描写声音小的段落
描写声音小的精彩片段
  • 描写声音小的段落

    王老师教课方式与其他老师迥然不同。记得我刚来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“徐邦策”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

    我的老师》的优美段落摘抄
描写声音小的段落
  • 我全身冒着冷汗,手脚冰凉。于是,我便自己安慰自己:“要冷静,要镇静,即便真的遇到了小偷,也不要怕,只要机智勇敢,就能对付他”。这时,“嗒嗒”的脚步声又响了起来,小偷不会进我的房间吧,怎么办啊?情急之下,看见床头上正充着电的小灵通,我蹑手蹑脚,连大气也不敢出,轻轻地将插头拔下,先想打家里的电话,把小偷吓跑,但而又想,这样会打草惊蛇,惊动小偷,反而不好,还是先告诉爸爸妈妈吧。但是,他们都有睡觉关手机的习惯,不知能不能打通呢?算了,还是就抱着试一试的想法,死马当活马医了。我躲进被窝,悄悄地拔通了爸爸的手机,“嘟、嘟……”,好象我们父女有心灵感应,耶!居然通了,我似乎在黑暗中看到了明灯。“喂,小雅,什么事?”爸爸打着哈欠说。“爸爸,隔壁房间有小偷!”生怕惊动了小偷,我把嗓门压得特别低,声音小得跟蚊子似的。

  • 记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

  • 穿着军服的教官一声令下“立~正”同学们陆陆续续地站着似是而非的军姿,待教官费了九牛二虎之力把同学们的军姿纠正好后下起了毛毛细雨。眼睛只能看着前面的人的后脑勺,只见雨珠滴落在头发上留下空灵而小小的水珠,时不时的凉风袭来,让刚刚感觉运动时的燥热刹时凉爽起来,一天下来愣是没见一滴汗!我们教官人好声音小,从没对我们黑着脸色。他更注重理性训练,思想改造,我们的训练只要差不多就会休息一会,每训练前都会给我们讲讲道理或其中的关键点,即使有人做错了他只会说说:“错喽错喽,应该……在做错就……就……”没次都说不出惩罚措施,不过面对这样好脾气的教官我们可是很珍惜的,都认真的改正错误。有时大雨一阵一阵的落下,我们就一次又一次跑到一边避雨。

  • “妹妹啊,我不能送你啦,我也要回家呢。”李江有点怕怕的说。“在陪我走一段路吧,大叔。”“那,那好吧,那我陪你去哪呢?”“那就,陪我走段黄泉路吧!!”李江一听,恐惧涌上了心头。而一直在前面带路的女孩,过了头来。——啊,那是怎样的脸啊!一张脸全布满了水,脸上到处是被嗑出的洞,血和水混在一起,又是黑夜,那样子,简直比什么都要怕。那女鬼全神都是湿的,水一点点滴到地上,又凝聚在了李江脚下。李江想跑,跑不动。想喊,喊不出,他只能看着那女鬼一点一点的逼近自己。“就是这地方,就是这地方!你们害死了我,害死了我···”女鬼声音小了一下,突然,女鬼的脸落了下来,是一点点的肉,血肉,既恶心又恐怖,女鬼在次用尖锐的声音说:“我要你们和我一起走黄泉路!”

  • 试卷发下来了,Oh,mygod!卷子上的题目怪里怪气,让我冒了五滴豆大的汗珠,正好落在卷子最难的题目上,真是邪门!到听力时,录音机里在读啥东西呀?把“Coloritgreen。”读成“卡了福特贵了。”把“It’easy。”读成了“也是艺人。”甚至把“Lookatthesea。”读成“路可福特这色盲。”这些句子把我搞得稀里糊涂,糊里稀涂!不光磁带不清楚,声音也小得很,好像只有0。99分贝。声音小得比蚊子的“嗡嗡”声还小。比针掉到地上还轻。我要听清楚,就得把两只耳朵放大到能接收到0。01分贝声音的时候才行。要是一句没听清楚,我就心里暗骂耳朵一次,结束时,还好只骂了2。5下,最后一下才骂到一半。

