描写心怀感激的段落
描写心怀感激的精彩片段
  • 描写心怀感激的段落

    同学,甚至是陌生人。想起他们心情是否有些低沉,这些人一路在将我们扶起,而我们却往往忽略了两个字-感激。 想起曾经扶起我的人,我要从心底还给他们感激二字。我要感激家人。"酒干了倘卖无没有你哪有家每每耳畔响起此曲,两张被岁月无情摧残的脸,映入脑海。是他们给了我一个家,给了我一个依恋的港湾,给了我一个依偎的肩膀。从一个呀呀学语的儿童到花一般的少年,他们付出了多少!我永远无法得到一个数据,我只能说哪是一个未知数,它还在不断地增长,永远不停。黑夜是冷寂的,但他们那个轻轻悄悄为我盖上被褥的动作、轻轻悄悄的脚不声为我驱散了冷寂,从此黑夜就是阳光普照。当一个喷嚏打出,一双永远温暖的大手像一团棉花轻轻放在我的额头。诸如此类,让我心怀感激。 我想感激朋友。朋友永远是生活中不可缺少的手足。失意时是朋友那双手将我们从失意中重新找回自己,当眼泪像断了线的珠子在脸上滚动,是朋友发自内心的言语和令我捧腹的笑话将我从阴天变成晴天。我心怀感激,感激我真诚的朋友。

    常怀感激》的优美段落摘抄
描写心怀感激的段落
  • 下雨了,人们都慌忙地跑着,不久之后,空荡荡的大街上就只剩下我一个人了,我呆呆地望着,不知道天空中已经开始下雨了。突然我感觉有一个东西在扯着我的裙角,我在反应过来,低头望去,一个小女孩在望着我,她的手里拿着一把崭新的雨伞。“姐姐,你没带伞吗?我把这个雨伞给你。”小妹妹用那可爱的眼神看着我,我感觉她一点恶意都没有,便对她放下了戒心,小妹妹把雨伞放在我手里之后,慌慌忙忙地走到了一个商店的门口,旁边站着的好像是那位小妹妹的妈妈。大雨渐渐地变小了,我听到了小妹妹和她的妈妈的对话。“小雪,你把雨伞给那位姐姐了没?”“妈妈,我已经给了。”“你一定要记住,小雪,当别人有困难的时候,你一定要不顾自己也要帮助别人,在别人需要你帮助的时候帮助他。以后他就会在你需要帮助的时候帮助你。”“妈妈我知道了!”我心里想,原来世界也不是那么地冷清,所以我走了过去,心怀感激地对她们郑重地说了一声“谢谢……”

  • 我们都希望自己的孩子能够独立自强,成龙成凤,可是也千万不要忽略了教育孩子要学会互助,要明白“孤舟难渡海”、“众人拾柴火焰高”的道理。更要让孩子学会感恩,记得我看过一段美文,“不管是谁给予你帮助,哪怕用去的时间只有一分钟,你也得用一生去心怀感激。你果真这样做了,帮助你的人就会渐渐多起来。最后,你心里的感激也多起来,人生的温暖也就多起来了。”我觉得这位父亲应该教育孩子在拒绝或接受别人帮助时,要心怀感激的说声“谢谢”。父母是孩子人生的导师,生活中不经意的言行会潜移默化的影响到孩子人生观和价值观的形成。因此,教育孩子要以身作则,努力提高自身修养,从细微处入手,从生活中的一点一滴做起,陪伴孩子一起共同成长进步。当然,孩子的教育对于每一位家长都是一份沉甸甸考卷,也没有一成不变的答案,需要我们因材施教,如何培养值得我们用心思考……

  • 所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦,因为我们知道将来必定因此而获得。高考之外也好高考之内也罢,这世界晴时有风阴时有雨,坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时,也同样有着向往我们生活的人。幸福的人很相似,不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧,去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落,继续明眸皓齿的大笑。都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活,乐观,稳重。觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。总该去努力努力不是吗。

