描写乡村孩子的段落
描写乡村孩子的精彩片段
  • 描写乡村孩子的段落

    母亲在我很小的时候就外出打工,一年到头只有为数不多的几次见面。乡村孩子生病,远在千里之外的母亲连夜赶回老家,走了几十里的山路,冒着风雨背着孩子上医院而彻夜难眠。可我的母亲却不会这样做。记得那次我身体十分不舒服,呕吐了好几天,饭也吃不下,给妈妈打去电话告诉他我的病情,可她却并没有说她会马上赶回,而是狠狠地骂了我:“都告诉过你别吃那么多的垃圾食品,穿多点衣服,别着凉……每次都不听我的话,这下好了吧,病了,我看你怎么办!”听完这些话,我的眼泪马上扑簌簌的掉了下来,原来母亲一点都不关心我,心仿佛撕裂一般地疼,好几周我都没有和母亲说一句话。直到后来才知道那天她在骂完我后还嘱咐奶奶好好照顾我,给我买药,以后千万别再让我着凉了……此时心中却倍感温暖。

    你若安好,便是晴天》的优美段落摘抄
描写乡村孩子的段落
  • 这本书里主要讲了一些顽皮懒惰的孩子,到慢慢变成了一个个独立的好孩子。书中的主人公胡小闹每天被父母像王子殿下一样伺候着,但他并不知足,认为照顾小孩本就是父母的责任。可是,他在学校里经常被同学笑话,所以就有了彻底改变的信心。从那天起,他每天安排好自己要做的事情和所做的时间,严格要求自己,有时还积极的帮父母做家务,甚至给父母做晚餐。在班里他也有了很大改变,还跟班长小樱桃进行了独立比赛。虽然他失败了,但是他一点都不气馁,反而更加有了信心。后来,在班主任老师提议要去乡村体验生活时,他踊跃报名,让他知道了乡村孩子是多么的孝顺、勤劳和懂事。还看到了乡村孩子学习的梦想是多么的简单,确也实现不了。这使他回来后有了给乡村孩子捐募的想法,让全班同学捐募,而且想不让老师知道,偷偷进行。可是,后来还是让老师知道了,就让老师去对校长说,让校长响应全校捐募,结果成功了。从那以后他彻底的改掉了身上所有的坏习惯,变成了一个独立、自律的好孩子。

  • 乡村在我印象中是风景优美的地方,那里充满了我儿时的欢笑。苍翠的青山,绿绿的田野,满是浮萍的池塘,需几人才能围抱的苍天大树,清凉可口的井水,潺潺的小河,凉爽的青砖瓦房,淳朴的乡民……呵!这些储存在我记忆中的美丽图片时时在我的脑海里呈现。在乡村,我还有许多难忘的有趣往事。与乡村孩子去山上漫山遍野搜寻采摘野果,结伴到山边去放牛,骑在牛背上狂奔,到河里尽情地嬉水,在水沟旁用泥巴构筑小水坝,用泥巴捏各种各样的泥玩具,晚上同伙伴们在房前屋后捉迷藏……这些给我带来了无穷的乐趣,使我的童年生活变得更加充实。然而,我如今重返乡村。当我想要找寻旧梦的时候,这一切早已随着城镇化的发展逐渐烟消云散了。青山变成了采石场,被挖掘成了残缺不全的凹陷山体。田野里秧田与杂草丛生的荒地并存。过去满是浮萍的池塘而今变成了垃圾池。乡民过去取水的集体井现在几乎弃之不用了。村里的青砖瓦房,有的空着,有的拆了,有的倒了……它们早已被新式平台房所取代。村子里很少看到孩子们的身影,田间地头就更不用说了。如今的乡村孩子要么呆在家里看电视,要么到外地打工的父母那度暑假去了。过往的村民脸上似乎多了几分冷漠……

  • 曹文轩把《草房子》这本书里的人物写得栩栩如生,把乡村孩子的纯洁心灵一一描写出来了。我想,在作者的眼里,这本《草房子》不仅仅是写草房子那么简单,他写的是一段段纯洁的友谊,反映出的是乡村孩子们最质朴、最纯真的心灵。

