作文
倘若问我这一生中最好的老师是谁,我会说:“书。”书中自有颜如玉,书这一位老师教会我许多,我不由感叹:“这也是课堂!”
第一堂课
读了《桃花源记》,我与你邂逅在那丹桂飘香的日子里,那句“芳草鲜美,落英缤纷”仿佛让我看到落春三月的桃花开出了不食人间烟火的花瓣,宛如一只粉色的精灵在褐色的枝头上好奇的张望。你说,你喜欢桃花的淡雅,希望有着一天一片林子里都栽满桃树,两岸的芳草美不甚收,其间还有桑竹。我知道你爱,但是我和你都知道,待到焜黄华叶的时候,这些落英缤纷都会隐去。那次我问你,桃花隐去,你还会留念林子吗?你说,你喜欢的是淡泊,桃花只是一种寄托。这堂课,我学到了淡泊。
第二堂课
读《老人与海》,我听到了划破时空的声音:“一艘船越过了世界的尽头,驶向未知的大海。船头上悬挂着一面饱尽风雨侵蚀却依旧鲜艳无比的旗帜,旗帜上舞动着龙飞凤舞的四个闪闪发光的字——超越极限!”桑提亚哥,你用自己的言行验证了海明威的评价。连续八十天未捕到鱼,并未让你失望,也没有动摇你捕的一条大鱼的信心。终于你捕到了一条大马林鱼,你经过两天两夜的考验才杀死它,栓在船头,但这也引来了成群的鲨鱼,在凶猛的鲨鱼面前,你选择了战斗,因为人可以毁灭但不能被打倒。这堂课,我学到了坚强。
第三堂课
读《己亥杂诗》,我面对着汹涌的伶仃洋,看着被捕了的你陷入了沉思。北方已被一人所占,本希望收复失地,可自己亦被捕,南山已陷入元人之手,刚才降将劝你投降,投降,可以有享不尽的荣华富贵,但你不想,因为你是宋人,为了宋朝的尊严而活着,人生自古谁无死,为的不就是那浩然正气吗?你在心中决定,那天便是你血染伶仃洋之时……这堂课,我学到了尊严。
书这位老师伴我成长,而我也在读书这一课堂中汲取知识,获取道理。
下一篇:这也是课堂
当在那幽幽森林丈木中时,学到那植被的灵魂“衣沾不足惜,但使愿无为”陶渊明爱菊,看破红尘,洁身自廉也有爱莲说中的“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气,浩然长存拥抱...
拥抱大自然,这也是课堂。当攀登那入云高峰时,是课堂,饱览那雄伟的山峦,耸立入云端的峰尖,连亘万里之上的山脉,学到的是山的坚毅不挠。“冰封百里雪,更上万丈云”只有山才有这种奋上的精神。雄鹰在这里飞翔,江...
我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的...
课堂,我们读书、学习的场所。但是,我们读书、学习的场所又何止是学校的课堂。在生活中,也许比读书的课堂更多姿多彩,会使你永生难忘记得在我三年级的暑假,我在巾帼园学完了画画,准备回家。当时天气是一百分的热...
自然,它从地球诞生以来就出现了;自然,它哺育了一代又一代的生物;自然,它创造了我们人类,又为我们摆下了丰盛的宴席,让我们成为地球新的统治者。不仅如此,自然还教给我们许多课堂上学不到的知识。从古至今,无...
自然,一个多么神圣的词语,一门多么渊博的学问。走进自然,你会领会很多,也会明悟很多,走进自然,你会由衷地感叹,这也是课堂!“乱花间欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”当这传唱了多少春秋的名句再次在我的耳边回响...
学校的课堂不是我想要的课堂,而我想要的课堂却不只是单纯的课堂。我18岁了,正是人生最美的一段时光。我将会紧张和奋斗中度过我的18。 从刚入学的小孩开始,便要习惯如何面徒四壁,如何背唐诗宋词,如何背诵论...
一说起课堂,大家便会想到老师站在讲台上,学生坐在教室里听课的场景,而事实上生活中处处都是课堂,只要是能让人获得知识,得到锻炼的地方都是课堂。比如,参观博物馆时,可以把博物馆当课堂,学习这一件物品背后的...