何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，一位屡经失败，却又百折不挠的科学家，总是拥有着无尽的幻想和无穷的毅力。他身上映射着所有的科学先驱者的影子，狂热和冷淡，鲁莽和沉着，探知的欲望和放弃的意念，各类矛盾的品格在他的身上一一体现。他试图用磁铁挖掘黄金，试图将望远镜作为武器，试图把水银冶炼成金子。他的努力并没有得到多少人的理解，乃至于朝夕相处的妻子乌尔苏拉也排斥他的所作所为。可是当他揭破了生命的所有谜底时，他却被当作疯子，被捆绑在栗树树干上，被迅速地遗忘。昔日的炼金梦想在看透生命的他的眼里已成虚无，他只能忍受着生与死之间横亘的痛苦——无尽的孤独。马尔克斯似乎在用这个，表达着对所有的开拓者的深深的同情。

带着理想我来到这个世界，却有时像个迷路的小孩，时刻怀揣着一张皱巴巴的地图，寻找从小到大走到那里，再那里跌到：寻找该去那里，该如何去行走：寻找人生的捷近如此漫长而无人情味。试图抹平那皱巴巴的地图，时不时添上一两笔不断踏上陌生的土地，碰见陌生的熟悉人迎接另一个晨曦。在踩梦的途中，我试图破译风的手语，试图解开心的疙瘩，试图躲避雨的洗礼，从而去追寻记忆深处，那个被遗忘再角落的理想发觉他，温暖他。从此，我将敞开心扉，让一缕缕阳光洒心间，让一束束光回照进心田。燃烧心中那团圣火，让一只白兰鸽将我的梦想带给那些沉沦感在苦海中的孩子们，给他们一把打开心灵沉痛的枷锁。擦亮他们蒙尘心灵的那盏灯。让他们在自己的舞台上，轻轻摇曳出生命的风韵，让他们懂得生命的价值和惜藏一切的善缘。

每天都要到很晚很晚才不得不在疲惫中睡去。疲倦的双眼盯着显示器，冰冷的手指敲打着键盘，不知道自己该做些什么，我喜欢把自己藏在心里的话打在一个记事本上，但我却从不把他发表在网上，因为我不想让别人知道我在想什么，我想做什么，也不想得到别人的同情，每一次写完后我都试图删除一些痛苦的回忆，但是每次听到回收站的那一声清空提示音时我不得不承认我有些不舍，把那一段段记忆删得凌乱不堪，我总是试图逃避现实，但是时间已经来过了！在怎么逃都没有用了，我无法逃避的承认自己是舍不得的，虽然我自己都说不清楚我在不舍些什么！几个人吗？几件事吗？曾经很珍惜的礼物，而现在呢早已丢在一个遗失的角落里。因为每次看到那些东西都总是会变得很低落。一个曾经被我叫做“最好的朋友”的人，却伤我最深。

每天，平凡的生活，可我的雨天总是那么多，使我不得不天天擦我的窗户。可雨去了，那窗的冰冷，天空的阴霾，是无法抹去的。我试图去吹去它，可是，也不知是谁。在我试图来迎来晴天，永远抹去他，永远忘记他时。他，总是时历史重演，有时打雷，有时刮风，又有时闪电。我每次辛辛苦苦搭好的避风大楼，想逃避这一切，可每次都是白白忙活，我有什么方法能逃避它？每次它到来时，我只能痴痴地看着它无情的破坏我本该有的一切。我的机会，我的时间，我的友情，全都被他化为己有。我竭尽全力去寻找，去追寻。可不仅一场空，还损失了更多……我对天，天不灵；对地，地不应。我只好天天在河边扔石头，可是，那冰冷的雨水无情地打在我身上。使我不得不拧拧衣服上的水，赶紧从河边走开，回到家中继续擦我的窗户。

