那一次，我遇上了绊脚石。学校开展了书法等培训班，我希望得到艺术的熏陶。在上课的时候，老师拿着粗大的毛笔在黑板上几个部首和字后，就让我们开始练习写，我拿起毛笔，看了一会儿字帖，琢磨了一下笔顺的运笔，挥笔写了起来，一下子几个弥漫着墨香的毛笔字呈现在眼前。我再看看同桌，只见她屏气凝神，挥动着毛笔行云流水，龙飞凤舞，一气呵成，写的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。而我的呢，写得扭扭歪歪，一点儿也不好看。我心如刀绞，黯然神伤，我们是同时学的，为什么她写比我好呢？也许她生来就是学书法的料。然而，我不被命运屈服，我要战胜命运。于是，我更加努力地去练习书法，上课我聚精会神地听讲，认真琢磨每个字的结构，笔顺，勤学苦练，不耻下问。放学做完作业后，我都会争分夺秒地去练习书法。每当我对写的字不满意，感到学书法很枯燥乏味时，我就会想起一句至理名言：坚持就是胜利。这句名言就像一位在逆境中给予我心灵上安慰的朋友一样陪伴着我，直至走上书法竞赛的领奖台，只要功夫深铁杵磨成针。终于，我胜利了。

九时正，培训班开课了，学员二十多人。今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。这时，三叔公叫我们自己练习写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狈沮丧的样子，连忙过来，耐心地教我如何调墨，还教我每个字中横笔，竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识，我在一旁认真地听着，用心地记着。

在我读三年级的时候，爸爸带我去一个哥哥家玩，我欣喜若狂，以百米冲刺的速度跑过去，但还是没能跑得过爸爸，当我气喘吁吁地和爸爸跑进他家时，发现那哥哥在自家小桌子上舞文弄墨，挥笔疾书，在哥哥身边，有一个身材均匀的叔叔在哪里点来点去，我热情地和他打招呼，他抬头朝我和气喘吁吁地爸爸笑了笑，他一见我和爸爸来了，马上让哥哥停止书写，和他进去倒茶，而我和爸爸呢？则在欣赏那个哥哥的毛笔字，我对爸爸说：“爸爸为什么这几个字我都看不懂呀？”爸爸一边看一边说：“这几个字是‘业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随’因为是颜体的，所以你看不懂。再来看看你哥哥的字，一个比一个有劲，一个比一个好，你应该学学他了！”经爸爸一说，我想学书法的念头便在大脑里产生了。不论在白天，不论在夜晚，脑子里时刻想着书法，爸爸好像我心中的小人，看透了我的心思，给我报了一个书法练习班，每周六下午去写，我听了欣喜若狂，一蹦三尺高，害的我三天都没睡好觉。

刚开始学习书法时，我比较用功，写的还不错。可过了一段时间，我觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断的改进，有些字甚至写上百遍，我有些退缩了，老师看出了我的心思，从那以后，老师经常给我们讲一些学书法的好处，以及书法的重要性，有时还根据一些字的笔画，放着音乐让我们写。老师说的一句话让我记忆深刻，他说：“书法是人的第二张脸，它会给我们带来自信。我们写字时要把书法和绘画的美感融为一体。”老师的话让我对书法有了新的认识，重新开始了书法训练。我在写字时，也会细细体会每一个字的笔画应该怎样写。比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最后再把剩下的一边围上，这样字也就写好了。看到自己写的“作品”心里也很高兴，特别是受到老师的表扬时，更加充满了信心。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。

