恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

故事讲：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。很不幸，想当音乐家的孩子耳朵聋了，想当美术家的孩子眼睛瞎了。他们埋怨命运对他们太不公平。一位老人劝想当音乐家的孩子改学画画，叫想当美术家的孩子改学弹琴。结果，想当音乐家的孩子成为了美术家，名扬四海，想当美术家的孩子成为了音乐家，饮誉天下。

上初中后，我进一步地意识到，周围的同学都是拥有如此耀眼的光芒，但除了我。我羡慕他们，羡慕他们的多才多艺，羡慕他们那闪亮的光环。我开始模仿起来，像他们一样去学弹琴，学画画。然而最后却是全功尽弃，我很清楚地知道，我没有那样的天分。

偶然的一次，我听到了一阵优美的琴声悠悠扬扬地从隔壁大姐姐家传来，都说琴棋书画，要样样精通，我却一门也不精通，不如学学弹琴，也弄修身养性，再说了，它又是一门艺术，将来对大考小考都有用。经过这一次思想斗争，我喜欢上了电子琴，那时，我们时每刻都想要一架属于自己的电子琴，我把这愿望深深地埋在了心里。

我是怎么喜欢上弹琴的？那还得从三年前说起，那天妈妈带我去阿姨家完，正好看见姐姐在练琴，我听着那美妙的音乐如此动听，所以我下定决心：“我一定要学弹琴！”回家之后我就让妈妈给我报个弹琴班。如今我的琴技有了很大的提高。

回到家中，我低着头小声地说：“妈妈，我想问一下老师家的那弹奏时能发出声音的是什么？我……我想学一学，行吗？”妈妈和蔼地说：“那是钢琴，你要想学它，可要下苦功的，不要后悔呀！”我笑着说：“不会的，我会努力的。”就这样我走进了音乐天地——学弹琴。

我知道你们都是好父母,想让我琴棋书画样样精通.让我在学习上有更好的成绩.所以,你们看看了别的阿姨家的哥哥姐姐们都会弹琴,你就让我学弹琴,看了别的孩子在学英语,学奥数.于是,也给我报了名.可是,你们知道吗?我觉得很苦恼,不喜欢的要学,喜欢的没时间学.

在我十岁时，我无意中看到冯心怡弹琴，她专注地望着琴谱，手指不停地在黑白键间跳跃。看见她优美的神情，我心里波涛汹涌：我也要学弹琴！我把想法告诉冯心怡，冯心怡雀跃欢呼，抱住我：“我有伴了！”看见她如此开心，我也笑了。接着，我花尽甜言蜜语哄福爷爷交钱。

我还想到了一个关于“通往广场的路不止一条”的故事。有两个孩子，一个喜爱弹琴，想当音乐家。一个喜爱绘画，想当美术家。但不幸的是，爱好绘画的眼睛瞎了，喜爱弹琴的耳朵聋了。但经过一位老人的指点，爱好绘画的改为学弹琴，喜爱弹琴的改为学绘画。最后，两个人都成了有成就的人。

他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。

记得那是一个星期六早上，我怀着一颗忐忑不安的心来到老师家学弹琴，因为我最近只顾着玩，没有用心弹好。开始上课了，老师让我们一个一个地弹，我排在最后，看到跟我一起的两个同学都弹得比我好，我的心不禁更加紧张了。整颗心像揣着一只小兔子一样，怦怦直跳；耳朵里像装上了一台机器一样，轰轰直响。

上幼儿园的时候，有一天，我在电视上看到一位小姑娘在弹琴，她那手指就像是在琴键上跳舞似的，弹得非常纯熟。我觉得弹琴太好玩了，于是我便向妈妈提出要学弹琴的要求。妈妈二话不说就同意了，马上给我报了一个电子琴班，还给我买了一台电子琴。

过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。

从前，有一个年轻人名叫郑明，他向一位师傅学弹琴，师傅答应了，给了他一个琴，由于他学习很认真，师傅很满意这个徒弟，所以一年之后师傅就带着他去演出了，第一次演出很成功，所以赚了不少钱。后来，他们的演出费都够买一座房子了，但他们俩仍省吃简用，日子过得很快活。