不过，我喜欢吃棉花糖，呵呵。以前从没有想过，他们会离开我，可是，现在真的好害怕你们都会离开我，不过我知道，总有一天，你们都会离开我。我很喜欢依赖别人，喜欢走路的时候牵着别人的手，因为这样让我觉得很有安全感。假设有一天，那只手不再牵着我的话，我会感觉到一种莫名的恐慌。总希望身边有个人无时无刻的陪在身边，但是这样往往会伤害到好多人，我也试图坚强，试图学会一个人过，但我做不到，宁愿不吃饭也不愿意自己一个人去吃。宁愿不去玩，也不愿意一个人在大街上乱逛。当我看到别人一个人在大街上走的时候，我会觉得那个人肯定是很孤独的。我宁愿一个人面对着电脑，也不愿意一个人去玩。我知道这样不行，自己不能做什么事都依赖别人，所以，现在我在改变。学着一个人吃饭，一个人买东西，一个人上学。

谁也不懂“考试”的真正定义，就算是最最高深的哲理也无法诠释考试的奥妙，冷冰冰而死板的百科科全书不能真正让它的真面目大白于天下，但仍有百科不遗余力的试图解释这个高深的名词：“考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动。”很显然这是一个失败的解释。丘吉尔认为考试是“一块冷漠的领地”，我很赞同他幽默的评价，童年的丘吉尔同样是被这块领地拒之千里并抛弃的一个孩子，但他并没有因为考不好而捶胸顿足痛哭流涕，重新站起来的他比“那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学”站的更高，看得更远。

谁也不懂“考试”的真正定义，就算是最最高深的哲理也无法诠释考试的奥妙，冷冰冰而死板的百科科全书不能真正让它的真面目大白于天下，但仍有百科不遗余力的试图解释这个高深的名词：“考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动。”很显然这是一个失败的解释。丘吉尔认为考试是“一块冷漠的领地”，我很赞同他幽默的评价，童年的丘吉尔同样是被这块领地拒之千里并抛弃的一个孩子，但他并没有因为考不好而捶胸顿足痛哭流涕，重新站起来的他比“那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学”站的更高，看得更远。

一位女士骑着电瓶车呼啸而来，我们还来不及反应，她就轻车熟路地拐了个弯，停在了工地旁。我们赶忙上前拦阻：“阿姨，请您把车停进地下车库行吗？这里最好不要停。”“怎么不让停，上次我就停这的，也没人说。”家长满不在乎。这……我刚想反驳，女家长不耐烦地摆了摆手：”算了！下次再说吧！“说罢扬长而去。刚身，又有几辆车驶来，像是认准了哪条捷径，不由分说在工地旁停车，当我们或严肃或请求想让他们再把车推下车库，一句话就使我们哑口无言：刚才(旁边)的人你怎么不管？”我们心里早已升起万丈怒火，你自甘和别人素质一样低吗？脸上却是僵硬地笑着，试图劝说他们回心意。随着车越来越多，大家都认准了工地旁的“停车场”我也曾接着劝说，却又打败而归。车库里的同学疑惑地出来，看到的却是我们无奈的苦笑。在这条崎岖的素质之路上，一个个暗中摆放的陷阱让我遍体鳞伤。

到了乐满地，大家一窝蜂地跑下了车。大门的右边有小型的瀑布，大家都跑到那里去拍照留念。老师嘱咐了几句话：“12：30时到大门口来，三人一组。不要走丢了！”我、桂杉和何新旭为一组。我们一致认为先去鬼屋玩，三班的同学也要去，我们按照地图走啊走，找到鬼屋了，谁知鬼屋在维修，我们十分扫兴，陈平提出来：“不如去玩碰碰车好了。”“好主意！”我们点头，一起跑向碰碰车那里。我们二班决定围攻三班，三班的同学反驳：“你们班这么多人，我们班才几个人，你们以多欺少！”“才不是，我们班这么多女生，两女顶一男嘛！”我又反驳回去，这下他们没话说了。“叮叮……”车开动了，我们果然按照了计划行动，五六辆碰碰车把三班的碰碰车围了一个水泄不通，他们试图冲出去，没想到我们还有后援，又把他们顶回去了，到了最后，他们只好投降：“饶了我们吧！”“想得美！”我们的得意地哈哈大笑。