记得，当时，为了让父母给我报钢琴，天天在那里哭，最终，父母才无奈报了钢琴的。三年级时，我们渐渐接触钢笔，我第一次写的钢笔字，老师便觉得我很有潜力，让我父母考虑学书法，将来必成大器。我父母听了，自然很开心地在暑假报了培训班。我一点都不喜欢书法，因为不喜欢，所以经常挑剔学书法的麻烦。什么需要站着腿酸，墨水一不小心就会弄上衣服等等，我全用过，可父母依旧那句话——有修养的女孩子的标准就是：琴棋书画样精通。因此，父母连乒乓都不让我练了，说什么女孩子打乒乓，传出去别人会笑话，而且也没出息。最终，我答应他们练好书法，他们这才同意继续练乒乓的。熬呀熬，终于熬到了个3级，眼看就要4级了，父母更是每天逼着我练习，其它都不准接触。唉，苦恼啊！

记得，当时，为了让父母给我报钢琴，天天在那里哭，最终，父母才无奈报了钢琴的。三年级时，我们渐渐接触钢笔，我第一次写的钢笔字，老师便觉得我很有潜力，让我父母考虑学书法，将来必成大器。我父母听了，自然很开心地在暑假报了培训班。我一点都不喜欢书法，因为不喜欢，所以经常挑剔学书法的麻烦。什么需要站着腿酸，墨水一不小心就会弄上衣服等等，我全用过，可父母依旧那句话——有修养的女孩子的标准就是：琴棋书画样精通。因此，父母连乒乓都不让我练了，说什么女孩子打乒乓，传出去别人会笑话，而且也没出息。最终，我答应他们练好书法，他们这才同意继续练乒乓的。熬呀熬，终于熬到了个3级，眼看就要4级了，父母更是每天逼着我练习，其它都不准接触。唉，苦恼啊！

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

言归正传，该讲讲吕鑫的拿手好戏“书法”了。他从一年级就开始写毛笔字，五年来从未间断，得过大大小小许多奖项，可谓功夫不负有心人。得奖是小事，他这种持之以恒、勤奋刻苦的精神难道不值得我们学习吗？记得二年级时吕鑫的作品便上了教室展板，“相与明月清风际，只在高山流水间”，非常优美的诗联，非常端正的楷书。那时他的字虽显稚嫩，同学们也不解诗意，但能在那洁白的宣纸上留下黑色的墨迹，于我们八岁孩子来说是多么了不起的事呀！现在，吕鑫新的作品又高高挂在我们教室的墙壁上，那方整、刚劲的字迹俨然有些大书法家的气势了！我也是学书法的，但和吕鑫比我的字就相形见绌了。尽管他的书法水平进步飞快，但他不骄不躁，从不在同学面前显摆。听说他已开始写行书，真是打心眼里佩服。

三年级的我同班上高手 – 葛骋远的书法作品，一起在安美艺术馆展览过。现在，我的书法作品又一次获得全国的铜奖了，这件事令我兴奋不已。在我刚学书法的时候，我还觉得书法跟干重活一样又苦又累，好几次都跟爸妈抱怨，不想再学下去了，我受不了了。可奶奶却耐心地教导我说，学了书法，对我的将来是有许多好处的，为了给奶奶面子，我才勉强学了下来。谁知，得到的奖章却使我尝到了甜头，知道了胜利的滋味，才意识到，奶奶说的话有道理，而且是正确的，也不要辜负了爸妈对我的期望。从此，我下定决心，要坚持学到底，我的字写的漂亮，也正是因为我学了书法啊，不要丢掉了我的优点所在。果然，功夫不负有心人，这不，又要参加全国的与全省的书法比赛了，现在正忙着写作品呢！

我的心愿是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。

我6岁的时候开始学书法。那时候的我十分调皮，无论如何也不肯好好写字。一天，我去学书法。到了学校，老师要检查上次留的作业，我早就忘在脑后去了。轮到我的时候，老师问：“林燕，你的作业呢？怎么不拿出来？”我磨磨蹭蹭地不说话，老师严厉地问我：“是不是没有写？”我点点头。老师很生气地说：“放学留下来！”

在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张奖状，那是我一张令人难忘的获奖照片，每当看到它，“学书法”那一幕幕的镜头就浮现在我眼前，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。在我学书法过程中就尝遍了这些滋味。

