我知道，一架钢琴意味着什么。意味着晚饭从此再也吃不上一块五的鸡蛋火烧了，意味着从此就要和理发店的洗头师傅说拜拜了，意味着从此打篮球再也不能在外面买水了，意味着红钻，绿钻，黄钻和超级QQ都会变成灰色了，意味着再也甭想去KTV狼嚎了，意味着再也不能踏进彩票中心一步了，意味着我只能隔着玻璃最后看一眼曾经那么渴望得到的N97了，意味着我将准备一个很大很大的存钱罐，把所有的积蓄全部都存进里面，或者，我连买存钱罐的钱都没有，用来代替它的很可能只是一个被丢弃在角落里的鞋盒子，然后我拿毛巾把它轻轻地擦干净，用来作我的保险柜。把它放在床底下，每天晚上拿出来数一遍。看着这么多钱，就把省吃俭用的苦都抛到了脑后。

世界是一片大草原，我们只是其中的一株弱不禁风的小草。我们是多么渺小、多么微不足道。但是大自然养育了我们，就意味着我们不仅仅是一株小草，我们也肩负着回报自然的责任。或许某一天，一阵暴雨将我们冲倒，但雨水的冲刷也能使我们忘掉喧嚣。跌倒了可以再站起来。跌倒只是对我们灵魂的洗礼，洗掉难以忘却的忧愁与烦恼，洗掉跌倒前的自满与骄傲。挫折不会总意味着风雨，快乐不总是意味着光芒。生命的苦水带给我们的不总是苦涩，有时候去品味生命的苦水，我们或许能品味到一丝美好。也许有一天，当我们的夕阳即将落去时。回首往事，人生不再充满寂寞与喧嚣，而是快乐与美好。人生丰富的彩云，就像这样构成了一个美丽的云霄。

我就是妈妈的玫瑰花，刁蛮、任性、还不懂事，可妈妈依然无私地爱着我，小王子天天盼着种子开花，妈妈夜夜盼我长大，每当我遇到困难时，妈妈总是会挺身为我遮风挡雨，在妈妈的玻璃杯里，我像那朵玫瑰一样舒适快乐地生长着，小王子有多爱他的玫瑰花，妈妈就有多爱我，不妈妈对我的爱胜过小王子千百万倍，却一样是无私的，当我已不是一颗种子而是一朵艳丽的小花时，岁月的痕迹已像爬山虎般覆满了母亲的眼角、额头和发丝的最根部，她不像小王子那样是个永远长不大的小人儿，每一份对我的付出都意味着自己生命的流逝，我好想告诉她：妈妈我长大了，懂事了，不再是那多娇气的玫瑰花儿，我知道你为我做的每一件事意味着什么，意味着您的无私，意味着您母爱的伟大，现在我已经长出了有力的翅膀，可以在天空飞翔而不用躲在你的羽翼之下。我像那朵玫瑰爱着小王子一样爱着您，我想你都知道，你都明白。作文

我喜欢《意林》杂志，不仅是因为每期封面上的那一张美丽而又富有深深韵味的图片。一位名叫周国平的名人曾这样评价《意林》：“《意林》是意蕴之林，这里荟萃的短文篇章意趣盎然，意象新颖，意味深长，蔚然成林。”“意味深长，蔚然成林。”，难道不对吗？看它的一个栏目“生命颂”，就常常刊登一些让人感动得说不出话的文章，一个个生命的奇迹在这里演绎着。再看另一个栏目“历史碎片”，把过去那些鲜为人知的故事呈现在人们眼前，仿佛自己真的回到了过去，亲身经历过的一样。还有“花生”栏目，它总是提出一个热门话题，大家一起来讨论。不管你是什么身份，只要思想够前卫，语言够精彩，都可以发表到这上面来，为大家提供一个发展的平台。最有教育意义的栏目，无疑当属“拇指文学”，它刊登的一个个简短的寓言仿佛指路明灯，一个个深刻的道理让人净化心灵。

