作文
1.读《白杨》有感
学了白杨这篇课文后,他让我深深的感受到了白杨的那种默默无闻、无私奉献的精神
这是一篇借物喻人的抒情散文,作者借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们,服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神。
其实,除了白杨和边疆建设者们具有这样的精神,其他具有这样精神的人也有很多。比如说,警察叔叔们,哪儿需要他们,他们就到哪儿。不管情况多么恶劣,不管自己的身体好坏,他们总是在第一时间赶到现场
在课文中我最喜欢这段话:“把杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水。他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这是爸爸说的话,这句话不但向孩子们介绍了白杨树,也表达了自己的心。像建设者一样的精神,希望孩子们想白杨树一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献,让人们在他们的保护下成长
白杨为人们作出了很多很多,让人们得到了安全,我无比敬佩他们那种默默无闻、无私奉献的精神。
下一篇:等待会是永远吗?
本学期,我们学了一篇课文,叫《白杨》,当我读到“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也...
今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天...
前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的...
前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美...
《白杨》这篇课文,详细的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文,让我知道了白杨...
《白杨》这篇课文,详细的记叙了一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借以表达自己服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的志向以及希望自己的子女也能扎根边疆的心愿。读了这篇课文,让我知道了白杨...
我爱读《白杨》,我崇敬白杨!在天气恶劣的戈壁滩上,时而太阳炙烤,大地冒烟,令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石,令人睁不开眼;时而寒风刺骨,大雪纷飞,让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势...