今天放学，我和妈妈兴冲冲地到西宫的花鸟市场寻找种子。不一会儿，我就发现了一株株可爱的小植物：它有我的一个拳头那么大，就像一只嫩嫩的小洋葱，还有五片翠绿色的“小叶子”包裹在一起，用几个黑色的纸制花盆栽好，犹如水仙花的茎球，只不过是“迷你版”罢了。我一打听才知道，这就是鼎鼎大名的荷兰风信子，店主告诉我：买回家后要换一个花盆，既可以像别的普通植物那样土种，也可以像水仙花那样水栽；只要精心护理，半个月到一个月就能开出芬芳扑鼻的花朵；而花有红、粉、白三种颜色，我挑了一盆红色的，是想过新年时，带给大家一片明媚的红，让家中充满浓浓的春意。回到家，我小心翼翼的换上一个特制的“葫芦形”透明玻璃花盆，加好晒过整整半天的自来水。而这时的风信子根已经长到3厘米长了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起来，好让它的根充分发育。我好着急呀！盼望着它能早早开花。

平常除了上课、写作业以外，我还喜欢玩各种实验、徒步和阅读……其中最喜欢阅读的就是科幻小说和百科全书了。不久前，舅舅送给我一台高清显微镜，是供我读书结合实践研究用的。有一次，我和妈妈到福建乌山徒步时，在沿途中发现悬崖边有两株奇特的小植物，我小心翼翼将它们采集回来，把它的叶子轻轻放在显微镜下观察——先打开显微镜的观察灯，再聚焦，这时，眼睛透过观察口仔细观察，就会看到镜头下的小切片里有许多不规则的小圆点，那是什么呢？经过一番思考，并查阅了相关书籍，原来呀！这时叶子用来透气的小孔，真的非常奇妙！除了观察这两株小植物外，我还观察过洋葱表皮切片，双子叶切片等，实在太有趣了！

虽说我一进学校大门就可以看到那小小的植物园，但我却很少近距离观察它。今天不知哪儿来的雅兴，竟然想去看看它。刚来到植物园的旁边，我就闻到了一阵浓郁的香味，抬头一看才发现是火红的石榴花。它们像个小喇叭，但从中传出来的不是清脆的乐曲，而是迷人的香味。刚呼吸到这浓郁的香味。一棵高大的雪松便映入我的眼帘，只见它挺直了腰，把自己苍翠的枝叶露了出来，像让我们看看它那健壮的身躯。地上的野花似乎看见我们来了，纷纷把自己美丽的姿态展现了出来，它们在碧绿的草地衬托下，显得分外妖娆。刚转过头，我又看见了一排桃树，它们整齐的排列着，透过树枝和树叶，我隐隐约约的可以看见几个青色的小毛桃，它们像熟睡的婴儿贪婪的吮吸着乳汁。四周一棵棵千年矮像一个个慈祥而又温和的母亲包围着小小植物园。

一走进大门，就看见路的右旁是一排整洁的宣传栏，左旁是一棵棵茂盛的大榕树，树下几位大人围着石桌在打牌、聊天。旁边的花圃里开着许多五颜六色的花，绿色的小植物被修剪得形状各异，有的象迷宫、象长城，有的像仙女、像老人。路的正前方是一个圆形的喷泉，里面蹲着几条石龙，栩栩如生像真的一样，还有一条石龙盘绕在池中的柱子上，好像就要飞上青天去遨游。喷泉后面是一幢办公楼，妈妈每天都在这上班工作。楼前有四棵高高的、挺直的棕榈树，楼东边拐角的铁栏上爬着许多迎春藤，你一条条绿色的手臂垂挂在铁栏上，翠绿的藤上点缀着许多黄色的小花，仿佛一只只蝴蝶停在上面，美丽极了。

星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。

我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和吹葫芦丝，我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员，自当上大队长后，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

有时，我听到同学们琅琅的读书声，真让人羡慕啊！真想也跟他们一起读书。一次，火辣辣的太阳晒得我很口渴，小主人立刻把我抱回教室，马上给水我喝，我大口大口地喝着。我被太阳晒得头发由绿变黄，主人马上拿剪刀精心地帮我设计发型。我在课室外听到同学们的：议论声、读书声和抢答声。同学们学习我也学习，我还学会了描写大自然的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花……我有时还看到主人和同学们到那玩耍。一次，一个捣蛋鬼把一个纸团扔到我的身上，把我的手脚都弄疼了，又把我的头发拔掉，好心的同学帮我把打伤我的纸团拿掉。我希望这些捣蛋鬼不要再伤害我们这些为他们美化环境的小植物。

