描写庸人的段落
描写庸人的精彩片段
  • 庸人

    描写庸人的段落

    在生活中的不幸面前,有没有坚强刚毅的性格,在某种意义上说,是区别伟人与庸人的标志之一。苦难对于一个天才是一块垫脚石,对于能干的人是一种磨砺,而对于庸人却是一个万丈深渊。有的人在厄运和不幸面前,不屈服,不后退,不动摇,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开二条通向胜利的路,成了征服困难的英雄,掌握自己命运的人。而有的人在生活的挫折和打击面前,垂头丧气,自暴自弃,丧失了继续前进的勇气和信心,手是成了庸人和懦夫。生活中,人们对于那些冲破困难和阻力而坚持到底的人,其敬佩程度是远在生活的幸运儿之上的。征服的困难越大,取得的成就越不容易,就越能说明你是真正的英雄。

    把困难当成必需的磨砺》的优美段落摘抄
描写庸人的段落
  • 有些人似乎注定成为伟人,也有一些人只能成为庸人。曾经想过人为什么有伟人,庸人之分,是家庭决定的吗?毛泽东家境贫寒,靠假期打工赚钱供自己念书,却成为了中国的开国大帅。是运气决定的吗?范进“饱读诗书”,中举?中举?中举?心里想的还是“中举”,而却成为一名千古留名的“疯人”。是选择的路决定的吗?俗话说:三百六十行,行行出状元!你可以成为人民的好儿女—任长霞,你也可以成为中国人的骄傲—刘翔,你还可以成为农业大国的先驱—袁隆平……但为什么有的人却不是?渐渐地明白一个人的价值不是体现他在成功自己的时刻,而是体现在超越自己的时刻,仰望,丰富自己,去认知比自己强悍的人和事。你会发现你也有过现在拥有的无穷的能量。

  • 有些人似乎注定成为伟人,也有一些人只能成为庸人。曾经想过人为什么有伟人,庸人之分,是家庭决定的吗?毛泽东家境贫寒,靠假期打工赚钱供自己念书,却成为了中国的开国大帅。是运气决定的吗?范进“饱读诗书”,中举?中举?中举?心里想的还是“中举”,而却成为一名千古留名的“疯人”。是选择的路决定的吗?俗话说:三百六十行,行行出状元!你可以成为人民的好儿女—任长霞,你也可以成为中国人的骄傲—刘翔,你还可以成为农业大国的先驱—袁隆平……但为什么有的人却不是?渐渐地明白一个人的价值不是体现他在成功自己的时刻,而是体现在超越自己的时刻,仰望,丰富自己,去认知比自己强悍的人和事。你会发现你也有过现在拥有的无穷的能量。

  • 梁启超写李鸿章,可谓实至名归。写史即写人,写人即写心。梁启超和李鸿章所处时代相距不过几年,甲午战争败,则维新变法兴。梁启超和李鸿章同为救国于水火奔走,国势之衰微,实为共见。然梁启超惜李鸿章之视野狭窄,只知西人所谓坚船利炮,而不知政治人心。“吾敬李鸿章之才,吾惜李鸿章之识,吾悲李鸿章之遇。”梁启超吸取李鸿章的教训,从变法入手,寻求救国之路。梁启超写李鸿章,也是写出了自己变法的勇气与决心。天下惟庸人无咎无誉,梁启超本人也是毁誉极多,支持过变法,也与孙中山有接触,支持过袁世凯,又鼓励学生蔡锷反对袁世凯,又一手促成五四运动。诟病者认为梁启超善变立场不坚定,投机。而我认为梁启超变得背后,只是在不断寻求救国的方法,他的每一次选择,都是真切而认真的。

  • 一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”。像方仲永这样的天才,由于后天没有好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

