在一番整顿后，爱心义卖会终于开始了。我负责的是我们班文学书桌的销售员和钱币管理者两个职位。爱心义卖会刚刚开始大家都来买书，我们兴奋，因为生意无比地好，而且在与其他班一同卖书的过程中充满了乐趣。可生意也有“逆风”的时候，一到没有多少人来的时候，乐趣也就少了，我便忍不住到处走走，我正想走，我突然想起我有一个钱币管理者的职位，这职位是十分重要的，如果钱被偷了，责任我是担当不起的，所以我必须找一个人来代替我管理。在此，正好有几个热心的同学到我们班来帮忙，我便寻求她们的帮助，没想到她们爽快点答应了。我便安心的去别人班四处游逛，并且收获了不少的“战利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并买了几样自己认为好看的东西，此时，我两手已提满了东西，并且还在考虑书包装不装的下。

大自然如此，人生又何尝不是这样。我们有的人把眼睛总盯着生活中的一些阴暗面，老找不到阳光灿烂的地方，久而久之就在内心滋生了对现实生活的些许不满从而导致了牢骚满腹。他们用这样的心态看待周围的一切，就觉得人与人之间总隔着一层厚厚的墙壁，总认为这个世界到处是欺诈和瞒骗，到处是虚假和伪善，到处压迫和摧残。忘记了生活中向上向善的一面还是占多数。他们往往以偏概全，看到现实社会中一些贪官为所欲为，无恶不作，就认为所有的官员都会贪腐，看到一些恶势力横行霸道，肆无忌惮，就认为所有的丑恶都会长久；看到一些好人蒙冤受屈无处申诉，就认为好人没有好报，看到一些清官倍受打击，四处碰壁，就认为这个社会缺少公理，没有正义。

可即使是很不错的表现，在教练眼里还是有相当距离的，因为据他们说县里面的五年级成绩能达到五分左右，那样的才算得是真正的优秀。看来，在与绝对成绩相比较的时候，我们仍旧只能有赞叹的份，因为在田径这个比赛场上是只以成绩来论英雄的。当我们认为好的时候，当我们认为他已经很完美或很出色了的时候，可能离真正的优秀还是有一定的距离的，可能只有在接近极限的情况下才能达到。比如县里面小学生的百米速度都在12秒多吧，四百米都在五十多秒，跳高都在1米40多，跳远在五米左右，等等，这样的成绩对于小学生来说已是极致，每次比赛已是都可有摘冠可能了的。因此，人们对运动员的要求和衡量标准也都是向这些看齐的，只有以这样的绝对优异的成绩去衡量才能保证竞赛的胜利。在竞争日趋激烈的情况下，那些往日的纪录还是在被一个个地打破。

陶先生提出“教学合一”，“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。认为好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任，一方面要学生负学习的责任。对于一个问题，不是要老师全现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师应不断研究，才能时常找到新理，只有学而不厌，然后才能诲人不倦。如今，新课程倡导的也正是这种教育理念。

这样，好吗？很多时候，大家的思维总会有所不同，我尽全力的取钱让你了，但，我得到了什么呢？唯有一忍再忍，忍到实在无法可忍才稍稍争辩两句，然后就又恢复到忍耐。“世界上没有两片完全一样的叶子。”人又何尝不是这样？看着身边的种种诸如此类的事情，听着耳边的句句要换位思考的话语，我不禁哑然。究竟怎样才是对的呢？记得不知何时听过这样句话：“人是一种社会性动物，离开社会则无法生存。”但也听到过这样的观点：“人是有独特性的，要将人的独特性展示出来。”这两句话阅历尚浅的我看来，似乎都很有道理。那究竟应是怎样的呢？想了许久，但还是固执的坚持了我以前的看法：人有不同，但人要知道人有不同。有时候想想，其实很多自己认为好玩的东西，在别人眼里，不一定是什么好东西。

