《男生贾里》是一本小说，用轻松、幽默的语调描写出了贾里的特点：富有正义感，爱出风头。有时跟鲁智胜争风吃醋，有时又为妹妹打抱不平。最有趣的，当然是他的那些家庭轶事了：一会儿与爸爸闹矛盾，一会儿又左一个“好爸爸”，右一个“好爸爸”地叫。当然，贾里的家庭轶事还不止这些，贾里的爸爸妈妈总是让贾里跟贾梅在一起，弄得贾里很苦恼……当我看完这本书时，我才知道，原来家庭轶事是那么的精彩。秦文君用她那诙谐幽默的语言，通过描写这对兄妹生活、学习中经历的酸甜苦辣，折射出当代青少年的学习、生活方式，颇具时代感和青春的气息。表现出当代中学生青少年时期热爱冒险、活泼机灵的性格特征。

不知不觉中我已成了泪人儿，苦涩的泪水不断地往外涌……我为自己能够生活在这样幸福的时代感到欣慰。小女孩的家境是贫寒的，小女孩的命运是悲惨的，小女孩的身世是凄苦的。我为小女孩的悲惨命运感到惋惜。一个多么美好的生命被饥饿一点点地吞食，最终，被寒冷吞没。看到这样的结局，我的心里充满了悲哀和叹息。当小女孩的最后一只鞋也被无知的小男孩抢走时，我多想送给她一双保暖鞋；当小女孩的脑海里浮现出香喷喷的烤鹅的幻影时，我多想上前送她一盒香浓的巧克力或是一包我最爱吃的雪饼；当小女孩用羡慕的眼神观赏着圣诞树上挂着的礼物时，我恨不得把我所有的玩具统统送给她……不过，我知道我的这些想法都是徒劳的，因为我无法靠近那个小女孩。

要写好一篇读后感，必须达到下列三个要求：一是认真理解原文，把握要领；二是抓住重点，说自己最深的感受；三是联系实际，努力开掘。本文符合上述条件，是一篇很好的短论。文章开篇就鲜明地亮出自己的观点：同意小保罗的看法；既而提出论点：竞争不能靠运气。作者一开始就抓住了要领。《龟兔赛跑》的故事几乎无人不晓，人们常常褒龟贬兔。可作者却另辟蹊径，提出有别于传统习惯说法的见解。竞争要靠自己的实力，而不能靠运气。这也是作者最深的感受，颇具新意，且有强烈的时代感，文章联系学习、就业、科技、市场等方面的实际，努力开掘，发人深思。文章结尾，以退为进，再次强调了自己的观点。这样既照应了开头，又有利于读者心悦诚服地接受得出的结论。

第二天，我迈着自豪的脚步走进了北大。在北京大学的在礼堂我聆听了著名教授周士渊讲课，他那谆谆教诲，使我茅塞顿开，还告诉我良好的学习方法，让我懂得了播种思想，才能收获行动；播种行动，才能收获习惯；播种习惯，才能收获性格；播种性格，才能收获命运。还有他那坚持不懈的精神值得我学习。听完这堂课真是终生难忘，受益非浅呀！后来老师又带我们参观了北大的校园。古朴的教学楼和时代感十足的图书馆相互呼应，加上博雅塔和未名湖的点缀，简直是世外桃源。假如我能在这充满书香的大学念书，那该多好！顿时，我把对北大的幻想化为力量，我要加倍努力，终将有一天能在北京大学自由翱翔！

今年10月，白沙大桥的夜景照明灯安装完毕，使用了1600多套投光灯、金卤灯、LED线光，以主塔、斜拉索、桥箱、桥墩等主要特征构件为主要照明对象。此外，桥身安装的1000多套各种景观灯将光线直射邕江水面，营造出“桥水合一”如同仙境般的美景。日落时分，夕阳西下江面波光粼粼婉转流长，夕阳泛江景色美不胜收；在桥上腑看南宁人的母亲河，仿佛一条彩带飘舞迎风远眺，右边的五象岭就像那昂首挺胸的五头栩栩如生的可爱大象列队忠诚地守护着邕城。形成了一副美丽的图画。晚上，彩灯把桥装扮得更加美丽。人们在桥上行走不仅和白天一样可以行走自如，而且还有看到美丽的彩灯，显得异常璀璨，令人留恋。同时也表现出强烈的时代感，渲染新世纪南宁市腾飞的气势。