星期五下午，书法老师写了一些非常好的字，我非常羡慕的望着那些字，心想：要是我能写出这样的字，那该有多好啊！于是我上了书法班，刻苦地学习。我很喜欢学书法，因为王羲之小时候是学书法的，所以我想当书法家。古时候有许多字，有草书、楷书、行书……在班级里，我的字是数一数二的。

说起我的拿手好戏——书法，我得感谢我的老师，那还得从几年前说起，那是我来到第一次学书法的地方。我看着老师一笔一划，瞬间一个个苍劲有力的毛笔字活灵活现在我面前。然出师不利，我随便模仿了老师写的几个字，结果写得歪歪扭扭，字不成形，从那一刻开始，我就定下了目标，我要好好学书法！

果然，不过一会儿，老师就来到我的身边，她拿起我的练字纸，仔细看了一会，我心想，老师心里肯定很开心吧，有我这样的学生，她真是……可没等我想完，老师便把练字纸猛地放在我的桌面，说：“过了这么长时间，你才写了一个字？你到底是不是来上课的，快点写！”我的沾沾自喜已被老师的责骂抛到了九霄云外，换成了苦苦的泪水。唉，学书法真难！

充和本是无意于以著作传世的，做什么都是随兴而至，她曾经说过：“我写字、画画、唱昆曲、做诗、养花种草，都是玩玩，从来不想拿出来给人家展览，给人家看。”苏炜回忆他和洋学生向充和学书法时，充和经常用清水在纸上写字教他们，他们试图游说她用墨写在宣纸上以图保存，不料一向温和的老人居然生了气，坚持就要用清水写。

“我的作品发表了！我的作品发表了！”捧着《中小学书画》，我高兴地跳了起来。是呀，这是我的书法作品首次在杂志上发表，我能不高兴吗？记得一年半前，我因羡慕班上一个同学能写一手好字，就缠着妈妈让我学书法，从此我尝到了练书法的酸甜苦辣。

酸。刚开始学书法的时候，我的基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和自己的一比，我自叹弗如：我怎么就写得那么歪歪扭扭的呢？我为什么就比不上他们呢？唐老师每次表扬的时候，我都竖着耳朵听，可就是没有我的名字。此时，我的心里酸酸的，像吃了颗生涩的葡萄，真不是滋味。

刚开始时，我觉得挺新鲜的。第一节课老师教我们如何握好笔，再写一些笔画。老师首先教我们握好笔，说：“同学们，你们看，大拇指和食指捏好笔，然后中指放在笔上，无名指握紧笔，听懂了吗？”于是我按老师讲的握好笔，心想：这么简单呀！学一次就会了哦。我拿起毛笔，往纸上一画，我的“天书”就在纸上“安家”了。只见我写的字歪歪斜斜，活像战场上的残兵败将，个个焉头耸脑，又像一条毛毛虫在爬来爬去。没办法，我只好再次“发功”。这次，我谨记老师教给我的口诀：顿笔，提笔，拖笔，顿笔，收笔。我认真地写着，字终于有进步了，可是还是不好看。渐渐地，我觉得书法枯燥无味，便要打退堂鼓了。回家后。妈妈好像看出了我的心思，便语重心长地对我说：“你不能半途而废啊！如果你放弃了，以前的功夫不是白费了吗？要持之以恒，才能取得成功。”妈妈的一番话如同一粒种子撒播在我幼小的心灵里，悄悄地发了芽。从此，每个节假日和星期天，妈妈就带我去学书法。一年四季，春夏秋冬，年复一年，日复一日地练，从不间断。现在，我的字如同在纸上跳舞的小精灵，每当邻居来我家时，都会好好地称赞我。我心里比喝了蜜还甜。

