描写提升自我的段落
描写提升自我的精彩片段
  • 描写提升自我的段落

    同学们,当我们面对一次又一次的测验考试,当我们被一个个突如其来的意外事件搞得焦头烂额,当我们遭遇挫折懊恼或沮丧的时候,你可曾想过,这些都是生活在予我们的挑战。没错,在当今这样一个充满竞争的社会中,挑战无处不在。无论是在学校里或是社会上,无论是现在或是将来,无论我们是否在意,我们都必然会遇到各种各样的挑战。在学校里有各科的考试,同学之间怎么样融洽地相处,如何与老师进行更好的沟通等等,这些对于我们都可以说是挑战。这样的现实要求我们必须敢于接受挑战。因为通过挑战,我们能不断地磨练自己,提升自我素质,使自己的心理更加成熟。敢于接受挑战,我们的生活会充满激情与活力;敢于接受挑战,我们的内心亦会充满斗志和上进的动力 。也只有敢于接受挑战,将来当我们真正踏入这个社会的时候,我们才不会轻易地被困难多击倒。

    敢于接受挑战》的优美段落摘抄
描写提升自我的段落
  • 只因太多羁绊,太多不舍,冒险家的梦只好暂且打住,少年时,偶想做一个演员,演绎不同的人生,体验不同的生活,还梦想着成为像成龙一样的功夫明星。然事与愿违,梦在心中,只因其太遥不可及,只因有太多忧虑,只因……太多太多,只能与梦想背道而驰。后来,因为金钱的诱惑,因为世俗的缘故,偶想成为一个企业家,只因偶在求学,只因父母希望学业有成。想去只身创业,只因爱好自由,不想被束缚,所以选择创业这个自由但艰难的方式。偶想成为首富,想在商界取得一席之地,想成就一番伟业。在学校禁锢了数年,煎熬了数年,也痛苦了数年,偶不适合那里,偶受不了那种气氛,它违背了偶的天性,违背了偶学习的宗旨,偶只想自由快乐的接受知识,提升自我修养,锻炼道德品质。可如今呢,老师也被社会侵染了,教偶们上学只为挣更多钱,教偶们上学只为过更好的生活,从未提过上学是为了提升自我素养,从未提过上学是为了修身养性。他们只是一味的机械式的教,而偶们只是一味的机械式的学,什么学有所乐,恐怕只有学有所恶了。偶不是批判老师,只是觉得学校不应该与社会有沾染,只是想有一个纯粹的校园,恐怕这只有梦里有了。

  • 我们经常说,天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人,在宝贵的黄金时间,除了拼搏,你还能做什么呢?作为学生就应该具有较踏实的学风,要有一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求,始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我”,才能不断的走向成功。在高中,最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”高中的时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度,加快了走路的步伐,自己的利用起宝贵的课余时间。为了高考台上一分钟,台下几年功。要在高考中取得成功离不开平时的刻苦。有一首冰心的诗,在这里赠给全体高中同学:命运如同海风—吹着青青的舟飘摇的,曲折的,渡过了时光的海。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,此言极是!同学们!我们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长。因此,我们坚信:只要沿着认清自我、锻炼自我、提升自我这一健康有序的虹桥,天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走,伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏……别无他法。

  • 看足球比赛,我们会发现,最优秀的射手就是最善于捕捉战机的人,他们总能在正确的时间出现在正确的地点上。好射手是会跑位的人。其实,一切“顶尖高手”和成功人士都是很擅长把握时机、选择环境的。有人曾经总结出一个“一二三定律”,即恋爱不要超过一年、学英语不要超过两年、在一个工作岗位上不要超过三年。这似乎是句戏言,但却可以给人一些启发。人只有在不断的变化中才能最大限度地发掘潜能、提升自我,而较久的停滞往往会使人心理趋向麻木、心态趋于变老,导致思维定型和过于专业化,同时在一个环境居留过久也会因恩怨过多而不利自身的发展。所以我们经常看到,那些不断流动的干部往往升迁最快,那些南来北往的人往往易发大财,那些“农村包围城市”的人往往会摇身一变而成名人。任何一个人都没有理由忽视这样一个事实:这是讲求速度、讲求效率的流动性极强的时代,一切事物都是在流动中得到发展从而超越自我的。对于一个渴望成功的人来说,有时就必须离开熟悉的环境,离开熟悉的领域,到更远、更利于自己发展的地方去开拓、去进取。须知,一个坐着不动的人,是不可能在正确的时间出现在正确的地点的。