  • 二要感恩老师,这是立身之基。在海伦的一生中,另一个不可或缺的人物就是她的莎莉文老师。莎莉文老师让她接触到生活的丰富多彩,也是她不断地陪海伦谈心,告诉她别放弃!海伦就是在她的陪伴与督促下,不断的成长,但即使海伦取得成功后,她也没忘了老师,依旧去看望老师,并祝福老师幸福!不仅海伦如此,世界闻名的居里夫人,在两次获得诺贝尔奖时,看见她的小学老师,依旧会献上一束鲜花!毛泽东主席在佳节时也同样献上一份感激。我们也应以前一辈的先辈学习他们对老师的感恩!“滴水之恩,必当涌泉相报”,对于陪伴我们的老师,我们应心怀感激,在节日时轻轻的问候;在冬日里送上一杯暖茶,相信每一位老师的心中必定会温暖很多!“老师,你就是园丁,辛勤的耕作,我多想多您说一声‘歇歇吧’但你脸上淡淡的微笑与轻轻的摇头,震撼了我!”

  • 中国梦,一个我要去实现的梦。虽不知今后的我将会是怎么样的一个人,但现今的我是学生,我就要以学生的身份做到我所能做到的最多。国家为什么这么重视教育?就是因为学习是为了今后能有所作为,能为国家有所贡献,只要我们把电池充满了电,时刻准备着,一旦有了机会,一定能发光发热。也许我们现在的生活很苦很累,但我们仍要坚持。我不要做路边被人踩过就踩过了的小草,即使你坚韧,但你仍就只是棵草,没什么作为。我们要做就要做挺直的苍天大树,逼的人仰视的同时仍能为人们做着贡献。即使他对你并不心怀感激,却也一定会称赞你是块好木头。既然我们能成材,为何还要甘心只是一棵草?

  • 买来明镜照己。诚然,明镜不好,无论多么细小的瑕疵,明镜都会明明白白告诉你。就如对照诸葛亮,聪明绝顶的周瑜也发现了自己的不足。于是,许多人怕照明镜,在明镜面前感到不自在。其实,不自在大可不必,反而应该心怀感激泰然处之。感谢明镜指出了自己的不足,给了自己一个修饰的机会。试想,一女子化妆时,为了不看清自己脸上的岁月痕迹而用昏镜,结果可能便是化成了大花脸,遭人耻笑。为人处世亦如此。平时总不敢用明镜照自己,不敢正视自己的缺点和不足,不敢正视谈何改正?于是,日积月累,缺点成了习惯。最终自己也会成为一个令人讨厌的人。古人云:“日参省乎己,则知明而行无过矣。”常照明镜,及时发现自己的缺点和不足,及时改正,是很有必要的。

  • 任人唯贤,清正廉明。在《出师表》中,诸葛亮曾一针见血地指出:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”,真乃金玉良言,至今仍振聋发聩。诸葛亮如此进谏后主,他本人则更是任人唯贤的典范。托志忠雅的蒋琬,清廉有才的费祎,智勇双全的姜维,都到他的重用和培养。他死后,这几人成为蜀国的中流砥注。托孤大臣李严运粮失责又慌报军情,被诸葛亮废为平民,但对李严之子仍加以信任,并促进他劝父改过自新。由是李严不仅不抱怨,而是心怀感激,诸葛亮去世,李严因悲痛发病而死。诸葛亮知人善任,明之以法,晓之对情,其服人心如此!在廉洁上,亦堪称典范。他曾上书后主,如实申报个人财产。书曰,臣家在成都,有桑树八百株,薄田十五顷,一家可以温饱,臣随身衣食,都是官府供给,决不别伯经营,增长私产一寸,臣死以后,如查出多余财产,那就是对不起国家。光明磊落。苍天可鉴。

