我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。

点评：这是一篇议论文。作者根据考题材料的内容，认为直接体验自然与运用现代科技间接感受自然两者各有“利弊”，前者离自然“近”，但缺乏对自然的深刻认识；后者离自然“远”，不能“身临其境”的感受，但可以认识自然的规律。因此作者主张取两者之“利”，远近相结合地感受自然。围绕这一观点，文章对现代科技背景下人们感受自然和古人感受自然的方式进行了比较，列举了杜甫、李白、苏轼等古代诗人写景的诗说明古人对自然有更丰富的体验和感受，离自然更近，但不能把握自然规律和本质；而今人借助技术手段认识自然的利弊则与古人相反，所以今人要取古人之长补自己的短，全面感受自然。文章立意切合材料内容，中心观点明确，思路较清楚。但文章在论证自己的论点时，把两种感受自然的方式等同于古人与今人对自然的感受方式，且完全否定古人对自然规律的认识等，太绝对化了。文章个别句子有语病。

第二天，我们6：20起床，在军哨的提示下，我们很快的穿好军服，到门口集合，早上训练的内容主要是站军姿，大家训练的非常认真，比平时的站队要好。军姿训练后，教官要求我们要整理内务，比较来说，教官认为女生的内务整理比男生的要好很多，女生们得到了教官的表扬，大家非常兴奋。午饭后，教官开始强化训练我们的武术操---旭日东升，我们学的很开心，一转眼，这个愉快的下午就过去了。晚上，我们在食堂观看电影《冲出亚马逊》，主要内容是一个军校里，每个国家的特种兵在那里训练，我们中国的特种兵取得了优异的成绩，让我们感到非常的骄傲，同时也非常敬佩他们艰苦的训练精神，也鼓舞了我们在这次军训向电影中的五号、七号中国特种兵学习，不怕吃苦，在军训中也能取得优异的成绩。

听了汪老师的话，我的心里轻松了许多。拿到卷子后，我大体看了一下，嗨！题目并不难，和平时的考试差不多。于是，我拿起卷子就认认真真地答了起来。不到一个小时的功夫，我就轻轻松松的答完了卷子。我把它从头到尾检查了两遍，认为没有什么问题，就准备交卷子。我环顾四周，班上还没有一个人交卷；我抬头看了一眼汪老师，汪老师也在看着我。从汪老师看我的眼神中，我仿佛看见他在说：“急什么，再好好检查检查，交卷子第一并不是第一，成绩第一才是真正的第一。”于是，我低下头，又把卷子从头到尾认真地检查了一遍。嗨，还真神！果然检查到一个错误：我把“阅读理解”中“描写各种颜色”的词语少写了一个。好险哪！差一点就要被扣分了。我迅速的改正了这个错误，这才交了卷。

就在前几个星期，我们正在上着课，有个老师带着一个学生来我们班。说是那个学生被别人打了，来带他认认是谁打的人。那个人进来后认出了好几个人，我的同桌也被指出来了，我问她怎么回事。她说是那个人先骂人的，再说是班长带头先打的，没她什么事，她说还要去老师那儿揭穿她。我就说了：”你认为老师会惩罚她么，人家可是大班长。“结果除了大班长全部的人都被指出来了，下课，被指出的人都进了办公室。全班人都在议论班长打人事件。过了一会，有人来叫班长去办公室，班里议论的更加热了，有人说她只是去抱作业；有的说老师一定是叫她去做事；还有的说可能去看着那些人写检查……最后班长是哭着回来的，她说老师把她吵了一顿。从这事中，我感觉到了老师的大公无私。

许老师上课总是带着微笑，是那么亲切和蔼。一次，在上语文课时，我随便吹了一声口哨，扰乱了课堂的纪律，顿时全班同学都沸腾起来。许老师目睹了一切后，并没有批评我反而微笑着说：“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨，不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗？”我听了，脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声，接着老师又绘声绘色地给我们讲课，我心想：我怎么会做出这种事呢，是我自己吗？下了课，我独自一人踏着沉重的脚步来到许老师的办公室，低着头红着脸小声地对许老师说：“老师！对不起，那声口哨是我吹的，我向您认错了，请原谅我？”老师听了，和蔼可亲地对我说：“你能认错就好，证明你还是一个诚实的学生。只要你能改，我还是认为你是一个好学生。”那次，老师维护了我的自尊心，从此，我喜欢上了许老师。