长相的重要性在几个身居要职的朋友间的谈话中再次被证明。他们在谈招人的事。一个私人公司的男老板不仅希望直接汇报给自己的女下属最好长得好看一点，还表示可以给长得好看的前台多一点点钱。一家跨国公司中国部的女高管则认为好看的员工有助于塑造愉悦的工作氛围。但他们都不傻，绝不会要长得好看的白痴。所以，他们在长得好看与工作能力的关系之间达成了以下几点共识：首选长得好看又非常能干的员工；次选长得不好看但异常能干的员工；既不好看能力又不出众的人则必须人缘好并且擅拍马屁。有一点值得提出的是，有实例表明，男上司对长相出众的男下属可能会十分挑剔。但在我的个人经验中，却没发现女上司挑剔好看女下属的个案，相反，女上司通常喜欢长得好看又能干的女下属，尤其是当两者年龄差距较大的时候。

正所谓国有国法家有家规，在今天听了小媛姐姐的讲堂，我更加深信了这一点。“不要认为坏事较小就去做，不要认为好事较小就不去做。这就是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。”这句话是小媛姐姐在课堂上告诉我们的。从课堂上，我才知道原来国家还有《治安管理处罚法》，这些条例包括了生活上的各个方面，如：学校门口打架、偷人家东西……犯法严重的话，就会触及《刑法》。小学生还不可以去网吧、游戏厅等地方。14周岁以下都不太受罚，但若是故意或严重的行为，便均由监护人承担责任。我还知道：要想不犯法，就要从小养成良好的习惯、要学会用法律保护自己、要是犯罪嫌疑人要对自己的财产或生命产生侵害，千万不要逞强，能跑多远跑多远，若犯罪嫌疑人执意要杀你，你可以拿武器砸他，就算他受伤了，你的自护合法！！

妈妈是一个幼儿园园长，她的幼儿园在我印像中是比较好的。妈妈总是对我说：“你读书是为了国家的发展做出贡献，我教小朋友也是为国家的未来服务，可能有些家长认为好的环境更利于孩子学习，他们的父母为了自己的孩子有个好一点的环境学习，所以我妈掏钱把幼儿园扩大，装修漂亮。但太好的环境会让小朋友成为温室里的花朵。太坏的环境会让小朋友心情不好，我的幼儿园在两者之间，所以我才要好好教导那些小朋友，为了你和你哥哥再苦也值得。有时我在幼儿园看到那些小朋友的调皮哭闹，我就觉得有点烦，可在妈妈和其他老师眼里，他们一点也不烦。他们和你一样，都是祖国的花朵，为他们和为你们再苦也是值得的。幼儿园里哪里脏了，我们这些老师都要打扫干净。”

进步了，进步了，我的作文进步了！老师说我的作文进步了！听到这消息的我怎能不激动！怎能不开心！小的时候，我日记每天写，作文书每天看，可作文却总是那么平平谈谈。我没在意，我认为那时的我还小，写不出好文章是正常的。等我上三年级的时候，老师布置作文时，不知为什么，一股厌恶感从我心头涌上来。我面对着作文纸，手中拿着笔，却怎么也写不出字来。十分钟后，二十分钟后，纸上依然白得像墙壁一样。从那时起，我视作文为我的敌人，可老师布置的作业要交呀！于是，我从妈妈给我买的一大堆作文书上找灵感，我认为好的句子圈起来，再把它抄在作文纸上，几分钟后，纸上不再白了。于是我不再为作业烦恼，飞快的跑出去玩了。今后，只要有写作这项作业，我三两下就搞定了。妈妈却说我，你怎么写作文的？你三两下就写完，看看你姐一个晚上才勉强写完，你怎么做到的？唉···每次妈妈都这样说我，我呢？理都不理！

只要我晚上放学一回家，把作业写完之后，我就去小荷作文库看看。在那里，很不平常：在发表区和精品区，我可以学到不少的写作技巧；在投稿箱，我可以推文章。并且体会到其中的快乐；在作文论坛，我们想说什么就说什么。对了，还有精品自荐。自己认为好的文章，把它发上去，只要有三名管理员认为这篇文章是精品的话，就进入精品区。；在留言板，有什么不理解的问题，可以随时问Root（作文库网管），有求必应。我还在这里交到不少笔友呢！你比如说25135359，卜梦云，猪小鸡，寒雪映春等等。我们互相点评作文，推作文，交流写作技巧，有什么不顺心的事，互相发发纸条，谈谈心。特别是卜梦云。我们在小荷作文库上互为知己，我们两个都是高级，但我得叫她一声：“姐姐。”。我还加她qq了呢，只不过它不经常在线。