  • 不信,那么请听我一一道来,虽说人类离不开太阳,但是我觉的他们一样离不开月亮,在伸手不见五指的夜晚,如果你想连夜赶路,那么你该怎么办呢?不用怕,有明亮的月亮为你照路,此时,他并不奢求很多,他只希望你对他心怀感激;如果你想起了美丽的月亮的时候,你会不经意的抬起头,此是你会发现月亮是多么的美丽,仔细观察时你会发现月亮是多么的奥妙无穷,当你想起诗鬼李贺写的“老兔寒蟾泣天色,云楼半开壁斜白”的时候,你会在这诗情画意中欣赏月亮的美丽时,你会因此有这种闲适的心情。月亮对地球的一切变化都密切相关,潮水的起伏也是离不开月亮的,正是因为有月亮的存在,才有了壮观的海潮让我们观赏。你再想想,如果有一天,我们失去了月亮,那么我们的夜晚将是那般的死寂,那般的黑暗,我相信,这不是大家所不想的。

  • 我准备和大海来一个亲密接触,于是我抓着游泳圈,踏着浪,迫不及待地冲进海水中。在阳光的照射下,海水变得分外温暖,水柔柔的,像母亲的手抚摸着你,十分舒服。我躺在泳圈上,漂在海上,无忧无虑,静静地注视着周围的美景,突然悟到生活是多么地美好,心头涌上了幸福、感激之情。何其芳曾经说过,生活就像大海,有生活的地方就有美好和感动。当我置身与这人间仙境中,享受着阳光的沐浴和海水的冲洗时,不应该心怀感激吗?感谢生活,感谢生命,让我领略到大自然的美丽,让我可以用眼睛欣赏美丽,用耳朵聆听美好。一个人对生活的要求不要过高,那样就总会因为生活不称心如意而愁眉苦脸、闷闷不乐,我们要怀着对生活的感谢,去发现其中的美好。

  • 文章中拾金不昧、不图回报、乐于助人的老太太和小男孩给我留下了挥之不去的印象。他们虽然生活条件非常艰苦,但是却有着一颗闪闪发光的、金子般美好的心灵;他们虽然只是普通人,但是却有比很多人都高尚的心灵。当我读到第三自然段时,作者描写小男孩时所使用的“搀”以及连续使用的三个“抢着”,让我感受到了这个小男孩是一个知恩图报、懂事的孩子:他知道老奶奶收养了自己,心怀感激,就非常体贴老太太,还知道她的年纪大了,就抢着干活。文章中还利用“缓缓地摊开双手”与“手掌心里托着”这两个短语,形象的描写出了老太太手捧项链时的动作,还间接写出了老太太与小男孩拾金不昧的美好品质。

  • 当班长的日子里,我感觉自己成熟了很多。虽然经常跑老师办公室,经常被老师叫去做很多学习以外的事情,但我从来没有抱怨,我把每一次经历都当成是对自己的考验和锻炼。以前我是个遇到小事也会发愁的人,现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧;以前我不敢表现自我,有一点害羞,现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如了。这些都应归功于我当班级干部的这种特殊经历。我常常对教过我的老师和同学们心怀感激,他们曾给了我莫大支持、信心、鼓舞和前进的动力。在我做班长的日子里,我会尽职尽责地做好班里的每一件事,我要让我班的同学和老师因为我的存在而感到幸福。

  • 如果你想要拥有美好的人生,那就常怀一颗感恩的心吧。想一些令你心怀感激的事,让自己全心全意地浸润其中。令你心怀感激的或许是孩子的健康平安;或许是朋友对你从来不间断的关爱;或许你会为早晨能舒适的床上悠然醒来,并且有早餐可吃而心存感激;也许你经历了长久以来种种自我毁灭的行径之后,仍能存活至今而谢天不已。不要保留、不要抗拒,就让自己淹没在感恩的洪流里吧,人的快乐就在其中。

  • 如果我们是飞鸟,那么成长中心怀感激就是让我们在爱的力量下使尚且稚嫩的翅膀渐渐丰满;如果我们是花朵,那么成长中心怀感激就是让我们在爱的滋润下使待放的花蕾绽放最绚丽的光彩。成长中学会感激,让我们从幼稚走向成熟,它的每一过程与细节都是独一无二的,你珍藏它,它变成了人生的营养;你遗忘它,它变成了人生的缺陷。关键是如何在如花的岁月中分享到每一次嬗变的精彩,在化蛹为蝶的痛苦中心怀别样的感激。

