描写我活泼的段落
描写我活泼的精彩片段
  • 描写我活泼的段落

    到这个五彩缤纷的世界已经整整16年了,周围的一切感染着我。尘世间的风雨早已习惯,不会留意到别人说些什么。等待已久的梦只有自己知道,不会向谁说,只想做回真的自我。这个梦、这个理想并不遥远,其实就在我一念之间,努力拼搏则会实现,虚度光阴一切都不得会落空。我会让它实现的,相信我!我活泼。是朋友让我变得活泼、开朗。一走过的三年初中生活,我就一直这样反叛、这样疯狂地追求我所想往的。带着一颗年轻的心与好友一起走过成长的漫漫长路,奔跑在年轻的生命里,奔跑在只有同龄人才能感知到的地方。在奔跑的长路上,我拥有了人生中最珍贵的东西---友谊。         

    我的世界——精彩》的优美段落摘抄
描写我活泼的段落
  • 说我活泼吧,我确实很活泼。一天,我和爸爸去动物园玩。我们先去看小熊,小熊胖乎乎的,走起路来笨笨的,特别可爱,我想喂它点什么呢?我想起爸爸给我买的花生米,于是就拿出一粒花生米,我向小熊扔去,它往前走了一步就接住了。我高兴极了,又扔了几个,它都接住了。我觉得很有意思,就往上扔了一粒花生米,然后用嘴去接,结果花生打在了我的脑门上,我不服,又扔了一粒,结果打在了我的下巴上,我奇怪地想:熊吃东西一下就接住了,我怎么就接不住呢?我去问爸爸,爸爸听了我的话笑了,搓了一下我的小额头,说:“你可真是一个可爱的女生!”我开心地笑了。我们又去看了鸽子、孔雀、鸵鸟和骆驼,我欢蹦乱跳地跑前跑后。爸爸好像也年青了,跟着我一起跑前跑后。

  • 三年级到四年级,我锐变成了一个文明,能忍,宽容,倔强的女孩。同学们之间的故意挑衅,我也不去理会,我知道,我不能那样做,那样做只会伤了同学之间的和气,那样做只会变成一个尖酸刻薄的人,那样做只会让同学之间反目为仇。同学无恶意碰到我,我不会像其它人一样,手立刻在他身上打一下,而是本着宽容的心宽恕对方,不是说“饶恕是人生的最大的美德”吗?我虽然宽容,能忍,但我并不懦弱,容易屈服,我是个倔强的人,我不会随便轻言放弃,也不会屈服,我有的是永不气馁,永不放弃,永不改变的精神,做人就要活个精彩,懦夫的一生是永远无色调的!我不和同学打打闹闹,你也许会认为我很正经,像个小大人,但是我也有我活泼的一面,我也爱玩,我周末常常出去感受清新空气;我爱和同学争辩,等到面红耳赤时,争论方能停止;我也爱开玩笑,不过有时候讲的是冷笑话,不要见怪!

  • 首先说活波的一面,每到体育课上的时候,我总是非常积极的,那次老师让我们在体育课上自由活动。天气非常炎热,别的同学都嫌热,不玩。我只好自己一人在那玩。玩了一会觉得一个人没太多的乐趣,然后我就硬拉了几个同学与我一起玩,开始我们玩得很高兴。忽然,那几个说不玩了,我已经玩不动了,求你放过我吧!我对他们说;再玩一会儿,就一会儿”他们勉强答应了。过了一会儿他们说不玩了,我看了一下表,还有30秒就下课了。我终于说出了他们想听到的那句话。铃铃……,下课了。这是我活泼的一面,也是积极的一面。

  • 今天,你笑了没有?如果没有,请你现在就开怀大笑吧!产过说真的,笑对一个人真的非常重要,如果一个人一生没笑过(那是不可能的),那他的一生等于在服刑。我们也能从每个人每天笑的次数中,看出这个人的朋友的多少。就拿我来说吧,我活泼开朗,几乎每时每刻都在笑,所以,班级里的每一个人都是我的好朋友。不笑的人,不会引起别人的注意,自然朋友就很少。