从二年级开始，我就参加了学校少年宫的书法兴趣小组，一开始，我认为学书法是一朝一夕就能学会的，但几年学下来，并非如此。还没练书法时，我什么都不懂，自己在家里买了支毛笔，一瓶墨汁，一个砚台。在白纸上乱涂乱画，不懂怎么舔笔，怎么写横、写竖。后来，进了书法兴趣小组后，老师一笔一笔教，先是教写“横”。我看都不看便随便一划，老师见了，走了过来，耐心地握着我的手，一边写一边说“写书法要有耐心，不能急躁，你看，这“横”要有头有尾，顿笔不能重，不能轻，要采取适当的轻重。”我听完老师的话，挺直腰板，握住笔，在纸上写了一个“横”，一个“横”，又一个“横”，我不知写了几个，总感觉容易多了。接着又写了“点”“竖”“撇”等笔画，我写的越来越好老师也夸奖了我。学完基础笔画，开始学字了。首先学“中国”二字，这个“中”字虽然我很认真地在写，可不是这里长，就是那里短，根本写不好。再看这个“国”字，中间三横的距离总是拿不准，一会儿宽点，一会儿窄点。我写得越来越难看，心情越来越烦躁，写到最后，连我自己都看不下去了，于是，我想打退堂鼓了，但我又想到了语文课本中学到了一篇《海伦·凯勒》的课文：

我放下报纸，怀着无比激动的心情直奔现场。我看见图书馆展厅里人山人海、热闹非凡。全国着名书法家齐聚一堂。他们边参观边用手相机拍下我从7岁到42岁的书法作品，这些作品记录了我的成长轨迹。在我的展品中，有楷书、隶书、篆书和行书，我最擅长的便是隶书，写得非常娟秀灵动。在我的简介里写着：彭彦菁从一年级开始学书法，六年级的时候已经是江苏省书法协会会员了；初一的时候，顺利考上书法10级。考完10级后，她并没有放弃自己的好爱，还是每天坚持临贴，一笔一画写得非常认真，直到满意为止。看着自己30年后的简介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展厅里，我还开设了儿童书法培训班，共400多名学生，2-5级一个班，6-10级一个班，还有书法启蒙班。我认真地教他们写书法，带领他们参加各种各样的比赛，取得了一个又一个优异的成绩。我感到当一名书法老师非常荣幸，因为我把中华传统文化发扬光大了。

九时正，培训班开课了，学员二十多人。今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。这时，三叔公叫我们自己练习写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公，看到我如此狼狈沮丧的样子，连忙过来，耐心地教我如何调墨，还教我每个字中横笔，竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识，我在一旁认真地听着，用心地记着。

我的书法之路从一年级开始。刚开始，总听妈妈说字是人的第二张脸，而我是被妈妈强行拉着去学书法。那时我还小，是玩的最好时光了，我当然不愿意去学这学那的了。第一节课，我在书法班颤颤巍巍地练着第一张字。我像画图画似的，只要几分钟就好了，根本没有笔峰。看着别人写的那么漂亮，不免会垂头丧气，心想：我以后又不当书法家，把学练得那么好干吗？再说，练书法要把手臂悬起来那多累啊。还要挺起腰，那我不就成了苦力了吗？这么一想，我就想打退堂鼓了。这时，老师走过来说：“俊杰，今天写的很好。虽然没有笔峰，但是你才刚开始。只要努力去学，就会发现其实写字很简单，只是把几个笔画组合在一起，但你要注意笔画的穿插和避让，位置应该在中间。老师再教你两招写字的方法。一。写字要用心投入，只有真正喜欢了才能学好。二。要做最好的自己，把自己的风格写出来。写字时做到这两点你就会进步很快的。”听了老师的话话，我顿时燃起了新的希望，心里暗暗地说“我一定要学好写字。”