  • 令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

  • 刚走到门口,您轻柔地劝道:“上课要听讲!”不似批评,倒似提醒,似告诫,脑海里全是您为我讲题的画面——您坐在办公椅上,用笔在卷子上指指点点,我伫立在一旁,您一边耐心讲解,一边观察我的反应。讲解后见我仍是一脸茫然,您只是眉头轻皱,立即又重讲一遍。您的细致让我放胆提出自己的疑惑,见到这一好兆头,您居然笑了起来,为我一一解惑,直至全面掌握。试卷讲完后,您又选了类似的题型让我训练,做完后您又细致地为我批改,全对后才露出了舒心的笑容。想到这些,我不禁心怀感激地深情回望,您又在忙碌之中,不停地查阅书籍资料,埋头于备课之中……

  • 有人说:沉默是内心里最大的哭声。于是,我把泪水化作字符,将一世宿愿描绘成卷,让爱与哀愁在字里行穿行。只是,很多时候,提笔欲写时,却又感觉语羞墨残,词不达意。记得,曾有人说,悲凉的文字,读来不由让人心生怜惜。也曾有人说,过分的忧伤,难免有为赋新词强说愁之嫌。其实,我觉得,一段文字的生成不是为了取悦于谁,而是,自身的一种心灵寄托,至于,看文的人,懂得与否,书写者都应心怀感激。

  • 朋友旅美一年,回国后跟我讲了一个观点,即是美国人大都是“带着感激之心生活”。譬如,在美国,你如果当众打了一个喷嚏,你应该立即再跟着说一声“对不起”,你周围的人这时会说“上帝保佑你”。然后你会说“谢谢你”。他们然后再说“没关系”。朋友讲这些的时候明显地带着赞赏之情,我却不大以为然:国人不也是心怀感激,礼仪周全么?比如请客、送客,不常是三请三接,十里相送么?朋友摇头曰:那是亲朋好友间的情谊,对陌生人呢?

  • 谁能够划船不用桨,谁能够航行没有方向。生命中虽是过客匆匆,逝者如斯,但是一朵如花的笑脸,一方宽阔有力的臂膀,一双友好的手,一个眼神,一句赞美,这一切的一切在我们的生命中却又是如此的沉甸甸以至于不可替代,因为在我们无助的时候,这些都是慰藉,这些都是帮助,这些都是鼓励。所以我们常常心怀感激,感谢对方的一句安慰,感谢朋友伸出的手,感谢父母的爱,感谢每天灿烂夺目的星空,感谢每一次丰收,也感谢我降临到这个世界可以触摸到如此温暖的阳光。这种感恩发自内心,是爱的源泉,与呼吸同在,与命运相连。

  • 记得有人说过,“在夜里的香樟树下,感受的有很多。过分闪亮的星星会如此耀眼,其实它是在抽泣,它在怀念,它在思念,它在挣扎……“是的,不可否认,在这飘着香樟余香之际,清风轻拂之际,黑色美的照顾之际,静谧笼罩之际,避免不了那么一点的触景伤感,所以说人类最难逃离的就是“情感“这东西了。对这些意外,可悲的是我只可以心怀感激,把一切保存,加上个期限,是永远。

  • 这时,一个染着棕色头发的时髦女孩向她投去不屑的目光,车上又有几个年轻人附和这一表情,似乎她刚做完一件件不得人的坏事一样,让人难堪。我望了她一眼,她却面无表情,好像司空见惯地麻木了。西门工行车站快到了,我该下车了,可这次没有急着下车,当走过这名妇女旁边时,不知为什么放慢了脚步。过去对这种现象我并不在乎,可我头脑里了闪现一个强烈的念头:我的为她做点什么。于是,在车刚要停稳的一霎那,我迅速地将手伸进口袋摸出妈妈给我的5元零花钱塞给那个小男孩,我在一脚跨出车门回头的瞬间,我看见了那名妇女心怀感激的惊诧眼神……