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

我是广州环境守护神。2009年3月份，我组织我们班里“开心小组”做了一次“环保广州从我做起”的小组主题活动。其中，撕“牛皮?`”就是这次活动最重要的环节之一，在我们撕“牛皮?`”的过程中，一名贴“牛皮?`”的阿姨对我们进行威胁，她凶狠狠地说：“小朋友，别乱撕，再撕我贴的东西，我们的‘头儿’会来打人的！”我们开始很害怕，后来一想：我们是美好环境的守护神，她这样是污染环境，做的是歪门邪道的事情。我们?]有错，再说还有我们的家长跟随着。怕什么？于是，我大声对她说：“阿姨，我们?]乱撕，是你们在乱贴！你们把这么美丽的地方贴上这些小广告，你认为好吗？我们叫城管叔叔来评判一下吧，究竟是谁对谁错？”听完我的话后，那阿姨灰溜溜地走了。我们终于成功地完成了这次活动。哈哈，我体会到了当守护神的骄傲与自豪，更深深地认识到：当好守护神的确不容易！

《道纪》的阅读让我迷上了传统文化，由好之到乐之。对《论语》和《道德经》的理解也开始由表面化逐步走向深入。以上内容如果说能体现我的一点收获的话，我认为就是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这种感觉同时也坚定了我带领学生诵读传统经典的信念。我的悟性不高，不代表我的学生就没有悟性，做老师有责任给学生指出好风景。我认为好的风景就在中国传统经典里，于是我带领学生大量涉猎经典内容，师生均不亦乐乎！随时都能从学生的随笔中发现经典对他们的启迪。如学生在写关于水的话题作文时，能想到：“女儿是水做的骨肉”，“上善若水”，“大江东去”，“小桥流水”……学生对经典的悟性不能不令人惊叹！

当时姐姐来小荷有很多不明白的问题，只要问你，你都会很爽快的告诉我，让我知道了好多事情。姐姐自从认识你，你帮了我一些忙，也教会了姐姐一些东西……不过姐姐也为了你得罪并失去了我两个同学，我还从qq上删了他们，不过我没有觉得可惜。记得第一次推荐作文时我很害怕，怕自己推荐的作文不好。这时你鼓励并告诉我说：“你认为好的就可以，不要怕。要相信自己的眼光。”有时你也很会开导人的，有一次，因为一件事，你说：“如果你有什么烦恼，千万不要闷在心里，悲伤是难免的。要做回原来的你。”这时我特别想笑，突然觉得你好像长大了，换了一个人。这两句话我会永远记住的。

当我得意洋洋地把我的意见告诉妈妈的时候，妈妈却一本正经地拍着我的手，语重心长地说：“你啊，就会赚些小聪明，对的确，运气对成绩来说，也占据一部分的位置，但那只是一小部分，很微不足道的一部分。还是努力要占据很大的一部分，你看看，鲁迅先生多么的努力认真啊，连睡觉有时候都忘记了，废寝忘食就只知道读书学习，最后可不是成了我们的文学大师吗！你再瞧瞧，华罗庚，人家初中就没上学了，但是他却很好学，自己在家里读书学习，把大学的课程都读完了，最后成了我们国家鼎鼎大名的数学大师啊，他们多么可敬！这不都是努力的功劳吗？”听了妈妈的话，我深深地羞愧难当，自己和那些文学大师、数学大师比起来查了太远了，我不好好学习，不努力认真，反而认为好成绩是靠运气的真是太不应该了！

这次选举的规则是：主席团选三个人，其他部门各选两个人。所以，同一部门的参选人数的多少，也是候选人被选中机率大小的重要因素之一。有的“热门”部门报的人数很多，因此候选人能被选中的机率也就相对减少了。而有些部门参选的人数就只有一两个，所以他们不废吹灰之力就能顺利的进入学生会，而且照样发展得很好。其实成功的途径很多，并非大家都认为好的才是最佳的。我们可以先做别人不愿意做的事情，然后慢慢显露出自身的才能，获得成功！或许有些人会认为这样做太浪费精力，太浪费时间了，但是有的时候你不抓住身边的每一个小机会，你就再也没有机会了！而且在这过程中，也能很好的磨练我们的意志，体现人生的价值！