  • 我,双重性格。我文静的时候,就会乖乖的坐在课桌前看书,可我活泼起来的时候,却动个不停。每当一下课,我就会跑到外面走廊上,去跳绳,玩游戏。每当星期六、星期天,我就会央求爸爸陪我打乒乓球、羽毛球什么的,或是到郊外爬爬山,呼吸呼吸新鲜空气。因此,我的身体挺好的。人们说我是一个外向、大胆的女孩,的确是这样。我呀,就是站在全世界人面前发言,也丝毫不会害怕、胆怯;可有时我却胆小得连一只蝌蚪都怕。有一次,我的弟弟捉了一只蝌蚪悄悄地放进我的衣服里,我知道后,又委曲又害怕还十分生气,我真不知该怎么说我弟弟,只得一屁股坐在地上哭起来。

  • 我11岁了,马上就要读五年级了。我大大的眼睛,高高的鼻梁,皮肤不算白,身材长的不胖不瘦,很匀称。在班级里老师和同学们喜欢给我取外号,比如:阳光女孩、活泼女孩、优秀女孩。你猜老师们为什么喜欢这样叫我呢?因为我活泼开朗学习优秀。老师爱我,我也爱他们,我们心心沟通,和睦相处。我的性格很好,很乐于助人,每天都乐呵呵的,同学说我就像个弥勒佛。我爱好看书、练书法、下棋、练习乐器还喜欢各种体育运动。

  • 在你面前,卸下伪装,做一个活泼的丫头,你说我笑起来的酒窝真的很美很美,我心里漫上一丝喜悦,可嘴里只吐出了“额”这个字。看见我活泼,你会比我更活泼,翻起陈年的糗事倒出来告诉我,我笑你这个傻丫头,不懂得去好好做事,但嘴里只吐出“活该”“去死”这样冷冷的词语,只因你的没心没肺,你的全部包容和理解,让我放下了心底最后的枷锁。

  • 自打四年级起,我颤抖着双手跨入国画的门槛,听着老师的教导指示。可我活泼顽皮好动的天性总会让一张洁白的宣纸洒满墨水;一幅精美的作品论为败笔。老师也曾告诉过我的母亲:“你的女儿学不好国画的,她太不安静了……恬静的课堂总会变成一锅粥……”母亲从未放弃过,她永远在激励着我。直至我描绘着蕴涵爱的国画。再也不会搅乱课堂,取而代之的是稳重与耐心。我对国画的兴趣也走上了一条喜爱之路。

  • 我叫李万佳,今年11岁,是城关二小五年级的一名小学生。大家可别看我年龄小,但我在各方面都表现的都非常不错。生活中,我懂礼貌,有爱心,讲奉献,努力给他人送去温暖与快乐;学习上,我有目标,有决心,有收获,在知识的海洋中采集无尽的宝藏;班级里,我是老师的"小助手",同学们公认的好榜样,更是一个负有责任感和正义感的少先队员。我活泼开朗,乐观自信,爱好广泛,德智体美全面发展,很受同学敬佩。

  • 一、我爱我自己,因为我活泼。我是个坐不住的人,一刻也不能闲着,是一个名副其实的“行动派”。平时,我总喜欢和朋友们一起追追跑跑、打打闹闹。我和别人在一起聊聊天时,熟悉我的人总爱开玩笑的说:“你这个人啦,活泼过头了,可以成精了。到时候可别来找我玩啊!我会被你折磨死的!”这时,我总会毫不留情的扔过去一句话:“管你呢,我的快乐就是建立在你的痛苦之上的!”

  • 大家都说我活泼开朗,可不知道,几年前的我是另一个影子:那时候,我恐惧于世间所有的陌生事物,想要逃避,害怕与无助使我常常自己默默无语。舞蹈,照亮了我生命阴暗的角,。几年过后,我已经懂得怎样与人开心洽谈,语言流利,活泼开朗,主动去与人说话,懂得怎样开怀畅笑。今天的我,甚至已经是一位“老主持”,嘴角常常挂着一抹淡笑,语气阴阳顿挫的去比赛。

  • 至今,我只能在充满工业污染的恶臭中,回忆起昔日的种种美好风景、事物……感慨事物变迁的快速;我只能坐在那曾是我活泼可爱又逗趣的狗儿旁,陪伴着它,一起等待着天使的到来,并回忆起我们过去是如此的活泼有热情;我只能继续坐在那熟悉的椅子上,怀念起以往爷爷他那对编织的热情、活力,就这样慢慢的让时间流逝,只为了追忆起我那尊敬的爷爷。

