描写书中的好词好的段落
描写书中的好词好的精彩片段
  • 描写书中的好词好的段落

    每一本书都是一个精彩的故事,我们要不断地从这些故事中汲取知识和做人的道理。想起以前,我也是不怎么爱看课外书的。自从三年级下册,王老师接了我们班后,她每天都要给我们布置看课外书的作业,第二天还要回学校交流看书的情况。久而久之,我们班的同学就在王老师的带领下养成了每天看书的好习惯。王老师常对我们说,不动笔墨不读书,读书时要把书中的好词好句都用横线或者圆圈给标出来,做到一边读书,一边做笔记。特别是书中的精彩段落,要反复“咀嚼”,才能吸收其中的“精华”,把它运用到平时的写作中去。我们班的同学每人都有一个“采蜜”本,我们就像一群勤劳的小蜜蜂一样,不断采集书中的知识。书读多了,不知不觉中,作文就写得轻松了,很多书中的好词好句就会自然而然地运用到写作中去。

    与书为友》的优美段落摘抄
描写书中的好词好的段落
  • 高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”,一本书里有着丰富的知识,我带着快乐的心情去采摘书中的好词好句,仿佛来到了大森林里,有采不完的智慧果。因此对我的作文和其它科目的成绩都有所提高。打开书的知识宝库,里面有着密密麻麻的字,如果你喜欢它,一本崭新崭新的书,很快就会翻旧。周老师曾对我们说过:“一个会读书的人,他会把薄书读厚,厚书读薄。”这句话我铭记在心,因此,家里大大小小的书都脱了豪华的外套,换上了陈旧的外衣,这大概是我看书百遍不厌的缘故,才使它们个个可怜兮兮。杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”我虽然远没达到“破万卷”,但却达到了破百卷;虽不能“下笔如有神”,但却觉得有东西可写。

  • 书籍是我们无声的老师,是我们忠实的益友,是一个安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海伦?凯勒曾经说过:“一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限宽阔的海洋。”在中国也有句古训:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”书,是我无声的老师,它将它的知识毫无保留的传授给我。每到图书馆我都会拿出小本子,拿着那些着名读物边看边摘抄,我不禁赞叹,不禁钦佩,这些书中的好词好句是我从未见过,也是课本里从未出现过的,于是我又坚定了自己的脚步——读书!书也告诉了我许多的科学知识、历史资料……总之书有读不完的故事,有读不完的知识,所以我们要坚持读书。

  • 书籍对我们来说,何其重要。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,可以让你多增加一些课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,还可以让你变聪明,你就可以勇敢地面对困难。用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,更能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

  • 或许我真的没有写作的天赋放弃吧。不,这点困难算什么失败是成功之母,我还要写。这两句话一直在我心中徘徊,我不知道该选哪一个,算了我还是写吧,反正又不会被人笑话。这次我不在跟上次那样,像个无头苍蝇似的乱写。我咨询了一下爷爷,爷爷说:“孩子,你有这个梦想,爷爷很高兴。写作最重要的就是耐心,咱不怕退稿,只要用心写就是好样的。具体怎样写,就必须先读书,好好品味一下好词好段,想想作者的用意是什么,本书精彩在哪里?这样坚持下来就可以了。”我听了爷爷的话恍然大悟,于是立刻拿起一本《第七条猎狗》读起来故事精彩极了赤利对主人的忠心感动了我,我立刻拿来一个本子,把书中的好词好句记下来,然后背过,并加以运用。

  • 这本书,告诉我们做事要树立目标,努力奋斗、坚持不懈就能成功。看了这本《孩子,先别急着吃棉花糖》,我为自己树立了一个目标,每天早晨和晚上都要看书半小时,不能看漫画书,要看一些有意义的书。经过自己的努力,我终于养成了每天早晨和晚上看书的好习惯。每过一个星期我就会去图书馆借几本书,而且还把每本书中的好词好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段时间,我还会重新温习这些好词好句好段,我会发现又会有更深的认识和理解。俗话说书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我从书本上了解到了许多丰富多彩的知识和受益匪浅的道理。经过一段时间的积累,我的作文水平有了很大的进步。爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都夸我是个爱看书的好孩子,我听了心里美滋滋的。

  • 所以,我愿意独自在我旅行过程中一遍又一遍的读那本书。首先,我会从书中提出几个问题,并且认真的思考解决这个问题,然后,我会将书中的好词好句抄下来,最后,我会把难理解的词语和句子联系上下文理解。我还会将文中人物性格列在一张纸上。

