早晨总是伴随着阳光的脚步到来，其实，比阳光更早的是值周老师的脚步。值周老师胸前的红牌子比阳光还亮，从楼道的一端缓缓移动向另一端。老师的眼睛不管大小，此时都炯炯有神，他们要盯紧早起的学生。都说早起的鸟儿有虫吃，可是学校总有许多早起的鸟儿不是在主动地找虫儿，而是把别人早已找好的虫子抓紧搬到自己的作业本上，说白了就是“抄作业”。老师的眼睛是要将这些不劳而获的鸟儿抓出去，阻止这种不劳而获的行为。 

“那个同学，请你出来一下！”值周老师向教室中的一个同学伸了伸手，“把你桌子上的作业本全都拿出来！” 

那个同学的脸瞬间红了起来，周围几个早起学习的同学用异样的目光看了看这个同学，也有幸灾乐祸的嘲笑声，从静寂的教室中像幽灵一样飘出来。 

那个同学将作业本拿到了楼道走廊上，此时，阳光明亮得有些晃眼，一对师生像对垒的士兵，虽手无寸铁，却充满了杀气。 

“这个作业本是谁的？” 

“我的呀！” 

“怎么和这本的字不一样呀！为什么你做作业的时候还将别人的作业本放在旁边？”在老师的追问下，这个同学低下了头。 

“昨天他自己把它落在了我的桌子上！” 

“你的作业怎么和同学的一模一样呀！” 

“英雄所见略同么！” 

“这样吧，你到办公室把作业再重做一遍，我看看还是不是‘所见略同’？” 

这个同学一看老师动真格了，顿时口气软了下来，近乎哀求地说：“老师，饶了我这次吧，作业实在太多了，有些题目我不会，我是一只笨蜗牛！”老师看了看这个同学说：“这不是理由，蜗牛怎么啦？不是有人说过嘛，能到达金字塔顶端的动物只有两个，一个是雄鹰，一个是蜗牛。鹰飞上去靠的是自己，蜗牛爬上去靠的也是自己。你看看教室中的那些同学，他们早起是自己学习的，而不是来抄作业的。难道他们不是蜗牛，都是雄鹰？“ 

“老师，他们都比我强呀！他们有的是蝴蝶，有聪明的翅膀，可以飞起来，有的是蚯蚓，是富二代，能钻到地下去，有大地保护。而我就不同了，我不聪明，还有一个恶狠狠的老爸，今天我要是不交上作业，那么，老师会给我老爸打电话，我就死定了！” 

“哟，从你的话里，我听出了你的文学功底很好么。看这比喻用的，新奇，很有想象力。你想过没有，也许你把老爸和老师的严厉当成了沉重的壳了，想抛弃它。可是，你的学业呢，你的前途呢，不也成了零了吗？如果你换个角度想一想，把老爸和老师的严厉化成自己学习的推动剂，那么，你也许就会认真地完成作业了！有时候，沉重的壳不是负担，而是你生存的工具！” 

学生若有所思地低下了头。 

“好了，回去吧！今天我就不扣你的纪律分了，不过，你要按着我说的去做，我要跟踪你的表现！” 

值周老师拍了拍这位同学的肩膀，向另一间教室走去，胸前的红牌似乎是一团火焰，将这个清晨照得更明亮了。这个同学站在清晨的阳光中，突然感觉到有一种力量从脚下升起，他喃喃地说道，“最好的蜗牛是不在乎壳的沉重的，其实，壳也许就是另外一种翅膀呢，事在人为！” 

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