  • 读到这里,我不禁鼻子一酸,差点流下泪来。我被青铜和葵花之间纯洁的友谊感动。《青铜葵花》这本书告诉我,现在生活在城里的孩子太幸福了,哪能体会到乡村孩子生活的艰苦?乡村孩子其实比城市孩子还通感情。在他们眼中,一份纯洁的友谊比什么都重要,只要能和好朋友在一块儿·,那就是幸福的。

  • 在这个世界上,真心的笑容少之又少,在这个时代,笑容要么就是为了钱财而笑的,要么就是假惺惺地讨好。我多么希望乡村孩子的这种真正甜美、深入人心的笑能重新降临这已经步入“虚伪”的世界,这样人们会更幸福、更快乐。

  • 冬天,乡村里冷冷静静的。虽然村子里冷冷的,但家里,头还是暖暖的。山上,唯有松树不怕寒冷,依然苍葱地站在光秃秃的山岗上,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖刻刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。不怕冷的乡村孩子在庭院里,打羽毛球、跳绳等等,都是孩子们的游戏。

  • 些许落寞地往家走,拐角处的一户人家门扉小掩,庭院里一位老人安详地躺在摇椅里,破旧的竹藤椅发着“嘎吱嘎吱”的声响,身旁的一个小孩坐在小板凳上,捧着一卷书,两颊上印着乡村孩子特有的红,似两朵火红的云,点染了一个俊俏的脸蛋。

  • 这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

  • 酸溜溜、野芝麻、毛毛韧、狗吃奶、水雷子、胭粉苗……这些恐怕在辞海里都难以找寻到名目的野菜、野果,却是那个物质与思想都很单一的年代乡村孩子们每日不可或缺的开胃菜和餐后甜点。为了尝到那丝丝的甜香,我们勤奋的小狗一样嗅遍了故乡的每一寸土地,每一处角落。

  • 玩累了便瘫倒在草地上,顾不得是否干净,或许这就是乡村孩子的天性吧。你用手微微地托着头,凝视着天空,就如同与你初遇时的情景一般。我不知道你为什么这么喜欢仰望天空,是因为天的宽广,天的博大吗?还是因为天的纯净呢?我不知道,我也没有问。只是和你一起,呆呆地凝视着天空……

  • 上帝是公平的,都市的孩子处处可见紧张的复习气氛,一放假一大堆的家庭作业等待着他们,从来都没有乡村孩子爬山玩水的高高兴兴,乡村人会抱怨自己为什么不能一飞冲天,必须从最底层干起,那是因为上帝锻炼他们坚强的意志,为未将来干大事打下坚实的基础。

  • 乡村孩子往往爱躺在小池塘的草地上,嘴里叼着根狗尾草儿,跷着个二郎腿。他们时而仰望着夜空,时而倾听虫鸣,想干什么就干着什么,谁也管不了。嘴里还时不时哼着不知名的小曲儿,不必想任何的烦恼,只用在悠闲中消磨时光。在这儿没有都市车水马龙的喧嚣,只有夏夜的宁静舒缓;没有都市里的烦燥和困扰,只有无尽的悠闲和自由……

  • 这本书表现了孩子、朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难生活,字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情,这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

  • 通过那几天的乡村生活,我发现农村并不像我想像中那么贫穷落后,乡村孩子的业余生活也是丰富多彩的,他们甚至在精神上比我更富有……总之我喜欢上了乡村,不仅因为那儿有清新的空气、幽静的环境,更重要的是我在那儿有了一群热情好客、见多识广的好伙伴!