  • 要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。

  • 现在,每天的课间时间,我都要看一会儿闲书,仿佛只有这样才过瘾。有时回到家完成作业后,我也要拿出书来静静地看,甚至连妈妈喊吃饭了,我都不愿放下书,真像有人说的那样,读书就是你的一日三餐,每天不读书,就觉得像丢了什么东西似的。有时,我还把书中的好词好句摘抄下来,供我作文时选用。

  • 《追踪小绿人》这本书中的好词好句,就像一朵朵五彩缤纷、芳香四溢的花,将这本书点缀得更加漂亮与新鲜;这本书中的一首首诗歌,就像一个个音符,将这本书变得更加地灵动、美妙;这本书中的文字,就像一幅幅美丽的图画,将这本书装扮得更加美丽!

  • 他非常喜欢看文学经典著作,又热爱团体,乐于助人,他有很多的书。有一次,我向他借了几本书看,看的时候我才知道,他把书中的好词好句都圈了出来。他有时又很贪玩,在他的玩具中有许多的机器人。记得一年级,他放了学,就开始玩起了机器人,第 二天,他才想起来,作业没有写,结果让老师批评了,从那之后,他写完作业才玩机人 。

  • 在我读书的时候,我会用一个小本子记下小问题,如“公鸡为什么会打鸣?”。语文老师还教我们要把书中的好词好句摘抄下来,经常的读。这样可以用在我的作文当中。我还会记下书中不明白的问题,去问老师、妈妈、还有同学,从他们身上我也可以学习更多的东西。

  • 到三年级时,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中。三年级的暑假,我每天在享受着阅读带给我的快乐,这一假期下来,我读了有10多本书。随着年级的增高,我又开始读一些散文等。

  • 要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。

  • 妈妈又给我买了几本有关写作的书,我看着别人的作文都写的如此之好,我也想把作文写好。我就学会了借鉴——把书中的好词好句记在脑中。我试着做,作文果然变得生动起来,仿佛活灵活现。后来,我又学会了模仿,模仿其他作文的思路去写。作文居然提高了不少。

  • 现在,我懂得了读书的方法,对我以后的阅读起到重要的作用。我读到书中的好词好句,就把它们记录下来,这样我就可以积累更多更好的词汇,提高自己的作文水平和语文成绩。而且还可以把书中的知识记住,在生活中运用。读书还可以平静你的心情、缓解你的压力、消除你的疲劳,使你精神饱满,从而更好地学习和生活。

  • 在读书时,记下书中的好词好句,是个很好的习惯。读完一段后,再返回去看一看,看到一个好词,看到一句好句,就用笔画出来,并记在本子上。书读多了,好词句也就积累了很多,在写作的时候有很大用处。读完一本书后,写一篇读书笔记或读后感,也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写,这样就方便多了。

  • 要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。

  • 仅仅是方法也是不够的,我还要把书中的好词好句摘录下来,装订成册,时常翻阅,这样日积月累之下,我的头脑中就有了许许多多的词汇可以应用了。记得大文豪苏轼曾经说过“厚积而薄发”的名言,我觉得是十分有道理的,我的作文水平提高得如此迅速就验证了这句话的正确性。

  • 终于有一天,我觉得应该也让全世界的人们来分享我的故事。我渴望得到人们的认可。为了锻炼开哦的写作能力,我如饥似渴地看起书来,并用心记录着书中的好词好句和描写人物或景物的手法。为此,我的写作能力逐渐提高。朋友们也开始逐渐认可了我,这对我来说,是一项莫大的殊荣。

  • 说起看书,我不禁想起童年看书的趣事。小时候,我不怎么喜欢看书,偶尔看看《看图写话》或《小童谣》。有一次考试,最后的看图写话的图我觉得很熟,想了想,原来在《看图写话》这本书中看过,我就用上书中的好词好句。结果得了满分,我想:原来书这么好,我得多看点书。

描写书中的好词好的段落400字
  • 读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我爱读书。高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯。〞书还能带给你许多重要的好处。多读书可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。读书还可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书还可以陶冶情操,特别是关于亲情的。