  • 试卷发下来了,Oh,my god!卷子上的题目怪里怪气,让我冒了五滴豆大的汗珠,正好落在卷子最难的题目上,真是邪门!到听力时,录音机里在读啥东西呀?把“Color it green。”读成“卡了福特贵了。”把“It’easy。”读成了“也是艺人。”甚至把“Look at the sea。”读成“路可福特这色盲。”这些句子把我搞得稀里糊涂,糊里稀涂!不光磁带不清楚,声音也小得很,好像只有0.99分贝。声音小得比蚊子的“嗡嗡”声还小。比针掉到地上还轻。我要听清楚,就得把两只耳朵放大到能接收到0.01分贝声音的时候才行。要是一句没听清楚,我就心里暗骂耳朵一次,结束时,还好只骂了2.5下,最后一下才骂到一半。

  • 想到这里,我就更加害怕了。我撒腿就跑,可是,这声音变得更大了。我马上站住不动,声音也就消失了。这到底是什么声音?后来,我想到课本上面说过的一句话——要相信科学,不要迷信,世界是根本没有什么鬼。你不相信也没用,你看现在不是鬼在跟着你吗?难道它来把你捉去不成?这时我的脑子里好像有两个小人在打架一样。我想:不要管他了,还是早点回家,只要到了家里,我就不怕了。我怎么能怕鬼呢?于是我一边想着,一边往家里跑,跑着跑着,我觉的声音小了很多,看来“鬼”还是怕我了,它开始往回跑了。我想我没什么好怕的。于是,我更加放心大胆地往家走。这时,我发现这声音好像是从自己的脚下发出来的。我低下头去仔细观察,这才发现自己的脚下黏着一只塑料袋,由于我走路的时候拖着这个塑料袋在地上摩擦,于是便发现出了一种奇怪的声音。啊,原来是这样。我把塑料袋从脚底下拿掉,再往前走,声音就没有了。

  • 在此之前,我只知道他很凶,所以十分怕上他的课。星期四第二节课,邓老师风风火火地走进来,声音小得像蚊子:“上课!”我还没听清老师说什么,坐在前排的班长大喊一声:“起立!”大家条件反射地站了起来,“老师好——”“同学们好!”邓老师轻声地说。大家一动也不动,只等他说“坐下”。可是,邓老师什么也没说,只是看了看同学们。忽然,老师盯着一个同学,大家也跟着他的目光看过去,那个同学见了,马上停下手中的笔,端端正正地站好。邓老师这才小声地说:“坐下!”大家坐好后,有些人开始讲悄悄话,邓老师听到了,马上大吼一声:“谁在讲悄悄话?太不像话了。”吓得大家魂飞魄散。大家这才知道,邓老师也会“狮吼功”啊!

  • 记得上学期学校举办了一场运动会,当时我们班的同学报了许多项目,播音员的声音不时地响着,有一场比赛是四百米,我们班的两名同学在起跑线上准备着,只听抢“嘭”地一响,他们就好像离弦的箭一样冲了出去,同学们都沸腾了,每班的同学都在为伙伴们加油助威,当然了,我们班也不例外,只见同学们一下子跳到了椅子上,高喊:“七九七九,冠军永久……”他们的手在空中挥舞着,都在拼命地为我们班的运动健儿们加油助威,那时还是烈日炎炎,太阳火辣辣地照着大地,同学们渐渐地声音小了下去,个个口干舌燥,没了气势,我看到这情形立马站到前头大喊:“同学们,赶快喝点水,为我们班的同学加油,咱班最棒!如果你们不想再气势上输给别的班,就大声地喊,把别的班的声音压下去!”果然,大家一听到这话就都有了精神,又齐声喊起了口号,有同学一边挥舞着彩旗,一边喊着。那时,我真的很开心!