最近，我和妈妈的关系一直不大好，因为我们的意见总是相对的。我认为好听的歌，妈妈认为吵；我认为好看的电视剧，妈妈认为那是“狗血”；甚至我最爱看的日漫，妈妈都说叽哩哇啦什么都听不懂……；妈妈认为好听的歌，我认为那是“小农”；妈妈认为美的图片，我认为那是俗……我们的意见好像就从来没有统一过。

好孩子在不同的人的眼中有不同的定义，每个人都有独道的见解，有些人认为好孩子是学习好，有些人认为好孩子是听话好，还有些人则认为好孩子就是什么都会，而又要乖巧的，而我认为一个真正的好孩子一定要做到心灵美。

《复活》一著中描述聂赫留朵夫的堕落原因时有如下一段：“所有他还有自己的信仰时所认为好的东西，现在却被他生活在其中的圈子里的人认为是坏的，而他认为是坏的东西，却被那些人认为是好的。”无力与舆论拼搏的可怜俄国人放弃了他的信仰，终究堕落，成了彻底随波逐流的“僵化大众”。运用到此事上来，何尝不是一个道理？

我认为学好语文首先要了解文章的来龙去脉，比如写作背景、作者生平，这是全面了解文章的开端。而在阅读文章时，先粗略地浏览一遍，再细细地品味其中的语句，在看的时候，我会随手将自己认为好的句子或重要的段落标注出来，我觉得这样更能提高阅读效率。如果情况允许的话，我还会找一些这位作者的其他文章来看，争取做到全面感知。 

现在，母亲对我更多的是鼓励与信任，考试后的成绩，只要自己认为好，发挥出自己的正常水平就是最好的，不要有过大的心理负担，条条大路通罗马，中考迫在眉睫，我也有了备战的勇气和决心，勇者无畏！因为我有沈爱军着我的母亲的支持，只要有母亲在，我的天就在！我学习的不竭动力是源于母亲的爱，母亲的信任与鼓励，母爱像三月的微风，为我驱走心中的寒冷，母爱是走了半宿雨路，那远处微弱的一豆灯光，为我带来希望与光明，母爱是伟大的，母爱的多少不取决于金钱的多少，地位的高低，而是一个母亲对自己孩子的最真挚的爱，它是无价的，它是伟大的，神圣的，我们要回报母亲，好好学习，天天向上，要做精神上的巨人，不要做心灵上的侏儒，只要我们学业有成，可以生活的很好，这就是母亲全部的心愿，它是多么简单，多么容易实现，可是我们却一次次伤父母的心，现在想想，真是不应该，我们应该用我们的努力浇灌学习的花朵，用优异的成绩报答母亲的养育之恩！

一进超市我就盯上了一位领着小弟弟的叔叔。我一个箭步走上前微笑着开始了我的采访，“叔叔您好，我是小主人报新闻学校的小记者，请问能接受我的采访吗？”叔叔爽快地答应了。“在家庭里你认为和孩子的沟通重要吗你认为父教在家庭教育中占重要地位吗？”叔叔和蔼地说：“和孩子沟通当然重要了，因为不与孩子沟通就没有办法了解孩子幼小的心田，就没有办法进行正确的教育。在家庭中我认为父教应该占重要地位。”叔叔话题一，语调黯淡下来，关爱地看着小弟弟，“但我的时间太少了，平时都是孩子的妈妈在辅导他，我只能在休息时带他来玩玩，想想也对不起他。”我也想起了自己经常出差的爸爸，眼圈都要红了。我急忙开话题“你认为好孩子是鼓励出来的吗？当你批评孩子时想过他的感受吗？”叔叔笑了“孩子当然要多鼓励为好，孩子都喜欢被鼓励，他会把事情做得更好，但不是全部都鼓励的，做得不好时也要批评的，不过批评他时确实没想过他的感受。”“谢谢您接受我的采访，你是一个好爸爸。”叔叔签上了他的大名。

