我们在这个新的学期里，要成为勤奋学习，善于思考的好学生。实践证明，只有勤于思考，才能悟的更深，进步的更快。我们都是学生，动脑筋、勤思考是必不可少的。可有的人爱勤于思考，有的则反之。一道难题，勤于思考的人看后，不厌其烦的思考，哪怕费上九牛二虎之力，也要算出这道难题，大有做不出此题誓不罢休的气势。而懒惰思考的人，瞟两眼，心里便想：唉！这么难！反正明天老师再讲，何必费脑筋呢？不做了！不思考的后果可想而知：勤思考的人，破解了难题，欣喜若狂。而那个懒惰思考的人，虽然听明白了，却不如勤思考的那个人明白的透彻，也难以纠正认识的偏差。究其原因，就是没有把握好勤思考。勤思考能让爱学习的人变聪明。爱学习的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，爱思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。

记得刚上小学时，老师告诉我们只要认真学习就能得到一张勤思好学卡。那时的我，对七彩银杏卡充满了好奇。我决心一定要拿到它。为了这个目标，我马上开始了奋斗。上课认真听讲，下课文明休息。吃饭不挑食，中午要休息。这些有可能在我们现在看来十分幼稚的话，我都一丝不苟的遵守着。不久后，我们进行了第一单元的测试。我出乎意料的拿到了一百分，这个所有人都向往的分数。老师奖给了我一张勤思好学卡，这张银杏卡里蕴含着老师的欣慰，也蕴含着老师对我的鼓励及更高的期待。回家后，我又用代表我努力结果的银杏卡换来了妈妈赞许的目光，爸爸满足的笑容。在我小时候，七彩银杏卡有着特别的意义。

叮叮叮,上课了.我们刘畅老师就会拿着她的魔术盒走进教师,谁做的最端正,刘老师就会从盒里变出一个漂亮的蝴蝶来;谁上课认真听讲,刘老师又变出一个小萍果来;谁上课积极动脑筋举手发言,回答了问题,不管回答是否正确,刘老师说他开动脑筋辣了,积极发言能让我我们学到更多的知识培养我们的表达能力.又变一个海豚来将给勤思考的同学;谁"看图说话"的故事讲得好,有从魔术盒里变出一个小树来;谁的作业做的好,又变出一个小汽车来.刘老师魔术盒里还变出星星.月亮.雷电等等好多颜色各异的.漂亮的小动物 .生活中的.日常用的...我们老师多细心啊让我们每个人享受到学习中充满了快乐,自觉地做到心到.手到.眼到,勤思考,多动嘴,在学校学到真本领.

欧老师还有一“怪”。每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。

我想我的祖国每时每刻都在翻天覆地的发展进步，而我作为一个二十一世纪充满理想激情的新一代，难道不应为自己的理想而天天进步吗？我生活在这个温馨的大家庭里我也要改变我自己，以前我的写字的基本功太差，字写不好总是歪歪扭扭，数学方面太粗心不认真，比较简单数学题不审题一带而过，往往造成失误有时题错的连自己也觉得可惜。祖国的进步强大也使我更明白了，想要成为一个有用之才我就一定要克服这些缺点，我会在写字方面认真练习基本功、多读课外书增加写作能力、理解能力及丰富自己。在数学方面要认真多动脑、勤思考。进步并不局限学习，无论在哪个方面我想我会每天有一个小进步的，因为我们每个人的一小步就是我们祖国的一大步呀！‘

学而思的老师不但具有丰富的教学经验，而且还十分负责。由于大部分老师都是年轻老师，在学习过程中可以与学生打成一片，能够互相学习，取长补短，从不摆架子或居高临下。老师们讲课十分生动，在课堂中几乎看不到那种"老师讲，学生听"的死板授课场面，取而代之的是老师将题目分类讲评，学生自己动手做题思考，老师以小印章来奖励和鼓励勤奋思考的同学，所以形成了老师鼓励学生思考，学生积极踊跃地解题并学习到更多思维方式及方法，课堂上生动有趣，所有人的大脑都动了起来。另外，学而思还设置了"敏学奖"和"勤思奖"，鼓励学生，提高了学生的学习积极性，这也是难能可贵的，是在培训机构中少见的，从而体现了学而思独特的教育理念及管理方法。