  • 古有云:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面且可憎,对人则语言无味。”可见我们的先辈是多么重视读书,在读书中修养自我、提升自我。我们中国有着五千年的灿烂文明,我们先辈留下了无数辉煌的典籍,因此我们没有理由不读书。可是,随着科技的发展,人们获取信息的途径增多了,而读书的人的视野却渐渐狭窄化了。人们更喜欢的是寻找娱乐的途径,关注的是明星偶像,真正求知探索的心却减少了。名着被淡漠,漫画横行,快餐文化大行其到,人与书的亲密关系正在接艘着严峻的考验。我觉得,这其中存在着危险,因为一旦我们跟优秀文化说再见了,那么我们的文明就会出现断层,就难以得到持续有效的发展,我们就会成为优秀文明的“弃婴”,那后果是难以想象的。为了让我们的人生色彩更加鲜艳多姿,让文明之花常开,我们要时时警惕自己,不能不读书,读真正的好书。要知道“一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史”,精神境界的扩展与提升,读书起着最为关键的作用,而读真正的名着,又是重中之重。让我们行动起来,捧起好书吧。

  • 我们青年学生是祖国的未来,民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开当青年学生。青年学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,甚至决定了科学发展观的命运。当今世界科学技术日新月异,知识经济初见端倪,经济全球化趋势日趋明显,国际竞争日趋激烈,社会亟需具有创新精神和实践能力的高素质人才。这是机遇也是挑战。面对机遇与挑战,唯有适者生存。我们改变不了客观形势,但我们可以提升自我。当代大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,要明确自己的责任和使命,充分利用优越的学习条件,趁自己年青精力充沛,深入社会、深入群众、勤于学习、善于思考,不断提高自己的学识、技能、本领和才干,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当代大学生既要学识渊博,又要学有专长,同时还要提高学习能力、学会合作、终身学习,只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

  • 有的同学把考试当作一次提升自我的机会,有的同学则把考试当作负担,一次上刀山下火海的磨难。考试真的有这么的恐怖吗?在我看来,考试只不过是将自己所学的东西按照题目的规定写出来而已。只要你真正的学了,弄懂了,考试根本就是小菜一碟,当然,我们还要读一些课外书籍,增加我们的知识面,也可以应付我们考试时突然出现的课外题目,有一次考试我就遇到了。有的同学说,有的科目图太多了,根本记不住。其实,如果真的用心去学了,去钻研了,去记了,就不会存在记不住的问题。还有的同学认为,单元考试不用那么在意,只有大型考试(如:期中、期末)才必须要多复习。这种想法是错误的,不管什么考试我们都要重视,都要用心去做,只有这样才能累积经验,使自己在考试的时候临危不乱,心平气和,做到换位思考。在每次考试之后,我们都要把试卷更正,找到错误的原因,在老师对答案的时候,即使是对的题我们也要用心去听,因为,老师可能引进新的内容。我们还可以和同学对答案,互相学习对方的优点。这样不是更么。

  • 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 阅读是一种提升自我的艺术!在阅读的学习过程中,一本书叙述了一个故事,一个故事引起了一段人生,一段人生折射了一个世界。从某种意义上来说,“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读每一本书都会有不同的收获,“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 读书,是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道,”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的就是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智,读每一本好书都有不同的收获。“悬梁刺股”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕身追求,读书是一种优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 要想取得成功,提升自我的价值,需要借助外力,外力可以助我们一臂之力。就说这双鞋吧,在地摊上只卖几十元,而到了专卖店就能卖几百元。鞋本身没有变化,变化的只是所处的环境,所以借助外力可以提升自我的价值。荀子曾经说过:“顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也而致千里,假舟楫者,非能水也而决江河!”这足以说明借助外力的重要性。 

  • 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  • 卢梭曾说:“反省是人类理性最杰出的创造。”伟大的雕塑大师罗丹每次完成一件作品都要反复琢磨,他常将作品放于人前,听人们对自己作品的评论,然后反省自我,不断地对作品加以修饰完善,作品完善的过程也是他自身艺术修养不断提高的过程。反省自我是一种人生智慧,是一种提升自我的智慧。不要去埋怨外界的环境,不要去埋怨外界对自己的否定批判,完善自我才是我们应当选择的道路,拥有了它,你便拥有了人生一笔宝贵的财富。

