众所周知，诗歌，是运用形象思维的艺术。她尝尝调动多种艺术表现形式来塑造形象。《诗经》中“赋，比，兴”是较为常见的手法。“赋”，指的是陈述，铺叙，而“比”指的是比喻，借代，夸张等表现手法，“兴”指的是托物言志，是寄托，是联想。这首诗同其他诗经中作品比较，“赋，比，兴”三种手法的运用更加娴熟。“忧心烈烈，载饥载渴”中，忧闷的心仿佛烈火在燃烧。这是多么生动的比喻！在描写战争场面时，这首诗并没有写刀光剑影和生死拼杀，而是写战马，战车，写“四牡翼翼，象弭鱼服。”这样，就避开了死板的描绘，而是让读者想象，于是增加了诗歌的可读性。最后一句，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ”这就是“兴”的体现。这种单纯的，又不单纯的写景，就是为了营造一种更为特殊的议论。如果没有了议论，那么简单的春天和冬天又有什么美感呢？以乐写哀，以哀写乐，所以音节和谐，情感真挚，别有韵味。

爱是一种魔咒，思念是一种病，病根是爱，爱有多深，思念就会有多苦。思念是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的嗔痴，思念是“ 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。”的幽怨，思念是“ 心似双丝网，中有千千结。 ”的烦乱，思念是“ 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏 。”的缠绵。思念是“ 也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦! ”的甘虐。思念是“ 曾经沧海难为水，除却巫山不是云 。”的苛求。思念是“ 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 ”的惆怅落寞。思念是“ 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头却上心头。 ”的伤感寂寥。

那一些什么样的花，什么样的草，什么样的心情穿越花朵在这里看不到我喜欢的香樟，那些什么样的花什么样的草在这个冬天经历了一次大雪的洗礼。雨雪霏霏。《采薇》那课上，他们每个人都是这么对着我微笑的。我喜欢这样的微笑，没有瑕疵，透彻的轻盈。虽然看到如此华丽的雪的时候我是哭了的。那些什么样的满天飞雪的日子里，我撑着我的紫色的蕾丝花边的伞在雪里走，我轻轻得眨了一下眼睛，睫毛上的雪就簌簌地掉了下来，转过身的时候，他和小羽便在身边。那些什么样的化学实验课上，就听到他们在打节奏，也唱很好听的歌，声音越来越清晰，笑容越来越浓，就像碘和苯混合在一起，渐渐产生一种明艳的紫红色。幸福就是这样传动的，即使在寒冷的下雪天，我们也可以把微笑演绎的如此璀璨，如此张扬，也如此的不动声色。

也许就是我深深爱着家乡，当爱到深处时又突然之间的伟岸形象倒塌，讨厌也多了几分。社会的脚步更加急促，家乡早已脱胎换骨，一切都物是人非了。人再也没有过去的淳朴，房子都“拔地而起”，一栋栋的高楼在岁月的蹉跎之下离天空越来越近，回到老家和留在深圳无一丝不同，少了，那清新的空气。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。过去终究也终究要过去的吧，美好或许只有一时，淡忘了之后就再也不会出现。过去的一切虽然还记忆犹新，可是现实的毁灭还是使心里重重一击。面貌改变了，人性也随之改变了。无一处地方能够寻回旧时的遗迹，也许，这就是天意，没有人能够去改变，也无能力去改变。怀念过去的美好家乡，惆怅涌至心间。诗经·采薇里的“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”真是证实了这一切的一切。

你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

昔我往矣，杨柳依依。进我来思，雨雪霏霏。江南就是天涯，因为就算海内存过知己，天涯也不会若比邻。天涯就是天涯，江南的渡头就是天涯，那个转身之处，就是天涯，天涯不需要丈量，因为它在人心里，就犹如我心中的江南一般。江南，没有过客，没有归人，只有如画的苏杭，淅沥的风雨。