拥有诚信，就得到了幸福。诚信，并不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活，世界很小人生很短，但单纯而有赤诚的心意却宽广而又悠长。记得那一次的幸福时光——早晨，阳光明媚，妈妈叫我去买西瓜，我便骑着自行车，冲到了菜市场。看着那一个个青皮瓜，我不禁垂涎三尺，立马挑了一个。称好后，结帐时，我发现少了一元钱，不够付钱，这时，我慌了手脚，我请求老板能不能让我回家拿钱，老板微笑着，大方的答道：“没事儿，你去吧，我相信你。”我高兴的点点头。回到家后，我立即拿了钱，送去给那位老板，我们面面相觑，会心的笑了。诚信，是搭建人际关系桥梁的基石，拥有诚信，人与人之间便多了一份信任，少了一份猜疑。拥有诚信，幸福会不期而至。

古往今来，因不懂得放弃而丢掉性命的又何止万千？清人和绅，四处收敛钱财，为官20年，家产便达天文数字，只因他不懂放弃，最后被赐自尽，家产抄没。今日之官，沈阳市市长穆绥新和沈阳市市委书记马向东狼狈为奸，巨吞国家财产，到最后仍执迷不悟不懂放弃，制造了震惊沈阳市乃至辽宁省的“穆马大案”结果受到法律的制裁。“广西第一贪”李成龙因不懂放弃而被捉，海南戚火贵又因不懂放弃，被送进阴曹地府。北京“金融耗子”金德琴活到老贪到老，年近八旬尚不知放弃意味着什么，最后落到个锒铛入狱的下场。而湛江特大走私案中，竟有包括原市委书记等100多名党员干部因不肯放弃而被捉。他们的智商的确很高，但是从另一个角度看，他们是愚蠢，他们因不懂放弃而自毁前程，让人觉得可笑。那么，放弃究竟意味着什么呢？

明天，就是我250岁的生日了。换一个说法，联系到我最近涉及的研究领域，也就是说，我即将接受冠礼。那是一种曾经在中国古代很时尚的做法，很流行，几乎每个成年男子都经历过这样的一种仪式；而经过了这个仪式，就意味着你已经成年，如果你在这个时候犯了罪，那可就臭大了；你将不会再受到未成年人保护法的保护，你会接受审查，戴上手铐和脚镣，走起路上哐啷作响，而在你接受电视媒体采访的时候也不会在电视机上将你的脸部打上马赛克，你的一张丑陋的脸将会出现在亿万电视机的屏幕上，你的每一句呈堂证供将通过无线电波在整个天空中传递。可以想象那个时候的你会是多么地扬眉吐气。

良好的早期教育的另一个特征是，对早期教育过程的关注应超越对早期教育结果的关注。在谈到国内的足球氛围时，外籍教练米卢就说，我们太过关注足球比赛的结果，忽视了足球本身给我们带来的乐趣。这话同样点出了许多家庭教育的误区——父母通常只关注家庭教育的结果，而对过程漠不关心。实际上，孩子的成长就是一个过程。以学钢琴为例，学琴几年而最终没有成为钢琴家的孩子，手指灵活了、懂得了音乐语言、陶冶了性情，这难道不是童年不可多得的收获吗？并非只有拿到多少级证书才意味着收获。只关注结果的早期教育，通常伴随的是父母的拔苗助长心态和孩子的厌学心理。即使终极目标得以实现，孩子也难以体验到成功的乐趣。

人生中有成功就有失败，失败并不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败并不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败并不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败并不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败并不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败并不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。

人生中有成功就会有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要坚强面对。是的，人生需要坚强面对，微笑看一切。

作为一个学生，困难和失败可以说是我们的老朋友了，经常遇到失败，我是不是从中学会了坚强，学会以微笑面对失败，那么我的人生也就没太大的遗憾，因为我已从失败中获得了成功。笑对人生，失败并不意味着我们是失败者，它只意味着我们尚未取得成功失败并不意味着我们我们一无所获，它只意味着我们得到了教训失败并不意味着我们失去一切，它只意味着我们可以重新开始。

人生中有成功就有失败，失败不意味着你是一个失败者，失败表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，失败表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，失败表明你还要吸取教训；失败不意味着你一事无成，失败表明你得到了经验；失败不意味着你无法成功，失败表明你还需要一些时间；失败不意味着你会被打倒，失败表明你要微笑面对。微笑面对你身边的一切。