  • 是金子就要发一寸光。白芳礼为贫困学生发了光杨利伟为中国航天事业发了光,从飞为乡村孩子们发了光……或许我们做的远不及他们,但只要你尽到了奉献的责任,在社会上你为祖国发展做奉献,在生活上,你为美满幸福而奉献,在家庭上你为家庭和睦而奉献,我想这也足够了吧。

  • 《草房子》这本书是我在暑假里读过的所有书里最好的一本,乡村孩子朴实的六年级生活深深地感动着我们。其中调皮的秃鹤、温柔的纸月、敬业的蒋一轮老师、主人公桑桑、英俊的杜小康……这几个活生生的人物仿佛真的出现在我们面前。

  • 周杰伦因为想起了童年,便忆起了童年时和伙伴们在一起打闹的场景,他羡慕乡村孩子的自由自在……家中那棵石榴树上红灿灿的石榴,被邻家的几个调皮的孩子偷了,他在家里的窗边看着几个小孩子偷石榴,并不生气,而是羡慕乡村的他们。想做什么,就做什么,开心自由。温馨甜蜜的旋律中,寄寓着多少对家乡的怀念啊!

  • 这本书主要讲了:回归竹山岛的白鹭本应幸福地生活着,却又遭到盗鸟者的威胁,一帮乡村孩子们自发地团结起来,成立了护鸟队,尽心尽力地守护着他们的白鹭朋友,克服了重重困难,经历了种种风波,终于让村民们认识到了保护白鹭是每个公民的责任和义务,谱写了一曲人与自然的和谐之歌。

  • 身为学生的我们,常常会感叹:学习压力太重!我也这么的认为!可当我看到某报刊上一幅漫画时,我被震撼了,那是两幅对比鲜明的图画,标题为:“城市孩子与乡村孩子。”画上一个放生小儿叼着草,幻想着自己坐在教室里听老师讲课的样子。旁边打着一行字:能读书,真好!而相对的一幅画是一个穿着校服的城里学生叼着笔,做着作业,旁边也打着一行字:“乡下人不用读书,真好!”乡村孩子渴望读书,而城里孩子却身在福中不知福。原来,能读书也是一种幸福。

  • 采访结束了,我说:“谢谢你们的配合,再见!”城里的孩子早就坐他父母的车走了,而乡村的孩子却留下来,给了我一个拥抱。这次采访,我认为城市的孩子所感受到的幸福是物质上的幸福,而乡村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福。所以,后者懂得去珍惜它,我认为幸福是每一天可以看到爸爸的笑脸,每一天都能吃上妈妈做的饭菜,每一天都能和弟弟打打闹闹,现实世界把许多人的心都给蒙蔽了,但只要敞开心扉,洗净心灵就能感受到幸福。

描写乡村孩子的段落400字
  • 细米,一个乡村孩子。他生活在一个美丽的村子——稻香渡。曾经,他和其他孩子一样,无忧无虑,非常贪玩,带着浓郁的乡村风情,可是,对雕塑的喜爱,使他走上了艺术之路。少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子同清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。细米是一个爱随时随地刻刻画画的乡村男孩,因此,他常常被父母责骂,但梅纹却慧眼识珠,发现了他在雕刻艺术方面的天赋。梅纹开始精心指导他,并把父母留下来的唯一一套雕刻工具送给了他。细米变了,他从一个什么都不懂的孩子,变得会用自己的头脑思考,用自己的眼睛观察,甚至在艺术的熏陶下,学会了观察世间万物的美。梅纹是细米的朋友,老师,亲人,虽然梅纹回去了,可他们永远都会记住对方!

  • 前几天看了她的一篇新发表的的文章《一季繁华》,不容置疑的,文采很好。内容主要叙述了一个如水般清纯的女孩子,却欺骗了所有的姐妹。淡淡的词藻,谱出了无尽的忧伤。文章中总有一些忧美的字眼,有意无意的向读者流露自己的内心。我认为在她的花季雨季里,这些都不应该出现才对呀。我给她留言:“沫小妹,你到底是个怎样的人呢?我真的很想了解你,看了这篇文章,我更喜欢你了。毕竟能给我这种温柔且忧伤的美感的人不多。希望大哥也不会让你失望吧。”她回复我:“你没让我失望,你的文字我很欣赏,忧郁而美好。还有你的个性签名‘八月,我离开了那座孤单的繁城’中的‘繁城’一词我很喜欢,感觉喧闹而落寞。”城市的孩子对这一类的词语都会产生强烈的共鸣。在我和她看来,城市的人真的很孤单,乡村的孩子才是幸福的。也许,我们拥有很多乡村孩子没有的,但在成长的道路上,却丢失了许多,丢失了那一份纯真,多了一心的寂寞,一昧的忧伤。我们都一样,明明喜欢热闹,却拥有一颗孤独的心;只因为拥有一颗孤独的心,才喜欢用热闹来掩饰。