  • 我也喜爱读书学习,还希望能在字里行间找到一付灵丹妙药,能在我每次考试的时候作文扣分少点。妈妈常跟我说:读书百遍,其义自现。读书学习让我觉得很快乐!它充实了我的课余生活,让我认识到了自己知识的匮乏,更激发了我要不断学习不断进步的精神。读书学习让我明白了:自己应该说什么,不该说什么,应该做什么,不该做什么。更让我懂得了感恩和回馈。要感恩父母,感恩老师,感恩学校。最后把自己学到的知识技能再回馈社会,服务社会。读书学习还让我从一个不懂不会甚至是每次写作都发愁的人,渐渐地不再害怕写作,还明白了写作一定要结合自己的真实的想法和感受,要有一定的目的性和选择性。每次考试我不再那么恐慌,经过短时间的构思就能知道大概该怎么写了。许多书中的好词好句也为我的作文加了不少分。你说读书学习难道不是我们的好帮手吗?我也终于对唐代大诗人杜甫说的这句:”读书破万卷,下笔如有神。”有了更深刻的体会。

  • 如果说人生如画,书就是多彩的颜色;如果说人生如海,书就是奔泻的江河;如果说人生如山,书就是绵延的山峰。那么怎么读书呢?  要知道,想读好书,方法才是最重要的。首先,我会思考,并一遍又一遍的读那本书,然后,我会把书中的好词好句记录下来,做完这些,我会想想作者是什么样的,他会有怎样的经历呢?又做完这些,我会把书中学到的列个单子,最后我会把知识记在自已随身带的采密本里,然后记在脑子里。  就说那一次吧,那天考试,我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题,最后我得了九十六分,那是因为我在学校里就搞定了作业,回家做了一份又一份练习题,看了好多书,从这里,我明白了,读书的时间是自已省出来的,挤出来的。就像一位名人曾经说过:“读书的时间就像海绵里的水,只要你肯挤,他就会被你挤出来了。”  书能增长知识,书能成为我们的伴侣,书是一股无畏的力量,书也是一处你随时想去就去的故地,我们的生活只有有了书,才有了更多的意义,高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”书是我们生活的一大部份,让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧!  书能给予我们文化,能让我们的生活更有意义,这就是书给我的启示。

描写书中的好词好的段落300字
  • 在一个星期天里,妈妈把我关在书房里,而且只留下了一本《三国演义》和一本《格林童话》,我坐在椅子上,随手拿起一本《格林童话》,翻了一下,突然,我看见书里面有一个名叫灰姑娘的故事,一下子,我被这个故事吸引了,我一遍一遍地读这故事,我翻到下一个故事看得津津有味,我如醉如痴,忘了时间,到了吃晚饭的时间,妈妈打开门叫我吃饭了,我这才反应过来。在饭桌上,我对妈妈说,“没有想到书这么好看,我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说:“只有多读书,你的作文才能写好。”从此我便爱上了读书,每天下午,写完作业,我就会看一个多小时的课外书,还会把书中的好词好句勾出来,并把它背下来,现在我的作文大大的提高了不少,这一次,我的作文在全班第三名了。妈妈见我的这作文水平提高了许多还表扬了我。

  • 读书节活动开始了!在读书节活动中,同学们读的书可真多呀。有《安徒生童话》、《格林童话》、《蓝猫淘气三千问》......从这些书中我们学习到了很多知识,明白了许多道理。同学们还根据书中童话编成了有意思的小品,同学们的表演十分精彩。《安徒生童话》小品,它告诉我们要做善良的人,不要学那些做坏事的人。书中优美的词语、生动的描述使我们有身临其境的感觉,我们要摘录下书中的好词好句,这对我们写作文有很大的帮助。《格林童话》小品,它告诉了我们,读书不要只读开始,应该从头到尾读清楚,对我们的阅读能力的提高是有很大的帮助。《趣味数学》小品,它告诉了我们,读书时要注意保护眼睛以及眼睛离书本要保持一定的距离。

  • 鲁迅小时候很爱看书,对书念念不忘,梦寐以求。得到书后,他就津津有味地看起来。相比之下,我就惭愧之极了,我家里有一个大书柜,里面装着许多有意义的书。可我很少去碰那成千上百页的文著,我只是拿那些书来摆设。我每天部分的时间,都是在电视机前度过,我还不知道读书的重要性,还没有和书做朋友。但自从读了这篇文章后,我每天和都会抽出一、两个小时出来看书。并把书中的好词好句摘到一本本子里。以前,我写作文很吃力,想到脑子快爆炸,也想不出写什么好,但是自从我每天坚持摘抄好词好句,并且把它记住。到了写作文时,把它那优美的句子用到作文上。这样,我的作文内容文句就会既具体又优美了!