  • 太阳越来越毒,似乎要把我烤熟了,我的两鬓全是汗水,一滴滴地流下来,滴在我的肩上。我暗暗地骂了句:MMD。我觉得我真像失去理智的庸人,可笑地诅咒着眼前的环境。我的确像庸人,没有我同桌那么高的思想觉悟,她说她喜欢军训,她想当兵!终于,可以休息一下,我发现教官只有鬓角上闪着光,背后湿了一点,我真是汗颜,看看我汗流得像长江一样。

  • 醉者,不外乎心醉或身醉,庸人醉身,智者醉心,醉而不忘形者,圣人也;醉而忘形者,文人也;不醉而忘形者,小人也;不醉而不忘形者,庸人也。子曰:“唯酒无量,不及乱。”无愧为圣人矣,南怀谨评孔子:“英雄征服了世界,却征服不了自己;圣人不想征服世界,、却征服了自己。”孔子克己尚礼却也临川望流水而慨“逝者如斯夫,未尝往矣”此时已然心醉也。人皆有醉,醉者无罪,郑板桥书“难得糊涂。”今朝有酒今朝醉,一醉方休….

  • 我曾看到过这样一句话:“父亲在当童子军,交通协管员和酒后代驾司机度过他的青春,而我则在逃课和逛商场中荒废了大好青春。”生命那么短暂,它不会回来。有人把握住生命,轰轰烈烈的做了一番大事,最后成为伟人,也有人沉迷于玩乐,忘记了生命,终有一天,生命也会离他而去,让他碌碌无为而成为一个庸人。这便是伟人和庸人的差别。生命不在于长短,而在于你是否把握。

  • 一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能不叫人惋惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”。像方仲永这样的天才,就是不学习都经过很常一段时间才泯然众人矣,由于后天没有学习,终于要成为普通的人,那么,那些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不是连一个普通的庸人还不如吗?

  • 我的最爱是什么?不是胡萝卜,不是牛奶,不是蘑菇,而是小痞子的那双小手手。自从他很小的时候,我就和他和妈妈睡在一起,我不愿呆在自己空荡荡的房间,渐渐养成一种怪癖,就是睡前不紧握着他的小手就睡不着,那时只觉得那双小手比什么洋娃娃都可爱。后来我不得已上初中的寄宿学校或在亲戚家住宿时,却是整夜整夜的失眠。我伤心开心愤怒哭闹多愁善感庸人自扰时,总之一有空时,就喜欢拉过他的手紧紧握在手心里,都上瘾了。这几年,我亲手感觉到他的小手在我的手心里慢慢变大,像正在成长的小树苗一样。只是不知他的小手还能再拉几年……

  • 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  • 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  • 幸者,福之抟也。福者,幸之荣也。朱子通达,徒慕程门立雪,岳飞坚勇,不遣胡马阴山。其至福春不幸欤?其至幸者无福欤?其幸福俱备而不察,以郁郁而惘然也。歌太白于蜀道,醉温韦于江亭,山不见江枫渔火,水不问乡关何处。而一楼何奇,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉。叹精卫于盐海,夸父以邓林,幸福非筑之遂之可得,盐香与莺歌齐谙,挑花与旭日同辉。鸟宿腐叶枯枝之下,鱼跃烂柯浑水之中,其上百花争艳,千帆竞发,庸人过而不见,自欺以不幸无福云矣。

  • 有时,我在想,做一名普通人也不错啊!我羡慕老师,羡慕老师在讲台上滔滔不绝地讲授知识,在黑板上行云流水地书写历史,在学生间兴高采烈地谈天说地……有时,我会望着一只折断的粉笔而发呆,那横截面上一个个可爱的小孔是什么呢?我苦苦思索。哦!大概是老师用来贮藏知识和汗水的仓库吧!然而,父母却认为我不是一个平庸人,我也时常不甘平庸,妄想去超越那些所谓的伟大人物。只有那样,我才能骄傲地活下去,真正实现我那辉煌人生的价值。

  • 秋后的潮水淹没不了你的意志,暗夜的漆黑遮盖不了你的光芒。鲁迅,那个时候的巨星。具有精湛的医术却弃医从文,渴望唤醒沉睡的国民。以笔为矛,以纸作盾,动荡与黑暗虽然腐朽了人们的灵魂,却一点没有玷污你傲然挺立的花梗。你对主义文学的执着带来了当局的仇恨,但也赢得了身前生后名。你因为你如同菊花凌霜的孤傲,忍受着庸人鄙夷的目光,也将世人麻木的根切除,于是被世代歌颂!