  • 表姐最起劲,拿起鱼竿就将鱼线往下抛,我连忙喊:“等会!你没上鱼饵!”表姐说:“这不是吗?”说着便指向钩子。我仔细一看,确实有肉乎乎的一团,我说:“可是我不记得你有带鱼饵啊。”“真是苯!蚯蚓呀!蚯蚓可以当鱼饵的!”我听了、害羞地低下头。这时,一个男孩沉静地说:“鱼来了。”我们看到浮标正在一沉一浮,表姐小声说:“鱼正在试探他呢!”这时大家都静悄悄的,连大气都不敢喘,生怕把鱼儿吓跑了。只见那个男孩一动不动,那鱼见没有动静,大概认为是不小心掉进来的蚯蚓,便张嘴咬了一口,鱼标迅速地被鱼拖下水底,说时迟,那时快,那男孩使劲一拉,一条银光闪闪的鱼离开了水面,那个男孩很兴奋,我更是兴奋,尖叫着,拿了事先装好水的水袋,紧盯着那条鱼,鱼拼命地晃动身体,那个乡村孩子把鱼连拖带拉扯了下来,然后迅速地放进了装好水的袋子,鱼一进去就使劲地跳动,最终还是停止了斗争,我把袋子系了个结便继续看他们钓鱼。

  • 每天放学,本该安静的校园并不安静。学校葫芦丝班80几号学员已经在豁大的运动场欢欣而待,不一会儿,女神级别的袁小丽老师开始了下班以后的集结号——只见她装扮细腻妥帖,带领一班看上去显得平淡无奇的小脸蛋们,随着袁老师手一挥,趣味横生的课外活动开始了。只见她忽而双眉低目,忽而一笑倾城,忽而张目讶视;而我们这群未来的葫芦丝演奏家立刻进入状态——昂首挺立,目光投入,按动手指,任凭音符随着我们气息的变换从口中流泻,这些音符宝贝与情感碰撞交错,汇聚起许多清冽的涓涓细流,合成一股无形的力量朝你奔去……从此,灵魂得到洗礼,听着听着我似乎看到了阳光照耀着波光粼粼的湖面,看到了调皮的小鸟玩耍跳跃在茂密的竹林间,看到了穿着包裙的傣族姑娘在溪边跳舞、看到了无忧无虑的乡村孩子嗅着泥土的芬芳和活跃的小狗相伴玩耍在乡间小道上……随着阵阵掌声的响起,我们才从葫芦丝的梦幻中惊醒,我们陶醉其中,忘乎所以,那悠扬的葫芦丝的演奏声和着金色童年的笑声,依旧回荡在校园上空。

  • 我的童年足迹都印在了故乡的田野阡陌。虽然七、八十年代乡村孩子生活有些清苦,但物质的贫乏在我却并没有构成多少苦痛的回忆。童年,回忆起来是一缕阳光、一抹新绿、一泓微笑。譬如在某个春日的晌午,金色的阳光沐浴着空旷而静谧的田野。我躺在夏日里常常嬉水的那条小河的堤岸上。堤岸向阳的一面,高大而干燥,摇曳着一坡青幽幽嫩汪汪的草儿。我闭了眼睛,阳光辉煌地歌唱,温暖的音符似花雨飘落遍身。鼻息里流淌着草叶蒸发出来的清香和河水甜甜的气息,三两只蛐蛐在微风里轻轻地弹唱。这歌唱这弹奏,如母亲哼着摇篮曲的抚爱。远处的村落偶尔有一两声驴子的啸鸣,田野里间或窜起一两只野鸡,惹得我睁开微闭的双目,于是看到湛蓝而淡远的天空,白云悠悠地倘佯,一颗就如那嫩的草、蓝的天、白的云的童心便随之飘啊飘,飘向那蓝天的悠远处。那悠远的蓝天的之下是个什么世界呢?那时的我常常地想做一朵云,倘佯在蓝天的怀抱,带着温暖的笑意看着我的小村,看着田野、绿树、河流……