小学毕竟已经太遥远，要说我在语文上的启蒙老师，当属我初中时教我的王丽老师。我是怎么养成练笔的习惯的呢？就是始于王老师“每天随便写三百字”的作业。那时的我有着一切那个年龄自诩热爱文学的小屁孩的缺点：目中无人、尖锐刻薄、孤芳自赏，喜欢无病呻吟地感伤。前几天我收拾屋子时找出了那时的随笔本，我看着里面一个个的“忧伤”、一句句的“我突然觉得我和同龄的孩子好遥远”，我都想掐死我自己。但王老师没有，她不但没有掐死我，还每次都认认真真地给我经常超出规定长度好几倍的随笔划线、写评语，她也会反对我的观点，有时还和我辩论。她是真的把我当成一个试图通过写作表达自己的思想的学生，在我的随笔本上与我交流。

我从小是爸爸妈妈的掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，有几次爸爸试图让我到街上买瓶酱油或一包盐巴什么的我都不敢。怎么办？我不停问着自己，时间不等人，待会这家电脑店肯定要关灯关门了。情急之下我顾不了那么多了，低头向那位阿姨走去，壮着胆说：“阿姨。”她没反应，我再次叫了一声，她还是没应我，也许是我心中害怕，声音小得像蚊子。我急了，一不做二不修干脆使劲拔拔她的衣角，大声说：“阿姨！你有没有看见我爸，穿黑衣服的？”我一口气全说了出来，但眼泪也出来了。阿姨终于听到了：“哦，你是他女儿啊？”我连忙点点头。“别怕别怕，你等等，他一会就回来。”我擦了擦眼泪惊喜的说：“真的？我爸很快就会来吗？”“对啊，他告诉我让你在这等他的。”我听了，一颗悬着的心终于放下。

要说爱情的纯真、纯洁，那就是流传中的柏拉试图的爱情。它没有“欲”与“与”的掺杂，是一种很纯的爱情只有爱没有别的杂念也没有什么意图的爱情。在社会中可能没有人能做得到柏拉试图的爱情了，因为每一个人都会有“七情六欲”，特别是成年人那更不用说。能说上柏拉试图爱情那只有纯真花样年华的青少年，他（她）们没有想什么，只有一种崇拜和敬仰互相支持、互相鼓励也只能这样说，但在国家教育上是不允许的。柏拉试图爱情只是纯真与纯洁，但有时也让人晕死死的……脚踏实地的多神圣多……神圣。

海伦．凯勒只活了88个春秋，87个没有光明而精彩的岁月。马克．吐温的一句话是这样写的：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。”然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈佛大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构，被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。

一 　　正如那个困惑的野蛮人拣起了--大洋中的一块奇怪的废弃物？--沙漠中的某件出土物？--或者从天上掉下来的某个无名的物件？--它有着复杂的曲线，一开始单调地闪着光，然后又刺射出明亮的光。他在手中把玩着它，把它翻转过来，试图发现如何处置它，试图在自己的把握中发现某种世俗的功能，却从来梦想到它会有更高的功能。

中考结束了，我们从考场回到了那亲切而又有少许陌生的教室。老师在给我们退一些多交的钱，接到钱，似乎感觉我们与这个班级的关系断绝了。同学们忙着填同学录，忙着写下祝愿，看得出，那些祝愿都是发自内心的，没有做作，没有虚假。我环视着我们的教室，我试图不让教室的相貌在我脑子里消失，我试图记住每一张桌子，每一扇窗户，甚至每把扫把，每把拖把。毕竟这是我们曾经学习过，欢笑过的地方，教室的每件物品我似乎都可以说出一个故事，即使短小，即使意义不是那么的深刻，但，这也是我们的记忆吧，也包涵在我们的初中生活中吧。

你很可爱：有一次，我蹲在外面和你玩耍，对面走过来一个人，奇怪的是你当时的反应，你并没有跑过去对那个人“汪汪”，而是抬起一只爪子拦住我，看似是要试图保护我的样子。哈哈，也不知道你当时是无意中的动作，还是果真如我的想象。说实话，我真被当时的场景惊呆了。在你做错事时，你总会向我炫耀我教过你的本领来讨我欢心，试图想用这种方法来让我原谅你的过错，逃避我即将要对你的训斥。在对我的教导有什么疑惑不解的时候，你总是摇着你的小脑瓜，好像是在问我：“这是什么意思啊？”