听了未来的购物神奇的方式方法，想必好奇的你还想了解点其它什么吧？现在，就让我们来聊一聊未来的医疗服务吧！相比未来的购物，似乎是更显时代感和科技化。如果你感到身体不适，只要轻轻一按遥控器，家用医疗机器人及时来到你身边，根据你的表现状态，在第一时间给予最合适的药物治疗；如果病情严重，就可以开起机器人银屏，由权威医生亲诊；如果医生也无法准确的判断出病情，这时胶囊机器人就派上了大用场，病人服用胶囊后，医生就可更准确的判断病情，然后对症下药；如果需要做手术，机器人可以按照医生的指令，准确无误地进行手术。安全可靠。不排队，不挂号，足不出户就可以看病，病人再也因不会错过治疗和抢救时间而丧命了。

木桥上，合理的灯光，宜人的骨架，朴素的木头，在浪漫的气息里连通着两岸的人们。“小桥、流水、人家”的胜景不由出现在眼前。只是，桥更美，更富有诗意；水更柔，涓涓流动，缠绵妩媚；人家更富有时代感，热心地拥抱在一起，团团簇簇地架起了现代人的特色。更高、更强、更牢固让人们放心，过着神仙般的生活。

《中国新声代》以“唱歌吧，孩子们”为主题，直面中国孩子无属于自己的歌可唱的社会困境，倡导正能量的音乐表达、对经典曲目进行时尚改编、启动“新儿歌”全新创作等手段，以合唱、轮唱、竞唱等多元化的呈现方式，深度挖掘孩子的音乐才华、寻找最具时代感的好童声。

我们应该向“孝心少年”的典型代表学习，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，为我们树立了正确的道德观和价值观，我们应该向他们学习，让孝心之花在全国乃至全世界盛开。

手拿一把小伞，稍稍收拾衣裳，在微风的护送下，我离开了喧闹的城市，来到了静谧的回峰。几日的春雨加雷鸣，即便是向来热闹的回峰也变得死气弥漫。我摇摇头，微湿的雨丝拂面，倍感冰凉，从身至心。每次学途失意，我便来此散心，在山顶上闻一份花香，寻一份静谧，使被时代感染地十分烦躁的心灵得以平静。

时代在发展。世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起，极富时代感。但我依旧更喜欢山水间的竹桥或石桥。那优美的弧度就似水上的一道虹，在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦。但梦还是梦，至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不属于我，而且年少无知的我尚未懂爱情为何物。

【点评】本文运用把话题切分成若干个分论点论述的方法，从“需时”“需智”“需明” 三方面，逐层深入地揭示了“怎样辨” 的问题。文章材料丰富、新鲜，有较强 的时代感和现实意义。语言简练，句式多变。不足之处是题目和开头尚未能统领全文，有的比喻尚欠贴切。

他生活在唐朝由盛转衰时期，历尽安史之乱动荡艰辛漂泊的生活，又具有“尽得古今之体势而兼人人之所专”的高超艺术技巧，因而创作出许多光辉的现实主义的诗篇，反映了唐王朝由盛而衰的历史面貌，大胆揭露了当时的社会现实，具有强烈的时代感和忧患意识，他的诗作也被后人誉为“诗史”。 

我们应该向“孝心少年”的典型代表学习，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，为我们树立了正确的道德观和价值观，我们应该向他们学习，让孝心之花在全国乃至全世界盛开。