描写心怀感激的段落400字
  • 下雨了,人们都慌忙地跑着,不久之后,空荡荡的大街上就只剩下我一个人了,我呆呆地望着,不知道天空中已经开始下雨了。突然我感觉有一个东西在扯着我的裙角,我在反应过来,低头望去,一个小女孩在望着我,她的手里拿着一把崭新的雨伞。“姐姐,你没带伞吗?我把这个雨伞给你。”小妹妹用那可爱的眼神看着我,我感觉她一点恶意都没有,便对她放下了戒心,小妹妹把雨伞放在我手里之后,慌慌忙忙地走到了一个商店的门口,旁边站着的好像是那位小妹妹的妈妈。大雨渐渐地变小了,我听到了小妹妹和她的妈妈的对话。“小雪,你把雨伞给那位姐姐了没?”“妈妈,我已经给了。”“你一定要记住,小雪,当别人有困难的时候,你一定要不顾自己也要帮助别人,在别人需要你帮助的时候帮助他。以后他就会在你需要帮助的时候帮助你。”“妈妈我知道了!”我心里想,原来世界也不是那么地冷清,所以我走了过去,心怀感激地对她们郑重地说了一声“谢谢……”

  • 我再次阐明这样一个细节,当然不是为了原谅他们。为了生计——如果现代人能体会那个时代的饥惨,也就可以理解这种行为背后的无奈了。古人云“仓廪实而知礼节,衣食足而知道荣辱”,衣不蔽体,食不果腹的年岁,很难说要人们遵纪守法。但如果这种行为可以原谅,便自然引发另一个问题,在我们这样一个法制文明的时代,如果有人因饥寒交迫做出了违法乱纪的事,我们可以原谅他吗?但是显然,违了法,犯了罪,在依法治国的年代,就必须接受法律的审判。历史没有追究,不代表现代人不追究;但既然现代人追究了,历史也就不能放过。即使是为了生计,这种行为依然是不能原谅的,否则带来的,就是以此为借口的动乱。所以也因此,我对底层的劳动人民,在心怀感激的同时(因为在我看来,至少大多数还处在贫困线上的人民,依然在艰难的坚守着明确的是非道德,他们隐忍着生活中遭遇的不平,生存着,挣扎着),又心怀恐惧(他们忍无可忍的爆发,道德的集体沦丧,也许是生存斗争的必然,却会引发社会动乱)。但如果首先社会没有给予他们平等与尊重的基本的生存环境,又如何有资格依靠正义的法律,再去剥夺他们反抗的权利呢?

  • 在一个暑假里,我因为一些事情而对锲而不舍的坚持,心怀感激。我依旧穿梭在茫茫的人海中,每天一下班回家我除了抱怨还是抱怨。为什么我要到这个世界上来。这个世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班,于是我用我要去看望我家的亲戚而请假。我走在大街上觉得人每天总是再重复着相同的事情,不会有太多的变化。就好比一份工作。我在一个公园里停住了脚步,他吸引着我的步伐。他是一个坐在轮椅上的人。他因为小时候的一场车祸腿出现了暂时性的没有知觉。但医生也说有可能终身坐在轮椅上。虽然他的腿比不过人家,但是我觉得他的精神是无能相比的。他每天在固定的时间都会来这个地方,无论刮风还是下雨,他都不会放弃。一年又一年的到来,时间就像雪花一样总是在你不留神的时候匆匆走过。我从上次遇见他过后我整个人都变了,变得不再埋怨世界的不好,而是感觉父母的养育之恩,没有当年父母的辛苦,哪里有今天幸福。是他那锲而不舍坚持精神感化了我。