曾几何时，我试图想走近您，却心中有点害怕，害怕一旦走近您，便会被您的双手拖住，让我陷入黑暗的泥潭，永世不得出来。后来啊，我才渐渐明白，你就像个严格的教授，讲述着人生的真理，我听着，原来就一句话：“人生的意义就在于不懈的奋斗和挑战。”走近一看，原来人生的苦难就是您，渐渐地，试图微笑着走向你，我发现很多人生的精神财富，但条件就是要战胜你，才能得到它们。

体会人间冷暖，渐渐学会翻越人情事故，或许我们都需要破茧的成长才能长大，没有谁能永远陪伴谁，去关心谁的安暖，谁的喜怒。试图寻找一个依靠，能让自己在战败后养精蓄锐，一时间，收到的每一条消息，都不忍删去，拼命守护着，有多珍惜就有多在乎，我们一直在自欺欺人，以为这样珍惜着一切就会永存，但天不遂人愿，总要试图拆散，每个人都有自己的路要走，每个人都需要成长。

人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗，我却想把它抒写成一篇清新、洒脱的散文。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。

这些说法像空气一样弥漫在你的周围，让你挥之不去。你是一个性格谨慎的人，那么，你一定会有谨小慎微、畏首畏尾、做事放不开手脚的缺点；你是一个勇敢性格的人，那么，你一定不会先思而后行，一定会有行为鲁莽的缺点；你是一个性格狂放的人，那么，你一定会有我行我素、不拘小节的缺点……你意识到了自己性格的缺点，你试图改变它。于是，你开始了漫长而艰难的“性格改良工程”，你成天自己折磨自己，试图改变自己的性格，使自己的性格变得完美。结果怎么样呢？时间没少花，精力没少费，不但没有收获。反而使自己陷入了更大的烦恼之中，使自己变得越来越没有自信。为什么会这样呢？为什么会事与愿违呢？这需要从性格本身去寻找原因。造成你失误的原因有两点：一是你这样做的同时，没意识到或考虑清楚性格改造的难度，没有明白或者没有完全明白江山易改。本性难移的道理；二是你只看到了自己性格的缺陷、缺点，没有看到自己性格的长处、优点。这个世界上从来就没有十全十美的性格，也从来就没有天生的胜利性格和失败性格。要知道。每一种性格都能成功。

怪妞周悟那因为披散着一头长到脚肚子的又浓又密的头发而被同学叫做墩布姑娘。她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到处乱窜。死党图图试图让她剪掉长发，没想到却扯出了一个忧伤的大秘密。当悟那还是瓶子妹妹时，患了急性粒细胞性白血病，在儿童医院里，遇到了使她终生难忘的大象哥哥。一对被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去。瓶子妹妹答应过大象哥哥，女孩子的头是用来长头发的，不能用来胡思乱想，所以，悟那从康复后就一直长头发。后来，瓶子妹妹越发严重，需要动手术，但是，父母为她筹的医疗费远远不够用。知道自己的病已经到了晚期的大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下奇妙的图画书《长发姑娘》，还有，一张存款单，上面写着悟那的名字。幸运康复的悟那抱着最后的希望，开始漫长漫长的等待。直到有一天，大象哥哥忽然现身，出现在悟那的梦境里。他是来和悟那告别的。悟那终于作出了一个闪着泪光的决定，就是把长发剪掉，好好学习。也相信了现实，大象哥哥已经不在了。

这次月考成绩出来了，让我大惊失色，那个悲惨的分数让我抬不起头来，坠入了失败的深渊。我只好唉声叹气地向家走去，想着老师的责怪，同学的嘲笑，父母的失望，我极度自责。我为了这次考试能考好，颇费了不少努力。“三更灯火五更鸡，正是我在读书时。”“学海无涯我泛舟”。可我还是失败了。我烦恼不已，恨老天不公。我抬起头，突然路旁的一辆出租车吸引了我。是因为它的后玻璃上装饰着形形色色的图案，我停下脚步仔细地端详起来，那奇妙灵动的纹路，让人的心律也跟着摇曳起来，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美啊！我试图看清那究竟是什么图案，就凑过去看了看，我惊叫一声，那图案居然是反射天上的云，好白好美的云啊！我索性站在那，举头望天全心全意地看起云来。为什么我的烦恼那么多？为什么我的鞋里总会有一粒沙，就像白纸上的污点困扰着我，压得我喘不过气来。如果不是这个玻璃的提醒，我就不知道身边还有这样的美景。