  • 我与语文一直,提升自我道德境界。闲下来的时候,翻开语文书,那些英明与穿透,总能轻轻触及我湿软的心房,阑珊在我记忆的湖底。信手拈来,荷笔当锄,精神家园种满丰硕的果实,我收获不仅是知识,还有睿智。静夜里,燃一支香,心随烟箢,独枕鸣鸣,让思绪随着黎明到来而更加清醒。先后,手捧语文,泡一杯茶,心随茶舞体会绝妙的境界。我与语文相伴的日子里,我知道了什么叫心灵的栖所。

  • 敏,乃勤奋也。好,乃喜爱也。所谓“笨鸟先飞早入林,”你勤奋好学终会有所成就。当你学习时,必有不懂的问题,向别人请教是必然的,有何“耻”可言。通过勤奋学习,会增长见知,提升自我;不耻不问,又会进一步地升华自己。因此,能做到它是十分重要的。况且,对于社会来说,每个公民谦虚而优秀,那么这个社会也就将得到无限的发展。对自己,对社会都有好处的事,何乐而不为呢?

  • 冰心有一首小诗:“成功的花儿,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”每一个人的成长道路都不是一帆风顺的,所谓的大师和佼佼者,正是善于在艰难困苦的挫折中,磨砺意志,不断提升自我,才能在最险峭的山崖上扎根成长为最伟岸挺拔的大树,昂首向天。人生总有迂回曲折,伴随着你成长的过程,你会遭遇许许多多的挫折和失败,这就是人生的现实。正因为这样,人生才可以向更新,更有希望的方向改变。

  • 社会的竞争总还是有公平之处的,当它提高准入门槛的同时,也会给人们带来一个可以提升自我的机会。第二天,我们转让了摊位,变卖了所有的存货,考研自习室成了我们新的“生意场”。我告诉阿杰,如果我考上研究生的话,我要到另一个更大城市的夜市摆地摊。“你驴啊,考上研究生学校补助那么好,只有驴才去摆地摊呢。”阿杰似乎对未来充满了信心。

  • 素黑曾说过“生命是简单的,思想是复杂的。我们爱思想多于生命,迷恋复杂,拒绝简单,一味地追寻爱的道理,便让自己陷于了烦恼之中。”毋庸置疑,人爱思想,这是智慧的乐趣,可同时亦是智慧的痛苦。人往往懂得很多道理,知道何为益,何为弊,可即使如此,人却依然沮丧,依然堕落,是思考未深吗?非也。我想这很大程度上源于人与生俱来的惰性与脾性,这种负面,成为了提升自我的最大障碍,因此,人很容易不快乐。人的痴念太多,心性太复杂,即使明白,亦难自控。所以,愁苦因己生,不快乐的问题从来不在他人,而在自身,反之,学会克服自己的弊端,便有可能收获快乐。

  • 回首往昔,有无数个日夜我是在奋斗之中度过,有无数的难题是在和竞争对手的竞争中克服。每一个夜晚,我都努力学习,认真巩固;每一堂课,我都能认真听讲,积极发言。正是怀着共同的信念,我们丝毫不畏惧困难,勇往直前。我在奋斗之中享受快乐,在奋斗之中提升自我。而这,恰恰是母校给我的人生珍宝。这些优秀的品质,不会国为我们离开母校而消失,它们会伴随我们一生,贯穿我们的生命。

描写提升自我的段落400字
  • 我们经常说,天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人,在宝贵的黄金时间,除了拼搏,你还能做什么呢?作为学生就应该具有较踏实的学风,要有一丝不苟的学习态度,一滴不漏的学习要求,始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我”,才能不断的走向成功。在高中,最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”高中的时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度,加快了走路的步伐,自己的利用起宝贵的课余时间。为了高考台上一分钟,台下几年功。要在高考中取得成功离不开平时的刻苦。有一首冰心的诗,在这里赠给全体高中同学:命运如同海风—吹着青青的舟飘摇的,曲折的,渡过了时光的海。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,此言极是!同学们!我们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长。因此,我们坚信:只要沿着认清自我、锻炼自我、提升自我这一健康有序的虹桥,天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走,伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏……别无他法。