再次与仲昱的相见仍是在雨雪霏霏的时节，生当此时的纯真与坚守，未尝哀苦，尽得愉悦，比年方少艾更轻省，是连情窦初开都未开。萌生的情感是青翠的，未及衰败。轻轻薄雾的飘舞，如丝如缕，静谧安详，朦胧着那纯真的情愫，瑾蓉跃进仲昱的枣红马背，风虽在耳边呼啸，却如风铃滴答般悦耳，驰骋在一望无际的皑皑白雪地，心境开阔了些许。

“昔我往矣，杨柳依依，今我思来，雨雪霏霏”树木在风中摇曳，好像在为我们的实践而翩翩起舞，学校安安静静的为我们送别，慢慢地，我们都听到了学校在小声的谈话：“再见，三天后将遇到不一样的你们，期待早日看到你们。”

“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏……”喜欢柳，特别是四月的柳枝，在风雨中飘飘扬扬。刚听到这个名字的时候是因为那首《江边柳》，或许是因为喜欢柳的缘故，还是不忍心离别而想要留住，就像我想要留住关于世间精致女子一样的惶恐失去。

每个士兵都希望有一双翅膀能迅速的飞回家中，因为那里有一种等待。放下盔甲与兵器，随着部队凯旋班师。“壮士出征十年归”已不能描清其时间；“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”多么伤感的言语，表达了多少远征男儿回归之心。

写到这里我不禁潸然泪下。今天我又踏在了这条小路上，低吟着“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”的忧愁。看着这几十年都未曾改变的一切，看着那条小路，望着那座老墙，墙上的老树根如同回忆般延伸着，伸向那远在天边，遥不可及的童年。

几番筛漏，得到最精致的一瞬：水岸的杨柳依依，吹散在茶色的风里。不想过《诗经》中：“昔我往依，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”的生活，那种表面看似淡然，却为欲望忧心忡忡，毫无意义。所有惬意，都源自流水的光阴里，欲望最浅的几刻。

你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

活着因为人生,一场未完待续的开始.结果是雨雪霏霏,还是晴空万里,只要带把晴雨伞就行了.以为可以携汝之手,却道不出温柔;以为可以告别过去,却说不出再见.之后默默地望着你,伴雨而来,随风而逝,我也慢慢地安静走开,思念也就成为了一种永恒的牵挂与担忧.遗憾的是一弯浮萍不能为我而沉沦.

辗行到“夕阳读书园”，那里的杨柳是一位位多情的诗人，新抽的枝芽是他们偶然的灵感，垂到地上的枝条随风飘荡，轻抚着地上的小草儿。望此景，不禁忆起《诗经·采薇》中的一句：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”

江南雨巷，你手执油伞。我轻唱一曲小调，回眸一笑，你走进我心中最柔软的地方。宛如仙子，不沾凡尘。不食人间烟火。 你说良辰美景应乘兴独往；为何红尘紫陌残雪落太行。愿得一人心是梦，白首不相离是痴。梦醒红残香断，断了谁的千年？我痴等，来世今生。我等，等来了春暖花开。我等，等到了雁飞两行。 俱我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

“昔我往矣，杨柳依依。今来我思，雨雪霏霏。”在多少个季节的轮回，多少岁月的洗涤下，物是人非。古代，战乱不断的年代里，多少人为了民族的强大而战争，又有了多少“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的感慨。坚硬的铠甲下包裹的多少战士思乡思亲的心。“行道迟迟，载饥载渴。我心悲哀，莫知我哀。”诗歌，充斥着乡愁与思亲的惆怅。

风萧萧雨雪霏霏的深秋严冬。江南文化若是温飞卿的鲜艳浓丽，西北文化则是王安石的朗肃内敛；江南文化如古筝独奏般的淡雅清丽，西北文化则如烽烟滚滚的战场杀伐；江南文化若……西北文化则……上天以水的灵动和山的沉稳分别滋润着江南文化和西北文化，使得中国文化不致于太单调，太寂寞。

回眸往昔，吟道：“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”，那些年少的轻狂早已不复存在，留下的，只有那醉酒看人生的放纵姿态早已取代了争强好胜。不经意间，才发现，“早生华发”，不禁默然，十五岁的人竟会如此的惆怅伤感，或许是这江南的雨感染了我吧……