但是，光有这个理想是不够的，我要从现在做起，为以后当一个律师做准备.律师最重要的就是要有丰富的知识与口才，着两样东西，缺一不可，所以，我每周总会抽时间去书店看书，大范围地了解各种知识，把它们记在心里，。其次，记忆力要强，所以，我现在会多背一些书，课文每课都背，，还会多背一些好词好句，这都是为了培养我的记忆力呀！其中有一次，周末时间是在不够了，学完英语有去学书法，作业太多了，我实在没有时间去书店看书了，妈妈就对我说：“这一周就别去书店了吧！”我为了能够去书店看书，就放弃了去玩的两个小时，去书店津津有味的看书了。虽然这一周没有有玩，但是懂得了一点知识，离我的理想又近了一步。

我为什么会迷上书法呢？你肯定不知道。听我慢慢告诉您吧！那还是在我上幼儿园时，有一天，爸爸带我去书院门玩。在书院门一个卖书画的小门店前，摆着一张写字的大桌子。有一位白胡子的老爷爷，正在饱蘸浓墨，挥舞大笔，在一张大纸上写书法。他的周围围了许多人。我和爸爸也凑上去看热闹。我好不容易挤到老爷爷的身边，看见老爷爷写的龙飞凤舞的几个大字，不解的问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个大字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。这时，正在写字的老爷爷停下手中的笔，摸摸我的头，笑着说：“小朋友，你也想学书法吗？”我说：“想学！”爷爷说：“那就让你爸爸给你报个书法班，好好学一学，只要你努力，肯定能学好的。”

我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。

在存完后，我们又去办手续，也要我签名（因为存的是给我以后上大学用的），我就照做了。服务员阿姨说：“你的字写得不错吗，我也是诸暨人，还是书法协会的会员，你可以去我们那学书法。”“不……”我刚要回绝，妈妈打断我的话十分高兴地说：“哈哈，你电话号码多少，到时电话联系……”我在一旁目瞪口呆：“早知道我就不出来了，如果不出来就不用签名，如果不签名就不会说到书法的事，如果不说到书法的事，就不会谈上兴趣班的事，如果不谈上兴趣班的事，我也许就会少上一个兴趣班，如果我少上一个兴趣班，我的‘私人’时间就会多一点，如果我的时间多一点，就会很高兴的！不过，谁叫兴趣班横行市区，看来我的自由时间是不可能有的了，oh

当初是母亲让我报这项特长的，美其名曰，练好毛笔字定能写好钢笔字。起初我所写的毛笔字皆如钢笔字一样丑。它枯燥，乏味。天天安静地坐上两个小时挥毫泼墨，总会让人觉得不耐烦。且它的成效太难看见，所需的何止日复一日、月复一月？那是年复一年的付出。当初老师常讲王献之的故事——“吾尔磨尽三缸水，唯有一点似之。”便是愿我们能有坚持下去的毅力。努力终归是有成效的，我的毛笔字写得一日比一日好，成为了老师最疼爱的学生，他常期盼我能赢几场比赛，我却至今未曾参加过。只因书法总与绘画相提并论，两者只得取其一，我选了后者，引得老师叹息，那些称赞和掌声，使我意识到不曾白学书法。

一天，我跟着奶奶去庙里，看到另一位老爷爷在用毛笔写着端正、清秀的小楷，“坚持不懈”四个工整的楷字映入了我的眼帘，同时也触动了我的心弦：是啊，无论做什么事，都贵在坚持。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我又联想到爸爸说过的话：“有志者，事竟成。坚持到底就是胜利！”于是，我又有了兴致，像初学书法者那样，认真地练习。终于，功夫不负有心人，我的书法越写越好了。去年寒假，我还参加了学校组织的写春联活动，我写的几幅春联都被老师同学们挑中带回家了，我仿佛看到了他们家的大门上贴上了我写的春联呢，心里可自豪了！

我的理想是成为一个书法老师，传扬中国传统文化。我学书法已经三年了，刚开始，我觉得书法很枯燥，妈妈非要逼着我学，只不过是练练硬笔书法罢了。所以我在练习毛笔时一点都不认真，我眼睁睁的看着和我同一届的同学们升入了中级班开始学习隶书、草书以及很多书体，换了很多书法家的碑帖。我很着急，但是越着急越无用，老师和我谈了无数次话，我上课捣乱，给同学讲笑话，让全班哄堂大笑……