“摇啊摇，摇到外婆桥……”熟悉的声音，熟悉的歌谣在我耳边响起，我看见年幼的我，手上是一块方形纸片，薄薄的，透着阳光投射下别样的光彩，对着和蔼的您大声嚷道：“外婆外婆！我要纸鹤！我要纸鹤！”天真的笑脸如同绽放的花朵，您笑了笑，连说了几声：“好，好！”只一眨眼，那薄薄的方形纸片便瞬间变成了可爱的纸鹤，栩栩如生，仿佛下一秒就会飞出窗外，飞向湛蓝的天空，以至我一直不敢放开手来，也兴许是我爱不释手了吧，我惊奇地“哇！”了一声，包含着惊讶与无尽敬意。情景一转，我又看见自己在您的面前表演着歪歪扭扭，却又自认为漂亮优雅的舞蹈，您笑笑，不是再谈几句漂亮，我便翘起了鼻子，而尾巴呢，早就不知在云端的哪一头了！我认真了起来，向您“传授成功经验”，您不时点头，“我很认真听”的摸样……我仿佛回到了曾经，回到了起点，睁开眼，泪水早就成了灾，不过是个美梦啊……明明又那么真实……

在幼儿园时，我已经认识了2000多个汉字。所以认为小学的课程对我不会有难度。因此上课时常常开小差，或者和同学讲话。结果第一次期中考试，我考砸了。我沮丧极了，怎么办呀？“张诗媛，你认真总结一下，是哪些原因让你没考出好成绩？如果原因找出来了，认真地改掉这些毛病，你会有提高的！”妈妈鼓励我。我静下心来，反思自己二个月来的表现：上课不专心、做题不仔细、书写潦草……这一些，导致我考核的失分。从第二天开始，我就努力地克服这些毛病。但二个月来养成的习惯改起来还是有困难的，但我坚持着,努力着。一转眼，期末考试临近了。我对自己没信心，怕考不好。外婆看穿了我的心思，语重心长地对我说：“你努力了，就一定行！”我顿时信心百倍。考试时，我仔细认真地做着每一道题，不再马马虎虎。公布成绩那天，三门学科我总分：299！全班第一。

常听说：“灵魂之美重于身体之美”，的确如此，外观的美并不真的归属于美，此美不易让人信服，而灵魂之美只是你自身酝酿的美酒，让人在认识你·接触你，了解你的同时，感觉你的妙处，这正是你自身的风度所散发的魅力。而丛飞正是如此一个人，他在自己的能力下不断资助贫困山区的儿童踏上了读书的旅途，纵使自己生活困苦，也不会忘记他那些正在读书的“儿女”，更令人感动的是，在他身患痛患时，仍不忘他们，宁愿自己受病痛的折磨，也要省下钱来供孩子们读书。此情不正是描绘出他的灵魂之美，他的风度之美吗？这是无可否认的，对而比之，在那些表面风风光光的人，而心内却熞軲，事事计较的人，他的风度可比他们那些人的美多了，你认为呢？

在一次偶然的机会，我写了一篇《四好少年》的作文稿，我认真的写了，认为会被评上，可是许久都没有消息，这道记忆便在我脑海里消退了，可是几个月后，校长发给我一张奖状，我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向我投来赞扬的眼光。我笑了笑，跑了上去，心里乐滋滋的。

第二节课是数学课，走进来的还是那位一向幽默的汪老师，汪老师的课堂一点儿也没有变，就在我们认为终于有一位老师不会提我们六年级了，要怎么样，怎么怎么样。可是下课前一分钟，汪老师张开了他的大嘴说：“你们六年级了，要认真上课啊，不能分心哦！”

说到这里，我不的不说一说我的同学的认识，采众人的意见综合应该就是真理吧！我问了好多的人，大多数都说生活离不开关系，我也是这摸认为的，举一例说，你在生活中100%都需要人的帮助，若你断了这些关系。那你的路将寸步难行。这是大多数同学共同的认识。我想生活因其多变而遭到人的唾弃，但也因其多变而受人喜爱。

在之前，我也是恨过我爸爸的。之前我总是认为爸爸总是那么严厉地对我，我被爸爸打哭或骂哭时我曾想：我们班级里别人的家长都没有我爸爸那样严厉。那时我真的很不爱跟爸爸多说话，不爱跟他多玩，能不跟爸爸说，我就尽量少说。

她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。

那天早晨,同学们都在教室内背书,我也不例外.由于那几天班里举行了一次投票,我被大家选中了,但却是最糟糕的一栏,我被认为是一个不合格的学生,所以心情不太好,做事总是非常鲁莽,闭上眼到处都是指责的面孔,所以我读书的时候就故意加大声音,希望能发泄点什么.