  • 古人云:“修身,齐家,治国,平天下。”显而易见,一辈子,成功也好失败也罢,都由修身决定着。修身排在第一位!姜太公直钩垂钓修身;孔子周游列国修身;庄子荀子勤思考修身;太多太多的才子佳人隐于深山,安贫乐道,在鸟语花香中修身。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,修身在于培养一种心态,能处变不惊、泰山崩于前而面不改色的心态,面对老筋骨、苦心志、空乏身的打磨能淡定甚至欣然。须知崇高的境地无一例外都存于淡泊、宁静之中。由此观之,苦难只作用于心境低俗的庸人,在那些有口皆碑的君子的字典里没有苦痛二字。

  • 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  • 看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自己的价值与能力,使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。

  • 可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  • 时光逝去的太快,我们千万不能慢了节拍。人生百年犹如一瞬,怎么舍得挥霍浪费,而不用心珍惜呢?如果做一名庸人,庸碌一生,那你活着的意义何存?你会就此甘心吗?怎么都是一辈子,为何不放手一搏?搏一把精彩,赌一把潇洒与快活。时光再也回不到旧时光,从前已经走了,是好是坏都过去了,已不属于我们了,都不重要了。人要活在当下,憧憬未来,让怀旧与感伤在时光中沉淀吧,我们还得继续向前走,我们没时间逗留,我们得追上时光的脚步。

  • 别再追问好不好,你若非要摧毁我梦里的他造的城堡,就让我做一棵无名草,慢慢变老。你要把一座山在我心里拔出,那样是庸人自扰,浮生最难料,要是太计较,色彩怎么调?别为我落泪,坚强好不好,你说你被我搞得心里乱七八糟,你的章法被我打乱,其实什么都没做,刻意而为不是我,随缘好不好?淡了的暖啊,那一步一莲花的祈祷,只求你能开心就够了,其它我什么都不想要。不要为我建一座牢,默默相守情深情浅,岁月会知道,答案慢慢一一揭晓……

描写庸人的段落300字
  • 点一枝熏香,品一杯香茗。关上灯,独守黑暗,独享清静。若是决得太静,那就加上一点清音乐吧。就这样,独自躺在椅子上,将浮燥抛出心灵,在黑暗与孤寂中寻找真正的自己。白天的成败得失早已成为过去,明天是阴是晴无须过早猜疑。此刻,闭目静养,神游世界。或是做自己喜欢的才是最有价值的,最真实的。白日,我为了生活而不得不东奔西跑,疲身劳心;入夜则是修身养心,做真正自我的最佳时机。曾见一有成之人,在夜幕之下,单手拄着窗柃,笑看楼下车水马龙。一扫白日里的严峻面容,变的祥和安宁,与被霓红灯映得昏黄的夜空配和的如此祥和,如此安谧。这才是真正的生活。有人曾向我提出质疑:“如果你饿的头晕眼花,你还会过这样的生活吗?”当时我只是笑笑。其实,这个问题很简单。因为我不可能达到头晕眼花的境地。硬去寻求这个答案也只能算是庸人自扰了。