经过这次的考试，我也反思了许多。就像英语老师说的那样，只有做到勤学好问才能取得好成绩，而我仅仅只做到了勤学而没有做到好问，遇到不懂的也不去问，而是自己在那里琢磨，应该有不会或不理解的地方去问会的同学或请教老师。在平常上课的时候，要做好随堂笔记，在上自习课的时候把各科老师当天所讲的，和第二天要学的都要做好预习和复习。这样子有不会的在老师讲的时候才能理解，如果还有不会的可以去问老师，做到勤学好问。爸爸曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”“读书百遍，其意自见”的道理，还要多读一些课外书，提高自己的写作能力和阅读水平。在数学上，要多做题，勤思考。还要把学到的知识运用到实际生活中。

首先要有一个正确的学习态度。把“要我学”变成“我要学”，这样你就会自我产生动力，把学习变成一种自觉的行为，就像爬山一样是自己在爬而不是别人推着你爬；其次不要偷懒。学习是需要勤奋精神的，认真完成作业，不马虎不潦草不应付了事，遇到难题不回避不躲避，多动脑勤思考，不服输肯钻研。就像爬山一样，披荆斩棘，不畏路险，唯此才能登顶；还有学习要用心。具体要做到听课用心，作业用心，阅读用心，背单词用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力争做到事情不论大小都要全身心投入。就像爬山一样，一心只想往前走，不达目的不回头；最后就是培养学习兴趣。要学会感受学习的乐趣，逐步使自己喜欢上学习，爱上学习。老师说：兴趣是最好的老师。对学习有了兴趣，学习起来就必然乐趣无穷，就像爬山一样，要学会欣赏山中不断变化的风景，体会愉悦的心情，这样就会越爬越有劲。

我们所取得的每一点进步，每一项成绩都凝聚着老师们的心血和汗水。从上课内容和效果就可以看出我们的每一位任课老师在备课过程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因为如此，课堂中的那些重难点问题，在你们的谆谆教导之下，我们觉得是那么通俗易懂和便于掌握。不仅仅如此，在课后针对同学们的疑问，老师们也能做到不厌其烦，认真细致地给予解答。尤其是晚自习，有多个老师上堂，使我们有更多的机会向老师询问一些难于掌握的知识点，尽管这样会占用你们很多的休息时间，但你们不但没有丝毫怨言，反而鼓励大家要勤思考，多提问。你们这种诲人不倦的深深地感动了我们，也激发了我们刻苦学习，不断进步的念头。

我在学习上、生活上都曾遇到过困难，可我不是请父母帮忙，就是把困难远远抛在一边。因此到现在我一事无成，既没有得过什么奖，也没有取得过什么惊人的成绩。自从这学期开学以来，老师指导我们阅读了《人生这样起步》一书以后，我了解了许多千古传颂的道德楷模与光辉榜样，他们的事迹令我感动，他们的精神让我敬佩。他们像灿烂的群星，在我的心中闪耀，使我明白了许多做人的道理。如《磨石立志的齐白石》教我们做事应当坚忍不拔，持之以恒；《爱想问题的牛顿》教我们学习应当勤思好问，勇于实践；《我不能落后》教我们要勇敢面对困难……这些感人的故事，给了我深刻的启示，使我懂得了自尊自强是古今中外许多在事业上取得成就的人所共有的一种品格，懂得了人生应怎样起步。 

同时，我深深体会到：在知识经济飞速发展的今天，不读书很难跟上时代的步伐，只有多读书、勤思考，才能从知识的海洋里吸取营养，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地，才能充实我们的大脑，提高我们的素养。正如苏霍姆林斯基所说：一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是通宵达旦地读过一二百本。

我学习认真。学习上，她刻苦努力，勤思考、爱钻研、求知欲强烈；上课认真听讲，遵守课堂纪律；积极思考和回答老师提出的问题；积极发言；作业工整，一丝不苟。有科学的学习方法和主动求知的勤奋精神，学习认真，思维敏捷，成绩在班中一直名列前茅。是一个知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

