作文
前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的
作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从
来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪
水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话
使我感受深刻。“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,
长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇,“不管遇到风沙还是雨
雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软
弱,也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白
杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设
者,是借物喻人。
文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树
旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖
国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半
句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给
祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接
过去。但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发
扬光大。
本学期,我们学了一篇课文,叫《白杨》,当我读到“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也...
1.读《白杨》有感学了白杨这篇课文后,他让我深深的感受到了白杨的那种默默无闻、无私奉献的精神这是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们,服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大...
今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天...
前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美...
《白杨》这篇课文,详细的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文,让我知道了白杨...
《白杨》这篇课文,详细的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文,让我知道了白杨...
我爱读《白杨》,我崇敬白杨!在天气恶劣的戈壁滩上,时而太阳炙烤,大地冒烟,令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石,令人睁不开眼;时而寒风刺骨,大雪纷飞,让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势...