前几天，我种的那盆不知名的小植物枯萎了，上面接出的那一朵朵花儿也凋谢了，想挽救却早已来不及了。一个月前在外婆家的小花园里我发现了它，它并不起眼，要不仔细地看根本就找不着。也许吸引我的，正是它那淡紫色的花瓣与那从花蕊中散发出的缕缕清香吧！我太喜欢它那自然、清爽，以及那紫色花瓣中所散发出的神秘气息了。于是将它移植到了我那个米黄色的小盆子里，就这样它享受着阳光，吸收着水份开出一朵朵美丽的花儿。就在那天，它就这样消然地枯萎了，一切都太匆忙了，来不及和它道别，来不及和它再上几句，来不及再看看它那紫色的花朵，甚至来不及流下眼泪。来不及了，一切都来不及了……叶子枯了，花儿谢了，它的生命也在它留下的一阵余香中消逝了……

发现，做这样的微型盆景还真的是有意思的事情。如果从孩子教育的角度看，收益蛮大的。1、心灵手巧。手工制作，巧手巧心，，而且通常需要左右手配合，能健脑。我是比较主张孩子多动手的。现在的学校教育，老是让孩子用脑，健脑方面是比较欠缺的。2、陶冶性情。用不同的造型的器皿，不同的材料，营造一个场景，或诗情画意或情趣盎然……也是艺术的创作，艺术抚慰心灵，与心理治疗中的沙盘游戏疗法相通呢。再说，青苔与小植物还是活的，让孩子接触大自然，真的很有意义呢。3、如果加上叙事，连语文学习也带上了。让孩子给作品起个标题，讲个故事，练了口头表达和创作。叙事疗法结合沙盘疗法，对目前备受不良环境影响的孩子来说，对于心理具有很好的治愈和转化作用。我还曾经看到过以诗词为主题的微型盆景呢。

那天是五号。下午两点时妈妈说带我爬山。我兴奋极了，一下午我都不安分，东跑跑西跑跑的。四点了，妈妈带着我和爸爸上路了。虽是秋天，但是树还是那么绿，草还是那么青，花儿也还鲜艳。来到了婆婆岩。我们沿着路上去了。这里除了上坡就是下坡，平地也没有，算什么山啊！我问妈妈：“妈妈，我们怎么来个不像样的山来玩？”妈妈答到：“来这里锻炼身体、呼吸新鲜空气、在大自然里看看，顺便减减肥。”在这山路上，有数不尽的奇花异草，空气中弥漫着一股植物的清新味和清香。在路上，爸爸随便抓了个带钩的小植物粘在我头发上。妈妈帮我摘了下来。我一看，那东西像苍耳，是绿带黄的，也有些翠绿的。刺是很多鱼钩似的东西，椭圆形的。爬到半山腰，我累了。妈妈鼓励我快走，一鼓作气冲到山顶，马上到终点了。又走了一会儿，终于到了终点。我很高兴。

我还积极参与学校中的各项活动。在这次护绿小能手的活动中，我养了一盆小植物叫做袖珍椰子树，大家看这盆小植物是否与南国的椰子树有几分相似呢？这盆小植物可不能放在阳光下，因为放在阳光下叶子会渐渐枯黄失去光泽，相反放在阴暗处，叶子却能保持美丽的翠绿色，大家看盆小植物我还是十分了解吧！

时间又过了一天，离我和爸爸妈妈相遇又近了一天，我又走到了小植物那里看看它是否长出新叶没有，看到那棵小植物后，我惊奇的发现那棵小植物的树枝上微微的露出些嫩绿色，我赶紧叫爷爷奶奶过来看看它，奶奶对我说：“那棵植物不是已经死掉吗？只是最近太忙，没来得及把它扔掉，谁知它居然被你养活了。”

就在我感叹时，无意间看见了在细小的石缝中，钻出了一个小小的脑袋，仔细一看竟然是一颗小植物！它正向着微弱的阳光甜甜的微笑。它的子叶上，沾满了露水，那应该是这颗小植物为了见到阳光而奋斗的辛勤的汗水吧……它的叶子尖尖的

一边遨游在知识的书库里，一边感受冷风的轻抚，这感觉真的是太棒了！不过，令我感到疑惑的是：公园每天都会来洒水的人怎么没来？小植物们都要生病了。这时，令人更不可思议的是；一个大约四五十岁的大妈来回去厕所用一块布储水，然后跑去拧干衣服上的水为可怜的小植物们浇水。