四年级刚放完暑假，老师叫我们推选出自己认为好的班干部，同学们一听，马上几个同学围在一起，左思右想，热烈地讨论起来，这个同学说这个，那个同学说那个的。顿时，班上就像菜市场一样——乱哄哄的了。一会儿，同学们就大声地把自己想选的同学喊出来。我在混乱之中听到一两个我的名字，我想：谁呢？我就像大海捞针似的，左顾右盼，但是，没等我找到，老师就把我的‘大名’搬上了黑板，我回想起在混乱之中的叫喊声，想道：没多少人推选我呀！老师怎么会写我的名字呢？不出我所料，果然有人‘抗议’起来，老师听后就说：“难到，你们还有更好的建议？”居然有同学开玩笑叫班上成绩最差的确同学来当，但是，老师却说：“好，既然有同学这么看得起这个同学，就让这个同学来当我们班的班干部吧！但是，让他当什么好呢？”同学好像每个都心灵相通似的，异口同声说：“就让他当班长吧！”老师说：“好，就让他来当班长吧！”

我心中的狼，是可爱的狼。它是有一些凶残，有一些强悍，也有一些令人害怕。但是，卸下了所有包装的可怖外表，它也可以成为天使，成为我们的朋友。“狼子野心”是用来比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。但是，野心，每一个人都拥有，那小小的梦想是扎根在人的心中的，我本来认为狼很坏，可是，在一切的一切之后，他们那善良的心令人震撼。狼是凶残的，可是人却胜于它。当人褪去那掩饰的雪白皮肤，才会发现，他们口口声声斥责的狼，其实很善良，而人们自己，有时也好不到哪里去。狼孩，是狼养大的，当有养育之恩的狼被一群人围剿着，而狼孩只是冷漠相对，我们可以看见人性的凶残，残忍到，比狼狠一万倍。狼有什么错，错的只是人类的野心。狼天性是肉食性动物，所以会因为饥饿而去偷取家畜。你不可能强迫它改行去吃草。为什么只有温顺的动物才是好的，为什么只有人类认为好的才是好的？狼的优点也很多，它们尚懂得滴水之恩，涌泉相报，更何况是人？因为生命而付出的代价，那种深刻的意义永远不会让人明白。那在深夜哀嚎的凄凉，是那浅调齐奏的孤独。

现在，母亲对我更多的是鼓励与信任，考试后的成绩，只要自己认为好，发挥出自己的正常水平就是最好的，不要有过大的心理负担，条条大路通罗马，中考迫在眉睫，我也有了备战的勇气和决心，勇者无畏！因为我有沈爱军着我的母亲的支持，只要有母亲在，我的天就在！我学习的不竭动力是源于母亲的爱，母亲的信任与鼓励，母爱像三月的微风，为我驱走心中的寒冷，母爱是走了半宿雨路，那远处微弱的一豆灯光，为我带来希望与光明，母爱是伟大的，母爱的多少不取决于金钱的多少，地位的高低，而是一个母亲对自己孩子的最真挚的爱，它是无价的，它是伟大的，神圣的，我们要回报母亲，好好学习，天天向上，要做精神上的巨人，不要做心灵上的侏儒，只要我们学业有成，可以生活的很好，这就是母亲全部的心愿，它是多么简单，多么容易实现，可是我们却一次次伤父母的心，现在想想，真是不应该，我们应该用我们的努力浇灌学习的花朵，用优异的成绩报答母亲的养育之恩！

在她的文章中，我读到了答案。我就是父母的生命，是他们一切的源泉，我的存在，对他们来说是独特的，是不可替代的，他们会将他们认为好的一切都给我，包括我，他们会毫不吝啬的把生命都奉献给我，这么浓厚的亲情，难道还可以说我不重要么？答案当然是否定的。与朋友相处，或许不是别人围着我转，而是我像个无头苍蝇的围着别人转，但是，朋友之间的心情，感觉，那是任何一个人都无法替代的，因为彼此之间的相处，已经深深地烙在心里，若是我消失了，那他的心里就会缺失一角，这样，难道可以说我不重要么？或许你心里面和我一样吧！认为自己很重要，但又不敢说出口。从现在开始，给自己一些信心，向全世界宣布“我很重要”。因为如果你连自己都不敢说，那别人说的什么你又怎么会相信。