我们直奔游乐场，在电梯口就能看到许多游乐设施。我们走进游乐场，看了看指示图，知道了这里好玩的游乐设施大概在什么位置。我先去玩了海盗船，我感到特别刺激，好玩。玩完后，我感觉好像要吐。我又去玩碰碰车，我开车一直撞别人的车。别人也试图撞我的车。我玩的很开心。我又在游乐场里走了一会，走到一个拐角处。看见一个人在发宣传单，我拿过来一张，看见是“摩尔反恐基地”的宣传单。我不知道这是什么，于是我顺着宣传单上的路线来到了“摩尔反恐基地”。原来这是一个真人版的CF。我很想体验一下。交了钱，跟着教官一起进入了“战场”。战场是一个很大的屋子。教官把人分成两个队。然后就开始进行激烈的枪战。每个人有一把枪，枪里虽然没有子弹，但是开枪一段时间，就自动说：“子弹上膛”。特别好玩。我们开枪打对方，也得防止被击毙。时间到了，教官把我们带到出口，并说“这次的游戏已经结束了."我又看了看指示图没什么想玩的了。我想看的电影也要播放了，于是我就走出了游乐场。

今天的美术课上，美术老师站在讲台上大声宣布道：“本校一年一度的创想艺术节快要到了。”说着，便在黑板上写下了创想艺术节几个大字，接着又说：“这次的命题是太空，希望大家都把各自的想象力发挥出来。”接着，老师便把几张大画纸发到了同学们的手里。回到家，我激动不已，心想：“我终于可以大展身手了。”于是，我赶快拿出铅笔和橡皮，用来画稿图。我的小助手果然厉害，没过一会儿，一幅《太空城市》的稿图就呈现在我的眼前。接着是上颜色，当然，这次我的手也不逊色。很快，一幅栩栩如生、创意十足的成品就完成了。可是，看来看去，还是觉得不够完美。经过几次的仔细检查，我发现在一个“小吃店”后面有一片深紫色，那是我试渐变色时弄的。我试图用深蓝色盖住它，可是失败了。这时，“小助手”在画笔堆里拿起一支深紫色画笔，用深紫色画了一个黑洞。这下，败笔变成创想，多么完美的一幅画啊！我感叹道。“这都是手的功劳。

从爱犬找到主人坟墓的那天起，它每天都准时无误地来找他的主人，到了墓碑前，点点头、哈哈腰后，就卧在主人坟墓旁边伤心地呜咽，然后静静地呆着直至墓园关门。人们开始认识了这只爱犬，每天都会给它带来足够的吃喝，时不时地心疼地抚摩它几下。后来人们给它起了个名字：奇波(意为“石碑”)，因为它这个新家就安在了它心爱的主人的墓碑旁。但是一到夜幕来临，它就会离去，没人知道它到底藏身何处。人们曾经试图跟踪它，但是，奇波都成功地把他们甩掉了。奇波催人泪下的故事传到所有要来安丘公墓悼念亲人的来者的耳朵里，于是当他们来扫墓时，除了给亲人带上一束鲜花外，都忘不了给奇波带些狗罐头和饼干。