人生难免会遭受到批评，我也不例外，平常我是十分爱护小植物，但有一次，不知道为什么我会去摘教室外那些装饰的小植物得小果实，老师知道了让我罚站，并教育我不能呼吸到新鲜的空气。之后我人士到自己是不可以去摧毁植物的小生命。

花街上不光只卖花，还有各种卖小工艺品的档口，我自己买了一个迷你五彩小风车，爸爸给我买了一个陶笛，我一直吵着要买一个肉肉小植物，爸妈经不住我的纠缠，终于给我买了一盆内内小植物。这次逛花街我们真是满载而归。

为什么我有这个理想呢？因为我从小就喜欢恐龙，一直对动物很感兴趣，也很喜欢养小动物或小植物。记得有一次我不知道花生是怎么长出来的，把家里熬粥的花生种到了妈妈的花盆里，把做菜的土豆也种到了花盆里，等着它们生根、发芽、开花直到结果。我总觉得每个小动物或小植物都特别神奇，它们身上总有一些我们不知道的秘密……

我走到阳台前，一盆盆小植物并不惧怕这雷声和闪电，反而直起身子，贪婪地吮吸着雨婆婆对他们的奖励。风儿吹来，雨点溅起的水花打湿了我的裙边，风又吹地哗哗作响，我不由地后退一步。植物们反而很享受风的抚摸，雨的垂爱，雷的鼓舞和闪电的照耀，一个个精神焕发，神采奕奕。

植物园前面是羽毛球场。羽毛球场很宽阔，大约有几座房子那么大。羽毛球场左右边各有一棵高50米的樟树，这樟树多有精神呀！羽毛球场后边是教学楼，教学楼一共有6层，最高那层有一个图书馆和小植物园，里面的植物都是同学和老师们放上去的呢！

我走过的每个地方都会充满欢声笑语，溪流会嫣然一笑，花花草草会笑弯了腰更加清香，鸟儿的歌声会更加婉转清脆，会使许多小植物轻轻碰撞，那碰撞声构成了一首和谐的自然生命乐章，那一个个音符片便是开启内心深处最美的钥匙

今天放学，我和妈妈兴冲冲地到西宫的花鸟市场寻找种子。不一会儿，我就发现了一株株可爱的小植物：它有我的一个拳头那么大，就像一只嫩嫩的小洋葱，还有五片翠绿色的“小叶子”包裹在一起，用几个黑色的纸制花盆栽好，犹如水仙花的茎球，只不过是“迷你版”罢了。我一打听才知道，这就是鼎鼎大名的荷兰风信子，店主告诉我：买回家后要换一个花盆，既可以像别的普通植物那样土种，也可以像水仙花那样水栽；只要精心护理，半个月到一个月就能开出芬芳扑鼻的花朵；而花有红、粉、白三种颜色，我挑了一盆红色的，是想过新年时，带给大家一片明媚的红，让家中充满浓浓的春意。回到家，我小心翼翼的换上一个特制的“葫芦形”透明玻璃花盆，加好晒过整整半天的自来水。而这时的风信子根已经长到3厘米长了，但它仿佛在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起来，好让它的根充分发育。我好着急呀！盼望着它能早早开花。

离开烦躁的教室，我们来到了宁静幽雅的室外。瞧，校园里的花草随处可见，这儿一丛，那儿一簇，很不少。走着走着，我们来到了同学们昔日玩耍的小花园。咦？这是什么，那是什么，一切都好像觉得熟悉又陌生。小花园的中心是个小喷泉，小喷泉分为三层，好像三个从小到大叠起来的大碗，喷泉内壁镶嵌着一块块小巧玲珑的蓝色砖块，砖块在阳光的照耀下，闪闪发光。只要天气好，喷泉就会喷水，像一朵朵盛开的白莲，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。在喷泉四周是一大片草坪，草坪间有一条弯弯曲曲的石子路，在石子路周围是绿油油的小植物，一阵春风吹过，一丛丛的植物随风摆动，犹如一个个绿色的小精灵在跳舞，小喷泉在一棵棵植物的衬托下更美了。这是，老师告诉我们，在这小花园里有一棵舟山市市树。同学们一听，便一窝蜂地冲向一棵树，异口同声地说：“是这一棵，新木姜子！”老师也走过来，微笑地说，真聪明，新木姜子不仅是舟山市市树，还是国家二级保护植物呢！难怪长得那么清秀，那么亭亭玉立。