秋天是一个色彩缤纷、景色宜人的季节，也是一个丰收的季节。我在春天播了一粒粒希望的种子，在夏天洒下一滴滴辛勤的汗水，让我在这个美丽的金秋时节，收获了一份份惊喜。在一个秋风瑟瑟的晚上，我正在专心致志地写作业时，妈妈突然兴高采烈地对我说：“恭喜你在这次湖北省中小学书法大赛获得硬笔组二等奖和毛笔组优秀奖！”听完妈妈的话，我顿时高兴得像一只兔子一样在书桌旁一蹦三尺高，简直不敢相信自己的耳朵。“你要知道这可是湖北省最具规模、最上档次和最权威的书法大赛，你这么小，能取得这样的成绩，实属不易啊！”妈妈眉开眼笑地说道。

刚开始，老师为了激发我们学习书法的兴趣，下课后，就打开电视让我们看历史故事。我觉得学书法居然可以看电视，并没有我想象得那么枯燥，别提有多高兴了！可是，我上课不认真听讲，不认真书写，被老师点名批评：“闫祖睿，你看你写的字横不像横，竖不像竖，没个字样。”我觉得很没面子，十分生气，跑出教室，对妈妈说：“我不想上了，我们回家吧！”往常和蔼可亲的妈妈立刻变得严厉起来，生气地说：“不准逃课，快点回去！”妈妈的话吓了我一大跳。我只好乖乖地回到教室继续上课。

那一刻起，我用过的每一张薄薄毛边纸里就都蕴藏了一份我对书法梦的追逐……“今天你就写四十个“小”字吧！”第一节学书法课上老师这样对我叮嘱。“啊！老师这也太多了吧！不能少点么？”我给老师哀求道“要知道一个小时只能写一张毛边纸，一张纸共三十个字格。四十个字不是要写一个多小时么？”但是牢骚最终还是成为的泡影，望着老师严厉的眼神，发牢骚的我，只好乖乖就范。

从那时候开始，我练书法的事情就一直往外传，下课的时候总能听见同学们在议论我。我心想我学书法还能让同学羡慕啊。也是从这个时候开始，书法老师只要一有要写的东西就准时叫我。为了让我把书法写得更好，更完美一些。

又有一次，我为了学书法，以最快的速度写完了作业，急着拿出纸来写字，写来写去，老是写不够。到了吃饭的时间了，我还依然在写。又过了一会儿，突然传来爸爸的吼声，他斥责我不吃饭，我赶快跑到厨房，吃起了饭。我心想：怎么我写书法的时候，就没想起吃饭呢？这个写字真成了我的精神粮食啊！

我沾着墨，一阵墨香袭来，令我猝不及防。屡屡墨香入了我的身体入了我的心，更入了魂灵。是呀！墨香是多么仁爱呀！无论是书法家还是刚学书法的菜鸟，它既不谄媚丰盈，也不冷漠拒绝，只是散发自己的芬芳，热情地为我们服务。我为之前的自私羞愧不已，我冲到杰的面前，鼓足勇气大声告诉他：“下课后等我。我帮你！”我的神情很诚恳，他用力点点头。

我之所以会去学习书法，是因为小的时候年少无知。当时，二叔公是家中书法写的最好的，叔公写书法潇洒自在，写出的字体生龙活虎，十分流畅。那时的我，看着叔公写的书法，觉得肯定会很好玩，于是，我毫不犹豫地提出，想要学书法这一要求。

早晨的空气中带点泥土的清香，记得那天，第一次来到鸦雀无声的教室中，“刷、刷、刷……”的写字声格外利落，不由自主的便拉起父亲的衣角，害怕地躲到身后。突然间看到了学姐在纸上飞舞的毛笔，猛然间大声喊出来：“想，我想学书法！”回忆起来。那是多么令人激动啊！