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生活处处有科学

的作文

生活处处有科学

六年级|议论文|600字

有人曾经说过:“生活是一门大科学不错,生活的确是一门大科学,想要了解科学,必然要先体验生活,体验生活中的科学

记得在很久以前的一堂实验课上,老师给我们做过一个有趣的实验。

“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了,老师走进教室,面带微笑的说:“今天我们要做一个简单又有趣的实验。”老师话一出,全班同学都瞪大了双眼,充满期待的神情。只见老师又神秘地说道:“我们的手都可以提起很重物,但能不能捏碎一个鸡蛋呢?”说着,老师从袋子里拿出准备好的一个鸡蛋,问同学们谁想来试试。同学们个个充满好奇,举手跃跃欲试。最后老师叫了一个班上比较瘦小的女生,把鸡蛋给了他她。这是,全班同学的目光都集中在了那只鸡蛋上。只见她手握鸡蛋,拼尽全力想把鸡蛋捏碎,但鸡蛋似乎穿了一件铠甲似的,无论她怎么用力都毫无动静。这时老师说道:“可能是她力气太小吧,换个同学来试试!”这次,老师叫起了一个高大的男生。只见他也同样把鸡蛋放入手心之中,紧紧地握着鸡蛋,使劲想捏碎它。可他费了九牛二虎之力,鸡蛋依然毫发无损。

“一个小小的鸡蛋怎么会捏不碎呢?”同学们奇怪地问。这时,老师才笑眯眯地说:“其实,用两根手指就能将它捏碎。”于是,只见老师用两个手指轻轻捏起鸡蛋,只听“啪”的一声,鸡蛋碎了!

这究竟是怎么回事?

经过老师的一番讲解,我们终于明白了其中的奥秘:原来,鸡蛋是椭圆形的,这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时,由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面,压强很小,所以捏不碎。但如果同时两个手指捏鸡蛋,由于接触面小,压力集中在一个点上,鸡蛋自然容易碎……

在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你是个有心人,就能成为科学的主人。

生活处处有科学

一年级|日记|450字

生活处处有科学,如果违背科学办事,就会遭受挫折;科学处理问题,常常会给我们带来惊喜。如果你不信,那就听听我养鱼这件事吧。

前几天,我家买了十几条小鱼,我把他们当宝贝一样供着,可是小鱼总是死,这是怎么回事呢?

喂错饲料

我把鱼放在一个大盆子里,每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。可没几天,几只鱼都“鱼仰肚翻”了。我不知道为什么会这样,于是,我上网查了一下原来是喂错饲料了,于是我立马把鱼的“伙食”换成了专用鱼食,从此,鱼就再没有“吃”死了。

不勤换水

给鱼换了“伙食”后,还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。这又是为什么呢?我想啊想,脑汁被绞光了,也没想出来。我又观察了盆子,盆子里除了多了一些鱼的排泄物以外,没有什么特别的。没办法,我只好用老方法——上网查。不查不知道,一查吓一跳:鱼的排泄物能污染水,对鱼的身体有危害。而且不经常换水,水中会聚集许多脏东西和有害物质,对鱼的健康也有损害。我恍然大悟:噢,原来还要换水啊。于是,我只要没事,就给鱼换水,这样鱼的健康状况就好多了。

虽然这次养鱼,鱼“光荣牺牲”了一大半,但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学,科学离不开生活。让我们一起运用科学,把我们的生活变得更加美好。

一年级:807840933

生活处处有科学

四年级|叙事|450字

生活处处有科学,今天我做了一个实验,来证明生活处处有科学。我做的实验叫:鸡蛋浮出水面。材料:水、鸡蛋、盐和杯子。这四样东西是我们生活中常见的生活及食物用品。

首先把鸡蛋轻轻的放进杯子,接着倒水,最后放盐。盐可不是乱放的哟!要一勺一勺的放,我把盐倒了5勺,鸡蛋终于忍不住像一只鱼儿一样想看看外面精彩的世界。只见它准备探出头来的时候,可不知道为什么“缩”了回去,我想:这只鸡蛋之前应该在想不出来的时候,可过了一会儿它动摇了,准备出来时肯定在想好汉可不能口是心非。“哼哼!你不出来,本小姐自有妙招!”我阴险一笑,对着鸡蛋说。我一边放盐一边对着鸡蛋一边自言自语:“哼!盐你可要争气啊!鸡蛋我不信你能稳如泰山!”果然鸡蛋就被盐给“抬”起来了。我高兴的手舞足蹈,可是我非常不明白为什么盐放多了,鸡蛋就会浮起来。我抓耳挠腮,百思不得其解,便去查了“无所不知”的电脑先生。哦!原来是“酱紫”我突然恍然大悟:只要是溶于水后能提高水的比重大于蛋的比重就能使蛋浮起来,如化肥,如硫胺,如碱类,如火碱,纯碱,酸类,硫酸等。

你瞧小小的一个实验,蕴藏着科学。我说的没错吧,生活处处有科学,只要你勇于实践就一定会发现许多千奇百怪的奥秘的!