爷爷奶奶是退休老教师，经常辅导我学习语文、数学。奶奶还辅导我弹琴。每周六上午，他们带我去学弹琴。爷爷虽然年纪大了，但每次总是自告奋勇地背起沉重的电子琴。一路上，我们有说有笑，有时还做起语文游戏来。如词语接龙、诗句接龙：我说：“关爱”，奶奶接着说：“爱护”，“护士”爷爷又接着说；我说“离离原上草，一岁一枯荣。”

我国晋代大文学家左思，一开始练习书法，不见成绩；又改学弹琴，成绩依旧平平。有一次，他听父亲对朋友说：“左思的智力还不如我呢！”这句话使左思受到很大的刺激。于是，他决心致力于文学，从此一心一意，终于取得了巨大的成就，写出了使“洛阳纸贵”的《三都赋》。如果左思不刻苦学习，怎么会尝到“甜”的滋味呢？

过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。

我小时候喜欢弹电子琴。在学琴过程中，我再大的苦都吃了，可后来，我发现自己的梦想并不是学弹琴，我更热爱美术一些，便半途而废，前功尽弃了。而紫岚并不是凭一时之趣，干干这样，干干那样；它有自己坚定、专一的梦想，并为之去努力。它有了一个坚定的梦想，在实现它时才能有坚定的信念，才会有机会实现自己的梦想。

一.“寒冷的冬天，北风呼啸，她的手指冻得通红，琴冷冰冰的。这时学弹琴要有多大的毅力啊!”读到这里，我想起了托尔斯泰曾经说过：“天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。”何琳弹琴的成功不正是付出了十分之九的血汗吗？在冰天雪地的冬天里还要弹琴，冻得通红的手指还要与冷冰冰的古筝相碰，这得需要多大得的毅力啊!

伍丽燕的成绩也很好，总在年级前五。伍丽燕还自学剑桥英语和电子琴，在她的房间看到她不知从哪里借到的一架破破的电子琴，看到她努力对照学校音乐本上的简谱自学弹琴，我感动又惭愧。妈妈为我请了音乐学院教授教我弹琴，而我总是马马虎虎地练琴，一点都不懂得珍惜自己的机会，我决定回家要好好练琴。

我长大了，我依然很爱音乐。我跟你说，我要学弹琴，我要学唱歌，我要学跳舞。可是，你给我泼了冷水。你说：“小孩子，要从小好好学习。学这些都是没用的。”你知道吗？我多么的失望。后来，长更大了。我渐渐的发现，我跟音乐真的很有缘。我很喜欢唱歌，当时，学校选拔去参加唱歌比赛的时候，第一个就选了我。我很高兴，我每天都练习唱歌。对于音乐，我总是有一种很熟悉的感觉。每次，无论是多么难的歌，我总是听一遍就会。每次，当我听到音乐的时候，都会有一种，熟悉，亲切，舒服的感觉。我再一次提出了，要学唱歌或跳舞的要求。可是，你还是重复着那句话。在期末考试前几天，我跟你说，读完这个学期，我想去读艺术学院了。我以后，就走音乐的路了。我对学习，真的没有缘。可是，娘又跟我说：“那你，就不读书了？”我说，以后就机会再读吧！总之，我想走音乐的路！我很坚持的说。可娘，又说，我必须要好好的读书。不准走什么音乐的路。我没资格选择自己要走的路。只有父母指引着你走！我淡淡的笑了，我没有再说什么。因为，我知道，我再说什么，你也不会允许。

吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。

是啊，保保像一个沉睡多年的化石，正是这种执着的母爱将这个沉睡的“化石”，生活在自己星球的孩子唤醒，“妈妈”这一声看似简单的话语却凝聚了多少妈妈的爱呀，我被这种执着而伟大的母爱感动着。书中的保保是幸福的，他拥有一位对他不离不弃的妈妈，其实生活中的我们也是幸福的，我们也沐浴着妈妈的爱成长。在我们生病时妈妈担心、焦急，送我们去治疗；在我们孤独时，妈妈给我们讲故事，陪伴着；在我们遇到挫折时，妈妈就像孙悟空一样为我们排忧解难……每一个妈妈就像书中保保的妈妈一样无私奉献着，就像春雨无声地滋润着万物。然而现实生活中的我们在更多时候都会忽略这种爱，我们和妈妈生活在一起更多的时候不是感激而是在抱怨，为什么妈妈不给我买喜欢的洋娃娃？为什么妈妈不让我打游戏？为什么妈妈一定要我学弹琴？……就这样，我们对妈妈的唠叨开始不满，为妈妈的一句批评生气而采取不理睬的“政策”，甚至有时还和妈妈对着干、顶嘴，埋怨妈妈不喜欢自己。其实，每个孩子都是妈妈身上掉下的一块肉，从呱呱坠地开始，妈妈就倾注全部心血地照料我们，为了我们能健康成长，真的是操碎了心。