小时候，我很不喜欢吃蔬菜，只喜欢吃肉，喜欢吃"肯德基"那样的"洋垃圾".那时，妈妈常常这样跟我说："每棵蔬菜里都藏着太阳光呢，你要是想知道太阳光是什么味道的，就得多吃蔬菜。"我听了，立刻跑到阳光底下，张大了嘴巴，让太阳光射进我的嘴巴里。我等待着，希望太阳小精灵"跑"到我的嘴巴里，让我尝尝太阳光的味道。我等了半天，人都要被太阳公公"烤熟"了，嘴巴也干得难受，可是嘴里什么味道都没有。我生气了，撅起了小嘴，气愤地说；"哼哼，妈妈骗人，太阳光根本就没有什么味道。"妈妈不禁哈哈一笑："傻孩子，人哪能吸收到太阳光呢？"我愤愤地说："我们人类比植物大那么多，怎么小小植物能吸收到太阳光，品尝到太阳光的滋味，我们却不能呢？"妈妈笑着说："那是因为植物中蕴含着叶绿素，植物才能吸收到太阳光。而我们没有啊！"我听了，这才醒悟了过来，不再争论这个话题了，乖乖地回屋吃蔬菜了。从那以后，我开始尝试性地吃一些蔬菜了，因为太阳光的"味道"挺好吃嘛。大家可要多吃蔬菜哟，因为里面含有太阳光的味道呢！

那是在1月，我俩各骑一辆车一同去新城区湿地公园，从小区出发到目的地，只用了短短5分钟。春意盎然，鸟语花香，阳光明媚，绿树成荫。我和朋友推着车慢慢走啊走，抬眼望树，低头赏花。好久都没有看到过这样的美景了，太高兴了！到了湖边，把车随手靠在了树上，就飞快地向坡下冲去。我们一边跑一边欢快地喊叫着，让掉鱼的人急得吹胡子瞪眼。看来他们是怕我们俩把鱼惊走，可是我们全然不顾。在湖中心，有一条鱼跃出水面，翻转了180度，又回到了水面，那鱼背黑肚白，头大尾长，鱼鳞在阳光下泛着光，闪闪发亮，虽亮而不刺眼，刚回水面的鱼不见了踪影，我和朋友异口同声道，你看见了没有。继而又哈哈大笑，堤坡上的人用看疯子的眼神看向我们俩，我和朋友才止住了笑声。我们沿着弯弯曲曲的小道慢步，到了桥边又原路返回。一阵温暖的春风轻轻的吹过，拂过路旁的小树苗，它摇晃着身驱与手臂，向兴行人招手。小树苗下不知名的矮小植物的调零花瓣被风吹起，飘飘悠悠的，在空中翩翩起舞，旋转着落在水面上，激起一圈圈波纹，几尾银色的小鱼游到花瓣下夺食，像“群龙戏珠”似的。继续往前走，几只淡黄色的、绿豆一样小的蜜蜂“嗡嗡”地飞过，落在了粉红色的花蕊上。

大罗山的晴天，是个生机勃勃的时候。从山下走，便是许多昆虫的乐园，乍一看，好像没咋样，便是仔细一看，就能看见许多小生命，比如这片叶子上有很多小洞洞，找来找去，原来是一只小虫在吃叶子呢！听，从不远处有“嗡嗡”声，看！一只小蜜蜂在一朵花上采蜜呢！看，那边又有一只螳螂，它那两把小剪刀慢条斯理地切着它的美食，植物也是生机勃勃的一片，看这里一片松树，树上全是松果，摇一下树，准能把你砸得叫疼，还有一些稀奇古怪的植物，看那边一株不知名的小植物，长出了一串葡萄似的东西上，直让人流口水呢！最好看的还是下小雨的时候，这时的景像和晴天完全不同，虽然不像晴天那么热闹，但这种幽静的感觉，好像什么事物都停止了运动，感觉这个世上只有你。这里的雾景也是一流的，一起雾，山下的东西全都不见了，而你自己也会有一种被泡在牛奶里的感觉，视线下降了很多，只能看见一米之内的东西，我也有一种害怕，仿佛哪里会突然蹿出一个人，把你拉进那茫茫的浓雾。