网络，让我们的生活更现代化，更有了时代感；网络，让我足不出户就可以买东西、学知识、打游戏；网络，让我随时与远方的亲友聊天，增进情感；网络，让我学会了寻医问药；网络，让我随时了解天下大事;；网络，让我快乐，使我的生活更有趣。正当人们欢欣时，网络又让人们几多欢喜几多忧。

看完这些出土的工艺品以及当时的很多具有时代感的文物时，我实在是无法想象出当时制作这些东西的现场，在科技和手工都那么底低下的遥远的时代，居然会有这么多令人称赞和惊讶的物品，让我深深觉得任何时候人类的智慧和创造力都是不可低估的啊。

【点评】：“入，则亲力亲为，置身其中；出，则运筹帷幄，全面掌控”。作者对材料有自己独到的分析和理解，视“出”和“入”为“想”和“做”的结合，化抽象为具体，变玄奥为浅易。本文长于说理，并能把所言之理与现实生活、自身实际相联系，增强了文章的时代感和现实意义。但论述的切入点有点宽泛，分析欠深刻。

用爱的奉献这种方式为人服务，就应结合时代特征和使命，不断谱写新乐章，不断演绎感染时代感动中国的精彩故事，让爱的奉献成为共产党人跨世纪的好传统，跨世纪的接力棒，一代又一代的共产党人在建设社会主义现代化的冲刺中，把为人民服务这一棒接好，接出水平，接出特色。

我不知道大家最喜欢什么交通工具？飞机有时代感的快，船有颠簸感的诗意～可是我喜欢火车。只喜欢火车。通常外出旅游，都向往的是要去的地方；但如果我要去的既不是马尔代夫也不是南极北极的话，我只是会向往坐火车。通常知道要外出，首先想的都是怎么去吧。

点评：文章立意高远，题材宏大，既有浓厚的历史积垫，又有极强的时代感，文章评议大气，结构严谨，配合宏大的历史题材起到了很好的表述效果，而且在内容上，小作者运用了反复的结构，使得文章的气势有沉郁顿挫之感，很不错。

能成为一个“家”的，按照传统的看法，那就是得在某一个领域内需要有一定的理论突破，有一定的创新体系，有一定的名誉地位，有一定的学术权威。反观国内，若参照这样标准，毫无疑问，大陆不仅有经济学家，而且是有许许多多有责任感，有正义感，有时代感，有历史使命感的本土经济学家。譬如有“厉股份”之称的厉以宁先生，有“吴市场”之谓的吴敬琏先生，或者还有林毅夫、樊刚、茅于轼、张维迎、汪丁丁等诸多为中国经济的发展而兢兢业业、鞠躬尽瘁的经济学人们。在市场化、自由化、竞争化日益彰显的今天，他们的浮出海面，在某种程度上弥补了常人对于经济学家不过是“事后诸葛亮”、“理论多于实践”等错误解读的余缺，更为可贵的是，这些经济改革的中坚力量的存在让我们切实地看到了中国未来的希望和前进的方向，然而，在激情和希望之余，正如前面我的那位研习经济的朋友所遭遇的话语的尴尬，中国经济学家们的本土化实践似乎并不很好，或者说，他们身上所遭遇的不仅是中国现有体制的局限和束缚，更多的是，传承千百年来的旧有观念对学术、理念、实践等诸多方面的陈见。