  • “那个房间的人到哪儿了?”列夫按摩着手臂,问,“唉~好不容易收拾好了,还好用了幻术没让他们发现……”“什么??”一个健壮的男人皱着眉道,“你霸着房间怎么长时间都干了什么!!”“哦!没……没什么。”列夫慌张地说。“爸爸,别这么凶嘛!”姑娘走了过来,对那个男人做了做鬼脸,转过身,对列夫说,“哦,那个人啊,从这房间走出来后撞了我一下就他跑走了,我怎么叫他都不应!”“安杰拉!好了!不要管她了,万一,他们是一伙土匪呢!不然怎么一下子就两个失踪了?肯定是去叫同伙了!你快赶他走吧!!”安杰拉爸爸笑小声对安杰拉说,虽然声音小,但怎么瞒得过列夫?列夫微微笑了笑,扬尘而去,心中不停嘀咕道:肯定是,是他们来了,“阿卡斯”们,你们给我等着!!

  • 前段时间要给孩子在淘宝上买两个玩具电子琴,反复比对,反复查看“买家秀”评论,思量再三,选择了一个好评高、信誉好的商家。快递小哥也相当给力,三天就收到货了,可是签收的那一瞬间,我的心就凉了半截——外包装盒子有破损,急切地打开包装盒,看到里面东西好着呢,也就签收了。拿回家安上电池,有一个玩具电子琴声音小的如蚊子叫,我立即联系客服,卖家说:“你是不是没有用我们给你送的电池。”我无语了,电池还要专属,那送的电池用完了东西也该扔了吗?但是为了证明这个玩具电子琴声音确实如蚊子叫,我只好乖乖地听从卖家的,边安他们送的电池,边拍视频发过去。当聊天界面上显示视频已读之后,卖家回复了一句:你看看是不是哪条线接触不好。“这我怎么看?拆机吗?”我没好气地回了一句。一来二去,卖家那里没了音信,不管我发什么过去,都是机器重复回复。我顿时火冒三丈,马上打了投诉电话。

  • 弟弟拿起小锣鼓开始用力地敲起来,我把包有纱布的瓶口与锣鼓保持好一定距离。得意地问;“看到了什么?”“哇塞!”弟弟惊叹道,好神奇啊!里面的白色泡沫颗粒竟然动起来了!弟弟接着又问道:“是不是声音越大,它就跳动得越厉害?”我神秘地笑道:“那就拿音响播放一首《神偷奶爸3》的电影原音乐试试看?”“好啊!好啊!”弟弟无比期待。我打开音响,放起了音乐。我将瓶口保持好一定距离向着音响喇叭,刚一对上,瓶子里的泡沫颗粒一下子舞动了起来。弟弟惊讶地说:“哇哦,里面的泡沫还会跳舞啊!”那当然了,我问弟弟,“是不是声音越响,泡沫颗粒跳动得越厉害?”弟弟连连点头。“如果把泡沫颗粒比作我们的耳膜的话,同样的距离,声音小,泡沫颗粒跳动就小,那我们的耳朵就不会难受,但随着声音越来越响,泡沫跳动得就越厉害,那我们的耳膜就会振破,不聋才怪呢!”听了我的解释,弟弟终于明白过来。

  • 看过很多的事情,浮现过很多的画面,而时光标签挂在这些人和事物上面的时候,它发出来的声音永远都是小小的,比时间在挂钟里流逝的声音小,比时间在我们手表上或是在我们的移动电话上流动的声音小。似乎想要来个出其不意,然后让我们措手不及。最后使我们沦落到想要后悔都找不到机会。

  • 回答他的只有床那头传来的和着现代电声、加油声、进谏声、想挤个好位子的哀求声等等汇成的杂烩声――是自己的声音小了?于是,点点爸提高了嗓门又吼起:“点点,马上给老子滚回去做作业!你看老子手头拿的是啥子东西?”说完,用晾衣杈把门口装垃圾的铁皮漆桶打得咚咚绕梁。

  • 一眼又过了两三个星期,我在小院子的路边练习滑板,滑着滑着突然我听到了“嘶嘶”的声音,与此同时又有一个熟悉的声音小心!)”传入了我的耳边“哇…”我又跌了一个大跤,伤口正在隐隐作痛。“你没事吧”又是那个熟悉的声音,我回头一看,正是那个青年!有一股幸福的暖泉涌入了我的全身……