2007，走近你的时候，我已不再年轻，不再年轻的我，已深深懂得把爱珍藏，因而，我的恋人，无论是阳光灿烂的你，还是阴云密布的你，是风霜凛冽的你，还是雨雪霏霏的你，那都是上天对我的无私赠予，我没有理由不把你当成生命年轮中不可或缺的同心圆。

雨，易入诗文。从《诗》之“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，便一直唱，唱到唐宋唱到了高潮，尤以易安女士为代表，把它干脆唱成了泪水。唱到高潮还不罢休，直到今天，我还又把它捡起，再唱那么一回。个中原由，大概就在于它的易生诗文所需的意境，尤其是那种让人感伤的情致、悲愁的意境。但这只能说明一点：呆在书房，笔墨的一挥，将它拈来作抒怀的素材，自然是妙不可言的，既轻松便当又恰在那情感的核心；然而，设若让你从诗文中出来，真到那雨中去走一遭，没有一点豁达如东坡先生“一蓑烟雨任平生”的情怀，没有当年我那种要有意借雨泄愁的目的，你是绝对不大愿意的：尤其是这川南的雨！不信，你来试试。

动荡的的年代，战乱的频繁，情亲，爱情似蒲公英般缥缈不定，随风而逝，正因为这种特殊的环境，促使着以一句又一句经典传颂的诗句。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出征前与回程归乡形成一种巨大的反差，情不自禁地让人在内心深处勾勒出一幅萧条、凄凉的景致。也许文字显得并不是很华美，然而清晰明了的情感脉络却让人 能够快速捕捉。如果说这句是小溪中的流水，平缓轻柔，那么“生死挈阔，与子成悦。执子之手，与子偕老”则如大海中的浪花，汹涌深沉。在战乱纷飞的年代，一切誓言都显得太过苍白即使是厮守一生都显得可望而不可求，战士们的满腔热血被展现得淋漓尽致。手握着武器，身穿着铠甲，如同青松般挺立的战士，他们在战场中厮杀，九死一生，他们望着明月，思念故人，想念亲人……

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”--这是语文老师指导我们吟咏诗词美文；“C=лd”--是数学老师引导我们探索数学王国的奥秘；“Iloveyou，myschool”--这是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声；品德课让我们懂得了做人道理；体育课让我们拥有健康的体魄。。。在教室里，老师无私地把知识教给我们，看到我们的成长，看到我们的进步，老师无疑是最高兴的。同学们，今天我们坐在一起，也许并不觉得有多大的特殊的意义，但现在我们已经六年级了啊，还有一年时间，我们就要分开，各自走进新的校园，到时候，我们的这个家为我们提供了这个机会，创造了这个条件，这是多么难得啊！宽敞的教室，辛勤的老师，培育了不平凡的学生，平凡的我们，却创出了不一样的情，我为我现在是龙池小学的学生而骄傲，我也希望将来龙池小学为我而骄傲！

梅花含着泪，望着前方“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”荆轲来了。梅花说：“望君切莫哀。”荆轲没说话，只是呆呆地望着。是否在想着“海上生明月，天涯共此时”呢？梅花深情地对荆轲说：“在我眼里，您是不畏强暴，不怕牺牲，临难不变的爱国志士，一个有勇有谋的智者。在这国难当头的情况下，您的反应不是退缩与投降，而是抛头颅，洒热血，愿以一死换国存。您是伟大的。”“探虎穴兮入蛟宫？探虎穴兮入蛟宫。”说到这时，荆轲眼里闪着泪光。梅花流着泪坚定地说：“生命诚可贵，爱情价更高。诺为自由故，二者皆可抛。”这就是您。您为了自由而抛弃了生命，辞别了爱妻，放弃了一切杀进了秦国大殿。”

除了美丽的文字，《诗经》的内容，更是多样的，包容的。《诗经》上至礼乐祭祀，下至市井乡音。有着“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的两情相悦的情趣；有着“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”的对战争的不惧；有着“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木”的大自然的灵性；有着“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的求而不得的惆怅；有着“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”的对时间的感叹；有着“高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴”的崇高的品行；有着“思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲尔极”的对王朝的赞叹……《诗经》的作者有至高无上的天子，也有田里稻作的农夫。而这，也恰恰说明了《诗经》的包容，海纳百川。