坐在教室中，感觉透不过气来。偷偷的看看同桌，她在认真的写着作业。为一道题在打了一页又一页草稿纸，还仍旧不知疲倦的算呀算，我却不想再继续下去了。抬头仰望天空，一片漆黑，而对面那栋教学楼灯火通明，白色的日光灯刺痛了我的眼。灵魂受不了教室的闷早已插上翅膀飞上了广阔的天空，思想也回到了一个不知名远古时代感受新鲜的空气。同学的一声叫喊把我从梦中叫醒来，又要开始题海战术了。自从初三来，每天都生活在题目中。一天一小考，三天一大考的生活都已经习惯了，习惯到连期中和期末考试都变的不那么重要了。突然遇到一道难题，我反过身去问同学，可是我后面的那个男生却冒出一句话：“没办法呀，这么简单的题目都不会做，笨蛋一个“听后，我竟然有种想哭的冲动，其实也没有什么大不了的，但是那种语气真的伤害到了我，眼泪还是忍不住掉了下来。我明白他为什么会这么说，就是晚自习前我们为了一件很小的事互相讽刺的几句，没想到他这么小气，能够记这么久。我想不通，为什么一个男生会比女生而计较！我无力的趴在桌子上，不想让别人看到我哭过，努力用袖口擦拭着泪水。我不能这么脆弱，应该学会坚强！

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。

即便存在着这样二种截然不同的结果，空想家也是不可缺少，不可替代，不可以消失的。笛卡尔曾经说过，若要成为一个真正的真理追求者，他的一生至少应该有一个时期，要对一切的事物都进行尽量持怀疑的态度。那么，我们可以这么想，否定了一世现行的条条框框、思想、事物，不就是否定一个原来的世界，原来的自我，而在否定后的空白中成就一个新世界，新我的过程吗？因为这种新我不是现成可以模仿的，所以必然要一些人去构思，去探索，这其中就少不了空想家的功劳。大家可以从历史的长河中发现这种迹象。正因为有了拍拉图的“理想国”，莫尔才绘制出了具有社会主义性质的乌托邦，尔后傅立叶、圣西门的进一步发展，到了马克思，社会主义的新时代感开始展现，列宁进一步完善，再到毛泽东的实践。这一系列，拍拉图的空想，莫尔的空想，起了引导者，先行者的作用。我们还可以从洛克到孟德斯鸠，再到托尔维尔，密尔的思想路线；也可以从路德，加尔文，韦伯，贝尔的思想路线中得出相同的结论。

坐在教室中，感觉透不过气来。偷偷的看看同桌，她在认真的写着作业。为一道题在打了一页又一页草稿纸，还仍旧不知疲倦的算呀算，我却不想再继续下去了。抬头仰望天空，一片漆黑，而对面那栋教学楼灯火通明，白色的日光灯刺痛了我的眼。灵魂受不了教室的闷早已插上翅膀飞上了广阔的天空，思想也回到了一个不知名远古时代感受新鲜的空气。同学的一声叫喊把我从梦中叫醒来，又要开始题海战术了。自从初三来，每天都生活在题目中。一天一小考，三天一大考的生活都已经习惯了，习惯到连期中和期末考试都变的不那么重要了。突然遇到一道难题，我反过身去问同学，可是我后面的那个男生却冒出一句话：“没办法呀，这么简单的题目都不会做，笨蛋一个“听后，我竟然有种想哭的冲动，其实也没有什么大不了的，但是那种语气真的伤害到了我，眼泪还是忍不住掉了下来。我明白他为什么会这么说，就是晚自习前我们为了一件很小的事互相讽刺的几句，没想到他这么小气，能够记这么久。我想不通，为什么一个男生会比女生而计较！我无力的趴在桌子上，不想让别人看到我哭过，努力用袖口擦拭着泪水。我不能这么脆弱，应该学会坚强！

读书能让我们开拓视野，培养我们许多好的品质，从而使我们成功。很多杰出的人才在青少年时代都酷爱读书，以书为友，以书为乐。毛泽东能成为伟人是跟他喜欢读书分不开的。他说过：“我一生最大的爱好就是读书……饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。”俄罗斯著名作家高尔基也很爱读书，他说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑到面包上。”世界首富微软公司的创始人比尔·盖茨少年时代感觉最有乐趣的事情，就是连续几个小时逐字逐句地读《百科全书》。尽管后来比尔·盖茨没有读完哈佛大学的课程，但他一直保持着勤于读书的好习惯。比尔·盖茨的个人成就，很大程度上也要归功于读书。但是自己书多不表示自己学问多，假如你不读等于没用。就像花朵，你可能觉得很美，但在牛羊眼里，他们只是食物，那就看你到底是把花当做饲料，还是去欣赏它，书也一样。所以我们一定要读书，不能把书当作摆设。