  • 有的学生会问:“弱音练习会不会声音小了?”“将来放不出来?”其实不是!用很大的声音喊是很难找到放松的感觉。相反,用小的声音就很容易找到。就是说,通俗唱法要建立自己的声线通道。应该是在完全放松的基础上,然后再声音更有效的释放出来。因此,弱音练习只是一种手段,得到通畅有磁性声音才是目的。

  • 可就在刹那间,雨水不密了,声音小了,没有雷声和闪电了。过了一会儿,乌云散了,太阳公公出来了,阳光又照在了大地上。叶子上、小草上,到处是露珠。树叶上的“小珍珠”滑了下来,掉到小草身上。小草则弯着腰,天真地寻找它身上掉下的“珍珠”。一座“彩虹桥”从天空中架起,小鸟架着它飞向远方……

  • “呼呼噜这声音一直吵的我无法入睡。没办法,我只好来数绵羊,“一只羊,两只羊,三只羊唉,还是不行,这讨厌的呼噜声吵得我都数不下去了。怎么办呢?真不知道为什么,爸爸的呼噜声这么大,弄得我翻来覆去的,就是睡不着。我用手塞住耳朵,闭着眼睛,我想这样可能会好一些。虽然声音小了一点,可我仍然睡不着。

  • 我有一个缺点;就是胆小,上课发言,就算我知道也不举手,生怕自己错了被别人嘲笑,所以我声音也很小。当然当音乐委员怎么能声音小呢?如果我当上音乐委员,我一定把这个缺点改掉。就算爱不能竞选上,我一点都不会泄气,我们要胜不骄、败不馁。

  • 三年级上学期的一天,在语文课上老师发现有的同学在朗读课文时存在不举手、声音小、不流畅等问题,老师想出了一个办法,让大家进行朗读比赛,选出十名朗读好的同学,我光荣当选了,可是老师要求我们十名同学“一对一当师傅”,帮助朗读差的同学提高朗读水平。

描写声音小的段落400字
  • 一角的我根本无法平息自己,只有双手紧握,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流,脸憋得涨红。眼看快到我了,怎么办!我快要哭出来了,对着同桌璐璐声音小而颤抖地挤出三个字:“我……我不行。”璐璐一脸轻松,笑着小声说道:“加油,相信自己啊,谁都没有天生的信心,只有不断锻炼自己才行啊。”说着竟然帮我举起了手,我小声喊了句:你疯了啊!”她笑笑:“我相信你的。”我愣了一下,缓缓地站了起来。“我……我反对!”我的声音好像打破了这热闹的局面,所有人的眼睛全指向了我。我两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳,像弱不禁风的干树枝。心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不听的颤抖,脑子一片空白。“嘿,我相信你的!”璐璐在一旁给我助威。我心里异常激动,心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着,心里憋着一大堆话涌到嘴边,不知哪来的力量,一气全说了出来。那一时,仿佛我站在一座高峰之上,与敌方对决,众小山在我之下,仰视着我。对方似乎已经无言以对,我的信心大增。又一个正方开始与我辩论,信心大增的我对答如流,之前的自卑感抛到九霄云外,一朵花便盛开在心头。

  • “今晚早点睡,别紧张。”睡觉前妈妈和爸爸还端着牛奶走到我房间里拿走我手中的书递给我牛奶,他们一遍一遍的嘱托,8点钟我准时关灯了,一点点的沉静在梦香里,大半夜的时候被吵醒了,是爸妈吵架的声音,我“噌”的一下坐了起来静听,听到了……我听到了爸妈很激烈的吵架,我不知道为什么爸妈会吵架,可是鼻尖酸酸的,我不停的问自己:别的考生也跟我一样半夜被父母吵架声吵醒了吗?而那个时候我失落了,爸妈在我中考前一天晚上还在吵架,他们应该对我考出来的成绩没有多大的期望吧?我哭了,眼泪止不住的流了出来,我一遍一遍的擦掉眼泪。“你够了有什么事我们等孩子考完再说,声音小点别把孩子吵醒了。”而就是这样一句话让我惊醒了。慢慢的房间里面没有声音了,我听到了爸妈走路的声音,我忙擦了眼泪蒙头装睡,房间的灯亮,爸妈走了进来,妈妈帮我盖好被子,爸爸帮我架上风扇,凉爽的风吹走了我身心上的焦急,后来爸妈走了,没有吵架声,没有埋怨声,只有爸妈留下风扇的呼呼声。