  • 有时一地娇艳动人的牡丹还比不上一池淤泥不染的莲花,满山的百合还比不上郊野盛开的野菊花,在物欲横流的世界里,在一堆又一堆的庸人中,也有如莲、菊一样的优秀人才,他们脱颖而出,如果说火红的太阳从东方升起,那么他们就是灿金的红阳,如果说晶莹剔透的碧玉是珍品,那么他们就是洁白无瑕的和氏璧,如果说海藻是长在浅海的,那么他们就是生长在海底五彩斑斓的珊瑚群。现在有很多优秀的普通人,他们遍布世界,而灿金的太阳、无暇的和氏璧和五彩的珊瑚太少了,都站在同一个山腰上,能待在山顶俯瞰,“会当凌绝顶,一览众山小”的人太少了,就像针尖上只能站一个小天使一样。

  • 其三,心斋与坐忘。这是庄子整个精神的核心,也是最难把握的一点。心斋即摆脱知识,坐忘则要求欲望与知识同时摆脱,达到“无己”“丧我”的状态,精神乃可得到彻底的自由。在“坐忘”的过程中,“忘知”最为重要,剩下的即是“徇耳目以内通”的纯知觉活动,从而达到“天地与我并生,而万物与我为一”的状态。这可能就是为什么小孩子能够善于发现美,善于得到快乐的根源了,而我们之所以总是会郁郁寡欢或许即是“天下本无事,庸人自扰之”吧,看来知识多了未必是好事,知识越多越会阻碍心境的自由,越会在无形中束缚自己的行为,从而达不到精神的自由。可是没有知识、忘记知识真是很难做到,又是一组矛盾,看来矛盾无处不在啊!

  • 孩子总是有优点也有缺点,可是我们的家长和老师通常都盯着孩子的缺点,对多数孩子来说,挨批评是家常便饭,受表扬则是偶尔的美餐。重要原因之一是,这些家长和教师有一种教育理念:所谓好孩子,就是去掉了缺点的孩子。这实际上是把孩子看成一块石头了,马没有用的部分凿掉就行了。其实孩子的成长如同树苗的生长,最重要的是浇水施肥,不是剪枝。最能促使孩子发展的,不是批评,而是鼓励,鼓励才是浇水施肥。伟人不是没有缺点而是最大限度发展了自身优点的人。如果这些伟人从小就被批评包围,他们的长处就可能会被埋没。所以,以挑错为重点的教育其实是非创造性的,是庸人教育。

  • 演员们娇嫩的分贝穿梭在空气的戒指中,互相叫着自己的乳名!一种浓浓、淡淡的恶心味弥漫开来。看!仔细看!演员们互相揣着对方,你一左、我一右、你一男、我一女,朝着教室的出口走去了。须臾后,又来个你推我、我推你的,露出丑陋的笑容追逐进教室了。在这些自以为人际关系很好的、自认为自己是世界中心的、可以左右周围人的演员们的世界里,也有阶层的区分,他们往往会在背地里指桑骂槐,偷偷议论别人。有些低素质的演员穿着很风骚到处勾三搭四的,还以为自己蛮有魅力的是吧,再博得上层建筑的支持后就有底气啦,还有那么男不男女不女的庸人,整天说别人这个姿势丑、那个动作差,说话还来一些标志性的回音“嘛……!”“好咯……”“是不……”正所谓物以类聚人以群分,这些演员永远是个团体,是结帮成派的,他们内部之间的矛盾一下子就可以化解了,但绝容不得外人的任何触及!

描写庸人的段落200字
  • 人生有竞争才会精彩——我告诉自己,作为一名学生,成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……可是,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼一直像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  • 是金子总会发光。但也别总想这发光啊!何必急于一时呢。《三国演义》中的刘备,可能他最聪明的就是煮酒论英雄那回了。成功的道路可谓是荆棘载途,那你何不暂时“忍气吞声”,保存实力,到时候再薄积厚发,尽管让一帮自以为聪明的庸人尽情展示,即使掩盖你的灿烂光辉也无妨。等到临门一脚,你看准时机,一锤定音,流下一班凡夫俗子在你身后“望洋兴叹”。