烈日炎炎的一天早晨，我去了图书室。一位满头白发的老爷爷站在那，他试图书管理员。我找了一本喜爱的书，是亚瑟王的故事，我对它爱不释手，于是就对管理员老爷爷说：“这本书我买行不行？”老爷爷笑着答道：“小朋友，图书室的书只供人看，从不卖的。”听到这句话，我的心一下子凉了半截：明的不行，那我就来暗的，嘿嘿！趁老爷爷不备，我拿起书立刻跑到一个不会被摄像机拍到的角落里，左右相望，见四周无人，变掀开衣服，把书塞到里面，然后又披上外套，把拉链拉上。此时，我的大脑里出现了两个声音，一个对我说：“偷书是不对的，是不文明的行为。”；另一个对我说：“把书偷回去，坐在家里的沙发上津津有味地看书，多享受呀。”最后，我仍被书中的剧情所吸引，坚定了偷书的念头。过了一会儿，老爷爷从门口走到别处了，我便趁机离开了图书室。

不知不觉我们到了秦王宫，用金碧辉煌来形容这神殿一样的秦王宫更是远远不够。抬眼望去，宫殿前的一百级台阶扶摇直上，每个台阶都有人工精心雕刻的美丽的花纹；数十根擎天巨柱庄严肃穆，每根柱子上都各爬着一条条金光闪闪的飞龙，正腾云驾雾呢。走进殿内，一派富丽堂皇的景象扑面而来，天花板、墙壁上到处都装点着五彩的画，画上有人物、花草、风景、吉祥物等等，内容丰富；秦始皇的王座铺着金丝编成的毛毯，看过去金光闪烁，上面放着一把棕色木扇子，我仿佛看见了秦始皇拿着扇子命令大臣那威风凛凛的样子；王座前有一个水潭，一座直直的桥把清澈的潭水分成两块，中央分别放着一只身盘金盆的龙和手抱银盆的蛙，游人们试图把硬币扔进盆中，可扔得多、进得少，却兴趣盎然、络绎不绝。我也扔了一个，结果掉进了金盆，游客们都为我鼓掌喝彩，妈妈高兴地对我说以后会发财咯。

第2张地图随机出张“城镇高速公路”。这张图是最早出现的竟速地图，每个玩家都在这张图上下过苦工夫。这张图虽然很简单，大多数人都可以完成，但是它需要你对各种技巧的熟练性达到最大值，不然是跑不出什么好成绩的。这张地图基拉练过上万变，闭着眼睛都可以开完。这次基拉可是集中全部精神，仿佛身处在另一个世界，精神力全部集中在电脑屏幕上。从发车的那一刻就拿出超强的基本功，过了半圈之后把房主落下一个车身。基拉的每个弯道都是亲着过去的，和弯道之间完全看不出空隙，但是并没有碰到墙一点点。房主试图从内线超车过去，但是试了好几回都没有过去，好象也被基拉激起斗志，也使出非常规的跑法，紧跟其后。不过这次基拉没有给他一点机会，已2分02秒22结束了比赛，房主也只比它慢了0.12秒而已。

“借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩”，老师对我们做的事，也许都是一些简单的小事，每次他因为听写把你叫去重新“过关”的时候，也许你觉得就是一两分钟的事，可是当有十个，二十个同学的时候那就是三四十分钟啊！每次他因为你课堂上的走神而专门在办公室把你叫去“开小会”的时候，往往在背后是数十次的措辞，仅仅只是为了你那一点小小的自尊；老师的每次“简单”往往都是数十次的付出和艰辛；每次我们却把他们的“简单”不屑一顾，总认为那是理所应当，殊不知背后的艰辛与困苦。往往老师的每次为我们做的一点点在背后都是千万次的假想和设问；让我们试图发现老师“简单”背后的那千丝万缕的苦心，去发现“简单”。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

但我不是，如果我是一条游鱼。我会说，我没有和它们相似的快乐，也没有自己的悲伤。我只是一条游荡于幸福边缘的精灵，被女巫施了魔咒，囚禁在这并不宽敞的水潭里，一直游荡。但我并不试图脱逃，生活太眩晕，只有这里最安全。幸福是渔人手中的那张五彩斑阑的网，它会捕住那些想要跳出水面去触及它的鱼。幸福太遥远但却是自己的。我相信当最后的光化为清晨的第一米阳光出现在地球的另一半时，我会找到它，带它一起去流浪，天长地久的流浪

又矮又瘦的女生悟那，因为披着一头浓密的长发而被叫做墩布姑娘。她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到处乱撞。死党图图试图让她剪去长发，没想到一把扯出一个忧伤的大秘密！当悟那还是瓶子妹妹时遇到了大象哥哥。一对被囚禁在病房的孩子互相加油，每天努力的活下去。可是大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下图画书《长发姑娘》。幸运康复的瓶子妹妹怀抱最后的希望，开始漫长的等待。直到有一天，大象哥哥忽然现身，瓶子妹妹终于做出了一个闪着泪光的决定......