又来事了，力力要大便。我叫他去厕所，可力力就是不去，非得像平时一样，坐在痰盂上大便。没办法，为了哄得力力高兴，我只好同意。这下，满屋子得臭味熏得我头疼。等力力上完大便还得硬着头皮给他擦腚，打扫干净卫生。谁知我刚要拿拖把，拖拖地。力力跑过来说：“姐姐，如果我干活，你能给我吃糖吗？”我想：对呀，可以让他拖地，然后给他糖吃，又打扫了地板，又哄了他，不是一举两得吗？我一口答应了。这下，力力可来了精神，拿着拖布就拖起地来。虽说他的动作不是那么回事，但只要有糖吃，干得还真带劲。大概是楠楠见力力吃了糖搀了吧，也跑过来说：“姐姐，我来吧！”说着抢似的拿走了拖把，认真地拖了起来，毕竟楠楠是女孩儿，干起活儿来有板有眼，不但把地拖干净，还把拖把放回原处，真令我满意，我给她了一块自认为好吃的糖，递进她嘴里，说：“楠楠，辛苦啦！”她却说：“为姐姐服务！”说完敬了个礼，逗得我们大家“哈哈

随着学识的增长、经验的积累，我对这个陌生的世界事物的了解也多了一些，但如果要更进一步就显得有些力不从心了。于是只好四方求师，但结果不尽如人意。每学期都举行“学习经验交流会”，当那些“佼佼者”在讲台上眉飞色舞大论一番时，台下的我紧绷着脸，囫囵吞枣地接受着所谓的“经”和“宝”。总认为好学生的学习方法一定是良药，只要是好学生的方法，都搬来模仿使用。正是这样，使我永远落后于他人。难道东坡改诗这一事例不能给我们一点启示吗？苏轼是过于相信自己的经验，而我是过于相信别人的经验。于是我想，对待经验必须要有正确的态度，不要一概拒绝，也不要全盘接收，这样才能不断进步，取得更大的成绩。

《资本论》中有一句。“一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有百分之十的利润，它就保证被到处使用；有百分之二十的利润，它就活跃起来；有百分之五十的利润，它就铤而走险；为了百分之一百的利润，它就敢践踏一切人间法律；有百分之三百的利润它就敢犯任何罪行，甚至冒着绞首的危险。”在一些商人眼里，世界上没有绝对的善恶，只有绝对的利益。不得不说，确实他们是这样认为的。为了利益铤而走险，不顾一切。这是他们心中的法律与道德。而在某些人心中对我好，即使善；对我恶，即是坏。也有也有些人认为好人与坏人本质都是一样的，毕竟人性本善。坏人只不过是在小时受到了一些不公平的待遇，或是受到了环境影响。只要给予恰当的法律与道德引导，他就能改过自新。

这几天，我发现我的作业出现了许多错误，于是便反思出现这么多错误的原因。这几天我完成作业都非常快，经常在9点之前完成，有时甚至在放学前写完。我完成作业基本上是在课间，在课间，教室里吵吵闹闹，经常有同学和我说话，问我问题，让我不能专心于作业之中，准确率自然就会下降。每天回家后，还没喘口气就开始写作业，总想着早点写完作业，争取时间来完成其他练习册。其实把作业中的题搞明白，月考百分之八十的题就没有问题了。所以，我要尽量避免在课间写作业，每写一道题都要认真思考。我认为好的时间管理并不是要赶着写作业，而是抓紧时间，不磨蹭，这样才会又有质量，还有速度。

往后的生活很惬意，但也有不少的困难。农民一天没有来浇水,有不少同伴便会奄奄一息。他们声声哀怨道：“渴死了！”“别抱怨了，我们这样下去也不是办法，不如自己在地下找水。”听了我的话，他们有不同的反应。有的认为好，有的认为不好，有的则认为我在胡说八道。我不去管他们，自己在地下寻找水源。每天把根茎往下探寻，我知道那的可能率很小，不过为了生存，我依旧每天努力往下探寻。在根茎找到一点水的时候，我欣喜若狂地告诉他们。他们也尝试去做，不少同伴成功了。