雨雪漫天飞舞，舞进冬日流光。闲居溪亭，共赏雪景。见你一手执笔，庄重地在素笺上点下墨迹，勾勒美妙，泼墨渲染，如行云流水。“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”透过图画，好似看见中原的少妇独居庭院，愁落了花，西北的征人陌上长啸，忧白了雪。你手中的笔依旧轻舞，蜻蜓点水的墨色流溢出彩，诗中有画，留下初雪的印记。岁亦莫止，墨色氤氲成溢彩的图景。

千年传承，文化瑰宝。中国这二字，在世界中占据极大地位，中国文化，源远流长，从“今我来思，雨雪霏霏。”到“一湾浅浅的海峡”的乡愁，从“留取丹心照汗青”到“为中华之崛起而读书”从“千古风流人物”到“数风流人物，还看今朝”提起中国，是一笔一画的方块字；是厚厚的大辞典；是中外闻名的四大名著；是黄皮肤，黑眼睛的人们啊！漫漫光阴，变的是用词造句，不变的是深入中国人每一寸肌肤，每一滴血液的文化印记。是从每一个中国人骨髓里透出的浓郁书香，文化，是中国的神圣，骄傲，独属中国人的荣光。

青山，你盎然屹立在这东方的大地上，每天早晨，你宽阔的身影落在我的木屋上，你坚硬的身体上有着天数的浓绿色，让这冬方天边的大地更加的春意盎然；你宽广的心胸让无数动物有了归宿，让无数的鸟儿有一个温馨甜蜜的家。你所做的贡献让我数都数不过来。夏日炎炎，你提起你浓绿色的裙摆为我遮住那无情的烈日；雨雪霏霏，你耸起宽大的臂膀为我遮住那冰冷的雨雪。青山，你让我由衷的敬畏你。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春盼春暖花开，阳光明媚。“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”夏盼烈阳正照，乘荫清爽，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋盼落红浪漫，枫红弥漫，“燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”冬盼雨雪霏霏，万里雪飘。一年四季，各有所盼，这场冬，始终没有淋漓尽致地大雪纷飞一次，总是有些若然所失，自然对春的盼望越发的强烈。

我的名字很独特，是爸爸妈妈一起取的。因为我老爸姓“魏”，所以我也姓“魏”。“伊菲”都是来源于《诗经》中：“所谓伊人，在水一方”和“今我来思，雨雪霏霏”。因为我属牛，要有草吃。爸爸妈妈就把”霏“改成了”菲“，我就有了”伊菲“这个好听的名字了。我特别喜欢我的名字。爸爸妈妈对我的期待是：技在身，能在手，思在脑，从容过一生。我把爸妈的期待一直记在心中。

雨滴，可以很长，如思念那样绵长。缠绵细雨，只似心中万千情思。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。故乡，在雨中，“雨轻风色暴，梅子青时节”。梦寐以求的伊人，在雨中，“梧桐更兼细雨，至黄昏，点点滴滴”。家愁国恨，亦在雨中……。

我读《小雅》“忆我往昔，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”我读《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”我读纳兰词“来如飞花散似烟，醉里不知年年限。”…。我将这些金句整理收集在我一本册子里，且寻且记，成了我每日必备的要事。

我踩在雪上感到松松软软的，被踩的积雪发出好听的“咔咔”声。树枝上的雪最是千姿百态的，随着树枝树叶的形状落着。一阵寒风吹过，树枝疯狂地摇摆了起来，树叶上的雪花好像一群白蝴蝶和小精灵一样纷纷落下，好似在空中翩翩起舞呢！让我想起了那句诗“今我来思，雨雪霏霏”。正是形容眼前这美丽的雪景。

你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

多少个月白风清之夜，多少个雨雪霏霏之夕，香茗一盏，红烛一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝谒曹子建，暮访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，哀孟姜女寻夫哭长城；羡东坡铜琵铁板“大江东去”，慕柳永执红牙板“晓风残月”，让鲁迅“呐喊”麻木的国民，叫北岛的“回答”撕去丑恶的灵魂……