  • 作为一个刚刚走进康佰大家庭仅一年有余的我来说,我也曾有过“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会,尤其是在城市里,没有一定的经济基础,可真是万万不行的。所以,打工挣钱,无可厚非。但“生活”可不仅仅是挣钱。我们所向往的是一种“幸福”的日子,幸福,不仅在于用钱换取生活所需的快感,同样也在于挣钱的过程。这是生活的哲理,而这,也正是这本书《我在为谁工作》所向我们展开的画卷。首先,我们得端正一个观念:为薪水工作还是为自己工作?工作,不能计较于眼前的得失,要能看到这份工作对自我经验的积累与自身素质的提高的帮助。然后,再从工作环境中可能遇到的困难分析开来,帮助读者调整心态,激发读者内心的使命感,尊重自己的工作,热爱自己的工作,充满激情、满怀热情地工作,乐在工作中,不断提升自我。这样的人生也就是成功的人生,幸福的人生。幸福是历尽艰辛后的回味,是一个人懂得了热爱生命热爱大自然热爱生活。

  • 人生就是这样,心浮气躁,渴望成功,总想用花拳绣腿来博得众人的赞赏,不肯充实自己增加自己的底蕴,也不肯锤炼自己让自己闪光,只在表面上下功夫,抛弃了实质。与其四处做广告贴标语拉顾客,不如调配好自己的底料,熬香它,让它色味独特,香飘万里,到时候何愁没有顾客来?作为教师,人们常说:“要教给学生一杯水,自己要有一桶水。”意思是,教师要适应目前的教学,必须具备广博的知识储备和深厚的人文素养。荀子又说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”也是这个道理。因此,作为有志于教学的教师,必须不断加强自身的学习,丰富自己的知识内涵,更重要的是要在实践中沉淀、积累,提升自我的文化底蕴和教学技能,做一个厚积薄发的教师。只要做好了储备,做好了自己,摆正了心态,一切就会迎刃而解。可是,生活中,我们往往抱怨命运的不公,不是生不逢时,就是没有获得应有的回报,怨天尤人,全然忘记了自身因素。假如学生是“菜”的话,要想让自己的菜独具一格,我们就必须熬香自己这锅“底料”!

  • 我们青年学生是祖国的未来,民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开当青年学生。青年学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,甚至决定了科学发展观的命运。当今世界科学技术日新月异,知识经济初见端倪,经济全球化趋势日趋明显,国际竞争日趋激烈,社会亟需具有创新精神和实践能力的高素质人才。这是机遇也是挑战。面对机遇与挑战,唯有适者生存。我们改变不了客观形势,但我们可以提升自我。当代大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,要明确自己的责任和使命,充分利用优越的学习条件,趁自己年青精力充沛,深入社会、深入群众、勤于学习、善于思考,不断提高自己的学识、技能、本领和才干,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当代大学生既要学识渊博,又要学有专长,同时还要提高学习能力、学会合作、终身学习,只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

  • 林肯出生于一个贫穷的家庭,但是母亲非常希望他有出息,所以他在母亲的三个游戏当中锻炼的持之以恒和锲而不舍的精神。林肯的一生,实在太不幸,几乎没有幸福的日子。只是不断的遭遇失败、挫折、还有折磨。虽然他长的丑陋,但是他诚实、善良、包容,用真正的行动来书写他的无私。林肯一生饱尝挫折,他两次经商均告失败还欠下巨额债务;参加十一次竞选结果八次失利;担任总统用人多次失误造成战场上节节败退。但在挫折和失败面前,林肯并没有委靡不振、气馁退缩,而是保持着积极乐观心态,一次次从命运阴影里走出来,不断从失败中吸取教训为成功积累下经验,最终达到了事业顶峰。从林肯身上我看出拥有积极的心态是事业成功必备条件,想要成功,必须提升自我心态调适能力,学会在困难和挫折中磨砺品格,锤炼意志;说回在我学习英语中,我也要保质保量的完成老师布置的任务完成,自己给自己制定的提升任务,这样才有可能做到更好的自己。