描写乡村孩子的段落300字
  • 奶奶家右边有两个水洼,那是乡村孩子们的天堂,基本天天可以听到孩子们的笑声,那是由许多巨石搭成的水洼,它陪伴了我10年,旁边有四座小坡和一条小道。小坡上长着绿茵茵的野草,夏天,有一只只青蛙在小坡上安居乐业,晚上可以听到青蛙和其他小虫子演唱的优美的乐曲。那条小道是由一块块平的五颜六色的石头拼成的。夏天,一只只龙虾在水洼里过日子,既给水洼增添了生机,又引来很多小朋友和大人。只要有一只龙虾爬出洞,就别想活着回洞,因为有很多人在两个水洼旁悠,只要有一只龙虾出来,就会被他们抓到。还有一些人用蚯蚓来钓龙虾,那些人只要看到龙虾,就会趴在石头上,把蚯蚓钓到石头上,再一手拿着绳子的一边,一手把蚯蚓扔下去,专心致志地看着龙虾,好像在和龙虾斗耐力,好像在想:是你先吃蚯蚓,还是我先走。

  • 由于怀着怜悯的心,我上网查找关于乡村孩子生活的照片。浏览完以后,我的心“咚”一下,做了一个大幅度的颤动。那简陋的小茅屋,五十多人在这里学习。没有电灯,没有很好的桌子、凳子。那油腻腻的窗户,布满了灰尘,似乎是灰尘的“栖息”地。孩子们在小茅屋里专心致志地读书,在凹凸不平的课桌上写字。虽然学习条件比较差,但是成绩照样能门门拿“绿灯”。在看到最后一张照片时,我一阵心酸。那是一位家境非常困难的男孩子。他是二(3)班的班长,成绩一直名列前茅。他穿着补补丁丁的衣服,即使早已褪了色,看起来也很整齐有形。他的裤子比小腿要短一截,显然裤子的“岁数”不小了!他穿的鞋子破烂不堪,鞋的头儿已经被脚趾顶破了。

  • 这本是主要讲的是:主角朱子同组织了一个乐队,唱了一首神曲:《忐忑》,结果没想到朱子同一唱成名,被节目《星光梦工厂》的主持人木杨哥哥和轮子姐姐请去参加了电视台一档社会栏目——到乡村度过4天难忘的乡村生活。他这位“公子哥”跟乡村孩子黄志达调换身份去体验生活。到了乡村,朱子同被当地村民喊成了猪仔头,他要为全家老小烧饭;跟山里的孩子们每天早上五点多就一起翻山越岭去上学……虽然在这儿生活十分的艰苦和困难,但猪仔头也在这儿感受到了在大城市感受不到的乐趣。猪仔头和黄志达的弟弟黄志杰坐车看望正在外地打工的妈妈,午饭时,妈妈与阿杰吃一碗面,猪仔头见了,心里油然而生了许多想法…… 