  • 六岁那年,是我第一次一个人睡觉,我乖乖地躺在床上,可心里并不安宁,没有了妈妈这张“安全网”,黑夜变得像幽灵一般,我一动也不敢动,头上直冒冷汗。一阵大风吹过,窗外的树摇摆起来,像一个魔鬼在张牙舞爪,我吓得连大气都不敢出,渐渐地,风停了,声音小了,我慢慢把头伸出被窝,透过门缝瞧见,外面还亮着灯,隐约还听见有翻箱倒柜的声音。我害怕极了:该不会是家里进贼了吧?要是到了我的房间怎么办?我越想越恐怖,手心里直冒汗,我紧紧地捏住被角,在被窝里一动不动,生怕被发现了。心里像揣了一只兔子一样,怎么也安静不下来。我强迫自己闭上眼睛,可脑海里总会冒出妖魔鬼怪的画面。门开了,我害怕得全身发抖,紧紧闭上了眼睛,却又忍不住眯着眼看了看,咦!这人影怎么这么熟悉?我仔细一看,原来是妈妈,她怎么会在我的房间里?我假装睡着,她轻轻地走到我的床边,帮我盖了盖被子,又摸了摸我的脸,然后转过身,不知被什么东西绊倒了,我的心不由的一紧,她连忙小心翼翼地爬了起来,又拿了一点东西放在了我的床头,便轻手轻脚地离开了。

  • 接下来开始讲课了,声音洪亮、清晰。我们也随之步入到了初中的第一节数学课——认识有理数。讲了一会儿有理数的概念和分类后,他开始提问了,我的同桌有幸被点到。同桌回答问题的时候,我才意识到原来我的第一印象是错了十万八千里了。他问:“什么是正数?”我同桌答:“大于零的数。”老师渐渐收起笑脸又问:“什么是正数?”我同桌看看大家,下的声音小了个八度说:“大于0的数。”老师可能见他紧张、害怕,便换了种语气说:“孩子,你这说话还带换气儿啊?”这句话,一下子戳到了我们的笑点,同学们都没忍住就笑出了声。但是,老师竟然也没批评我们,接着又说:“咋啦?换气换到西天取经去了?一时半会回不来了吗?”我同桌终于反应过来大声答道:“大于零的数是正数!”老师说:“这不对了吗?以后说话要一下子说完整,不要在中途换气儿了,否则我们等你到西天取经回来,课堂进度就太慢了!”老师话音刚落,我们都哈哈哈大笑起来,这时我才意识到,原来我们的数学老师是个幽默大仙啊!

描写声音小的段落300字
  • 冬的裙摆刚刚滑过大地,一场雨就开始迫不及待的下起。刚开始是落在树叶上,极小极小的声音中那极小的精灵落下。“沙沙――”一滴一滴的落在各处,落在房顶,落在小桥上,落在行人的肩上,落在正酣睡着的小草心间,唤醒了它们。于是,大地就荡漾了。在某个初晴的早晨,阳光轻柔地抚摸着刚被洗礼的大地,小草悄悄探出了头。一切有了生机的样子。于是乎,那雨一不做,二不休,又尽情的下了起来。在雨雾中,“江南烟雨蒙蒙”的味道迎面而来,一切都蒙上了面纱,就像谁家姑娘手上焚着了一龛香烟,一切缥渺起来。雨声也温柔了,就像脚摩挲沙滩的愜意般,“沙沙沙――”响个不停。渐渐的声音小了,猛一推开窗,呵!一切都睡醒了,鸟儿在抽出绿芽的枝头梳理着蓬松的毛发,天边那道彩虹分外耀眼的绘在天空。