小时候爸妈都把她当做“掌上明珠”母亲为了把她培养成一个有修养的人让她学跳舞，学弹琴。到了周末爸妈无论是多么的累，只要是她想去公园就会带她去。正因为她有这么爱她的爸妈，她不想学跳舞和弹琴，但是看在是她的爸妈掏钱让她学的份上，是想让她成为一个有修养的人才让她学的份上，这都出自于她的爸妈爱她的份上，她不想白白的浪费了爸妈的钱，就迫不得已的接受了。她坐不惯车，她会晕车，去学跳舞学弹琴有不许要坐车，每次想到这是爸妈花钱让她学的她就忍着，她曾经跟母亲说过不要学了，但母亲不让，后来幸亏有爸爸的支持她才可以不学。而去公园看见爸妈如此的累就宁愿是在家里玩，看看电视，看看书。

小时候爸妈都把她当做“掌上明珠”母亲为了把她培养成一个有修养的人让她学跳舞，学弹琴。到了周末爸妈无论是多么的累，只要是她想去公园就会带她去。正因为她有这么爱她的爸妈，她不想学跳舞和弹琴，但是看在是她的爸妈掏钱让她学的份上，是想让她成为一个有修养的人才让她学的份上，这都出自于她的爸妈爱她的份上，她不想白白的浪费了爸妈的钱，就迫不得已的接受了。她坐不惯车，她会晕车，去学跳舞学弹琴有不许要坐车，每次想到这是爸妈花钱让她学的她就忍着，她曾经跟母亲说过不要学了，但母亲不让，后来幸亏有爸爸的支持她才可以不学。而去公园看见爸妈如此的累就宁愿是在家里玩，看看电视，看看书。

到我们组了，我的心激动得怦怦直跳，心里想：我们组肯定能得第一！比划开始了，金义恒一会儿学牛叫，一会学弹琴，可惜俆静蕾就是猜不出来，到我们都以为完了的时候，她好不容易猜出来了。我们都长舒了一口气。第二个成语能书善画。老师给了金义恒笔和纸，而且还提示了俆静蕾说这是第六单元学的，于是很顺利的猜了出来。第三个同样顺利过关。第四个成语也是闷闷不乐，不知道是因为比划的不像还是没想到会再次出现这个词，时间到了也没有猜出来，这个“闷闷不乐”真是让我们组都闷闷不乐了啊。我们只得了三分。我的心里很失望，因为我想我们肯定至少能猜出四个，没想到才猜对了三个。

这本书主要内容：胖猫想要学一些特技，因为不想让兄弟姐妹嘲笑自己。它学了钻圈，学了唱歌弹琴。一天，胖猫遇到了一个孩子，胖猫不知道这个孩子患有自闭症。当胖猫和笑猫看到这个孩子时，笑猫笑了，孩子不但不转圈了，反而还盯着这只会笑的猫，宝宝也笑了。保姆第一次看到宝宝笑，便跑回去告诉宝宝的爸爸妈妈，说：“宝宝会笑了!”胖猫知道宝宝看到别人笑也会笑，胖猫想跟爸爸学笑，也许胖猫认为，只有这样宝宝才会跟着笑。宝宝的自闭症渐渐好了，而且宝宝一看到胖猫就会笑，渐渐地他们成了好朋友!宝宝的爸爸妈妈非常高兴，给宝宝买了一架钢琴，让宝宝学弹琴，胖猫也渐渐学会自己生活了。我明白一个道理：人要多多帮助别人，自己也会得到快乐!