  • 第二节是我最喜欢的烹饪课。今天,老师教我们做一道菜:绝代双骄。我听了,不禁笑出声来,老师问我:“安馨,怎么了?你怎么在笑啊?”我说:“老师,‘绝代双骄’我妈妈曾经教过我,我会做这道菜!”“哦?原来如此。那你就帮着老师管理班级吧。”我点点头。其实,我不光要帮老师管理班级,我的另一个用意是观察李小美,看她出多大的洋相!老师把菜如何做跟同学们细讲了一遍后,就让大家自己操作了。李小美啊李小美,你也太失败了吧?对着厨具发呆,你不会没见过厨具吧?也不是没有可能,谁让你是个乡村妹子呢?她就这样呆了一节课。所有同学都做好并给老师打分了,老师看了看成绩单,只有李小美是0分,就对全班同学说:“乡村孩子的动手能力就是差!”连老师都这么说了,我就更有资格疏忽她了。下课了,她总是一个人在地上用小树枝画画,我们都在谈论最新的流行金曲。

  • 最令人感动的是英子姐姐,她,只是被上面派到一所高山小学当支教老师。她本想在支教完后打死也不在这留下,可是,渐渐的时间久了,她感觉到了支教老师是他们在这里的所有希望,她就在这里有呆了12年。2004年,刘发英在一个偶然的机会中发现了网络助学,便先发了两个学生的资料,没想到先后都寄来了800元。这800元让刘发英感受到了网络的强大,她便每家每户的去搜集资料,发到网上,请求助学。2009年,刘发英吧整个助学扩大到了整个长阳市。800元,也许只是小小的一点钱,但是它却足以让一个乡村孩子过上富裕生活。只要每人献出一点爱,会有许多的贫困孩子走出大山组委会写给刘发英的颁奖词是:有人用网络恶搞,有人用网络出名,她用网络凝聚四海爱心。6年,458个贫困孩子,81万助学款,柔弱的双肩扛起了山里孩子的梦想。爱在山路蔓延,她,如空谷幽兰,芬芳满山乡

描写乡村孩子的段落200字
  • 在郊区你进过菜农的蔬菜大棚吗?和菜农聊过天吗?知道哪些菜的生长期,价格,行情?春游时,你认识了几种树,几种花,几种昆虫?问过它们具体的名称没有?观察过它们有什么习性?在乡村,你交上几个乡村孩子做朋友吗?他们都玩什么玩具?他们每月有零花钱吗?他们过生日也有生日蜡烛,生日蛋糕,生日礼物吗?总之,你用心了没有,观察了没有,体会了没有,当时和过后想些什么?

  • 一串笑声惊醒了我,几个孩子的声音远远的传来。这是乡村孩子特有的声音,像什么?像……就像眼前这明媚的阳光,格外的纯真、动人。这些孩子不知在玩什么,几十个孩子遍布田野,笑声很大,在空旷的田野上回荡,荡进人的心底,使人的内心泛起波澜。他们在奔跑,在阳光中奔跑;他们在笑,在阳光中笑。我呆呆的看着眼前的一幕,孩子的笑,似乎随着汽车的奔跑渐行渐远。

  • 赤热炎炎的夏天来了,乡村孩子们这下可高兴,因为夏天是最好玩的一个季节。他们可以到河里捉那成群结对的鱼儿和那身穿古代青铜骑士披的铠甲的螃蟹。等他们玩的满头大汗时,就纵身跳进河里,那种透心凉的感觉真是爽啊。等到了静静的夏夜,孩子们躺在阴凉的竹床上,偎依在母亲的怀中,看那宝石似的星星向我们眨着眼睛,仿佛是妈妈讲的那些小精灵。在有积水的洼池上,映出闪动的月亮的影子,好像天空和地上同时出现无数个月亮,把圭山上的五月之夜的乡村,映照得如同在水晶体一样,孩子们像到了透明的、奇异的、神奇的、童话般的世界一样,高兴得不得了。

  • 一进屋,我立刻冲上去和外公紧紧的拥抱在一起。外公虽然看到我们回来满面笑容,但越发显得皱纹深了。他带我到学校转了一下,我发现学校这一年发生了很大的变化:操场上齐全的体育设施,教室里的电子投影,还有宽敞明亮的大食堂,外公说这一切都是国家为了让我们这些乡村孩子得到更好的教育所建设的,所以我们一定要好好学习,未来做个对国家有用的人,来报答祖国对我们的培养。