  • 记得7岁那年,我心爱的音乐盒被小舅家的妹妹弄坏了,那是我最心爱的音乐盒啊!粉色的小提琴的外表,打开后光滑浅蓝色的盒子里面,跳跃着几个活波可爱的小动物,越看越喜欢。可是,现在却像是折断了四肢,全身瘫痪,惨不忍睹。我伤心的大哭起来,哭叫着让妹妹非赔不可,妹妹也被我的喊声吓到了,哇地一声眼眶中的泪珠一对一对地顺着面颊留下来。这时妈妈听到了我们的哭声,急忙跑了过来,见状问了我原因,妈妈不但没向着我说话,反而对我说:“妹妹不故意,为什么不能原谅呢?”我一听妈妈的话心想:不故意也是弄坏了我的东西,受委屈的是我,你还向着她说话,于是我哭着跑回了房间。妈妈连忙敲门进了我的房间,语重心长的对我说:“人活在天地间,要学会宽容,宽容他人,就是善待自己,遇事不能太较真,要学会换位思考。就拿今天妹妹摔坏音乐盒的事来说,你处理得就不对,妹妹不是故意的,她的一个无心过错,你要有比天空更宽广的胸怀来包容她呀!人要学会大度,而不是与她人斤斤计较。”听完妈妈说的话,我惭愧地低下了头。我和妹妹和好如初了,也使得妹妹心怀感激。

  • 我上了车,车上坐满了人,还有些人是站着的,唯独还有一个靠窗的座位是空着的。我心想:那些人怎么不坐那个空位子?想着,我就朝那个空位走去……我呆了,原来座位上面有很多积水,但我今天没有带纸,只好无奈地站着了。坐在我旁边的一位老人一直观察我的一举一动,看着我皱眉,看着我叹气,看着我沮丧,他好似看穿了我的一切,过了几秒钟,老人那皱巴巴的手慢慢地伸进口袋,拿出一团卷得似球一样的纸巾,微微伸过手,慢慢地,又好似还有些颤抖地擦掉了座位上的积水,然后微笑地对我说:“小朋友,你坐吧!”这位老人的这一系列动作让我着实敬佩,我仔细地看了看老人家,她大概有七八十岁的样子,满头白发,鼻子红的像一个大樱桃,说话时还有些颤抖。我心怀感激之情,慢慢地坐在座位上,觉得座位上还带着老人的温度,让人着实觉得那样温暖。车上的人都默默无闻的,有的低头专心看手机,有的静静坐着,似乎刚才什么都没有发生,虽然下着雨但窗外的风景真美!

描写心怀感激的段落300字
  • 那天放学了,在十字路口,原来显示秒钟的灯不亮了,看到绿灯,我就加快脚步走上了斑马线,刚走到路中央,突然,绿灯闪烁变成了红灯,左右两边车辆也缓缓地开动了,我的心里就像踹了个兔子,怦怦直跳,不知道是走好还是不走好,身后已经开过一辆车了,退是不行了,往前,也不行,右边车子开过来怎么办呀,我急得快哭了,突然,右边的那辆车并没有开动车子,一位中年男司机从车窗探出头来脸,他微笑着向我挥了挥手,示意我过去,我当时就像遇到了救星一样,真想过去拥抱他一下,我心怀感激地快步走过了马路。那司机叔叔这才缓缓地开动车子,车子越开越快,越开越远了。我对着车子远远地摆了摆手,思绪万千:这位司机叔叔的心肠真好,如果天下的人都像这位司机叔叔一样好该多好呀!

  • 真正的感恩应该是真诚的、发自内心的感激,而不是为了某种目的,迎合他人而表现出的虚情假意。与溜须拍马不同,感恩是自然的情感流露,是不求回报的。时常怀有感恩的心情,你会变得更谦和、可敬且高尚。每天都用几分钟时间,为自己能有幸拥有眼前的这份工作而感恩,为自己能进这样一家公司而感恩。所有的事情都是相对的,不论你遭遇多么恶劣的情况,都要心怀感激之情。规劝那些牢骚满腹的年轻人,将目光从别人的身上转移到自己手中的工作上,心怀对工作的感激之情,多花一些时间,想想自己还有哪些需要提高和进步的地方,看看自己的工作是否已经做得很完美了。如果你每天能带着一颗感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,相信工作时的心情自然是愉快而积极的,工作的结果也将大不相同。