美德如歌，这些少年散发着美的光芒，他们拥有金子般的心灵，他们的故事在不经意间给我指明了方向，今后我一定要向这些美德少年学习，做一个有志气、有毅力、勤思考，不放弃的坚强孩子，长大才能成为一个对社会有用，生命有价值、有意义的人！美德如影随形，从我做起，从身边做起！

赵芯冉同学，今年11岁，是红山区十七小学三年级2班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上勤思好问，各科成绩都优异；在班级工作中，她担任班上的班长，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在同学面前能起到率先垂范的作用，是同学们的好榜样。

“热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究 ……”, 这要求我们在学习中要勤于思考, 回过来想一想, 这一条我就能做到: 比如在做数学家庭作业时, 遇到难题, 我首先独立思考, 认真探索, 努力找出正确答案, 如实在做不出来, 我就主动向老师或家长虚心请教。听懂以后，仔细领会，保证下次出现类似的题目不会出错。

在床上静静的躺着，会想着爸爸说的话，我下定决心一定要学好数学和语文，上课专心听讲，多动脑筋，勤思考，我相信我一定会考出好成绩的。但一下课就要复习，那不就我就会变成书呆子了，到那时候，就让他后悔去吧！想着想着，我便进入了甜美的梦乡。

假如我是一个没有思想的人，我的学习会不会轻松些?随着社会日新月异的发展，现在的学习压力越来越大了。需要我们动脑筋，勤思考的事情也就越来越多。在学校学习的我们，要接纳的知识面越来越广泛，脑子的使用率越来越大，我们所要面临的事情越来越复杂。假如没有了思想。这些问题都消失了。没有思想的学习是轻松的。

我为何不能像荷杆那样奋力向上，永不言弃呢？我忽然明白命运就在自己手中，正视困难战胜挫折，才能创造真正的花开不败啊，一味的回避只能愈来愈差。在接下来的日子里我像变了个人，勤思多问，努力进取，只因我的自尊受了伤，不甘失败救了场，战胜挫折让我收获到了柳暗花明的喜悦。

因为白石老人这个爱观察，爱思考的好习惯，所以成就了他的一生。他真的是一个不折不扣的伟人，他用一腔热血和满满的真情来抚爱这个世界。同学们，如果我们也养成了勤思考，爱观察的好习惯，我相信辉煌的未来就在不远处向我们招手！

我听了习爷爷的讲话，很激动，我一定会记住习爷爷的话，立志高远，从小树立自己的远大理想；努力学习，有知识、有本领、勤思考、爱钻研；崇德向善，做一个对社会有用的人，做一个讲道德、正直善良的人，为自己的梦想、为中华民族的中国梦而努力奋斗。

我先从衣柜中拿出樟脑丸，可蚂蚁在哪儿呢？突然，我灵机一动，计上心来。我拿来了一小块面包，将它掰碎，撒在地上，再浇上一点蜂蜜，大功告成了，就等贪吃的蚂蚁来搬食物了！果不其然，贪吃的蚂蚁上钩了！它们成群结队，有秩序地来搬食物。我趁机捉了只小蚂蚁。实验开始了，我先在它面前重重地划了条深沟，他立即停下了脚步，在线的边缘徘徊着，小心地打量着，轻轻地用触角试探着，生怕在线中遇到什么危险。过了一会儿，也许是它等得不耐烦了，竟变得大胆了些，飞快地向对面“冲去”。可我会轻易饶过它吗？我有“画地为牢"，将它死死围住。果然，他被这突如其来的“危险”吓住了。它们像只无头的苍蝇，东碰西撞；又像热锅上的蚂蚁，急的团团转。我又画了个小圈，越来越小，越来越小，蚂蚁竟呆在那儿一动不动了。我轻轻地碰了碰它，可还是没任何反应。我不禁惋惜：“蚂蚁成了实验的牺牲品。”可过了一会儿，蚂蚁竟动了起来，它跑出圈外，向墙角奔去。看到这幅景象，我很疑惑。讨教了妈妈才明白，“原来是靠嗅觉来辨别方向，而樟脑丸恰恰扰乱了周围的气息，所以才会有这样的情况。”科学真奇妙！其实只要我们在生活中多观察，勤思考，就一定能发现其中的奥秘！

