开学了，我碰到的第一件倒霉的事就是:班主任居然让我和黄有松同桌。

说到黄有松，谁个不知，哪个不晓:成绩单上，“红灯”常亮，上课和老师唱“对台戏”是家常便饭，下课嬉皮笑脸、油嘴滑舌，真个是盐酱都钻不进的“牛皮筋”。

当我在座上坐定，同学们便嬉笑着:

“这下你可舒服啦!”

‘打起灯笼也寻不到的好友哟!”

座位一经排定，是不能更改的，我只好勉强地在凳上坐好。瞧别的同学，有说有笑，亲亲热热的，可我们，竟是“这里的黎明静悄悄”。一气之下，我把凳子移向墙根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐着，一言不发。

我不由得扑哧一笑，见我笑，他一反常态，跟着笑了。

一天过去了，两天过去了，我与他没说上几句话，不过，对这个别人讨厌的男同胞，我却萌生出一种与众不同的看法:他，并没有别人所说的那么可怕，也并非“稀泥糊不上壁的角色”。

晚自习铃响了，我快步走进教室，只见黄有松已端端正正坐在桌前，桌上摆着一本语文书。我今天对他可得“刮目相看”。我不动声色地抄英语单词，他把语文书放到一边，也全神贯注地抄起英语单词来，随后我预习语文，他也打开语文书，啃着课本下面的注释。

总之，我干什么，他也干什么。晚自习快完了，他打起磕睡来，我一提醒，只见他睁开眼睛，揉了揉太阳穴，又打起精神，做起作业来，看他那认真的样子，我对他有了点好感。

一次，黄有松和别人猜中指，不管是谁都猜不着他的中指，这里面一定有奥妙。原来，他用右手握住左手的五个指头，他一边看你是否猜中，一边将中指迅速“撤退”，就这样弄得你眼花缭乱，乖乖认输。我在一旁看出了他的花招，正准备戳穿，他诡秘地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。

在与黄有松的接触中，我逐渐改变了对他的看法，尽管他还有上课不专心、偶尔拖欠作业的毛病。

一次，我对他说:“大家都说你比以前进步多了，我也这么看。”

听了这话，他眼睛一亮，两颊露出淡淡的红色:“自从成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’学生，我不能拖累你，我也得赶上去……”

听了黄有松的话，我有很多感受，其中，感受最深的一点就是:

人和事物者不是静止的，总从门缝里瞧人，会把人瞧扁的。

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