作文
语文如咖啡,苦涩的背后却满是香醇;语文似风帆,鼓起的那一刻注定远航;语文像种子,认真浇灌就能绽放花朵。对于我们来说,语文貌似虚无缥缈,可望不可即,殊不知,它一直与我们朝夕相处,日夜相伴。
除夕夜里,万家灯火,鞭炮轰响,脑海映射出“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 ”的字眼;上元佳节,阖家团圆,灯火通明,口中低吟着:“月色灯山满帝都,香车宝盖隘通衢”的佳句;端阳五夕,龙舟竞驶,汨罗江畔,耳边聆听到“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的离骚;中秋月夕,皓月当空,花好月圆,眼前浮现出“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”的诗行。语文穿行在节日里。
春回大地,莺歌燕舞,鸟语花香,不禁想起朱熹的“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;夏阳酷暑,晴空万里,骄阳似火,不禁想起杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;丹枫迎秋,天高气爽,硕果累累,不禁想起杜甫的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;寒冬腊月,大雪纷飞,白雪皑皑,不禁想起毛泽东的“千里冰封,万里雪飘”。语文渗透在四季中。
血浓于水,骨肉相连,寸草春晖,将“谁言寸草心,报得三春晖”赠予至亲;情同手足,亲密无间,肝胆相照,将“海内存知己,天涯若比邻”赠予挚友;为人师表,言传身教,耳濡目染,将“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"赠予尊师;志同道合,互帮互助,风雨同舟,将“恰同学少年,风华正茂”赠予同窗。语文点缀在情感上。
……
品味了苦涩,方知香醇;鼓起了风帆,才能远航;浇灌了种子,就会绽放。
生活处处有语文,语文在生活处处。
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