每个青少年都会有梦想，我也有梦想，不止一个，这个梦就是中国梦，我的决心很大，我终究会实现我伟大的梦想。为了我的梦想，我一定要改变自我。不会因为觉得前途渺茫而放弃学习。我必须珍惜中职的生活，学习好文化知识，领略生存赚钱的本领，将来为故乡的发展增光添福。如果谁会问我：“你的梦想是什么？我肯定会一字不漏的回复，我有一个小小的梦想，我的梦想是成为一个作家，我为什么会喜欢想成一名作家呢？ 因为我从小好爱看书，也很爱写作文，看书可以让我学到很多知识，一个好的作家能将生活的点点滴滴用作文字化成陶冶情操的美文，并且从细微中发现的人生的真谛；而且作家是一种高尚的职业，能够较好地传播学习文化，教育化人。那想要成为一名作家有需要怎样做呢？当然要：⑴努力学习文化知识。⑵发现阅读，勤于思考。⑶在生活懂得积累知识，勤思考，才能发现人生的真谛。”为了我的梦想，我要自我上进，可能我的成功会比不上牛顿，不过我会努力拼搏也不晚。为了我的梦想，我要挑战自我。学校是我的梦想开始飞翔的起点，梦想要在学校飞翔才可以实现。

到了半山腰，爷爷停下来，拿着小锤子敲了块石头，把锤子放在脚边，蹲着身子，带上老花镜，用小刀在石头上划几下，拿起放大镜仔细观察，我问：“爷爷，这是块黑乎乎的普通石头，有什么可看的？”爷爷语重心长的说：“这里面学问可大了，我们可以从石头里看出这座山的形成原因和年代。从这个石头上就可以看出陵山是石灰岩沉积而成的。这就是我们三件宝的作用呀！”说着，我们祖孙俩就坐在一块大石头上休息，爷爷摘下老花镜说：“多观察勤思考，是非常重要的，我给你讲一个我的经历吧！”他眯着眼，望着远方，回忆往事：那是爷爷刚参加工作时，领导派爷爷所在的勘探队去白马山找矿，找了好几天，仍没有找到。一天，他们正在小河边休息，一位同事扔小石头玩，正巧一块石头扔到了爷爷的脚下，爷爷拿起石头仔细观察起来，惊奇地发现那是一块铁矿石，从石头的棱角看，矿山应该离这里很近，就这样白马铁矿初探的地质报告就保存再国家地质博物馆里。

在新的学期里,我有了一些新的想法.老师常说:"老师的教是为了不教."这就要求养成良好的学习习惯.我打算在新学期里把数学这门功课学得更扎实些,因为我的数学成绩不是怎么好.还有我要把语文和英语的课文背得滚瓜烂熟.绝不会有半点马虎,要知道考试时的填空题错一个损失惨大啊!.我的作文写得也不怎么样,但是我知道:写好作文的关键是要先把语文学好,而且还要注意以下几点:1.要写清人物`时间`地点.2.有词恰当.3.语句要通顺.我们还应该适当的看一些优秀的作文选,这样对我们写作文会有很大的帮助.而不是照作文书上抄,然后蒙混过关.而且我们还要做到:多读~多问~勤思考,不能遇到不会的题目,照别人一抄,而是应该问班干部或者老师,你不问,那么你就永远也学不会,因为你没有真正的理解它.我们还要多思考,不能看到一些难的题目或者思考题不做,等老师讲了再写,而是应该自己先思考,实在不会,再听老师讲,毛泽东说的好~不能不懂装懂.说得一点也没错.我们还要养成一个好习惯,就是勤写日记,要把你今天看到的,想到的多写下来,这对以后写作文的帮助也是挺大的