离开窄小的课桌，并不意味着放弃学习，也许是迈向拥挤的补习班的一点缓冲；放下沉重的书包，也不意味着放弃学习，或许是为了更加细致透彻地理解未来的书本；丢开厚厚的作业，更不意味着放弃学习，也可能是想要潜心钻研令人发怵的难题。减负只是一个口号，更何况是给学生减负。上了中学，暑假不再有电视相伴、电脑相随，更多的时间是与书本共度一日，同家长相守一天；不再有玩乐、嬉闹的时间，更长的时间是坐在房间里；不再有轻松愉悦的心情，更多的是无奈与气恼以及疲惫的身心。的确，这只是一个开端。从此，注定了暑假不再轻松。

她永远以微笑面对生活。因为她相信，给生活以微笑，生活也会回报她微笑。她告诉我，失败意味着你没有学懂，并不意味着你是一个差生;她告诉我，成功意味着你付出了，你得到了，并不意味着你可以高傲自大、任性妄为。我永远忘了不了姐姐每一次的鼓励，忘不了姐姐每一次的赞许。在我受挫时，她什么都不说，只是默默地看着我，用手轻轻拍着我的背;在我得奖时，她和我一样高兴、和我一样欣喜。

翻过成堆的书卷熬过窘迫的期末考试考试，中学生活的第一个暑假带着泛滥过度的笑颜插足进我的生活。早在考前一个月我已经做足了面对暑假的心理准备，在它来临之际多想捧着它笑得泛红的脸颊咬上一口，以舒展几个月来紧绷的神经。它意味着你可以暂别那所让你压力山大的学校两个月；意味着你可以吃着零食躺在自己坐瘪了的大沙发上拿着拽着泛黄的遥控器看着精彩的暑期档；意味着你可以抱着你软绵绵的枕头卷着被子酣睡到早晨八点之后；意味着你可以和你的朋友们骑着单车唱着歌到郊外兜风或是打开音响放上摇滚一起狂欢……

《墨子》中有这样一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”意思是天下没有完美的东西。每一个人或每一个事物都有缺陷。作家巴金是一个真诚的人，他的真诚就在于他敢于对自己负责，敢于剖析自我。我们每个人都应该像巴金一样，认认真真的俯视自我，剖析自己的一言一行。在生活和学习中，不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲，这就意味着清醒，更意味着自信，意味着活泼，意味着真诚。现在，这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取，不应该怨天尤人，该有这样的机会让我检点我自己。

因此，每年我都盼着春天的到来，可我又怕它的到来，怕它来了以后又很快地离开，后来，我渐渐的懂得了一个道理：“春天的到来就意味着夏天的到来、夏天的到来就意味着秋天的到来、秋天的到来就意味着冬天的到来、冬天的到来就意味着春天的到来”。一年四季的交换着，春天有春天的好，其它季节也有它的不同寻常之处，但如果我心中保持着开心、愉快的心情，我相信春意就在我的心中！

窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，我想到了它——白杨。那白杨曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它要比以前更高，更直了。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。失败并不意味着我是失败者，只表明我尚未成功；失败并不意味着我一直受压抑，只表明我愿意尝试；失败并不意味着我不能成功，它表明我该变换一下方向；失败并不意味着我一事无成，它表明我积累了经验。我决不能退却，我要夺第一。

我知道，对一株鲜嫩的花朵来说，凋谢意味着什么。它意味着生命终结，美丽的极限，意味着花无百日红，从顶峰跌到谷底的瞬间。那意味着，从此再不会有一只蝴蝶或蜜蜂青睐于她，也不会再有一个人对她流连。再美的花，也会萎靡，也会黯淡无光。可她颤抖，她不甘，自己的春天刚刚来到啊，怎么能这样结束？拼尽全力，违逆自己的心意，做了一辈子最美，收到多少人的赞叹和留恋，就这样结束了。她忽然觉得，好累。快乐么？不。

我喜歡檸檬草不只因爲它有那種讓我陶醉的特殊味道，還因為檸檬草的顔色，黃黃的就像意味著我們度過的光陰，嚮往著我們的人生的第3次生命，也因爲黃色總是意味著衰老，我們會經過許許多多的苦難，這些苦難就是要磨練我們的意志，使我們自己變堅強，變得更獨立，苦難就是在訓練我們，就像在學習似的，只要突破苦難我們就會體檢人生的波折。