因为我急于求成的原因。我看见它们种在别的挤满了小植物的盆子里，这么多西瓜苗，我怕盆子又那么小，它们没有地方生长，所以、、、我就一棵一棵连根把细小的它们拔出来，种到另外一个大的花盆里了。谁料这一次移植，竟然夺走了它们的小生命，我不知什么原因，只是感到很内疚、很伤心。可是，我要面对现实，我鼓起勇气去妈妈：“妈妈，为什么我只是把西瓜幼苗移植到另一个花盆而已，为什么移植了不够几分钟，它们就凋谢了？”妈妈说：“唉！它们这么小，你就把它们移植到另外一个地方了，就像一个未能自理的小孩这么小，你就要它离开自己的妈妈、爸爸，那样它能生存吗？你应该待它们长大一点才移植，那样它们就不会死了。”听了妈妈的话，我明白了它们的凋谢的原因，也明白了做任何事都不能急于求成的道理。

在回来的路上，我在行人道旁看见工人正在一根一根地把可怜含羞草铲除掉。一根小小的植物就遭到这种不公的待遇，可是谁会知道它也是有生命的呀，我一边走一边想，还不停地回过头来看着那些工人把这些小生命被一根一根的铲死。我扭转了头不忍心再看下去了。就这样把头扭向一边，突然之间，我感到有谁在向我微笑一样，啊，是那一合一开的、惹人喜爱的含羞草，它正在向我微笑点头呢。多坚强的含羞草呀，在死神即将到来之时，它还保持着那灿烂而又甜蜜的微笑。我的心揪得紧紧地，那是痛苦在噬咬着我，我看到那还很多这样的小植物，我就拔了两三根，就想：我要把它拿回去种在我的花盆里，这样它们的生命就可以继续延迟下去了。

去年冬天，我国南方遭遇了百年罕见的雪灾。那时候，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的从天上飘落下来，我的家乡变成了一片白雪的世界，连坚强的竹子和四季常青的雪松也经受不住严寒的考验，被压弯了腰。更别说是别的小植物了，折的折，焉的焉，全都一副无精打采的样子，全都向风雪折腰了。咦！那里的红点点是什么呢？好奇心驱使着我，我深一脚浅一脚地下楼向那里走去。哦！原来是一株已经开放的红梅。它在风雪中傲然挺立，不畏严寒，树上的梅花也开了，在白雪的映衬下，像一团火，那么的美丽，那么的鲜艳。看着这些，我不禁想起了古人的一首诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经几番寒彻骨，哪得清香扑鼻来？”看见这一株红梅，谁能不被它吸引，谁能不被它倾倒？

到了第二天，就有人端着一盆漂亮的花来到了学校，大家都看着那盆花，都觉得非常好看，恨不得把那盆花带回家呢，过一会儿，班上的人都来了，几乎每个人都带来了一盆花，连放花的花架都放不下了，老师见壮后，就叫了叶欣怡的爸爸，帮班上又做了一个花架，老师就把那些花放了上去，花里面有许多品种，比如，玫瑰花，菊花，仙人掌，还有一些不会开花的小植物……放在一起显得特别漂亮。而只有个别同学，没有带花了，老师还让哪些同学快点带花来，还有几个位置准备放他们的花，而我的花是紫色的，虽然我不知道那是什么花，但是花开出来很漂亮，放在花中显得很特殊，我非常的喜欢它，在植物角里面我也蛮喜欢哪棵仙人掌的，在花角里，他也显得非常特殊的，因为，他是仙人掌和仙人球长在一起的，还有那株玫瑰，显出了许多优雅的气质，我也非常喜欢。

老银杏很高，你到四层楼都还能看见他挺拔的身躯。在我刚上小学的时候，由于教室在二楼，只能透过窗子，倚在走廊的栏杆上，呆呆地望着老银杏上一片片由绿变黄的树叶，看着一只只小雀或是燕子停歇在枝干之上……我还依稀记得那时的老银杏并没有那么高，但树干依然是那么粗壮。每次体育课下课，我都会从老银杏的身旁经过，看看他，仿佛是在与一位多年的好友在无声地交谈，春天，一只只可爱的雀儿为老银杏唱起了动听的歌谣；夏日，老银杏有好多把淡绿色的小扇，为自己，为在教学楼里的我们送去一阵阵凉意；秋季，老银杏换上了几把金黄的扇子，他还知道自己的白果不好闻，就送给了需要它的人；冬天冷呀，老银杏不需要小扇子啦，就让它们为其他小植物保暖，自己穿了一身白雪做的衣裳……