  • 它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师,蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处,无话不说,几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生桑桑、纸月、细马、杜小康,这些乡村孩子开朗、温柔、可爱、活泼,没有人不被他们所感动。秦大奶奶、邱二爷、邱儿妈、他们农民的朴实善良、震撼人心。

描写乡村孩子的段落100字
  • 风扬起泥土,随着小路弯弯绕绕,被一串欢声笑语牵住了脚步。一个个圆嘟嘟的脸上浮着快乐红晕的乡村孩子们,在小路上比竖蜻蜓、倒立、摔跤。小路小心保护着他们稚嫩的身体,用柔软的泥土当垫子,铺上一层青草让他们不被利石划伤,那鲜艳的肚兜个个被欢乐的汗水浸透,便分外可爱了。

  • 冬天,这个季节是乡村孩子们最盼望的季节,因为在这个季节,不管再寒冷,乡村的孩子们总是会很快乐,孩子们,又在一起成群结队,穿着厚厚的棉袄,拿着手中的雪球扔来扔去,堆雪人的时候,孩子们不甘示弱,堆的雪人,一家比一家强。冬天和都被冰住了,许多孩子很调皮,穿着鞋子在冰上踩来踩去,跳来跳去,不注意的时候,砰的一下滑倒了,还笑着起来。

  • 为了乡村孩子们那一颗颗求知的心,渴望知识的眼神,毅然放弃在城市工作机会到家乡当起了民办教师教书育人,是年轻的张玉滚青春大道上的路标,这个路标让他愈走愈远,光荣入选“2018年感动中国十大人物”的行列,誉满华夏。

  • 记得有一次我的英语成绩从95分以上直线下滑到了76分!英语老师叫来了爸爸,说了说我的成绩,而爸爸却没有生气,对我语重心长的说:“加油!你一定可以!”,我很内疚像很平困的乡村孩子都考100分,我却考76分。我也一定要努力学习!

  • 飞,当你想去旅游时,扑楞楞,拍打翅膀,便一跃而起,飞往向往的地方。没有候机、登记、起飞前的漫长时光。飞上蓝天,俯视四季大地,这一切是多么奇妙。如果我真的能插上双翼,首当其冲的是飞到我暑假依依惜别的云南,去看看以卖鸡蛋为生的乡村孩子们。

相关推荐
相关介绍:

描写乡村孩子的段落:描写乡村孩子的精彩片段、描写乡村孩子的一段话、乡村孩子的摘抄、描写乡村孩子的短句,还提供关于乡村孩子段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写乡下的段落描写乡下人的段落描写乡下人家的段落描写乡下孩子的段落描写乡下生活的段落描写乡亲的段落描写乡关何处的段落描写乡味的段落描写乡土的段落描写乡地的段落描写乡居的段落描写乡思的段落描写乡情的段落描写乡愁的段落描写乡春的段落描写乡村的段落描写乡村人的段落描写乡村公路的段落描写乡村四月的段落描写乡村小路的段落描写乡村小道的段落描写乡村气息的段落描写乡村生活的段落描写乡村田野的段落描写乡村的夜的段落描写乡村的春的段落描写乡村美景的段落描写乡民的段落描写乡绅的段落描写乡邻的段落描写乡野的段落描写乡镇的段落描写乡间的段落描写乡间小道的段落描写乡间田野的段落描写乡音的段落描写乡风光的段落
最新更新:
描写献给祖国的段落描写陷入绝境的段落描写线条优美的段落描写现在中国的段落描写现在生活的段落描写现在城市的段落描写现实生活的段落描写现代中国的段落描写现代战争的段落描写现代小说的段落描写现代生活的段落描写现代科技的段落描写现代建筑的段落描写现代都市的段落
热门推荐:
描写会背的段落描写埋单的段落描写站住的段落描写结结巴巴的段落描写若夫的段落描写大旱的段落描写滚雪球的段落描写地道战的段落描写相提并论的段落描写红门的段落描写情怀的段落描写约见的段落描写想去旅行的段落描写肥硕的段落