冬天对于北方的孩子来说意味着堆雪人，打雪仗，玩冰车，滑雪，滑冰，甚至上山打野鸡，追野兔。那种乐趣不是身在其中的人能体会到的。对于北方的农人来说，也许意味着休闲，农人们忙了春种，忙了夏耪，忙了秋收，在冬天，老天似乎在说：该歇一歇了。于是屋子里旺旺的炉火映着炕头张张火红的笑脸，酽酽的热腾腾的茶水端上来，刚炒出锅的热乎乎的瓜子端上来，人们天南地北的胡侃乱聊，笑声不时从农家小院里飘出来，是那么的幸福和甜蜜。北方城里的人们呢，天短了，人们天蒙蒙亮时匆匆的上班，华灯初上时匆匆的赶回家去，似乎一会也不能在外面耽搁，一会也不愿在外面逗留。天冷了，人们似乎一致找到了偷懒的理由，外面晨练的少了，晚上散步的少了，往日喧嚣的广场冷清了不少，车子在清冷的街道上匆匆的而过。人们躲到暖暖的屋子不愿出来，和家人团聚，看书，看电视，上电脑的时间多了。北方的人们似乎都有储存食物的习惯，冬季里在家的时间多了，人们变着法子更换着餐桌上食物，热腾腾的饺子，火锅，还有炖肉的香味不时的从各家各户飘了出来。是那么的诱人。

你也许会很奇怪：为什么我会如此的迫不及待？原因很是简单：原先我周日下午在某个英语培训中心学习英语。可是这个学期，我参加了学校的数学提高班，时间也是周日下午，这意味着英语课会损失了两节。妈妈劝我：“数学你学得不错，但你主修法语，一周只有两节英语课，干脆放弃数学提高班吧！还是学习英语要紧。”爸爸又对我说：“数学你虽然学得不错，但应该保持优势，绝对不可以放弃提高班。”两种意见都有道理，我到底应该何去何从呢？坐在书桌前，我面对窗外的树阴与太阳，暗自神伤。也许这两个办法对于我而言都是轻松的，就像是躲在阴凉的树阴下，但却缺少在阳光下玩耍的快乐。最终，我选择了中午去培训中心补课，用原有的英语课时来上数学提高班，这样，我就可以鱼和熊掌兼得了。这样，我就得牺牲在一天中最热的时候在家休息的那份清闲、享受空调的阴凉与培训中心的上课铃声争抢每一分每一秒这下你该明白为何我不愿因等车而耽误时间了吧！

你也许会很奇怪：为什么我会如此的迫不及待？原因很是简单：原先我周日下午在某个英语培训中心学习英语。可是这个学期，我参加了学校的数学提高班，时间也是周日下午，这意味着英语课会损失了两节。妈妈劝我：“数学你学得不错，但你主修法语，一周只有两节英语课，干脆放弃数学提高班吧！还是学习英语要紧。”爸爸又对我说：“数学你虽然学得不错，但应该保持优势，绝对不可以放弃提高班。”两种意见都有道理，我到底应该何去何从呢？坐在书桌前，我面对窗外的树阴与太阳，暗自神伤。也许这两个办法对于我而言都是轻松的，就像是躲在阴凉的树阴下，但却缺少在阳光下玩耍的快乐。最终，我选择了中午去培训中心补课，用原有的英语课时来上数学提高班，这样，我就可以鱼和熊掌兼得了。这样，我就得牺牲在一天中最热的时候在家休息的那份清闲、享受空调的阴凉与培训中心的上课铃声争抢每一分每一秒这下你该明白为何我不愿因等车而耽误时间了吧！

选择权是人的基本人权之一，对此可能很少有异议。但接受基础教育的学生对学习的内容、方式有选择权吗？新的课程标准在教学建议中提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”、“学生是语文学习的主人”，应该说，从新大纲到课程标准，都以“标准”的形式承认了学生的主体地位，主体地位的确立，就意味着学生有选择权。但在教学实际中，学生的主体地位，只是被“文本”地承认，即学校和教师抽象地承认学生的主体地位，实际上把学生置于从属地位。比如，教学过程中教师处于绝对权威地位，学生对教师布置的作业要无条件完成，教师有对学生和学习效果最终评价的权利。这种理论上的肯定与实践中的否定的，令施教者和受教者茫然不知所措。丁丁手记中提到对简单抄写的作业的反感、对写应景作文的无奈、对复习时的烦琐习题的厌恶，孩子只能被动地应付老师的要求，在这种应付之下的学习效率与学习效果可想而知。