四年级:黄慧萍

生活处处有科学

四年级|叙事|200字

今天奶奶帮我织衣服,过了一会儿奶奶给针弄掉了,到处找了一遍,可就是找不到,就说到,:“老了,眼睛不中用了,连针都找不到。”我说:“奶奶我帮你找。”说着,就找了起来。可是到处找了一遍,就是找不到,我又到爸爸的工具箱里找出一个吸铁石,最后终于找到了。奶奶直夸我聪明,说:“真聪明,真是生活处处有科学阿。我高兴的点点头,又回去写作业了,作业些好了,我心中有了一个问号,为什么铁会吸到吸铁石上呢?因为铁吸铁。

从这件事里我知道了生活处处有科学,我们应该善于发现。

新生中心小学四年级:熊雅楠

生活处处有科学

二年级|日记|200字

8月1日 晴

今天,爸爸买来了一瓶可乐,我刚想倒,就发现可乐被冻得结结实实的,周围还冒着冷气。我不知道到底是怎么回事,就去问爸爸,爸爸让我自己去找答案。

于是,我翻箱倒柜,找出几本《十万个问什么》仔细查看起来,我边查看边想“如果和热胀冷缩的原理一样,为什么还冒冷气呢?”

时间一分一秒地过去了,我终于找出了答案。原来,冰可乐遇到热空气,热空气中的水蒸汽的热量被可乐吸收了,水蒸汽就凝结成小水珠。就是我们看见可乐周围冒气。

今天我真高兴,因为我又懂得了一个科学道理。

生活处处有科学

六年级|读后感|550字

暑假的一天,我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进,也许是去找食物,我迅速拿来一只樟脑球,准来做一个实验。

我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线,看看蚂蚁有什么反应。我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋,再用触须试探一下这条路线,这样一直僵持了几十秒,蚂蚁才缓缓地走向那条“防线”。终于,蚂蚁走过了我用樟脑球画的线。我又画了一条线,看看蚂蚁有什么动静。

这回,蚂蚁可有协力不从心了,几次想走进那条线,可又退了回来。它一直在线的的旁边徘徊,好像在向突破“防线”的办法。过了几十分钟,蚂蚁终于累得“散架”了。我仔细观察了一下蚂蚁,发现它已经无精打采了,于是,我在它周围画了一个直径约10厘米的圈,看它有什么动静。

经过一番休整,蚂蚁终于恢复了体力,它想走出这个圈,但试了几次也没成功。这下,它变得比以前更“聪明”了不直接冲过这条线,于是顺着这个圈想寻找线的尽头,但是它并不知道这是一个圈,自己已经被封起来了。所以它绕了好几圈也找不到出口,但它并不泄气,一圈又一圈地寻找它心中的这条线的尽头。

我又在这个圈里画了一个较小的圈,蚂蚁有在这个较小的圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈,蚂蚁也一次又一次地在更小圈里徘徊,就像安徒生童话里的丑小鸭在即将封冻的湖面上一圈又一圈游泳似的。随着圈越来越小,蚂蚁也越来越疲惫。最后,只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味,蚂蚁终于坚持不住了,趴在地上,再也没力气起来了。

经过这次实验,我发现了蚂蚁十分惧怕樟脑球的气味。原来,生活处处有科学。

生活处处有真情

六年级|记叙文|400字

我每天上下学都乘坐公交车,结识了一位热心的乘务员——许明。她是一位非常有爱心的人,经常在车上帮助一位住在车一村的残疾老太太。

那位老太太由于化疗的原故而不能正常解手,每隔一天就要乘公交车去医院治疗,要不然她的肚子就会很胀。

每到许明上班,我去乘车时,她一定会让我给这位老太太占位子,等人多的时候,那位老太太就可以坐了;每当老太太上车时,许明一定很热心地下车去扶老太太,等老太太坐稳后,她才让司机开车;下车时许明又会扶着老太太下车。只要是许明上班,一定能看见她帮助老太太的身影。老太太很感激许明,这样帮助她,在年底时将自家晒的鱼干送给许明。许明坚决不收,还说:“老太太,您不用谢我,我帮助您,是我应该做的,尊老爱幼是中华明族的传统美德,再说我是吃单位的饭,要收也不能收您的呀。您一老太太也不容易,我帮助您,难道还要向您索取回报吗?”