  • 我是一个活泼可爱的小女孩,我有一个又黄又滑的头发,圆溜溜的脸,亮晶晶的眼睛,身高一米四,我最喜欢小婴儿和比我小的小朋友。在高东小学读书。我告诉你呀!我有几个坏习惯,一见到就讨厌,第一个就是,总喜欢蹲着,连做作业都蹲,第二个就是吃饭的时候会漏饭粒,漏的满桌像好多蚂蚁。不要以为我没有优点,我优点也有许多呢!一·我活泼;二·我算乖巧;三·不会经常尖叫……

  • 不依稀记得,在上三年级那年,我因为个子矮小,跑步又慢,所以,校运会上,我拉低了全班的总分。当校运会结束后,结果出来了,我们班夺得了全校倒数第三名。回到班上,随之而来的是一片嘲笑声和责备声。我听着同学们的话语,心中像是有针扎一样痛。悲伤和失落相互交错着,我整个人就像是一个没了气的气球一样。教室里,再也听不到我的欢声笑语,操场上,再也没有了我活泼的身影。

  • 我活泼好动而且兴趣广泛,平日里最喜欢的事莫过于阅读,别看我年纪小,可看过很多书,沈石溪的,杨红樱的,郑渊洁的,我都喜欢,我卧室的书架上,塞得满满的,《野马归野》,《笑猫日记》,《虎娃金叶子》……我常和我的朋友们交换看呢。我也爱科学,发现了什么小动物、小虫子,我会仔细去观察,了解它的生活习性,看它怎么进食怎么排便的,怎样前行怎样休息等等。我就发现过:蜗牛爱吃绿叶和水果,而它吃什么,粪便的颜色就和那种食物一样。

  • (四)这是最后一条了,也是最重要的一条,就是不用做“淑女”了。爸爸妈妈喜欢乖乖女,买衣服要买可爱的可爱的,看起来比较文雅的风格;买鞋要买乖巧的;甚至连日常用品都要买大方的……可我就是我,我不喜欢那些小女生的,我总是喜欢帅气的、霸气的、酷的风格。我有我的个性,更不喜欢被束缚。我活泼,我调皮,我爱笑,我爱闹,最“可恶”的是我喜欢开玩笑。

  • 母亲的手是灵巧的,有很多无师自通的绝活。初冬来临之前,母亲就会早早准备棒针、勾针等工具,无需丈量,只见毛线在她的手中左右、上下翻飞,没多久合身,花样新颖、富有创意的毛衣、手套、帽子就诞生了,初冬穿上“温暖”牌毛衣,头戴“珍珠”帽,一付格子花纹手套,更显得我活泼可爱,走在同学中是那样的与众不同,引来无数同学羡慕的眼光。许多邻里、母亲的同事见我们穿着这么时髦、美丽的毛衣,都赞不绝口。

  • 在四年级下学期的一次偶然的机会,让我开始了在学校吃饭,那天,我正好拿着饭卡,想试一试在学校吃的感觉,我也没有想到在学校吃能够改变我老实的习惯。从那一天起,我就一点一点的活泼起来了。我经常和那些在学校吃的那些男生们跑、跳,玩的很尽兴,在玩的同时让我活泼了起来。现在,我很活泼了,我真是欣喜若狂。虽然不经常在学校吃了,但是我一直保持着活泼的状态。在另一个小饭桌,我依然让人觉得我很活泼。

  • 我傻傻的看着:眼前的小河分明是一条艰难蠕动着的黑色蚰蜒;眼前的杨柳早已枝枯叶干;我急得抬头问蓝天,蓝天早已不再蓝。我气得低头问大地,大地无语哽咽。我破开喉咙大喊:是谁毁了地?是谁污染了天?还我清亮亮的小河!还我蓝格盈盈的天!还我活泼泼的小鱼!让我翠绿的杨柳河边站……我喊声未落,一股刺鼻的浓烟呛得我喉咙痒痒,涕泪涟涟。

  • 别看表面看上去我很文静、很内向,可是呢?跟我相处久了的人都说我太活泼,有时甚至有点疯疯癫癫,完全是外向型的。我也不知道朋友们为什么这样说我。不过我自己也认为,我是活泼的,有点儿外向。给你们说说我活泼的一面吧:那年,村子里造好了一座新桥,然后村子里有人来唱戏。一听到唱戏这个词儿我这心里就乐开了花,为什么呢?因为这样的话就会有许多小摊小贩来。有了小贩我就可以消费了,买一些稀奇古怪的玩意。