也许在现在我们对农民下一个定义是困难的，因为我们无法对这个中国最大的群体作一个简单的概括。自古以来，农民就和土地结下了不解之缘。是农民，就有剪不断的土地情结。我说父亲是一个地地道道的农民，就是从这个意义上来说的。父亲一生没有离开自己的土地，虽然他也曾经试图在土地之外的世界作一些努力，但均以失败而告终。只有土地，让他的一生有了些许亮丽的色彩。

这本书讲述了一个又瘦又矮的女生悟那，披散着一头浓密的长发，整天踩着一双老掉牙的溜冰鞋溜来溜去。死党图图试图让她剪去头发，没想到竟扯出一个忧伤的秘密！当悟那还是瓶子妹妹时，遇到了大象哥哥，一对被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力的活下去。可是大象哥哥有一天突然消失，留下了一本图画书《长发姑娘》，并把自己的医药费留给悟那。幸运康复的悟那抱着决定的希望，耐心、漫长地等待。直到有一天，“大象哥哥”忽然现身，瓶子妹妹终于明白了一切，作出了一个闪着泪光的决定：剪掉长发，剪掉伤心的绳索，给自己一双翅膀，飞向灿烂的明天。

二、城市具有多样性并不断变化。现代城市设计的最大问题是把一个静止的格局置于丰富的未知可能性上。国家管理者为了控制的方便，往往采取清晰简单、一刀切的运作方式，忽略了项目实施过程中复杂的细节。规划者试图将动态发展中的城市束缚在静态的格局之中，然而城市的复杂结构之演变远远超出了人们的预期。假设一个勤勉的规划者收集到尽可能多的信息，他的信息也无法满足所有个体不同的需求，更何况并非所有的规划者都有这样的耐心去收集信息。

终于回到了自家楼下，准备好开始把自行车从楼梯上慢慢地推上楼去。汗水从额头上一颗颗地往下滴。有的顺着脸颊从下颌慢慢滑落，感觉就像有人在柔柔的摸着你的脸蛋；有的流进衣服之中，试图把衣服染得深蓝；有的似乎喜欢我那深蓝色的眼镜框，在我的眼镜框周围流动、嘻戏。

我试图在字典里验证一组词语的关系‘‘成长与烦恼是近义词呢？还是成长与快乐是反义词’。不过我没有一本词典正面或侧面的阐述他们之间关系，但是我认为我的成长肯定的烦恼和快乐存在着十分复杂关系，为此，我还用自己的心灵相机拍下许多镜头来做为证据。

从目前的大众语境看，一位艺术家表达了“科学的思想”，并能为科学家所欣赏，是艺术家的荣耀。但是，这样的理解恰恰忽视了埃舍尔作为一位独立的思想者的价值。尽管埃舍尔有很多科学家朋友，并且有几位对他的作品产生了影响。但是，在我看来，埃舍尔并没有试图表达“科学家”的思想，而只是要表达他自己的思想。

抛锚式教学为我们提供了一个帮助学生独立识别问题，解决问题的重要途径。对于培养学生的实践意识和问题意识作用显著。在抛锚式教学理论的启发下，笔者提出了抛锚式作文教学这一课题，试图通过对抛锚式作文教学问题的探讨帮助教师革除当前作文教学中的某些弊端，促进作文教学的创新。现将该教学模式的特点说明如下：

2525年4月20日，与远地殖民地丰饶星(Harvest)的联络中断了。在试图重新建立联络的努力失败后，殖民军总参谋部(theColonialMilitaryAdministration，CMA)派遣了一艘侦查舰，金羊毛号(theArgo)前去调查。可是金羊毛号一到达丰饶星系，与飞船的联络也突然中断了。