  • 最近,我看了一本课外书,书的名字叫作《红色羊齿草的故乡》。我先把书里面的主要提要看一遍,初步了解作者的经历。然后,我读起了书中故事。在读故事的过程中,我把书中的好词好句摘录下来,以备后用。当我读到了精彩快乐的情景时候,我会情不自禁地哈哈大笑。但读到书中结尾两只浣熊为主人献出生命时,我也会随着主人公伤心落泪。当书中一个个精彩故事相连时,我读得废寝忘食,津津有味。我读完这本书发现作者的文笔写得真情实感,深深地打动着我。我还会想象作者会是一个怎么样的人,他的亲身经历和经验,怎么样流露出自己的真情实感的……等等问题。最后我会把书中自己印象最深刻的片段再认真看多遍,回味无穷,加深了自己对故事情节的印象,就像饿狼一样贪婪地看着书。

  • 今天一大早我们去了东校区,这一天,我们格外兴奋。进入东校区,放完书包,我们就要观看闭幕式了,这是我在想:这回的闭幕式一定很精彩!过了一会,闭幕式开始了。各个演员演的十分精彩,但是最令我难忘的是老师让我们品尝书的味道。我明白了;书中有酸、甜、苦、辣、咸,我们要细细品尝,到了读书节闭幕式的末尾,我们放飞气球,也是放飞心中的梦想,闭幕式画上了一个圆满的句号。接下来我们的活动是关于成语的游戏,这个游戏需要我们平时多积累一些成语,多多积累书中的好词好句,我们都怀着一颗激动的心来玩游戏,一开始我们都不想参加游戏,到了成语撕名牌,都想来参加了,这场比赛真热闹啊!就这样,我们的读书节闭幕式结束了!

描写书中的好词好的段落200字
  • 成为作家,已深深埋在心头,无论何时,无论何地,都要为着这个理想努力,成为作家不是一天两天的事情,更不是一年两年就可以完成,这是从小到大都要努力的事情。每天写一篇作文,找出自己的不足之处,并及时改正过来,找出自己的优点,并保持下去,这些努力也许并不能实现这个理想,所以,每当写完一篇作文后,可以请作文好的同学帮忙修改,并请教方法,多看一些书,摘抄书中的好词好句,看电视时,找一些文学类节目,可以获得更多的知识,从而作文中的语句更加书面化,相信总有一天,成为作家的理想终究会实现的!

  • 读书的好处可多了,大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”的确如此,读书读的多了,让我写作都不用犯愁了,因为我经常把书中的好词好句融入到我的作文中,所以老师常常把我的作文当范文读,同学们在下面那是一个个羡慕嫉妒恨哪!读书不仅让我写起作文来得心应手,还对我的口才有很大提高,我跟妈妈辩论时,连妈妈都说;“宝贝女儿,请收下的膝盖吧!”

  • 在阅读时,书中常常会有绝妙精美的句子让我惊叹不已,于是阅读对我来就远远不够了,摘抄书中的好词好句更是我的乐趣所在。摘抄下这些句子,再去细细品味,体会其中的意境,这简直就是一件妙不可言的事。更重要的是,摘抄得多了会发现,写文章也会愈发通畅流利,并且会下意识地用上这些好词好句,使文笔也变得娴熟,这也便成为了我写作文的“法宝”。

  • 在平常,我喜欢在平静的校园里读书,因为能和同学们一起分享读书的快乐。有时,我也喜欢去公园里读书,因为那里有芬芳的花香相伴,让我在书中如痴如迷。周末,我还会到郊外的大自然里读书,因为在绿色的大自然里,能使我找到读书的感受。我还经常到书店里读书,因为那里的书像一片天空,能使我这只小鸟自由地飞翔。在阅读的同时,我还会找来一本小本子,收集书中的好词好句,我还给它起了个名字叫“阳光加油站。”

  • 积累,比如说我们班级有一个很棒的语文老师,她让我们准备了两个“采蜜本”,不动笔墨不看书,我们积累书中的好词好句,我们记录每天两则的新闻,并写出自己的见解。我们都很喜欢上语文课,因为我们的语文老师懂得赏识教育,鼓励成长的方法。而写作也一样,懂得自己喜欢什么题材,什么类型的文章。也许可以在没事的时候用自己喜欢的方法来写自己写得好的作文。熟练你写得好的题材,之后慢慢向你喜欢的题材进军,让老师指出不足,发扬长处,到最后,所有的文章也就不在话下了。