他非常淘气，只要他醒着，就别想有安静，围着客厅满屋跑，对每一件东西都充满好奇，真像一只活泼快乐的小老鼠。当他安静时，那就在睡觉。睡觉时，他小小的嘴巴微微张开，连眼睛也好想像留着一丝缝，要不是看他嘴角下流的口水我会认为他在装睡呢！

在学校里上课的时候我认为一个字就足以说明，那就是“聪”字，老师讲课的时候认真仔细的用“耳”朵去听，用“眼”睛去看，用“口”去表达，最后关键是用“心”去做。当然了我想一个人不管什么时候只要用好这个聪字就是一个聪明的人，我想古人造字也是这个源由吧。

数学课上，老师问道：“谁认为自己这次能考满分？举手。”过了许久，只有刘雪飞一人缓缓地举起了手，又缓缓地放了下去。老师见我没有举手，便走了过来，询问我具体的情况，我一一地告诉了老师，老师笑了笑，对我说：“没事，下次细心一点，千万不能再错。”一瞬间，我感觉一缕阳光似乎透过窗户洒在了我的心中。我知道，这就是幸福。

看着他那一脸的无奈，我感到莫名其妙，但还是默默地拉开了书包的拉链，把作业本交了上去，我是越来越感到奇怪：今天是怎么了？同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学，这才恍然大悟：原来昨天考得语数英试卷都发了下来，大家都认为自己考得太差劲了。

面对同学们的指指点点，我想：“之前的英语成绩是不太好，可这段时间我努力了，所以进步了。可你们却认为我在抄书，太气人了。”我正想着，只见窗外的小鸟叽叽喳喳地叫了起来，我仿佛听见她在说：“孩子，不要生气，所有的成功都是从别人的嘲笑中产生的，你的良机常是对手给与的。孩子，加油。”

再说说我那博学多才的爸爸吧！我的爸爸是个教师，又是校长，身兼双职，既要教书，又要忙于学校其它工作，所以整天忙得不亦乐乎。常常是到了开饭时间，我端坐在饭桌前，对着那些美味佳肴左等右等，妈妈站在窗前望眼欲穿，可就是不见爸爸的人影。爸爸的优点可多了，比如对工作认真负责，一丝不苟；对长辈敬重有加，孝敬父母；对妈妈体贴入微，关怀备至；对我从不摆家长威风等。而我认为他最大的优点就是从来不去打麻将。一有空儿就躲进他的“小天地”——书房，不停地写啊，画啊。爸爸写了很多书法作品，也获过很多大奖；在许多报刊上发表过论文，还出过书呢！我的爸爸真是棒极了。小时候，爸爸在写作品时，我总站在他旁边，仰着头看着他龙飞凤舞的写。每当爸爸写完一幅作品，总要问我写得好不好。那时的我那知道什么好不好，不过既然是爸爸写的，我都说好。爸爸的作品写得真好啊！我打心眼儿里佩服爸爸。在爸爸的熏陶下，如今，我也能在宣纸上挥毫泼墨了，不时也能在一些比赛中获奖。

紧张激烈的记忆大比拼拉开了帷幕，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试；有的同学还兴奋不已，而我却怡然自得，认为自己十拿九稳能登上冠军的宝座。在我们心里躁动的时候，我的同位王磊却显得异常平静，他的两只手托着下巴，大大的眼睛一眨不眨地看着老师，一幅专注的神情看起来象尊雕像。第一轮比赛开始了，老师说出了一大串的字母，有的同学望而却步放弃了，而我却抢先把手举了起来。“孙瑛琦同学请回答。”我心中一阵兴奋，站起来要说那串字母的时候才发现原来那串字母并不好念，十分绕嘴，忽然间我脑子里一片空白，那串字母竟忘得干干净净，先前的轻松一扫而光，豆大的汗珠滴滴答答地掉了下来，我手足无措地败下阵来，垂头丧气地坐回到位子上。这时，王磊举起了手，他一边努力地回想着老师念的那一大串的字母，一边轻轻地背着，对同学们的窃窃私语置之不理。功夫不负有心人，最终他一字不拉的把那串长长的字母背了下来，而我却十分惋惜的错过了一个大好时机。

