙。在您的指导下,我在一个月的时间里,由中等生变成了尖子生,使得爸爸妈妈不停地赞赏我。所以,我要再次对您说:“老师,谢谢您!”
您不仅知识渊博,还很认真的批改我们的作业。如果我的书写进步了,您就在一旁画一个五角星,在我心目中,这颗五角星比鲜花还要美丽,比天上的星星还要闪亮。这可五角星就是无价之宝!
谢谢您,老师!没有您,就没有我今天的辉煌!
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在我们的成长过程中,许许多多的老师教导过我们,是使我们获得新的知识,开阔我们的视野。 老师像一根蜡烛,燃烧自己的一生,从而照亮了我们的前进之路。你们是天底下最伟大、最无私的人。老师将不懂事的我们领进校...
总评: 作者以比较细腻的文笔和丰沛的情感叙写了李一玲老师的形象,通过外貌、上课、课后几个不同的角度写出了一个和蔼可亲,关爱学生的老师形象,感情真挚,结构完整。本文最大的不足之处在于结尾稍显生硬。鉴于这...
指导老师施永芳老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到如此亲切。老师的爱,如父亲般严峻,像母亲般细腻,似友爱般纯洁。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”每当看见这句名言就想起了您——施老师。两年来,您教导...
曾经不止一次想过,只要离开她,我就解放了。然而,当这一天真正到来的时候,本该高兴的我却变得有些忐忑不安了。――题记时间的脚步随着钟声的“滴答”缓缓远去,留给我的,只是不尽的回忆……上周,得知她被调走的...
蓝蓝的天空中,鸟儿在自由地飞翔,那是它对给它家园的大自然地回报;静静地湖水里,青蛙跳来跳去,那是它对给它生命的大自然地回报;而我们,一张满分的试卷,这是我们对给我们知识的老师的回报。不久,我便升入初中...
人生有许多事要学;人生 人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。 人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。 人生有许多许多的东西令你珍重。而当...
每个人的生活中,会有一位启蒙老师,每一个启蒙老师,都希望自己的学生能够得到很好的知识,在我的生活中,也有一位启蒙老师,她是刘敏!!!刘敏老师是一位很好的老师,她给予我们的不止是知识,还有欢乐,对我们很...
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我要感谢很多很多的人,尤其是我最尊敬的老师……——题 记我是一名初三的学生,由于家离学校很近,所以班上...