  • 她讲的课不像小学老师那样枯燥无味,相反,她能把课上的趣味横生。一节45分钟的课竟能被她利用的恰到好处,足以看出她在备课上是多么用心。在课堂上,她一会走到教室这边,一会走到教室那边,她吸引着我们的目光,把握住我们充满求知欲的心。她上课有一个特点,其他老师在讲到重点时,声音都会放的很大,而她恰恰相反,讲到重点时,她会压低声音,让声音变小,我们也不得不屏息凝神的认真听。记得有一次,她刚讲到重点时,窗外传来一声清脆的鸟鸣声,把我的目光和专注都吸引了过去,这时她走到我身边,让我把刚才她“声音小下去”的那部分重述一遍,我顿时羞得满面通红,无地自容,但也很快记住了这节课的重点。

  • 她讲的课不像小学老师那样枯燥无味,相反,她能把课上的趣味横生。一节45分钟的课竟能被她利用的恰到好处,足以看出她在备课上是多么用心。在课堂上,她一会走到教室这边,一会走到教室那边,她吸引着我们的目光,把握住我们充满求知欲的心。她上课有一个特点,其他老师在讲到重点时,声音都会放的很大,而她恰恰相反,讲到重点时,她会压低声音,让声音变小,我们也不得不屏息凝神的认真听。记得有一次,她刚讲到重点时,窗外传来一声清脆的鸟鸣声,把我的目光和专注都吸引了过去,这时她走到我身边,让我把刚才她“声音小下去”的那部分重述一遍,我顿时羞得满面通红,无地自容,但也很快记住了这节课的重点。

  • 记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

  • 起初,鼾声很轻,很细,很弱,只有那不断抽搐的呼吸声不时地传入耳中,声音小得可怜,如果不细听,就根本无法察觉。但随之,鼾声越打越大,如雷声轰鸣搬,贯入耳内,鼾声不绝于耳,像一只恶魔之手,将我从甜美的梦境中,猛地一下拉回了现实,霎时间,如梦初醒,美梦破碎,我一听到身旁那如收割机般的大鼾声,我这才迷迷糊糊的意识到我醒来了。我用手狠狠地捏了一下老爸的胳膊,似乎很有效,鼾声止住了,但那也只是短暂的,没过多一会儿,那来势凶猛的鼾声再一次向我发起了猛烈的“进攻”。我无可奈何,只好用脚随意地踹了一下,谁知,鼾声刚戛然而止,却又马上变本加厉,鼾声响彻整栋楼层,前前后后左邻右舍,似乎都被惊醒了。

描写声音小的段落200字
  • 喇叭声响起来了,可是胡同学还没洗澡,宿舍里只好开着灯。我忐忑不安,万一教官现在来查房了怎么办?果然,一会儿急促的脚步声向我们逼近,这简直像机关枪声一般。情急之下,我只好先让花同学关下灯,哎~真是委屈了胡同学,要他抹黑洗澡,估计现在他是欲哭无泪吧!“喂,干什么呢?快睡觉!要讲话的到操场上去讲!”我心中大惊:“我们不是关灯了吗?说话声音小得像次声波,这教官难道是顺风耳?还是蝙蝠?耳朵简直好得不可思议!”突然,郭同学的声音闯入我的耳朵:“不是的,是王同学在讲笑话……”我叹了一口气,原来查的是隔壁,为隔壁舍员“默哀”三秒,并感激他们引走了教官。

  • 我慢慢地从书包里拿出语文试卷,心想:到底要不要给妈妈签字呢?不给的话,明天要抄试卷,给她签字的话,可能会遭到妈妈的一顿“辣条”。我思来想去,最后下定决心,拿起试卷忐忑不安地走到了妈妈身边,小声地说:“妈妈,这是我的语文期中试卷,老师让家长签字呢!”我的声音小的像蚊子一样。妈妈拿起试卷看了好一阵都没有说话,我突然觉得大事不妙了,果然妈妈“啪”的一声把试卷拍在了桌子上,大声问道:“怎么才考了50分?其他的50呢?”