许明的这番话,深深地印在我的脑海中。是啊,帮助别人不求回报,再说她还是一个盲人,我们更应该伸出援助之手。生活中许多人都在默默地奉献着,有些小事却能让他人感到无比的温暖。

生活处处有语文给我的启示

高一|记叙文|500字

“生活处处有语文”是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。

语文是博大精深的,汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。

就像是在杂货店里吧,就老有“鸡旦”这东西卖;还有大概是喝了会令人生气的“气水”;摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天,当摩托生病时,却找不到治疗的地方。在迫于无奈下,只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊!

语文就是汉字的堆砌吗?答案是:不是。除了文字,还有标点,标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信,这就有这么一个故事……

唐朝时,有一个书生到一位好友家做客。谁知,下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远,又没有伞。看着时间一分一秒地流逝,眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开,他羞于直接开口让好友留他住下,便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条,让下人交给好友。当下人回来时,只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点,变成了“下雨天留客,天留我不留。”

书生为了面子没能说什么,只好拿着伞再雨中“漫步”,结果就因淋了雨染了风寒,死了。其实,当时他想说的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的几个标点,用与不用,用在那里,都要很讲究。

我们一定要尊重汉字的写法,标点的用法,不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。

人间处处有真情

一年级|叙事|450字

人间处处有真情,这不今天我就遇上一件这样的事。

今天天气很热,我和几个小伙伴玩了一会就满头大汗。于是我们就去对过李大爷开的小卖铺里买冰棍。我们刚走进去,就看见很多人都在买东西。我和小伙伴正要加入这买东西的“长龙”时李大爷朝我们招呼一声示意我们不用排队,直接进去。

那些大人们也让出了道,我心想:真是人间处处有真情呀!大伙选中了自己想要的冰棍时,负责管钱的徐彤忽然大叫一声:“啊!这是怎么会是?怎么裤子上面破了个大洞?钱也没了!”

商店的李大爷直视着我们的眼睛,那眼神里分明是充满信任,关切的目光。老板沉思片刻后,和蔼地对我们说:“没事,拿去吃吧!不要钱!”然后又用凶狠的表情,扫视着店里的人群,狠狠地说:“偷孩子钱的人,我也不管了,不过别被我逮到!”说着手里的烟头被他一下子捏碎了。

人群一阵骚动,最后他们决定一人捐一元钱给我们。看着大人们捐钱,我们的眼睛了荡漾着幸福的泪水。真是人间处处有真情呀!当我和小伙伴们拿着钱走出店门时,我突然感觉有什么东西塞到我的口袋里了,我一看,原来是哪个被偷的钱包和一张纸条,纸条上写着几个大字:对不起我错了,请原谅!

看着这张纸条,我们再一次热泪盈眶,是呀,人间处处有真情,才让世界充满了爱!

一年级:金泳琳

人间处处有幸福

六年级|散文|500字

每个人都是天使,当我们被上帝送到人间时,我们就有权利拥有幸福,并创造幸福。每一个角落里,每一个小屋里,每一个地方,都会有着许许多多,大大小小的幸福。

“哇呜——哇呜!”我的小表妹又哭了,阿姨听到哭声,连忙冲了一瓶奶粉,抱着小表妹,一边哄她,一边让她喝奶。小表妹不哭了,咧开嘴笑了,眼角还挂着一滴晶莹的泪珠。对于小表妹来说,能躺在母亲的怀里,喝着可口的牛奶,这就是幸福。

路旁卖水果的果农看着一个个顾客尝过水果后,整斤整袋的把水果买回去,再说声:“这水果真甜!”对于果农来说,听到自己辛苦种的水果得到顾客的认可,这就是幸福。

早晨上学,来到学校,上节课,下课,在跟同学们闹一会儿,嘻嘻哈哈地玩游戏。回到家,吃着奶奶做的可口的饭菜,跟爸爸讲讲学校里的趣事,开开玩笑。对于我来说,这就是幸福。

每个人都拥有幸福。买到自己想要的东西是一种幸福;吃到自己最爱吃的零食是一种幸福;学到一个新知识是一种幸福;交到一个新朋友是一种幸福;在炎热的夏季吃着冰淇淋这也是一种幸福。

在身边,从大事到芝麻大点的小事,都存在着幸福。幸福到处都有,我们能摸到,闻到,听到,甚至感觉到幸福。

幸福是一种妙不可言的东西,它常常给我们带来喜悦与好运,世界是五彩的,而幸福是五彩中最灿烂,最耀眼,最娇艳的色彩!

我们是上帝的宠儿,上帝把我们送到人间,是希望我们都能幸福,并创造出幸福。其实,人间处处有幸福……

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