  • 感恩,简单地说就是对别人所给的帮助表示感激。在《恰同学少年》里,有一位名叫刘俊卿的学生,他极其要面子,开学那天,他父亲几十里一直挑着担子送他上学,只因父亲衣着寒酸,爱虚荣的儿子居然向同学介绍说,这是他雇的挑夫。还有一次,他看见他的同学—一位富家公子有一双很贵的皮鞋,他竟然要求父亲—一位炸臭豆的老汉给他也买一双。再看书中同龄人毛泽东,他回家向父亲要钱读书时,父亲一时气愤,抡起火钳就打,但毛泽东没有怨恨父亲;一次母亲生病住院,他一直守护母亲,精心服侍,令他的同学都十分感动,我认为他的这种心怀感激懂得感恩的品质,是他以后成就伟业不可或缺的优良品质。

  • 二要感恩老师,这是立身之基。在海伦的一生中,另一个不可或缺的人物就是她的莎莉文老师。莎莉文老师让她接触到生活的丰富多彩,也是她不断地陪海伦谈心,告诉她别放弃!海伦就是在她的陪伴与督促下,不断的成长,但即使海伦取得成功后,她也没忘了老师,依旧去看望老师,并祝福老师幸福!不仅海伦如此,世界闻名的居里夫人,在两次获得诺贝尔奖时,看见她的小学老师,依旧会献上一束鲜花!毛泽东主席在佳节时也同样献上一份感激。我们也应以前一辈的先辈学习他们对老师的感恩!“滴水之恩,必当涌泉相报”,对于陪伴我们的老师,我们应心怀感激,在节日时轻轻的问候;在冬日里送上一杯暖茶,相信每一位老师的心中必定会温暖很多!“老师,你就是园丁,辛勤的耕作,我多想多您说一声‘歇歇吧’但你脸上淡淡的微笑与轻轻的摇头,震撼了我!”

  • 更不能忘了那个热情洋溢满载阳光的五班。阳光有时是一句关心的话语,看似渺小却温暖人心,只要班里有一个同学生病了,其他同学见了,都会嘘寒问暖,一句小小的问候却给别人带来阳光般无尽的温暖;阳光有时还是一句感激,面对老师与同学的帮助,我们都会心怀感激,努力做他人冬日里的一个阳光温和的太阳;阳光还是一声祝福,我们会毫不吝啬地为他人竖起大拇指,散发自己柔和的光……此刻,一幅又一幅画面接连出现在我的眼前,太多太多的感激,不知从何说起,我努力抓住初中生活中一个又一个琐碎的瞬间,即使千回百转,花前月下,也终地抵不过最后百感交集的一声轻叹,一脸无奈,一缕清怨。

描写心怀感激的段落200字
  • 当两辆车都来到了同一个停车位时,这一瞬间会发生什么?也许这两辆车的司机都不会示弱,他们想抢得这一席停车位。也许意外就会在这争抢中发生:两车一不小心都撞在一起,接着就是两位司机的口水大战……不!我看到的却不是这样。他看见前面也有车想停在这里,于是在这瞬间,他只是往后倒了倒车,做了个手势示意她停在这里。而她却是一个新手,怎么都停不好车。此时,他走下车,善意地敲了敲车门,帮助她把车停好。这一瞬间,两人脸上都露出了微笑。他因让人一步而心情舒畅,她因受人帮助和给予而心怀感激。两人因一瞬间变得快乐,也因“退一步海阔天空”的善举感动了我。

  • 如今我已是初三,回忆起过去三年来在校的点点滴滴,身怀感触,即将毕业之际,有着对母校不尽的言辞,千言万语,表达不了我三年来对往事,对母校的感激之情,不论我中考成绩如何,以后人生道路走得怎样,我都会心怀感激,感谢千辛万苦养育我的父母,感谢我经历过的点点滴滴,感谢所有磨难挫折,感谢所有支持我的朋友和教导我的老师,感谢所有嘲笑我使我变坚强的人,他们,都是我成长的一部分,我相信,我的人生因为有他们而焕发光彩........