描写书中的好词好的段落100字
  • 我看的书很多很杂,什么武侠小说,历史故事,儿童文学我都看。首先我会把书中的好词好句和我不懂的问题抄下来,然后我也会想书中人物的性格是什么?他有哪些值得我学习的地方?我还会思考作家为什么要写这个故事,这个故事表达了作家怎样的思想感情?这真像是与一个好朋友对话。

  • 到三年级时,作文走向了我。每次写作,我都会想想那些书中的好词好句,并巧妙的把它们用到作文中。三年级的暑假,我每天在享受着阅读带给我的快乐,这一假期下来,我读了有10多本书。随着年级的增高,我又开始读一些散文等。

  • 我升上了小学,开始阅读大本的、成套的书籍,如《笑猫日记》《淘气包马小跳》《小豆豆系列》……随着阅读量的增长,我简直不敢相信,这一个个文字,怎会在作家的笔下如此灵动!究竟是怎样的人,才能做到如此呀!我便更加用心地留意书中的好词好句,并相信自己也能够做好。

  • 懵懂无知的少儿时期,偶然在整理书柜时发现了《草房子》。那是三年级的我,已不再读出声来,也不再用手指逐字点着,而是在心里默默地读着。我再也不看插图了,而是细细品味着书中的好词好句,摘录下来,做成一本读书笔记。伴随着书本里文字情节的跌岩起伏,我的心里满满的,暖暖的。

  • 我常常觉得图书馆就是我的“粮仓”,为我提供源源不断的精神食粮。当我沉浸在书海中,哪怕学习压力再大,只要细细品味书中的好词好句,我都会渐渐放松下来,让感人的故事情节不断净化我的心灵,让优秀人物激励我前进。因此,我也经常会遐想它的另一番模样。

相关推荐
相关介绍:

描写书中的好词好的段落:描写书中的好词好的精彩片段、描写书中的好词好的一段话、书中的好词好的摘抄、描写书中的好词好的短句,还提供关于书中的好词好段落在相关作文、范文中的用法参考。

相关栏目:
描写书上的段落描写书中的段落描写书中优美的段落描写书中的故事的段落描写书乱的段落描写书信的段落描写书册的段落描写书写的段落描写书刊的段落描写书包的段落描写书单的段落描写书名的段落描写书吧的段落描写书呆的段落描写书呆子的段落描写书和的段落描写书声的段落描写书声琅琅的段落描写书外的段落描写书多的段落描写书局的段落描写书屋的段落描写书市的段落描写书库的段落描写书店的段落描写书房的段落描写书摊的段落描写书整齐的段落描写书斋的段落描写书本的段落描写书本上的段落描写书架的段落描写书架上的书的段落描写书柜的段落描写书桌的段落描写书橱的段落描写书法的段落描写书法作品的段落描写书法大家的段落描写书法大赛的段落描写书法字的段落描写书法家的段落描写书法教室的段落描写书法老师的段落描写书法艺术的段落描写书法课的段落描写书生的段落描写书画的段落描写书画展的段落描写书画比赛的段落描写书的名言的段落描写书的味道的段落描写书的好处的段落描写书的封面的段落描写书的故事的段落描写书的海洋的段落描写书的益处的段落描写书目的段落描写书社的段落描写书稿的段落描写书签的段落描写书简的段落描写书箱的段落描写书籍的段落描写书籍中的段落描写书脊的段落描写书虫的段落描写书记的段落描写书证的段落描写书评的段落描写书迷的段落描写书里的段落描写书院的段落描写书面语的段落描写书香的段落描写书香校园的段落
最新更新:
描写视金钱如粪土的段落描写试卷发下来后的段落描写世界文化遗产的段落描写世界未解之谜的段落描写使出全身力气的段落描写拾金不昧的好的段落描写实现自我价值的段落描写实现人生价值的段落描写时光匆匆流逝的段落描写时光匆匆流去的段落描写石钟乳和石笋的段落描写石头千奇百怪的段落描写声音铿锵有力的段落描写生命在于运动的段落
热门推荐:
描写党同的段落描写厉害的段落描写青春岁月的段落描写摇落的段落描写黑暗中的光明的段落描写学长的段落描写看日出的段落描写留出的段落描写一处地方的段落描写札记的段落描写喷香的段落描写三岁小孩的段落描写润物细无声的段落描写龙船花的段落