第二天，我迈着自豪的脚步走进了北大。在北京大学的在礼堂我聆听了著名教授周士渊讲课，他那谆谆教诲，使我茅塞顿开，还告诉我良好的学习方法，让我懂得了播种思想，才能收获行动；播种行动，才能收获习惯；播种习惯，才能收获性格；播种性格，才能收获命运。还有他那坚持不懈的精神值得我学习。听完这堂课真是终生难忘，受益非浅呀！后来老师又带我们参观了北大的校园。古朴的教学楼和时代感十足的图书馆相互呼应，加上博雅塔和未名湖的点缀，简直是世外桃源。假如我能在这充满书香的大学念书，那该多好！顿时，我把对北大的幻想化为力量，我要加倍努力，终将有一天能在北京大学自由翱翔！

当你站在清晨的阳光下，吐故纳新，呼吸着新鲜的空气，享受阳光轻柔的抚摩时，你也许会希望获得更多的阳光。想到更多的阳光，你自然会想起后羿，想起夸父，想起曾经生活在洪荒时代的先人们那些口耳相传中被风干的神话和发黄的传说。后羿射日那是因为太阳太多，毒热泛滥；夸父追日也是由于热浪滔天，干旱成灾，人们承受不了太多的热能烧烤。（这自然会打消你对阳光贪得无厌的奢望与苛求。）你会感叹那时的人们是何其不幸，又何其有幸啊！那是一个渴望英雄和崇拜英雄的时代，也是一个创造英雄的时代！而假如此时你正站在中午的阳光下，感受阳光灼人的热浪，你自然会想起空调，想起空调，你会为自己生活的时代感到自豪。

那次，你照常搬出了那躺椅，手中拿着一张照片，时而叹气，时而抬头望向远方，表情凝重，思索着什么。我拉拉你的衣角，你不理我，给你做鬼脸，你还是不理我。于是我走到你面前，一把抓住照片，你把照片递给我，叹了一声气。那是一张黑白照片，照片里有一个少女靠在一座充满了时代感的建筑物旁，一头乌黑的亮丽的头发，随意的散落在两肩，五官很精致。第一眼不会让你感到很惊艳，但却很耐看，唇红齿白，眉清目秀，穿着朴素却不失优雅。目神深邃，仿佛有说不尽的话语。那个笑容就像一缕阳光，照进心底，灿烂，温暖。讲真的，那是我见到最漂亮的女孩，那时候我对漂亮的概念或许就仅仅如此，但不得不承认照片里的她真的很美，那是我第一次感受到了怦然心动的感觉。

影片中，于谦老师扮演的苗老师令我印象深刻，聚焦苗老师和学生们的“斗智斗勇”，再现了八十年代师生百态及纯真情感。动感的disco，收音机是当时时髦的象征，再加上主题海报中：“凭什么就罚我一个”等近距透露着这些富有个性的学生与霸道威严的苗老师之间的情感走向。开学第一课时，班上婷婷，王海等几人的表现着实体现了人物性格，这也为后面故事的发展进行了铺垫。苗老师以自己教师育人的方式不知不觉的影响着班里的同学，那一句：“替他们感到可惜”，到后来我才读懂真正的含义。学生时代有大把大把美好的时间去经历去学习；有丰富的资源可以供学生享用。比起苗老师上学时和北大的“有缘无份”，他的学生实在是太幸福了！同时，我也为苗老师所处的时代感到痛心可惜，整部电影平淡真实的再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，走心而有力量。

老师的话:电话一个现代化的通信工具,沟通着心灵,表达着真情.小作者选取电话拜年这个题材,取材于生活,真实有趣,展示了社会的发展和变迁.时代感很强.题目"电话拜年"新颖独特,即点明了事件又吸引了读者. 特别市,小作者的语言描写,入画传神."喂,奶奶,是我". "喔,是虎啊,有什么事情吗 " "我想给您拜个晚年,祝您身体健康,万事如意.""谢谢你,我也给你拜年".这段对话,通过人物的语言突出了人物的特点,电话两头的祖孙俩互相祝福的情景跃然纸上.