记得我上三年级时，有一天上英语课，我正在专心致志地听讲，可后面的两位同学却在窃窃私语。我心想：他们说就说吧，只要不打扰我就行了。我正想着，却听见从后面传来了脚踢桌椅的声音和小小的谩骂声。这时，英语老师正朝着我们这个方向走来，似乎听到了他们两人的骂声。我后面的两人好像看不见英语老师似的，继续小打小闹。我小心翼翼的往后面望了望，英语老师正在我的身边停留。突然，我听见“砰”的一声和英语老师“啊”的叫声，我本能地寻声回过头去，原来英语老师不知被谁踢了一脚。我想：一定是那两个正在偷偷打闹的同学干的“好事”。此时，英语老师正一脸愤怒地望着我。我想，英语老师该不会认为是我踢的吧？果然，第四节课时，班主任把我叫到办公室。办公室里有许多老师，英语老师也在。班主任一看我来了，就对英语老师说：“是不是她踢的你”？“是的”，英语老师肯定地说。班主任一听，喋喋不休地说：“李甜啊，李甜！你是个好学生，好学生是不该踢老师的，而且还是在上课时间……”我刚想要说“不是我……”班主任连珠炮发地接着说：“李甜，做错了事就要承认，不要狡辩……”。

班主任彭老师和妈妈对这段时间散漫的学习交谈了很长的时间，她们在谈话时，对我来说简直度日如年，我一直在低着头直至脖子已有些酸痛，过了一会儿，彭老师把我叫到她面前，语重心长地对我说：“做每件事一定要认真对待，讲台前贴的六个字‘细心、专心、留心’。你视而不见吗？”那时我的脸刷地红了，眼泪都快要出来了，但还是憋回去了，我心跳也在加速，我想妈妈心里更不好受，每天送我上学、放学接我、天天夜里还陪着我做作业或温习功课，就是让我在学校里好好学习，多学点文化知识。没想到还是没让她省心，也辜负了老师对我的期望。我把试卷认认真真地做了一遍，我仔细看了看，没有错误，才安心地把试卷放回书包。心里暗暗下决心，以后不会再有类似情况发生，妈妈领我回家了，在回家的路上，我认为妈妈会严厉地批评我，可妈妈一句话也没有说，不批评，比批评更难受，一路上都很沉默真是，“此时无声胜有声”。

母亲啊！在成长的路上，您那双温暖的手让我懂得了什么是“关心”在一次黑云密布的阴天里，妈妈对我说“要把雨伞带去，我看待会可能会下大雨的”而我左耳进，右耳出蹦蹦跳跳的走，走在半路上，才想起自己忘了带雨伞，没办法回家拿会迟的还是不回家了，不过放学一定会被淋个落鸡汤的。我左思右想认为还是去学校好，要不然迟到了我就等死了。于是我一边走一边祈祷不要下雨啊，一节课后没下雨，没想到到了最后一节课后，天空中的黑云年你凝聚在一块风呼呼的刮着，我知道要下雨了。中午回不了家了，当我感到伤心时，忽然一声刺耳的的铃声叮叮叮，下课了，我有带钱，我打算去学校门口买些面包来吃。可还没走出校门，我望见不远处有一个熟悉的身影在人群中呀，那不是妈妈吗？我跑了过去看你妈妈是你的湿淋淋的衣服。我感动啊，我想这就是“关心”。

我在那纷纷扬扬的大雪中，急匆匆地向学校走去。在校园里，人声鼎沸，笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包，拿起铁锹，和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高，两手冰冷但心里暖和，同学们都干得很卖力，扫的扫，推的推，铲的铲。不一会，就成了一个小雪山。可老天就是不开情，雪还在不断地下着。不一会儿，预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治，我最烦的就是数学课了。我认为它很难，搞不懂，我就没有了兴趣。后来经过老师的教导，我逐渐地认识到，中学时代所学的学科都是基础学科，如果学不好就考不上重点中学，于是我给自己规定了以下几条：第一、上课要认真听讲，不懂就问，当堂问题当堂解决；第二、作业按时完成，课后认真复习，多做练习；第三、每天预习。现在，我的数学成绩虽然不算好，但也有了提高。

在我眼中，他平时是一个慈爱、宽容的父亲。但在学习时爸爸对我要求很严格，特别是对我学习上有一个“坏”习惯，就是很爱唠叨。记得有一次，马上就要考试了，爸爸对我说：“做题时一定要认真细心，做完后一定要仔细检查。”我说：“爸爸你烦不烦呀！真唠叨！”没过几天，开始考试了，我拿到了卷子，看见题很简单，就很快的把卷子答完了，心里很得意。其他同学都还在认认真真的做题呢，那时我忘记了爸爸的话，没有认真检查卷子，认为没有做错题。结果考试成绩出来了，我考的很不理想，只得了91分。我哭着拿着试卷回到家，当我低着头把试卷递给爸爸的时候，心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳，没想到爸爸既没打我也没批评我，而是耐心的帮我分析没考好的原因。