描写提升自我的段落300字
  • 老师,谢谢您。您是园丁,您是慈母,您是蜡烛,您是人类灵魂工程师,您是传播知识的精灵,您是一本蕴含哲理的书籍!您不但教我们学习,还教我们怎样做人。当我们没有考好时,您总是和蔼地鼓励我们:”不要灰心,不要气馁,有勇气面对失败,才有勇气面对人生中的风风雨雨!”当我们取得了好成绩沾沾自喜时,您总是语重心长地教导我们:“不要骄傲,不要得意,在生活中要知足,在学习上要永不满足!”当我们将要分别闷闷不乐时,您总是幽默地说:“去走人生路要加把劲呀!以后赚大钱了要请我吃牛排哟!”您时刻告诫我们这些优生:“一个人无论再优秀都不能骄傲,要学会不断提升自我,永不言败!”您时刻鼓励着差生们:“不要灰心丧气,千里之行,始于足下,要努力取得成功!”

  • 老师瞟了我一眼,继续她激奋人心的演讲,边讲边走下讲台。我闭上眼睛,心想:“老师可别盯着我,别盯着我啊!”我佯装着捂着肚子趴在桌子上,一只眼眯成一条小缝儿,恰巧与老师审视我的眼神相碰,我被吓了一激灵!糟了,被她识破了…… “张恬硕,下课你到我办公室来一趟!”随着下课铃的叮铃声,老师最后对我下了一道命令。我迈着沉重的步伐走进英语老师的办公室,她严肃地对我说:“你英语学得那么好,怎么不报名呢?趁着这次比赛,不是可以好好地锻炼一下自己吗?”本来还想犹豫的我抬眼看到老师信任的眼神,我重重的点了点头。老师意味深长的对我说:“抓住一切展示自我的机会,在每一次锻炼中提升自我,老师相信你一定行,一定可以取得优异的成绩!”

  • 1、首先我相信自己有信心也有能担负起这一重任。从自我素质方面来看,我是从部队回来的,经过部队这所大学校的磨练,养成吃苦耐劳、办事果断、令行禁止的好作风。在部队从事新闻报道工作,因工作突出荣立三等功一次受嘉奖多次,去年,营业部创星级网点,我充分发挥自己的特长,在《如皋日报》对营业部进行的宣传,取得了良好的效果。进行以来,能不断完善和提升自我,认真学习各项业务知识,尽快适应银行工作。95年通过全国成人高考并取得江苏省财经高等学校大专学历,目前正向本科进军,98年通过江苏省英语、计算机等级考试,2000年通过国家人事部考试,被聘为助理会计师。

  • 等等。它也包含一些有争议的实践,例如避免某些食物,射入某些维生素或者替代药品。健康的主观性可以用这样的一个假设的例子来说明:某人为了避免食品添加剂而有选择的吃东西来延长寿命,同时根本不顾忌上车开个几百英里。但统计数据表明,开车带来的死亡率或者事故发生率比吃带有添加剂的食品的危险大得多。但是人们认为避免某些食品或者添加物就可以觉得“健康”,而避免开车仅仅觉得是不方便。对健康的追求过程能够以一种安慰剂的效果来提升健康,尽管用到的技术还没有被科学所证实。一些自我感觉良好的人可能减缓心理上的压力,提升自我对健康的感知,达到一种提升了的心理状态。这种状态有一些已经被证实了的,对身体不同系统有益的效果:例如血压,肠胃系统功能,以及免疫反应。

  • 我是一个性格内向,不善言谈,羞于人前表现,惧怕展现自我,但又充满自信和好胜的小女生。自信是成功的基石,一个不自信的人难以在求知和梦想的路上奔跑。我的自信源于六年前的那次“点赞”。记得那是在上小学四年级时,一向缺乏自信,尤其是十分惧怕在众目睽睽之下展示的我,语文老师的一个聚丁让我心惊胆战!语文老师让我和另外两个同学代表全班参加全校朗诵比赛。我知道自己的朗诵水平不高,这是老师有意锻炼我,给我一个提升自我、战胜自我的舞台和机会。说实话,我很犹豫,也很害怕,心里多次鼓起勇气想找老师另找他人,别给班级抹黑。但每次走到老师办公室门前,我总是徘徊不前,踯躅不定。我不敢面对她那温暖和鼓励的目光!想着老师常说的“人不逼自己一次,怎么会知道你有多优秀”那句话,我咬咬牙,心一横,豁出去,拼了吧!