可“自主学习”的计划还没执行几天，就遇到了许多麻烦。例如:遇到不会做的难题时有时绞尽脑汁也没有结果，如果是以往的话，向爸爸妈妈一开口就能得知答案了。但现在问爸妈，他们总是摇头，鼓励我自己动脑筋。即使遇到再大的困难，爸妈最多也是给予鼓励的话语，最后通过自己的思考，我还是圆满地解决了。由于爸妈的一再坚持培养我的毅力，渐渐地，我学会了独立思考，学会了勇敢地面对困难。一次次的成功和磨练，让我逐步意识到自主学习的收获很大，同时也理解了爸妈的用心良苦。通过四年来的“自主学习”，我深刻体会到成绩的提高首先得不怕困难，有种不服输的精神，其次要有一个良好的学习习惯。比如身边得随时准备一本词典，遇到不会的生字或不熟悉的词语，便可以请教这位“无声的老师”；遇到不懂、难懂的问题时，不能不懂装懂，必须及时请教。遇到问题时，首先自己应勤思考，让自己全身心投入到问题的当中去，尽量自己解决；闲暇时应多阅读课外书，以此来增长大量的课外知识。但看书要注意范围多样化、不能单一，什么小说、历史、绘画、科幻等，只要对我们身心有益，都是我们阅读的对象。

不一会，饭熟了，晚餐可真丰富呀，其中有我最爱吃的炒牛肉，我拿起筷子，往嘴里塞了一大块牛肉，哟，这是啥味呀，妈妈平时炒的牛肉可好吃了，今天怎么搞的，一点味也没有，真难吃！妈妈笑着对我说：“怎么样，难吃吧？你今天写的作文就像这盘菜一样,一点味道都没有，一篇精彩的作文，就如同一道精美的菜肴，不仅好吃，还耐人寻味。”我迷惑不解地问道：“妈妈，那我怎样才能写出精彩的文章呢？”妈妈听了，耐心地跟我讲解：“要想写好作文，必须牢记这四个字——‘两多三勤’。两多就是多阅读，多积累；三勤就是勤观察、勤思考、勤练笔。要是能坚持做好“两多三勤’，以后一定能写出精彩的文章来！”

不一会，饭熟了，晚餐可真丰富呀，其中有我最爱吃的炒牛肉，我拿起筷子，往嘴里塞了一大块牛肉，哟，这是啥味呀，妈妈平时炒的牛肉可好吃了，今天怎么搞的，一点味也没有，真难吃！妈妈笑着对我说：“怎么样，难吃吧？你今天写的作文就像这盘菜一样,一点味道都没有，一篇精彩的作文，就如同一道精美的菜肴，不仅好吃，还耐人寻味。”我迷惑不解地问道：“妈妈，那我怎样才能写出精彩的文章呢？”妈妈听了，耐心地跟我讲解：“要想写好作文，必须牢记这四个字――‘两多三勤’。两多就是多阅读，多积累；三勤就是勤观察、勤思考、勤练笔。要是能坚持做好“两多三勤’，以后一定能写出精彩的文章来！”

老师，在我们成功的背后，就是您那用心良苦的教导。记得有一次，我心血来潮，不顾你的“禁令”，成群结队地到篮球场打篮球。隔天一早，你知道来龙去脉后，顿时怒发冲冠，面对我不计其数的“罪证”，你忍无可忍，用了“十八武艺”——请家长，抄课文，我仍旧无动于衷，无法无天。另一天，你又把我叫到跟前，心平气和地对我说：“打篮球有益身体健康，我很赞成你去打，可是你每天走火入魔似的沉迷，成绩一落千丈，将来毁了自己的大好前程，古人云：‘少壮不努力，老大徒伤悲。’你自己好自为之！”我听了，顿时心头一震，从此，我对学习的态度就三百六十度地改变过来，勤思考，爱发言成了我的强项，赢得你赞许的目光！

临近毕业，就要与母校分别。感谢我们最敬爱的老师，感谢你们带给我如此灿烂的童年。每一节课正因为有了老师才变得妙趣横生。课堂上，精美的课件，再配上老师细致入微的讲解，每一位同学都听得认真，读得专心，学得透彻。同学们畅游在知识的海洋中，老师耐心讲解，诲人不倦。遇到一些需要动脑筋、勤思考的难题，老师真正达到了“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”的境界，慢慢地开导、启发我们，直到每一个同学都理解为止。正是学校每一位老师的辛勤耕耘，才培育了我们这些莘莘学子；正是学校这片沃土，才造就了许许多多将来的栋梁之材。敬爱的老师，你们像擎天的柱子，为我们撑起一片理想的蓝天；像春雨一般滋润着我们。在此，我要深深地对母校的老师们说一声“您辛苦了”！。