教师在引导学生从现在过渡到过去的时候，要有相应的介绍和认识，让学生在走入这些人物之前，先走近他们。对话是一种较好的方式，通过对话建构起相关的认知，在激活学生已有的经验基础上再进行情感渗透。教师要搭建一个平台，以大家的知识作为基础，以课堂环境氛围作为支点，以教师言语手势表情作为媒介，展示给大家一个苦难的情境幻想，并从中体味文章的时代感情。

作为你们的朋友，对正站在岔路口不知如何抉择的人，有些话我是必须说的。在选择道路去向的时候，我们不能采取错误的做法，我们不要为了满足对个性的追求而冲动地选择那些没有实质意义的。我们必须永远是非分明，力求上进。我们不能容许我们具有时代感的生命被毒流玷污而成为时代的牺牲品。我们要不断充实自己，拿着坚固的精神厚盾去抵御侵略。

清晨，静意的村庄从梦中悄悄苏醒。不知谁家传出的犬吠，时断时续，从山的那一头传到了这一头，清风拂面，也吹动着门前那棵桂花树，摇曳的枝条相互碰撞着，沙沙作响。阿婆从屋里拿出还没有干透的菜干，平铺在门前的水泥地上，嘴里唱着那首带着浓浓时代感的《浏阳河》。每每这首曲子由阿婆那略带沙性的口音唱出，都充满了无限的乡味。山中的犬吠，枝条的摇动，阿婆的歌声，交织成了记忆中最纯的的乡音。

5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。

我真为自己生在这样一来一个幸福的时代感到自豪啊，我为祖国的繁荣昌盛感到骄傲！当太阳在地平线上冉冉升起时，它把第一缕阳光洒向五星红旗。我瞻仰着国旗，他从那鲜艳的红色看到了中国的过去，这是用战士的血凝结成的红色！那五颗星星似乎在随着我的心跳跃动着，我看到了中国的日益强大！

还有康家石门子生殖崇拜岩刻画、短吻西域肯氏兽、早期草原国、淘金人干尸等，都让我们深深沉浸在悠悠历史长河里，感受到祖先智慧闪耀的光芒，领悟到人类发展进步的艰辛，更为自己生活在和平、和谐的新时代感到无比幸福。

我十分同情小女孩的悲惨遭遇，同时为自己生活在这么美好的时代感到庆幸。就拿大年夜来说吧。我们的大年夜（除夕）处处张灯结彩，男女老少都穿起了新衣。家家赶做年菜，还有喷香的卤鹅、重口味的血蚶和无比鲜美的鱼。到了晚上，家家观看春晚，其乐无穷，处处弥漫着幸福的味道。这应该就是小女孩向往的天堂吧！

我们家乡的环境也变美了。旧城改造，新楼林立，家家户户都住进了新房子。海陵公园、东洲公园、江淮文化园环境优美，健身器材齐全，是人们休闲娱乐的好去处。每当夜幕降临，大大小小的广场上聚集着跳广场舞的大妈、拉胡琴的大爷、追逐嬉戏的小朋友，好一派幸福祥和的景象！我为自己生活在这样的时代感到骄傲和自豪！

浓郁的时代感涌动于全书。从学子们的话语、使用的物品、住宿环境和管理、生活方式乃至观念、交往，到学生与老师的关系，老师和家长的关系，矛盾冲突等诸多方面，都清晰的凸显当下的社会与生存情状，同时折射出校园既封闭又开放的两面性，让我们也看到现代社会的发展，在这发展中，生活以及人类封闭、开放的对立和呼应。