描写提升自我的段落200字
  • 有人戏称过:你可以一天整成一个范冰冰,却不可能一天读成一个林徽因,一个人最难能可贵的不是他出众的外貌,而是他经过沉淀的内在气质。培养一个人的气质,读书是一条最简捷的途径。虽然没有岁月阅历的基础,但在书中体会别人的冷暖,感受时代的变迁,也是一个提升自我的过程。在无数时光齿轮的辗压下,最后留下的,只有精美的文章,化知识为气质,读书是最美的姿态。

  • 我曾读过一则小故事,国外有一家软件公司,他们一直致力于开发新型软件。在某一日,他们成功开发出新型软件,这种软件被用于各种领域,全公司的人都沾沾自喜,然而在一次开会中,老板提出要在这种软件的基础上再次突破,创造更完美。最终成功突破,造就新辉煌。本来成功开发不容易,再突破何尝容易,从好上升到更好非常难。这样做更好。因为这样做能够保持原有的清醒,是对未来的一个挑战。生活中有许多挑战,不断超越自我,提升自我素养,于每个人有利。

  • 不囿于一技之长,不像器具那样仅仅限于某一方面。单一的生活是不丰满的,单一的生命是不丰盈的。毕淑敏曾参军、行医,做过心理咨询师又成为作家。是其多元的才干成就了她的丰富人生及笔尖流淌的真情。局限于某一才干,是满足,是止步。这与术业有专攻并不冲突。因为才干强调的不仅是特长,更是能力。提升自我整体修养与综合能力,方为“不器”的正解。丰富自我始自开拓,拓宽眼界,拓展阅历,拓广精神的境界,方可培养能力,发展才干。

  • 文中“为别人喝彩市一中智慧,你欣赏你给别人也能不断提升自我;为别人喝彩是一种美德,你付出赞美将会收获珍贵的友谊;为别人喝彩是一种人格修养,你赞赏别人的同时也矫正了自私和妒忌的心理”这句话,使我印象最深刻。的确,一个人为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,而有时候,在别人成功的时候,我们的心里却是产生妒忌,而文中的这些人确实大度地向别人喝彩,这让我想起了意见为别人喝彩的事情。

  • 与对手之间的“较量”,不是你死我活、非生即死的争斗,而是使自身不断完善与发展的过程,这来源于对自我的探索思考,它更多的意义在于“取长补短”,所谓“他山之石,可以攻玉”的学问大概就寓于此处。棋逢对手之时,若遇到了更胜一筹的对手,也不需自惭形秽,应该懂得见贤思齐的重要性,感恩对手让我们认识自我,并且得到了提升自我的方向。若遇到了略逊一筹的对手,则可让我们丰富自我、坚定自我,是他的存在让我们的人生拒绝了平庸。

描写提升自我的段落100字
  • 这些大事也许遥远,但在日常生活,作为学生,却也有不少人频频触线。作业,每天都有,但有多少人是认真完成,又有多少人在暗地里做些小偷小摸的事,将作业写好,作为学生,作业是我们的职责,作业的目的是回顾知识,提升自我,而用那些不恰当的方式完成的作业又有什么用处?连做作业这种小事都做不好,还不怕做出什么大事。

  • 国家的强大还需我们积极努力建设文明。建设文明应该学会约束自己,提高个人的修养,从身边的小事做起,一点一滴做起。另外,社会应用公益活动,推动文明的发展,政府应用规章法规,规范公民的行为。而公民更应相互监督,践行文明,用文明传承精神,用文明提升自我,用文明富强国家。

  • 中年的人生,就像一杯茶,提神,洗胃。这正是一生中的高潮,承着“上文”也为“下文”做铺垫。很多人成功,就是在中年。淳厚,回味无穷正是茶的特点,它能让这一年龄段的人想开很多东西,当然也会得到很多东西,也能让一个人提升自我。所以对于前几者,我更偏爱中年的人生。

  • 关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报,人格的完善就是一种最境界,无限芬芳落尽,唯有缘树成阴,因为它扎根在人格的土壤里,默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。

  • 这届青奥会,将是青年人挥洒汗水,突破自我的地方,将是他们了解世界,提升自我的地方,正如本届青奥的主题:“分享青春,共筑未来”青奥会的意义不仅仅存在于竞技体育之中,更在于来自不同国家不同肤色的青年人共同的分享的青春活力,是他们共享快乐,传递激情的盛会。

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