好彩妹有句口头禅“笑口常开，好彩自然来。”我非常的喜欢这句话，对这句话我的理解是不管遇到什么困难和不顺意的事，都要乐观对待，绝不轻言放弃、绝不气馁，才能走向成功。这句话给了我很大的启示。我认为好彩妹最值得我学习很感动的地方就是她的“孝”。好彩妹为了救其父母，历经千险、磨难，最终将母亲救回、破解父亲身上的妖术。我还记得剧中好彩妹曾说过这样一句话“天下的父母就是希望看到自己的子女快乐的长大成人，这样他们也同样感到十分的快乐和欣慰；当子女最不希望看到的就是看到父母难过、伤心。”当我听到这句话深有感触啊！

再说曹操。 曹操也是一个礼贤下士的人，同样也注重人才，但却是个奸雄。完全不像刘备与关羽视忠义高于生命。曹操虽也是忠义之辈，但对利益的追求总是高于其他。曹操决策果断，不会因任何情感所影响，多疑，所以暗杀曹操的计谋总被识破。他曾有一句话：宁可我负天下人，不可天下人负我。这也证实了这一点。 我认为好好分析这本书，上至教你如何做君王皇帝，下至教你如何处事对人。我想，就这些，就足以弥补这个小小的漏洞了。

妈妈——孔雀，妈妈每天早上都要挑选一件好看的衣服，我刚起床，就看见妈妈在我面前正拿着许多件衣服问我：“宝贝，你醒来了，你看妈妈穿哪件衣服好看呢？”我不耐烦地说：“哪件都好看！”妈妈挑选了一件自认为好看的衣服后，开始化起了妆，涂涂口红，抹抹粉底，才心满意足地做起了饭。做饭时，也没有忘记抹手霜，结果，我们吃的早饭都有一股手霜味，不知道对身体有没有危害。

第二位牛人，就是我的陈老师。辩论大师一枚。记得那次历史课，老师刚刚说出一个问题：“战争，是好还是不好。”当大家都在思考时，一句：“我认为好。”脱口而出。大家用惊呆的眼神看着陈芯妍。听着她那振振有词的论证，就像潮水一般涌向对手。有一位对手是不见棺材不落泪啊！看样子是要与陈老师死磕到底啊！最终，果不其然，败了，败的那叫一个惨啊。同学们由惊呆到发出阵阵赞叹，鼓掌。

好孩子不是说光听父母话的孩子，如果只是如此，那好孩子岂不是每个孩子都是。我认为好孩子是在学习、生活、品德、意识上不需要家长操心的孩子，那才是真正的好孩子。如果说一个小孩光听家长的话，生活中做事不知道变通，什么问题不思考就问自己的爸妈，这可不是一个真正的好孩子。

经过了中午的那顿饭，我决定回报一下妈妈。我自己去超市选购了食材，做我自己认为好吃的一道菜——西红柿炒鸡蛋。我先把两个鸡蛋打到碗里，用筷子搅拌放在一边，再把西红柿洗净，切成小块儿，最后一步，起锅烧油，准备炒菜。我先把西红柿放进去，翻炒一会，再放鸡蛋。快熟的时候，放糖、关火，大功告成。

记得有一次，我正在书房里津津有味地看书，这时，一只有着黑白相间的身体、透明翅膀的蚊子停在了我的书本上。要知道我是多么恨这一只蚊子啊！它在我的耳边“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地唱着自认为好听的歌曲，停在我的书本上扇动着翅膀，扑扑扑、扑扑扑地跳着自认为优美的舞蹈，不仅让我无法看书，还时不时就送给我一个大大的“红包”。

也许他们认为幸福遍地都是，不提醒也不会消失；也许他们认为好的事物，不须再三强调，你自会珍惜；也许他们也会认为一切顺其自然，觉得幸福无足挂齿。他们总是在险峻的山岭上，高高在上地指点着我们怎样躲避未来的风暴。风暴与风暴之间的空隙是什么？那就是千金难买的幸福啊！

正巧这一幕被来叫我回家的妈妈看见了，妈妈急忙上前，及时阻止了我们，并和我们解释道：“孩子们，你们为什么要打那位老婆婆，而不去扶她呢？你们这样做是不对的哦，‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为。’这句话的意思是说不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。明白了吗？”“明白了！”我们异口同声的说。