  • 人生的路很长也很短。人生的履历表里,如不奏出波澜壮阔的华丽乐章,再坎坷的路程也只是稀松平常的流水帐。是英雄,后来者自会为你做出高尚的注解;是庸人,历史的风雨会无情地把雕刻在其墓志铭上的辉煌涤尽剥光。拥有思想上闪光点的人不是伪饰,不是赌气,只是一种求证和探索,求证和探索生命的价值、真谛。它是踏向历史高地的背影留下的启示;是跋涉于人世沧桑的轨迹折射的光辉;是向无助伸出的手向寒冷捧出的温暖向邪恶辉出的利剑。如果一个人仅为摘取某个贵冠才投入一次璀璨,即使他真的享有荣誉了,那他的光彩仍会在膨胀益盛的私欲中渐趋黯淡。

  • 我不自主地低下了头,我感到很惭愧。蚂蚁它那么脆弱但因为勤奋而变得“强大”,而那些外表看起来光鲜亮丽的实际上却经不起考验。人也是一样,不管你多聪明,你如果不够勤奋,你就只能成为一个庸人,就像王安石的《伤仲永》。而如果你天资不够,但很勤奋,那么你总会创造出属于你的精彩。就像牛顿、爱因斯坦这些人,他们原本不被看好,可后来他们却成为了伟大的科学家。他们靠的是什么?他们靠的正是那日日夜夜的勤奋。

  • 有人说:这医生是庸医,这样总该和屠夫相同了吧。抱歉,我还是那句老话:不同!所谓庸医是指:医术低劣的医生引自《现代汉语词典》。显而易见,庸医出发的动机并不坏,也是想医疗病人,只不过医术不高,结果非但没能治愈病人,反而害得他们病情加重,甚至丢了性命的也不无人在。所以,那些人便说医生和屠夫没什么区别。我想,这些人也只能称之为庸人。放着好端端的正规医院不去,那里的医术高明的医生不找,偏要为了几个屈指可数的金钱,去那些所谓包治百病的“楼道”医院、

描写庸人的段落100字
  • 我笑了,笑自己从前的肤浅,笑自己从前的消沉。挫折何所惧?放大痛苦才是内心最大的隐患。“我只是一束没有思想的芦苇,飘荡在淋漓的池岸,摇晃在刺骨的风中,随时都可能散落在寂静的大地,然后慢慢沉浸泥土,走向消亡。”——我又何必做庸人之思,自甘沉沦!望着蓝天,挥一挥手,就让痛苦消失在这个世界吧。

  • 当然工作中还有很多是比薪水更重要的东西,单位支付给我们的固然是金钱,而我们在工作中给予自己的报酬则是宝贵的经验,难得的锻炼,才能的表现,这些东西的价值远远要比金钱更加珍贵。能够拥有这个财富,才不是一个凡人,更不是一个庸人。

  • 最后一首歌已听完,放学的铃声已响起,我依旧如此轻松,觉得一天或时过的快或时过的慢,每天我都在不经意间度过,为什么时间已从我手表上走过,却不知道我做过一些什么.现在,我就像个庸人,时间和知识正从我眼前飘过,我却放弃用手抓住它.

  • 那时的天空总是很蓝,日子总过得太慢。身边的人陪我走过那么长一段,却换来多年后久违的“好久不见”。事与愿违,他们走走停停,抱怨每个人都变了。我想,只是因为不按照他们的习惯做事罢了。庸人自扰,做自己又有什么不好呢。

  • 有两个秀才一同去赴试,刚上路就遇到出殡的队伍,黑漆漆的棺材擦身而过。其中一个大感晦气,心头愁绪郁结,闷闷不乐;另一个则暗自高兴,因为他觉得:棺材棺材,有官有财,是个好兆头。结果呢?前者发挥失常名落孙山;后者,考场上文思如泉,一举成名。天下本无事,庸人自扰之。可见,做大事之前培养一种好心情是很关键的。

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