  • 另一个活动爱的蓝丝带也令我感动。美国小男孩保罗的故事令我感动一个蓝丝带,可以化解人与人之间的矛盾,甚至是拯救一个人的生命。接着,我们便给老师、家长、同学、义工、TA12送上了代表我们感激的蓝丝带。我们要让他们知道,你就是我们生命中最重要的人,我们离不开你们。这时,我们每个人都是天使,都是心怀感激的天使。人们其实也很容易满足,哪怕只是一根蓝丝带,一个拥抱,一句问候

  • 在几天前的《开学第一课》中,有几句话疯狂的在网络中流传“对你要求严厉的老师,你不要心生敌意,反而要心怀感激。因为只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心或大动干戈地管教你。他期待你成材变好,才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论,也是为人师者地深情。”这几句话表达了老师在每个学生人生中的重要性,严师才能出高徒,而每一位负责人的老师必然都是严师。古有“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”等名句。可见尊师重道,自古便有。

  • 比起那些伟人,我可要幸运多了。从初中进来时,我的语文成绩便不怎么好,每次都在及格边缘徘徊,作文每次都写不到规定字数,这使我感到十分悲观。我的语文老师对我影响和教育使我的成绩逐渐提高。她十分信任我,激励着我,让我担任课代表,我自然是心怀感激,不敢懈怠一下,她细心教我们写作技巧,抓重点古诗词和课文进行讲解……正是因为她的辛勤付出,才激发了我的不懈斗志,最后取得优异成绩。老师,你在平凡岗位上默默耕耘的身影,也是一幅最美丽的画面。

描写心怀感激的段落100字
  • 接着,我们又来到了杂货区。在杂货区,零食“霸占”了一大片“领土”。放眼望去,花花绿绿的零食令人目不暇接、垂涎三尺。我也禁不住美食的诱惑,不由自主地走了过去。卖零食的店主十分热情,一直向我们推荐一款款好吃的零食,回家之后顺着好奇心试吃一下,果然十分美味。我为此对店主心怀感激,想着以后一定要多多来她那买零食。

  • 长年的独身使我更为纤细,敏感。我不再憎恨,也不再一遍遍地质问自己,答案早已经在那间空旷的房屋墙壁上沉默了。那里是我的青春,是我与离别一舞终了的舞台。不奢望再遇见,对于离别心怀感激。是她让我成长,以一种孤独却迅速的方式,结束无知的年岁。

  • 冬天来了,春天还会远吗?的确,熬过严冬,春天的气息便扑面而来。当别的树挺挺身子打算生出嫩黄嫩绿色的小芽时,香樟便与陪伴自己度过冬天的坚强叶子告别,它强壮的身躯为叶子们延长了四个月的生命,而叶们心怀感激地甘愿护花了。

  • “鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮。因为刘备的三顾茅庐而心怀感激之心,为先帝奔走效劳,出谋划策,打江山,仅为感恩。这就是感恩的力量。如果我们可以利用好感恩的力量,那么我们的心将更加舒坦;我们的生活将更加快乐,我们的人生将更加精彩。

  • 这篇文章主要写了女主人公调到新公司,因为没熟人,便摘掉眼镜。所以在看人的时候容易“多看一眼”,略带些表情,而这样又像在打招呼,因此对这意外的温情心怀感激的一篇小故事。多么朴实,多么简练的语言文字和内容,正是因为这样,才能使许多读者产生观点和看法,我也不例外。

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描写心怀感激的段落:描写心怀感激的精彩片段、描写心怀感激的一段话、心怀感激的摘抄、描写心怀感激的短句,还提供关于心怀感激段落在相关作文、范文中的用法参考。

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关于心怀感激的作文结尾关于心怀感激的作文开头
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