面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的同学，因心情紧张而发挥不佳；一些成绩一般的同学，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一要忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得“差不多”了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。考前几周，应对所学知识进行最后的梳理与练习，要对自己的薄弱学科或薄弱环节查缺补漏，作最后的熟练性学习。二要忌“忧”。有些同学，或因基础差或因期望值过高而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就作自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。

姐姐和燕姐一样喔，我原来都觉得你们文写的这么好，应该不会和我一个文笔稚嫩的小孩聊天吧？可是没想到，姐姐说很高兴认识我，这让我信心大增，我知道了，各位姐姐都很好相处喔！所以，我不会害怕，我会大方地和各位姐姐交朋友，互相学习优点。还有，冰清姐，你的文是茜茜认为最华丽最华丽的！我要永远支持冰清姐的每一篇文！开心快乐每一天哦？

我还有一套适合自己的学习方法。面对失败，我有着很好的承受能力，并能战胜自我不断向上。有人说我脸皮厚，我不这样认为。一个人在求学的道路上不可能一帆风顺，不可能没有失败和挫折，“失败乃成功之母”。进入新学期的我在考试中考糟了三次，我没有气馁，没有灰心，我拿着卷子静静的找着原因，重新树立了目标，认真学习，劳逸结合，安排得当，结果在期末时打了个翻身仗。面对失败，我总能笑着摆手说：“再见了，失败，我不怕你“。

这时，吴老师来到我的身旁，看了我的字，带着赞赏的口吻说：“陈怡君的字真漂亮！”同学们听了，纷纷向我投来羡慕的目光。吴老师要求同学们下课后看看我的字，向我学习。此刻，我心里美滋滋的，心想：“老师让他们向我学习，我一定是全班字写得最好的，嗯，没人能比得上我的！”下课了，同学们争先恐后来看我写的字，我呢？则拿着作业本到处炫耀。那时，我很骄傲，总认为自己的字写得很好，没人能和我比，回家也就不认真练字了，这样，我的字进步很慢，老师的表扬也少了，可我全然不知，仍沉浸在老师夸赞的喜悦之中。

一、班级卫生。陶老师特别强调这个问题，首先是讲室内卫生，老师希望我们保持教室内的卫生，看见地上的小纸屑、小垃圾，积极主动地捡起来，丢进垃圾桶里。老师让大家不要认为，今天又不是我值日，我干嘛要捡，她说：如果每个人都是抱这种心态，那么当天的值日生该有多累，依此类推，到你值日的那一天，不也是这么累吗？如果我们每个人不随便丢垃圾，见到地上的垃圾主动地捡起来，当天的值日生不也就会轻松一些吗，那么，到了你值日的时候，不也会轻松一些吗。她接着说走道里的卫生，希望大家与值日生一起，把走道上的垃圾清理干净。

智慧的皮囊带给你的可能是一杯清茶般的宁静享受，也可能是一杯咖啡般的醇苦，让你尝尽人生苦，也许会给你一杯美酒似的浓烈，容你了解人生百味；智慧的皮囊给你的悠远，给你的清苦，给你的酸甜苦辣，也就是取决于你自己另一副皮囊，也就是品质的皮囊。你的品质，你的性格也就决定了你这一生对于幸福的感受，也就决定了你到底是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落”，还是“热血沸腾”的冲动派。可是品质是否能改变呢？我认为可以！

刚开学的那天，我们就成了彼此在这个新环境里认识的第一个朋友，身高，身材，相貌，家境，成绩都差不多两个人，应该可以相处得很好——至少我一开始是这么认为的。可没想到正是这么多的相似，让我们之间的那层膜在时间的催化下，一点点变得空洞，怎么也修补不了。

粗心可能不只是我一个人的缺点，也是好多人很头疼的问题。粗心不仅是没有认真审题，老写错别字，而且在我的学习生活中无处不在。就比如老师让带的东西我没有带，老师说的话我忘了，还有一些丢三落四也是粗心的一种。所以，我认为这个伴我走过六年时光的毛病粗心一定要立即除掉。否则它将伴我一生。

"聪明",21世纪的"聪明",不仅仅是在各个方面都优秀,还有就是在社会未得到发展,人类头脑不发达时,被那些"愚蠢"的古人类认为"自私自利,见财眼开,自己得不到也绝不让别人得到......."的陋习.现代的"聪明",似乎已经有一部分代替了古人口中的"愚蠢".

她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。

如果，要问我，你过年最讨厌什么，我一定回答，我最讨厌拜年了！拜年还不如就呆在家里看电视，写作业呢！那时，我就想和同学打电话，和同学们讲述自己伤心的“故事”，在那时，我人认为和同学聊天是我最大的乐趣！只有那样我才能高兴些！