描写我活泼的段落400字
  • 我有一双透亮灵活的眼睛,头发短短的。只要我一梳头发,同学们都会说我可爱!我的脾气虽然有一点倔强,但也十分乖巧!有时的我会很娇气,有时的我乐于助人,有时的我活泼开朗,有时的我快乐高兴。活泼的我爱和同学玩耍;娇气的我爱跟老师撒娇;乐于助人的我愿帮同学解决难题;快乐高兴的我爱哈哈大笑!这样的一个我最喜欢交朋友了!一天,我要坐校车回家。车上来了一个小女孩,她找不到座位。正好,我跟书包一共占了两个座位。于是,我顺手把书包放到了我的背后,向她招手。她看见了,高兴地走过来说:“谢谢你,谢谢你!”我问她:“你到第几站下车?”她支支吾吾地说:“在……第五站。”“哦,那要点时间哦!你愿意和我交……朋友吗?”我兴奋地说。她爽快地回答:“好呀!”我们开心地玩起了游戏,唱起了歌。就这样我们一直玩到她下车的那一刻。“再见,再见!”一声清脆的告别的声从我耳边划过。我静静地看着她那远去的背影,很久,很久……

  • 不同的性格会给他人带来不一般的印象。也许,这也是我与众不同的地方。我是一个数面性的人,这样的我有很多面性格,不熟悉我的人,都以为我是一个温柔的女孩,可是在闺蜜面前总不免另一面暴露。不熟悉的人看到我之所以会认为我温柔,那是因为毕竟不熟嘛!;而在闺蜜面前,我就能无忧无虑的放开大玩特玩,想怎么疯就怎么疯,用一句话形容我“疯,使我自信洒脱不”过这样的我也只能在闺蜜面前才可以显露;在家里,我可是个十足的乖乖女哟!可能是因为环境吧,呵呵。还有,虽然我活泼,但事实上我完完全全是一个宅女!每当朋友来找我玩我都会蜿蜒拒绝然后来“陪”我的电脑;有时我也挺傻的,别人不管怎么说我,我却像个小傻瓜一样的傻笑,并不是因为我真傻而是因为我不想把关系搞砸;我的倔,可谓是“江山易改,本性难移。”我最听不得别人说我你“不行!”我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人,我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到,我就是不信这世上真的有什么不可能的事。

  • 初二的经历可真算的上是翻天覆地了。进了别人所谓的好班初二十四班,认识了很多很多真诚的朋友,以前的朋友友谊也愈加的深厚。王萌,就不用多说了,这个从小走来的朋友,无论怎样的打击都不会打倒我们的友谊,给了我一路的温暖,也是我在西安挂念最深的朋友。SNOW,总是个软弱的样子,看了总会心生怜悯,典型的林黛玉风格,可是,在朋友伤心时是最会安慰人的一个。杨琳,记忆中,总是一个男孩的样子,可现在变得有些小女生的样子,文章写的很好,可是却说长大后不会去当作家。马浩晴,就像名字一样给人晴天的感觉,瘦瘦的,小小的,很可爱的一个朋友。亢延琨,总让人感觉博学多识,才华横溢,可是很爱耍鬼点子,欺负我。景劲松,名字和人完全不对头嘛,活泼好动,没一点松树的样子,我想要是认真点我们还不一定能比过呢。王毅,看起来很成熟的一个男生,其实心里挺幼稚的,一样的活泼好动,爱欺负我。还有周凡,张含之,任倩……数不胜数的朋友圈。你们总会说我活泼的像个小精灵,其实没了你们,我就和折了翼的小精灵一样,焉了。

描写我活泼的段落300字
  • 她告诉我她属于双重性格。你们是否感到疑惑?现在就听我慢慢道来。竹韵清清的双重性格是内向+外向,也就是在现实世界中内向,在网络世界(也可作虚拟世界)中外向,我把这种性格称为“双向性格”(是不是更能概括其内容呢)。我也曾问过她是属于天使还是恶魔,她告诉我她属于天使(真是自我感觉良好得不得了),不过,说来也是,这么可爱的女孩怎么会属于恶魔呢?她确实是个天使,一直以来她都很支持我,这让我变的信心十足!这个小天使是我最可爱的妹妹,可是她却总是叫我小妹妹(是因为我活泼、幼稚的原因吗),她像姐姐一样支持我,鼓励我,我真要对她说一声:“谢谢悄悄对她说:

  • 回到家后,我在欣喜之余翻出了我的小学同学录,这本同学录,我一直保存着,以至于后来都忘记了它的存在。翻出它时,表面厚厚的灰尘令我大吃一惊,是啊,是我冷落了它。我用手轻轻地翻开第一页,是大大的“友谊”二字,这是小学全班50个同学一起描的,现如今看起来,那些歪歪扭扭的字还真的是令人啼笑皆非。第二页,则是我的个人简介,附上一张照片,那时的我,在傻傻的笑,照片里的我两颗大门牙都露了出来,像兔子一样,同学录得后面,就是下雪同学的简介和他们对我的祝福了:有的希望我长胖点,有的希望我活泼点,有的则羡慕我不用减肥。想想那时可爱的他们,我不禁咧开嘴笑了。

  • 我,出生于1996年11月。现在是一名六年级学生。我活泼、开朗、乐于助人,和其他男孩子一样,喜欢上上网,踢踢足球。是学校足球队的一员,绿茵场上有我矫健的身影。我看起来很文静,其实很调皮,“上房揭瓦”的事也没少干。小时候回老家去玩,看见房檐下有一个燕子窝。那时正逢初夏,有几只小燕子从窝里探出头来,叽叽喳喳的叫着,我便产生了掏燕子窝的想法。于是,找来一根长竹竿,用力一捅,窝破了个大洞。呀!一只小燕子掉下来了,我赶忙伸手去接,可惜没接住,燕子掉到了地上。我满心欢喜的拿起燕子,它在我手中痛苦的抽动着,看它奄奄一息的样子,心中的喜悦早已不知去向。我真后悔,不该捅这个燕子窝。

  • 记得,刚上幼儿园小班的一天,在我们家的餐桌上,我一边吃饭一边说:“今天写作业时,我们班的同学“王文静”对我说:“你怎么不空格呀!”老师听了,严厉地对“王文静”说:“人家是‘天才’,你写好自己的作业就行了。”“妈,‘天才’是什么意思?”我问妈妈。我们全家人都笑了,妈妈很认真地告诉我,“天才”就是很棒、很聪明、很优秀。这时,姑父又接着问我:“你们幼儿园,有同学‘谈恋爱’的吗?”我一本正经地说:“没有谈恋爱的,只有弹‘电子琴’的。”“妈,什么是谈恋爱呀?”我又问妈妈。哈哈!我们全家人又笑起来,笑得前仰后合的。我没明白什么?我也跟着笑了起来。我活泼、可爱、聪明给我们家带来数不完的欢声笑语。

  • 在我家,最小的就是我了。我是一只既聪明又调皮捣蛋的小猴子。在“动物园”里,我活泼开朗、身手敏捷,一点都没有像被铁笼子关着那样无精打采,活脱脱一个抓耳挠腮的野猴子。我风趣幽默,十分爱笑,家里时常传出我那清脆爽朗的笑声。有时候我也会发脾气,比如弹钢琴遇上难题时,我越弹越急躁,就像吃不着桃子的小猴子,眼睛里冒着怒火瞪得铜铃一般大,还鼓起腮帮子,脸颊红彤彤的。我有像小猴子一样的好奇心,什么都想试试。记得有一次,爸爸在镜子前刮胡子,下巴上抹满了白沫,用刮胡刀轻轻把白沫刮掉,胡子也被刮得一干二净,顿时变得精神抖擞。被好奇心驱使的我,趁爸爸妈妈不注意时拿起刮胡刀试试手,结果我的一条眉毛变成了两段,你们说淘气不淘气?