  • 我坐在沙发上写作业,突然听到外面有“沙沙”的声音,我站起来大声喊:“是谁呀!是妈妈吗?”然而我的呼唤并没有得到回答。“沙沙沙”这个声音越来越大,我循着声音小心翼翼地走向窗户那里,突然“啪”的一声电停了,我大叫了一声:“啊!妈妈救我!”我感到有一阵冷风吹过来,蜷缩在沙发上的我如坠冰窖,手心里的汗珠“泊泊泊”地冒个不停。我不禁牙齿打颤:“这是怎么了,又黑又冷的,是不是有妖怪来了。不,不会儿的。”我头上也开始不停的冒冷汗,安静的屋子里只听见我的心在跳,一直跳啊!跳啊!好像都要跳到嗓子眼上来了。

  • 严厉——“你的作业呢?”这是和颜悦色的。不用说,这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红,明知在劫难逃,却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样,不用想都知道她在撒谎。“哦?”老周的声音顿时高了八度,“嘭”的一拍桌子,“没带还是没写?!”明显,老周有点生气了,“说实话!”这同学被吓了一跳,才支支吾吾地说:“没……没写……”

  • 一打开门,就看见妹妹那张“不坏好意”的脸:“姐你完了!”说完做了个鬼脸。“爸爸妈妈都还没回来了吧?”我的声音小的细如蚊蝇,妹妹可能没听清我说的话,转身就跑了。我把鞋子一脱,不经意间看到爸爸妈妈的家拖没了。外穿的鞋子,安静地待在我的鞋子旁边。我的心跳得更快了。我急忙溜进我的房间,把手机充上电,打开手机,一看就像晴天霹雳一样:32条未接来电,5条短信!忽然间,我的卧室门响了。“咯吱咯吱”的声音,就像死亡之曲一样。“过来。”一个低沉的声音响了起来。没错,是父亲!我低着头走出去,腿有些发软,像是不会走路了一样。

描写声音小的段落100字
  • “我回来了。”似乎排练耗尽了所有力气,声音小得并没引起他们注意。“唉,领导又问我为什么今天下午的会来得这晚,说是已经连续好多天了,还开玩笑说再来晚就要扣工资了。”我一愣。妈妈突然看见我,示意他别说了,连忙为我端了水果问我累不累。我机械地摇了摇头……

  • 后来长大啦!妈妈不用再扶着我走路了,不用再教我说话了。刚上一年级时,我的发言胆子很小,坐在班里,时不时老师叫我起来发言,我起来了,声音小得如蚊子一般,几乎我自己都听不到。说完,我慢慢坐下来,几十人的目光注视着我,我的脸通红,不敢再抬头,这时,我甚至要哭出来了,但我忍住了哭泣,继续听老师讲课。

  • 一次,陈老师,我们那位和蔼可亲的班主任,也是这篇作文的主角叫我起来读书,我声音小如蚊子叫,陈老师费了好大的劲儿才听懂。虽然我声音很小,但陈老师还是发现了我的优点——发音清楚、标准。陈老师马上决定让我在家长会上演讲一段,我一听,人立刻吓呆了,不由自主地坐了下去,心里既是喜悦又是担心,怪怪的滋味在我心底蔓延开来。

  • 他又走到书桌前,坐下,拿起外语课本,低声下气读了起来,声音小得就像是蚊子的嗡嗡声。这时,屋外那熟悉的声音又响了起来:“声音怎么那么小?大声点读,你看别人家的孩子成绩多好,每次都考进年级前十名,你再看你,顶多也就个班级前十。”

  • Larry教我唱英文儿歌。一开始我根本张不开嘴,声音小得连自己都听不见。他非常耐心,拍着手一遍又一遍地带着我唱,反复示范,不厌其烦。在他的鼓励下,我逐渐放开自己的声音,发音也越来越准,最后竟然能够完整地并且大声地唱完整首歌曲。从那以后,我和Larry成为了好朋友。

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