赵老师的习作课总是很生动，她会用很多办法引导我们写作——猜茶、夹玻璃球、讲故事……我们不再觉得写作文是一件非常枯燥无味的事情了，大家总是期盼着写作课的到来。上课时，赵老师总会出一些有趣的小问题，让同学们解答，然后进入主题，我们每次都会非常愉悦地思考、讨论，最后写出作文。写出的作文，赵老师又会指导我们一遍遍修改，叮嘱我们不要懒惰，好作文是“改”出来的，她说：没听说哪个懒蛋能成事，作文也是这样，好作文属于勤动笔勤思考的人。这让我们一个个都努力不偷懒，许多同学都写出了非常精彩的作文。每当老师在课上读我和同学的作文时，我的心里别提多幸福了。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在年级前列。在班级管理工作中，我胆大心细、乐观、不怕吃苦。我十分热爱我的班集体，积极协助班主任的工作，在班上我曾组织过许多活动，例如“英语大赛”、“争当小画家”等活动，丰富了同学们的学习生活。在学校我曾多次被评为学习小标兵，文艺积极分子，三好学生及优秀学生干部。

文若涵同学，今年10岁，是湘潭市和平小学小学五年级174班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上勤思好问，各科成绩都优异；在班级工作中，她担任班上的学习委员，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在同学面前能起到率先垂范的作用，是同学们的好榜样。

我真的也很惊讶，大家经常见的荷花，竟然有这么多的奥秘和知识，都是我们不知道的。我以后一定要多多观察，勤思考。如果，看到、听到，却不去思考，不去探究，不去总结，是得不到提高和感悟的。走马观花的观察是不会有所发现的，真正有价值的是，往往不会轻而易举的露面，它会隐藏在某一点，某个角落，等你去博览群书的用你的只会去开启它，挖掘它，揭开它神秘的面纱。在每天的学习、生活中，处处留心皆学问，不是吗？

迎面向我走来的就是吕老师，她长得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特别优雅，无论是从走路，穿着等来看。老师面带微笑的对我说：“你好呀，今天就写点简单的吧。”说完她拿来了一张作品，上面有四个大字，“勤思善问”。因为我好久没写了，所以对写这么难的字有些害怕和不安，然而这种心事好像写在了脸上，吕老师对我说：“没事，我教你，慢慢来。”我的心里得到了一丝安慰，内心有了一点信心。

我的班主任魏老师，身材娇小，步履轻盈，有一头乌黑浓密的长发，炯炯有神的眼睛里，总是充满着温暖，嘴角上总是挂着一丝抹不去的微笑。魏老师在学习上就像妈妈一样严格要求我们。每次期末考试的时候总是要为我们精心准备复习资料，让我们勤思考，多练习，争取取得好的成绩。魏老师在生活上也很关心我们，每当有同学生病了，魏老师总是嘱咐生病的同学，要按时吃药，多喝水。

老师，我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，有一道难题映入我的眼帘，我苦思冥想，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，您注意了我的表情，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，相反，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，多动脑。在您的帮助下，我养成了勤于思考的好习惯。

师公于1963年出生在名人故里——宜兴芳桥，他以前在宜兴市实验小学教过书，是我妈妈的师父，因此我尊称他为“师公”。师公非常爱画山水画，是个勤思善问的人。此外，师公还希望成为一个善良低调的人，故自号 “一善”，也自称 “阳羡布衣”。

语文是花儿，散发着文学的芳香；语文是船儿，带着人们游览中国的文化长河；语文是睿智的灵魂，历史因有了它而大放光彩！“得语文者得天下”，语文学不好，还怎样实现目标？所以，我要“多读书、读好书、好读书”，我要勤思考、多动笔，我要写好文章、做好阅读，我要多积累……语文，其实并不难！

她不仅学习好还勤思考。一次，我看到她正在琢磨一道有趣的数学题。我正想告诉她答案，而瑞思说：“别告诉我，让我好好思考这题是用方程解答，还是用等式解答。”我便听从了她的想法，没告诉她答案。只见她拿出一张草稿纸，认真地在纸上写写算算，没一会，就解出来了答案。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。站要直，坐要正，手放平来脚放稳，???书写不忘三个一，坚持不懈保健好！下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！????课间休息须做好，学习准备少不了，身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！