校园里不仅有植物。还有很多昆虫和小动物，每一个绿化带都更像是一个昆虫的旅馆，似乎各种昆虫经过长途旅行，累了都会来这里，这里渴了有露水，饿了有食物，可以说是昆虫们理想的天堂。鸟儿们也一样，每到夕阳西下，鸟儿们便在空中盘旋，等待着在操场上玩耍后即将回家的少年们，等待着我们离开后，它们便可以在操场上尽情的享受小植物、树木的种子、一些懒惰的小昆虫……

只要去过我家的人都会被我们家深深吸引，因为我的妈妈是一个“魔法师”，她用一双巧手把我们家变成了“花园”。一进门就是洒脱多姿的垂吊的藤蔓植物，有绿萝、常春藤、吊兰等。随处可见的墙面架子上也有各种小植物点缀，电视机旁边是大型的植物——散尾葵，像一位少女伸展她美丽的身姿。餐桌上一年四季鲜花不断，都是妈妈在阳台上种的时令鲜花。

几天后，我就知道，妹妹压根没把妈妈的叮嘱放在心上。那棵小植物，因吸水太多，开始变黄了。妹妹哭得很伤心，我也再次告诉她要少放些水，并且这几天都不用浇水。她用力地点了点头，可最终，那株植物终究没活过一个月。原来，妹妹居然用花露水来浇，是她觉得没有香味，就每天用花露水来喷，让那株植物充满香气。没过几天，那株植物就这样死去了。但这些都不是事，最令我气愤的是，我妹居然对我妈说，喷花露水是我指使的，骗她说可以让花变得很香。什么情况？我听了一脸的懵。之后，我就替我妹背了黑锅。

随后，我小心翼翼地将它放在阳台的中间，用抹布擦去它身上的泥土，毕竟它不是莲花，能够出淤泥而不染，为了它的焕然一新，我就只能自己亲自动手。每天准时为嗷嗷待哺的它浇水，生怕我的小植物渴着；每天抽时间来看望它，与它聊天，讲故事给它听，生怕我的火龙果寂寞无聊；每天为他施肥捉虫，生怕我的小种子收到伤害……每天都在盼望着、盼望着它的快快长大。它是我心中的那个宝，那个在我心里埋下快乐与美好的宝贝。

妈妈又在阳台上种了一些植物，这些植物在妈妈那双巧手精心的培养下破土而出，露出了可爱的小嫩叶，还有的小植物被妈妈那双巧手一弯，一折，一绑，瞬间就出现了一盆盆美丽的植物艺术品。比如那水仙花被妈妈的巧手雕成了孔雀、花篮、仙女等模样，特别是那盆小榕树，被雕成了一座小房子，样子可真是栩栩如生。每次客人来到我家时，看到这些“艺术品”都会连连称赞妈妈的手真巧呀！

大校园的西面是教学楼，教学楼的前面是两排活生生的植物。桃花，松树，小草，小花，小树等都在泥土里快乐的生长。虽然教学楼挡住了阳光，但这些小植物们一点都不畏艰苦，还在生长着，我们一定要学习植物的这种自强不息的精神啊！

只要提到课堂，人们想到的可能会是在学校，在干净整洁的教室里听着老师讲课。其实不是，在生活中，有很多人都可以给你上一课，比如：你的爸爸妈妈，一个陌生人，可能一个小动物或是小植物，都可以给你上一课。而前不久，就有一位老爷爷给我上了一节十分有教育意义的课。

先来说说这里刚建的“小桥流水”，“小桥流水”就是有一条小河，河里面的小植物绿油油的，河上面搭着一座桥，人可以轻易走上去，对了，那里四周都是五颜六色的花，花儿都争先恐后，争第一美。令我记忆犹新的是在这里我曾见过有两只蜻蜓在水面和花丛中玩耍，它们，就好像正在舞蹈的小精灵。

过了两三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展开来，长出了嫩绿的叶子。碧绿碧绿的，在阳光的照耀下显得格外精神。我赶紧查找这种植物的资料。原来它有一个非常好听的名字——芍药，属于芍药科，还会开出五颜六色的花呢！

淘米是生活真一件必不可少的事情，淘米也需要用到水，而且淘米是什么有营养的，家中有植物的话，不防把淘米水浇灌植物。原来淘米的活是我干的，正好我养了一盆小植物，经过淘米水的灌溉养的好极了，这样一来不仅节约了水资源，还添了一份绿色，真是一举两得。干净的洗澡水也可以用来洗衣服。