记忆中，医生曾经断言表哥很可能活不过18岁，大家都认为他应该及时行乐的时候，他却用自己有限的生命刻苦学习，学弹琴，学唱歌。相比较而言，属于我们的光阴是那么漫长，那么芬芳，我们似乎可以肆意地挥霍，总想着不愿意学的知识就留到明天吧，离升学考试的日子还早着呢，然而明日复明日，明日何其多，等到幡然醒悟的时候，才发现早已时空暗换，流年陡转。所以，别再浪费自己的大好时光，尽自己最大的力量去做一些有意义的事情，为自己的人生交一份满意的答卷。

记得第一次去学弹琴时，那是一个下午，天气很好，天空万里无云，空气十分清新，阳光柔和地照着大地。因为学琴的地方在阜阳，所以刚吃完午饭，姥爷、姥姥和妈妈就带着我坐车来到学琴的地方。坐了一个多小时的车，我终于见到我的钢琴老师了，她叫黄金波，听妈妈说她是皖北地区最有名的钢琴教授，据说十分严厉，当我见了老师后，也发现确实是这样---她很少露出笑容，也很少表扬人，一节课45分钟，只要没挨批评大家就大呼万岁了。在老师的严格要求下，经过三年的学习，我的琴技有了很大提高。

我曾经听过这样一个故事：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想成为音乐家，一个喜欢画画，想成为画家。可是命运捉弄了他们，想成为音乐家的孩子聋了，想成为美术家的孩子瞎了。两个孩子痛哭流涕，向上天抱怨着命运的不公。有个老人从他们身边经过，碰巧听到了他们的抱怨，他就向耳聋的孩子比划道：“你虽然聋了，但你的眼睛是明亮的，你为何不改学画画呢？”接着又对眼瞎的孩子说：“你虽然瞎了，但你的耳朵是好的，你为何不改学弹琴呢？”

今天，我来介绍一本非常好看的书，那就是《笑猫日记之从外星球来的孩子》，此本书介绍了两件事：一是胖头要学一门技术，二是胖头把从外星球来的孩子变成了地球上的孩子。先说一说胖头是怎么学习技术的吧。笑猫爸爸带领胖头来到动物的特技学院，因为胖头很胖，又有些笨，所以要学习跳圈，可是跳圈的老师太暴躁了，胖头不愿学。后来发现教弹钢琴的女老师又温柔又漂亮，胖头非常喜欢，所以就去学弹琴了，胖头虽然很笨，但很专注，所以学的很好，很快就学会了。

我很感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命，是他们给了我一个完整而温暖的家，在家里，我是爸妈的宝贝，无论我提出什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我。——我要学画画的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要学弹琴的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要买这买那的时候，他们让我买，给我买最好的。我知道，他们这样的惯着我，为的是能让我感到幸福，能让我健康快乐的成长。

当然，弹琴也有快乐的时候，每当我到老师家去上课学弹琴，听到老师表扬我，我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了，我为他们献上一曲，帮父母消除疲劳，看到他们舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到潮阳去参加了钢琴三级考试，听到评委老师夸我弹得好时，我快乐得想飞起来。

恰巧，有位老人听到了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学画画呢？”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

“你好啊，你也是来学弹琴的吗？”她那空灵的声音自嘴中传来，仿佛有一种魔力，我不受控制地点了点头。她告诉我她叫林依如，也是来学钢琴的，与我年龄相仿。自那次起，我们便算是熟识了，每次周末我来这里学钢琴，与她一起论琴、切磋技艺，都是我最快乐的时候。

我国晋代大文学家左思，一开始练习书法，不见成绩；又改学弹琴，成绩依旧平平。有一次，他听父亲对朋友说：“左思的智力还不如我呢！”这句话使左思受到很大的刺激。于是，他决心致力于文学，从此一心一意，终于取得了巨大的成就，写出了使“洛阳纸贵”的《三都赋》。如果左思不刻苦学习，怎么会尝到“甜”的滋味呢？

回家的路上，我终于忍不住了，跟妈妈说：“钢琴不好学，太难了。”妈妈看我要打退堂鼓，就笑着鼓励我，还夸我弹得挺好，起码比她好，又说万事开头难，过了第一关，后边就容易了，说不定还能成了个钢琴家上台演出呢。我又想起了那个同学弹琴时帅气的样子，就在心里告诉自己要坚持下去。