忽闪的一句话，“交两个朋友，一个运动场，一个图书馆”。初听到这话，只要是喜好运动的人，心里大多会因莫名的刺激而兴奋瞬时逆袭全身。也许，这是反应喜好的一种自由放任的表现形式。这也是最轻松的一种状态，无论身处何方，脚落何地?相较于运动场，图书馆的情愫又何尝不会冲动?那么，对于那些早已身处其中的人，也会是这样吗?对于大多数，我想可能不会!他们是敏感的，也是愚钝的。单一的名词可能对其几乎没多大意义，那所谓的刺激，若能让其漏出勉强的微笑，那该是它的全部效能吧。还有一种可能，我都有点儿不好意思说了，那就是他不小心想多了，一时没在意你的初意。你可千万别有沾沾自喜的味道，因为你会后悔。你会后悔他们对其的敏感，漏嘴的话可能会让你不知所措，无法触及。这就是他们的深度，这又或许才是这一名词对其的意味。而你，却不会懂，不会懂那清欢的味道。

茶，佛一味。佛说空即是色。一杯茶，用什么茶叶、水、套杯，都极有讲究。紫砂、陶瓷、青竹都是极好的佳品。紫砂，是最为推崇的一种，茶味，也更为浓郁。陶瓷，也是瓷杯，佛教中常用的一种，取谐音“慈悲”，其实品的是茶，体的是境。青竹，多了一点点木拙的意味，泡出的茶水，也多出一点点竹叶清香，凭添一分素净，淡雅。禅茶，首要是境。讲究外境，心境、人境。最好的是三境合一，在世外仙境遇上竹林、方外之人，恰恰又是“本来无一物，何处惹尘埃”的心境，自然有“青青翠竹皆是真如，郁郁黄花莫非般若”的大境界。一壶茶，一个宇宙；一杯茶，一个人生；心境，是一个人的境界，他心中是什么境界，他品出来的就是什么境界。心境明彻，禅与意通。

明天，就是我250岁的生日了。换一个说法，联系到我最近涉及的研究领域，也就是说，我即将接受冠礼。那是一种曾经在中国古代很时尚的做法，很流行，几乎每个成年男子都经历过这样的一种仪式；而经过了这个仪式，就意味着你已经成年，如果你在这个时候犯了罪，那可就臭大了；你将不会再受到未成年人保护法的保护，你会接受审查，戴上手铐和脚镣，走起路上哐啷作响，而在你接受电视媒体采访的时候也不会在电视机上将你的脸部打上马赛克，你的一张丑陋的脸将会出现在亿万电视机的屏幕上，你的每一句呈堂证供将通过无线电波在整个天空中传递。可以想象那个时候的你会是多么地扬眉吐气。

“我讨厌上学，你呢？”当我看到这个大标题时，并没有立即下结论。这是一个简单而又意味深长的问题，引起了我更多的问题：我们是为谁而学的；我们学习是是不是总是很累；我们是不是因为怕老师而认真听讲？我并没有马上解答，而是看主人公格雷古瓦是怎么做的，当我读到格雷古瓦给校长写的信时，我感动得流下了眼泪：我不是很胖，我有35公斤的希望。一个从讨厌学校以致到讨厌学校的气味的学生，可以写出这么富有哲理的话，证明了他的进步，这怎能不让我们感动呢？当我读完这本书，我心里已有了答案：我是为我自己而学的；我虽然热爱学习，但我还有比学习更重要的——我的亲人；我是为自己学习的，我不会因怕老师而认真听讲，我喜欢学校，我相信主人公格雷古瓦也会喜欢学校。

巴黎博物院之多，真可算甲于世界。就这一桩儿，便可教你流连忘返。但须徘徊玩索才有味，走马看花是不成的。一个行色匆匆的游客，在这种地方往往无可奈何。博物院以卢佛宫（Ｌouvre）为最大；这是就全世界论，不单就巴黎论。卢佛宫在加罗塞方场之东；主要的建筑是口字形，南头向西伸出一长条儿。这里本是一座堡垒，后来改为王宫。大革命后，各处王宫里的画，宫苑里的雕刻，都保存在此；改为故宫博物院，自然是很顺当的。博物院成立后，历来的政府都尽力搜罗好东西放进去；拿破仑从各国“搬”来大宗的画，更为博物院生色不少。宫房占地极宽，站在那方院子里，颇有海阔天空的意味。院子里养着些鸽子，成群地孤单地仰着头挺着胸在地上一步步地走，一点不怕人。撒些饼干面包之类，它们便都向你身边来。房子造得秀雅而庄严，壁上安着许多王公的雕像。熟悉法国历史的人，到此一定会发思古之幽情的。