描写我活泼的段落200字
  • 我有一个最大的缺点:拥有百变小樱一样会百变的性格,你一定会说,这不是挺可爱的吗?唉,你看完再说吧。有时,我活泼开朗,又蹦又跳,和小伙伴一起玩游戏,讲笑话,青春活力在我身上洋溢着。可有时,老师批评了我,或者同学对我有意见,我就噘着嘴,望着天空,谁也不理。心里容不下一粒沙子。你还会说可爱吗?更可气的是,性格的变化速度,快得连孙悟空也比不上。

  • 我是一个“假小子”,因为我活泼好动,所以才得来的这个名字。有一次,因为我好动在家爬梯子,家人发现后,连忙叫我下来,生怕我摔下来,而我在梯在上却不以为然,还在梯在上爬上爬下,一直到我爬累了才下来。平时我很爱运动,像打羽毛球、篮球、乒乓球……这都我的强项。记得有一次爸爸带我去体育馆打乒乓球,我和爸爸各就各位,一开局,我们打了好几个回合才得到分,到最后,我们都汗如雨下,这时,我们的分数是18:17,当然爸爸是18分,最后一局,爸爸走神的时候我打进了一球,扳平了比分。最后,我们以平局结束比赛。

  • 她告诉我她属于双重性格。你们是否感到疑惑?现在就听我慢慢道来。竹韵清清的双重性格是内向+外向,也就是在现实世界中内向,在网络世界(也可作虚拟世界)中外向,我把这种性格称为“双向性格”(是不是更能概括其内容呢)。我也曾问过她是属于天使还是恶魔,她告诉我她属于天使(真是自我感觉良好得不得了),不过,说来也是,这么可爱的女孩怎么会属于恶魔呢?她确实是个天使,一直以来她都很支持我,这让我变的信心十足!这个小天使是我最可爱的妹妹,可是她却总是叫我小妹妹(是因为我活泼、幼稚的原因吗),她像姐姐一样支持我,鼓励我,我真要对她说一声:“谢谢!”

  • 我活泼开朗,乐于助人。有一天上午放了学,天正下着倾盆大雨,出了大门口,看见爸爸在大门口打着伞接我,我赶紧跑到爸爸身边,爸爸递给我一把伞,我撑开伞,和爸爸一起往前走,走着走着,我看见我们班的同学安江楠正冒着雨往前走,我喊:"安江楠,安江楠!”他停了下来,我说:”我借你一把伞吧,我爸爸还有一把呢!安江楠说:“谢谢你!”我说:“不客气。”我看着她远去的身影,心里美滋滋的。

  • 我是一个活泼可爱的小女孩,我有一个又黄又滑的头发,圆溜溜的脸,亮晶晶的眼睛,身高一米四,我最喜欢小婴儿和比我小的小朋友。在高东小学读书。我告诉你呀!我有几个坏习惯,一见到就讨厌,第一个就是,总喜欢蹲着,连做作业都蹲,第二个就是吃饭的时候会漏饭粒,漏的满桌像好多蚂蚁。不要以为我没有优点,我优点也有许多呢!一·我活泼;二·我算乖巧;三·不会经常尖叫……

描写我活泼的段落100字
  • 我是一名五年级的小学生,我活泼好动,头脑灵活,学习还过得去。在班级里面,我既不属于“鲜花”,也不是“刺头”,是属于那种默默无闻,不会引起老师重视的那类“绿叶”。在家里,我无拘无束,“随心所欲”。这就是我——千千万万孩子中最普通的一个。

  • 有一天,我和我活泼、可爱的“白白”走在路上,路过一些养狗的门户时,全部都“汪汪”地叫起来,好像在称赞“白白”说:“白先生,你长得好漂亮哦!”“白白”得意地回答说:“天生的嘛,谢谢各位狗狗!”当时我的心情很高兴。

  • 这就是我活泼开朗,会有一些缺点,可是我愿意改正,会遇到困难,可是我愿意坚持,勇敢面对,这就是我,不愿意轻易服输,输给自己,现在的我也拥有了很多的好朋友,我也信心我会有更多的好朋友。这就是我,一个有着自己个性的人。

  • 虽然,她比我活泼、热情。但说实话,成绩上她真的不如我。但,也不是说她笨。只是有些题她没听懂吧,只要她听懂了,就一定会。这应该怪罪于她的那张嘴吧,那张总也是说个不停的嘴。都只顾着说了,忘记了好好地听。特别是数学,错过了听课堂的她,总是我的“手下败将”。所以呢,她总是热情地来请教我,我也就有模有样地做了她的“小老师”。

  • 我活泼可爱但又很顽皮。我一个大毛病就是不管在家里写作业还是看电视,我的身体总是不由自主地晃来晃去,椅子下不断发出吱吱的响声。爸爸妈妈说我是不是得了“多动症”,还说要带我去医院检查呢!我暗暗地下决心,一定要把这个毛病彻底改掉。

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