有一次，看黄永玉的文章，印象最深的就是那句“遍尝百味，才知淡的真意。”我也算是个生性淡泊的人，对人对物，总没有过特别的狂热，连吃东西，我也没有湖南人的那股子辣劲，更偏好清淡的口味一点。淡，在我看来，一直是一种高的生活境界。总觉得淡才是人生的意义，只有淡，才能够经得起时间的考验，只有淡，才是真正的意味悠长。热烈如火，可能烧伤了自己和别人，却只能是昙花一现，来得快，更去得快。清淡如水，却可以源远流长，生生不息，永不止歇。

西楚霸王项羽，率军去解巨鹿之围时，把煮食用的釜，把渡河所乘的船都给破坏掉，还烧光了旁边的庐舍，令士兵们带上三日的干粮去攻强大的秦军。他这样意味着有进无退，一定要夺取胜利。正因为有这股力量逼迫着他们，后来楚军士气大增，以一当十，经过九次激战，终于大破秦军。所以我们得珍惜生命中面对的挑战，困境，认真对待，不能懈怠，时刻念着这次的经历是写在世界上最美的纸上的。不认真对待，总依赖草稿，迟早有一天草稿会成为我们前进的绊脚石。

这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是欢乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建教育”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。

通过这篇小说，让”我“看到了世界的一部分真相，是成长中我们必须勇敢面对的”丑恶'的一面。让我明白了“外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。意味着让我们逐渐摆脱了幼稚，走向成熟。让我也认识到了做任何事都要”三思而后行。”不能鲁莽行事，否则得不偿失。同时，我真希望像这种“丑恶”的事和行为在我们的社会里不复存在，多一些善意的正能量该多好啊！

展开丰富的想像，会产生意想不到的效果。如一篇题为《校园几何》的文章，它以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇，讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在，是孤独无助的；结识朋友后，组成了欢快无比的“线”，运动会上，我班获胜，构成了成长中的“面”，我班代表全校出征，其它班为我班服务时，意味着已经合成了成熟的“体”，达到了最高境界，这样的构思可谓新颖。还可直接采用空行间隔片断，“一”、“二”、“三”，“镜头一”、“镜头二”、“镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。

3、购物学会看标签。购买食品的时候不仅要注意看保质期、营养成分，还要注意看里面添加的食盐量，如果包装上注明每100克含1。25克以上盐或0。5克以上钠，就意味着含盐量超标了；如果每100克含0。25-1。25克盐或0。1-0。5克钠，这说明含盐量适度。

微笑意味着快乐。快乐会时刻伴随着你，快乐是简简单单，快乐是忙忙碌碌，快乐是清清爽爽。快乐是心有桃源。带着快乐的微笑出发，你会觉得一路上风光旖旎，生意盎然，你会发现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇样的感受，快乐是“行至水穷处，坐看云起时”的极妙韵味。相信伴随着你旅程的将是无限的快乐。

常言道：凡事自有存在的道理，莫需自惊自扰。一直很喜欢这句话，一则因其朴实无华；二则因其意味深远，且诠释了儒、道、禅的博大精深。根，在地下相交；叶，在蓝天相拥，唯身，矗立浮尘间，历尽风雨，洗尽铅华，方能成材。大千世界，芸芸众生，或物，或事，或人，各有自己存在的理由。陌上红尘，君行其中，贵在拥有“厚德载物”的担当，“大智若愚”的品性。

辣：这个味道很特殊，有人喜欢、有人怕，它在生活中意味着什么呢：那就是批评！为什么有人喜欢呢？是因为这种人认为别人的批评能够帮助自己找出缺点，不时的提醒自己少犯错误，不断的进步，而另一些人会把别人的批评当作是与自己过不去，我属于有时喜欢、有时怕辣的那一种人，你呢？

它不像玫瑰那样妖艳，更不像杜鹃那样富贵，而它拥有洁白的嫩嫩的花瓣，给人一种洁白，干净的寓意，意味深长，百合的香味淡淡的，清新，带有那雨后春泥的味道，露珠的味道，春天的味道，大自然的味道。百合的鳞茎由鳞片抱合而成，又“百年好合”“百事合意”之意，中国人自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉。