我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。

4岁那年我开始学琴生涯，其实我有点缺少弹钢琴的天赋，手指短粗，耳朵不灵。可是我每一次交给老师的曲子都是比较完美，这样老师开始了更多的关注，他也陪着我学习钢琴一直到初中，无数次狂风暴雨和雪舞风啸，依然我坐在他自行车的后座上，只不过多一件雨衣，一件雨衣包裹我们两个人行走。每个星期天的清晨，“宝贝，宝贝，到时间啦。”他都在我的连声拒绝中叫我起床，然后载着我去琴房。去琴房的那条路是我印象里童年最别致的风景，直到现在我都记得，路的左边有78棵梧桐树，78棵梧桐树拥抱着我喜欢的滑梯，翘翘板等等游乐玩具，这也是我学琴的一个动力，只有学完钢琴课，我才在那里玩耍会。一路上，爷爷鸟笼里的鹩哥唱着“东方红”，还有八哥矫情的“狗得猫拧”，京腔胡琴声横穿整条路，慢太极，快秧歌点缀着路边红花绿叶，走到路的尽头，还有一个冰激凌店和一个香肠店。每个星期天，爸爸都帮我背着书包，一手推着车子，一手牵着我，陪着我走过那有78棵梧桐树的马路。

我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。

放弃是放下。放下的是执念和过去。还记得最后一曲毕，轻轻放下琴盖，那一刻，如释重负，那年我七岁。自三岁学琴，不知不觉间那架钢琴已见证了四次花开花落。初春，草长莺飞二月天，练琴房里只是咚咚，咚咚。仲夏，小荷才露尖尖角，练琴房里也是咚咚，咚咚。深秋，无边落木萧萧下，练琴房里还是咚咚，咚咚。寒冬，千树万树梨花开，练琴房里仍旧是咚咚，咚咚。斑驳的童年渐渐被黑白的琴键取代。终于，那双稚嫩的手僵硬了，装满了乐谱的脑袋麻木了。暮然回首，一直以来坚持下去的理由似乎是不敢放弃。四年学琴，骄傲和苦涩，掌声和汗水，哪是说放就能放下的。可到头来，从未真正爱过钢琴，有的只是想赢的执念和可笑的虚荣心。由此，我不愿一错再错，终于放下了钢琴，投身于我热爱的舞蹈。音乐中，我时而天鹅般优雅信步，时而似自然的精灵舞动生活的旋律……原来，享受源于热爱。放弃是果断而理智的取舍，放弃也美丽。

可是事情似乎出现了一些变化，首先是它，受伤了，在它的内部，用琴行员工的话说，是内部的一条很重要的琴弦断了，可能有报销的危险，我绝不愿意失去我最好的朋友，琴行员工在做过多次检查后才向我承诺，它会没事的，只需要离开我一段时间，在琴行接受一点调试，我安下心了，紧接着便是煎熬，我不能见它一面，不能触碰它一下，期间正值学校的文艺汇演，我只能去琴行的琴房租琴练习，琴房的琴是崭新的，就和五年前的你一样，乌黑漆亮，透露着完美，但在那上面，我迷茫了，原本熟练的动作仿佛被卡死了，手指有如坚冰，不可动弹，它们是优秀的钢琴，但也只有它能带给我那种熟悉的震撼，那种细腻的感觉，犹如老友之间那种熟知的感觉，如果没有，我宁愿等待你的康复，然后，你在汇演前一星期回到了我的房间，拍档的羁绊让我生出了新的灵感，消失的手感回到了我的意识，手指持续着跳动，不知疲倦……

张老师因材施教，善于引导也同样令人敬佩。那天，我们照常来到琴房门口，而他并没有让我们去琴房练琴，他带我们来到了百年钢琴——斯坦威钢琴那儿，开始为我们介绍起这台钢琴的历史。同学们听了都越发喜欢这台钢琴了。当张老师问道：“你们想不想上去试一试？”的时候，同学们不约而同的回答道：“想！”起初，我有些紧张，这可是一台有名的钢琴，对于一个钢琴技术一般的人——像我，万一弹得不好怎么办呀？这时，已经有几位同学按捺不住他们激动的心情，开始弹奏他们的曲目了，钢琴悠扬的琴声在梯田中庭回荡，张老师还一一为弹完曲子的同学点评。听着几位同学出色的弹奏自己练习好的曲子，我也迫不及待地想要上去一展身手……

弹琴，对于一个没有手指的人来说，是一个奢侈的梦想，甚至是一种挑战。她要付出比常人多的努力，比常人多的坚持，比常人多的刻苦。她的老师被她坚韧的性格感动，不愿意收她的学费，但是她坚持要给，别人练一个小时，她就练三个小时，除了和同学们一起练琴的时间之外，她还会把同学们休息和玩的时间，用在自己练琴上，让自己必须在同学们休息的时候赶上他们。从家到琴房骑车需要四十分钟，她风雨无阻，从未间断。她说，自己想做的事，自己能做的事，那就去做。她用自己的行动证明了自己并不比正常人差，别人能做到的事情，她一样也能做。在钢琴老师蒋立炜的眼中，郑桂桂一直都是一个阳光、勤奋、要强的女孩。每当练琴遇到困难时，郑桂桂就会设立目标督促自己，希望自己的努力能够改变家境。多年来，她始终没有放弃弹琴的梦想。

爸爸、妈妈房间的对面是书房。两个书橱并排放置，靠门的书橱里摆满了曹文轩的美文、杨红樱的小说……最里面的橱子里是世界文学名著和中国四大名著，它们都在排队等着我去读。最独特的是我的写字桌，它不但高低可调，而且读写分开，写字时，它是一个平面；读书时，它是一个斜面，趴在上面学习总给人舒适的感觉，写字桌的上面是一个书架，上面也摆满了书。我的同学来我家串门，总会给我家一美称：“书香家庭”。书房的正中央摆着一架电钢琴，弹琴是我每天的必修课，每当悠扬的琴声响起，邻居的爷爷、奶奶们就会在楼下围坐下棋了。哈哈，没想到我每天傍晚的弹琴声竟然成为召集他们的信号。我家的书房也是我的琴房。

那是一个烈日炎炎的下午,太阳无情地烘烤着大地.我和妈妈顶着酷暑来到学习的地方.一迈进大门,钢琴的叮咚声迎面传来.我还没来的及参观,一位年青的女老师便带我进了琴房."好,开始上课!'哎呀,怎么这么快就开始了本来就紧张的我 ,又捏了一把冷汗.先开始识谱.五线谱上的音符我其实会认,可一紧张,全忘了!老师原来以为我会唱,可看到我抓儿挠腮的样子,便耐心地从do慢慢教我.那时我觉得老师就像一位对我十分关心的大姐姐.不只不觉中,我学会了识谱.手指就开始运用了,手指一放上去,用尽力气地按琴键,发出一声清脆的音响.老师一见便说;先要把手立起来,用指尖去触摸琴键."我照着老师的方法去做,果然很轻松.可持续了一会儿,手指不听使唤,有开始按琴键.老师并没有提醒我,而是用铅笔轻轻地敲着我的手指,让我继续练习

‘那山上的松树越发青黑，树尖上顶着一髻白发。山尖全白了，给蓝天上镶上了一道银边。山坡上，有的地方雪厚一点，有的地方草色还露着，一道白，一道暗黄，给山们穿上了一件带水纹的花衣。’那栩栩如生的秀丽山水图正是唐老鸭的儿子唐小鸭的杰作。但因唐老鸭的‘执着’唐小鸭只能暂时与美术说再见了。唐老鸭不惜重金买来了钢琴，唐小鸭都硬着头皮弹。每当他看见那蜡笔时，就会情不自禁的拿起蜡笔，准备画画，正当这时！一个黑影夺取蜡笔，那个黑影正是唐老鸭。唐老鸭大发雷霆：“从此以后，不准在碰蜡笔，给我练琴去！”唐小鸭低着头默默的走进钢琴房。本身就五音不全的唐老鸭认为儿子弹的很好了，就得意洋洋地邀请了白天鹅一家来听。

灵动的双手在琴键上舞蹈，流淌这优美的音符，回荡在空荡的琴房。一首很简单的曲子，但只要能够流畅地弹出来，心中就不可抑制地沁出一丝丝喜悦。看别人仿佛是残影般舞蹈着双手，我紧紧跟随他的步调，从来不会低下头。或许会自卑，但是当我坐到了琴前，指尖触到一点微凉，心就抑制不住发颤。指尖的步调如此美妙，快乐围绕在我身边，悦动的心跳似乎为它燃烧，划破了单调，变成我的世界中美丽的色彩。我沉溺在其中无法自拔，哪怕我真的弱小，但我却真正触碰到了那飘渺虚无的“梦”。在重重乐曲中我似乎看到了不远处一个身影，慢慢地重合。这是我一直追随的信仰，那么清晰，仿佛触手可及。

于是，我在妈妈的鼓励与陪伴下，我下定了决心开始努力练习，中午太阳散发着刺眼的阳光，耳朵里不时传来阵阵知了的鸣叫，我待在琴房里“两耳不闻窗外事，一心只想练钢琴。”炎炎夏日，琴房里没有空调，整个琴房里简直就像个蒸笼。汗水一滴一滴落在琴键上，衣服也湿透了，但我丝毫没有在意。

母亲节那天早上，我匆匆地吃完早餐来到琴房。优美的音乐从琴房里传出，那是《四小天鹅舞曲》，那么流畅、那么悦耳。妈妈来到我的面前，一脸惊喜：“这几天我很少在家，没想到你这么快就练好这首曲子了。”“妈妈，祝您母亲节快乐！我明年一定能够考四级。”望着精神焕发的妈妈，我开心地笑了，妈妈也笑了。

我快步的走进琴房，“加油！一定要拿奖啊！”我给自己加油鼓气。走到台上，一鞠躬，坐在琴前，表情微笑，手慢慢放在琴上。随着第一个音符的响起，优美的琴声仿佛把我带入了一个梦的世界。手指在琴键间来回穿梭，好像在音乐的海洋中无拘无束的畅游......声音停止了，手离开琴放在腿上，站起身，又一鞠躬，面带微笑走出琴房，只听见身后的评委议论纷纷。

这天，我起得特早，来到考级的音乐教室。一到门口我突然感到一阵心慌，妈妈在旁边告诉我：“你别慌，先到练琴房去弹一弹”。于是，我来到练琴房去弹了几首曲子，慢慢地有点不紧张了，就把我的“准考证”交给了考级老师，等待老师叫我。

丫丫从此再也不怕上琴房了。她总是趁爸爸不注意的时候，往琴房里搬运童话书，图画本，水彩笔，玩具，还有各种各样的零食。每天下午的3个小时成了她最惬意最热爱的时光。她甚至不止一次向爸爸要求延长练琴的时间，以至于爸爸觉得丫丫离世界著名钢琴演奏家的距离越来越近了。

那天我听见了很曼妙的琴声，从琴房里传来的。于是轻轻推开门，便看到了你。然后我再把门关上。你穿这纯白色的裙子，和黑色的钢琴形成了对比。在你旁边有一张凳子。我坐在旁边问你，这是什么歌？陪我长大。淡淡的声音在琴房回荡着。然后你又继续弹着。

我记忆最深刻的是我第一次学琴。进了琴房，首先映入眼帘的是一架黑色的钢琴，琴键黑黑白白，与我在音乐课上看到的钢琴一模一样，想一下，我就要坐在这钢琴前，弹出一个个生疏的单音！我激动，我兴奋，心跳好快！do！ra！mi！哆！来！咪……

长大一点，一有空就往琴行跑。我当然不会弹，只是看着它，听别人弹奏，心中有一种酸酸的感觉——为自己从未弹它或碰过它而难过，那时的心愿是得到一架属于我的钢琴。一个夏天，表姐当上中学音乐老师，拥有了一间琴房。望着钢琴，轻轻地按下琴键，心中激荡起幸福，一圈一圈地散开、回荡，掀起一阵阵漪澜……

叫到我的名字了，我充满信心地走进了考场，开始了演奏，一段优美的旋律从我的指间飞出，在那小小的房间上空回荡着……正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时，一件意想不到的事发生了DD我脚下的踏板踩空了，一瞬间，我的手指也方寸大乱。无奈，在老师的叹息声中，我慢慢走出了琴房。

在一年级时，我便接触了琴。那时我家里仅有一架电子琴。对于标新立异的我来说，这可是一个妙趣横生的玩意儿，指尖只需在琴键上轻轻一摁，便可以发出各不相同的音色。出于对这大物件的好奇，我便与电子琴有了更密切的来往。每天晚上，我都会不厌其烦地在琴键上乱敲一气，可弹奏的效果往往与在电视上听到的相差甚远，不尽人意。直至后来，我才知道——原来弹琴也需要看琴谱！这样方能奏出天籁之音。于是，我翻箱倒柜，搜遍家里每一个角落，这才找到了一本《简易琴谱》。我如获至宝地捧在手中，一翻开，却大失所望——怎么全都是数字呀，这怎么能看得懂？但为了有朝一日能弹出行云流水的弦律来，我苦心琢磨，不出几日，竟还摸出了门道来——原来数字“1”代表哆，“2”代表唻，以此类推，就能掌握最基本的七个音符了！就这样，我提纲挈领，无师自通。接下来就要付诸行动了。我对着琴谱，尝试着弹了一小段，虽不算流畅连贯，还有些磕磕巴巴的，但对我这个门外汉来说，可是一个质的飞跃啊！很快，我弹琴的这一天赋就被妈妈发掘，深知物尽其才的她便把我送入琴房，加以深造。

但，我的钢琴梦并没有结束。我仅仅由一个在门外悄悄瞥一眼音乐圣光的虔诚小孩变为初见门内风景的乐童。这个时候，可望而不可即的梦想又化为能深刻理解音乐的渴望。这个渴望的动力便是英昌杯钢琴比赛。4月，春日从天堂来临。北京四面八方的琴童，和我一样，一同参加属于自己的角逐。我自然加倍努力起来。经过了数月，我的指法和技艺愈加娴熟，然而老师却说我的演奏没有感情。我失落地踏进琴房，看见钢琴垂手而立。它长长的睫毛对着月光翻卷，告诉我今天会有特别的收获。我快速练习起来，“塔兰泰拉”熟悉的旋律那么清凉，像黄金海岸微风下涌起的浪花，连它也那么轻快地舞起来。我脑海中竞出现变幻莫测的图像：金风习习，叶叶梧桐坠。斜阳照阑干。深秋波兰辉煌的王宫，一场舞会暖暖地映照人心。随着音乐，所有人进入舞池，婉转优雅地转动，让我这个观众的心忽然丰盈起来，宛似原来荒无人烟的精神沙漠上有水仙的暗香在浮动，使我的演奏充满感情。比赛那天我带着感情去演奏，结果令我眉开眼笑。直到现在我还念念不忘那个金光闪闪的奖杯。

那是一个夏日炎炎的坏天气，但天气虽然热，我的心里却在雀跃，因为，我就要去学习拉小提琴了。我跟着老师来到了练琴房，我带着一种神圣感打开小提琴盒，取出小提琴，架在肩上，在老师的指导下，我缓缓的拉奏起了小提琴。我不禁想象着我拉出的提琴声一定如同流水哗哗一般优美婉转，却不料，“吱——”一声尖锐的声音响起，我不禁起了一身的鸡皮疙瘩，我拉出的拉出的音乐就好像锯床腿一般刺耳，一向自信心爆棚的本大人怎能忍受这样的挫折？我又架起了小提琴，拉起了一首小提琴练习曲。可是，一曲终了，优美的练习曲被我拉得断断续续，一路瑕疵不断，看着老师紧皱的眉头，我更是想要钻进地洞里。我一屁股坐到地上，哭喊到：“不练了不练了！”这时，老师走过来温和地说：“孩子（才不会让你们知道我的真名），世上无难事，只要肯攀登。你并不是拉得不好，而是你太心急，小提琴应该一步一步的积累，像你这样是心急吃不了热豆腐的。”是啊！世上无难事，只要肯攀登。我只拉了一次就认为我一定不行了啊！于是，我再次提起小提琴，缓缓拉起了乐曲......不多时，一首小提琴曲在我手中就真的如同小河流水般优美了，就连老师听了，也呵呵地笑着鼓掌。

话说，喜欢上VAE有点凑巧，是在琴房里，有好多人在弹一首叫玫瑰花的葬礼的歌曲。可是不管用什么乐器演奏，都显得很单调，回家细细地听来，原来里面有很多的合音和外音。暗叹，真是遇到了一个音乐奇才。迫不及待地把他的资料调出来，发现是个新生代网络歌手。听他的歌曲，在去听所谓的当红网络歌手的音乐，就是一种折磨。我对音乐的诠释，只有两种，一种是它的感情打动我，还有一种就是音乐本身的魅力。而VAE恰恰是属于后者的，常常去光临他的博客，很安静的一个男生，很优秀的男生，我有一个同学，也是学音乐的，手指长的很好，前几天把钢琴八级给过了，以前总喜欢把他的歌录在我的MP3里，说是要永远让我听到他的声音。我承认他是很优秀，在音乐上，很有天分。甚至我会弹钢琴，也多少在于他的影响，他的声音在一定程度上跟VAE很像，笑容跟沙溢很像。有段时间，甚至迷恋过他，不过后来也终于明白，世界上只有单纯地相似，没有绝对的像，在心理，泛起阵阵涟漪。最终，还是选择了放弃。

华年从指间溜走，原本崭新的乐谱已变得破皱不堪，泛黄的纸上随处可见黑色的记号，密密麻麻如同夜空中的繁星点缀，给我指明道路。不知换了多少的弦，不知坏了许少片指甲，我从一个“咿呀学语”的入门者渐渐成长了起来。那九曲回肠似空谷回声的筝音萦绕房中，不断重复着，愈发激昂，愈发跌宕，驱走酷暑的炎热，不顾厉冬的严寒。窗边原本矮小年轻的槐树已变得直入云霄，阳光透过叶间缝隙坠落房中，任由玲珑空灵的筝音踩踏而过，将整个琴房充实着，化作汨汨细腻而涓长的底气，支撑着我成长。我的指上不觉生出几处厚茧，似是点点印章烙在我的心上。我脑海中是你的身影，正陶醉抚琴，仿若世间仅有你与古筝，任凭阳光倾洒在你身上，勾勒出窈窕而又坚毅的轮廓。我心中的信念不知不觉更加根深蒂固。我与琴音相逢在这个世界，仿佛久别重逢的老友；我用指甲雕琢着这件即将问世的瓷器，勾勒出瓶身精致的花纹，我用心去感受它，让它变为我生活中不可或缺的一部分。冥冥暗中透出一丝光亮，轻巧地落在我的手上，我举足踏出黑暗，迎接我的，是昭昭耀耀的明光。

教我的是一个姓周的女老师，年龄和妈妈不相上下。一开始学的时候，她就热情的招呼我坐下，教我用七个小矮人来认知乐谱。我觉得一点也不难。那一天我学习了指法，练习了我的第一首曲子《爷爷的大钟》。有时弹错了，周老师就耐心给我示范，面带微笑的说：“看，这样。清楚吗？以后可要多练习啊！”就这样，我开始了音乐的学习。几周后，我可以弹稍复杂的曲子了。像《玛丽有只小羔羊》，《老麦克唐纳》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜欢在琴房用老师的钢琴弹奏，手指弹开去，优美的乐曲顿时弥漫了整个房间，时空里仿佛飘荡着一群调皮可爱的音符，随我的十指快慢相应，就像是精灵一样。

午饭后已是十二点多，妈妈正匆忙地收拾行李赶着一点多的火车。看着妈妈忙碌的身影，我黯然伤神，竟会有一丝难过。不知觉中，我走到了琴房。望着寂寞的钢琴，我娴熟地打开琴盖，从按下的第一个白建起，开始了《G弦之歌》。琴声优扬而不失婉，引人入胜，音符在琴键上跳动着，如小桥流水一般安静祥和。随着休止符戛然而止，我发现站在门前的妈妈，她用慈祥的双眼看着我，眼神却是那样疲惫。“这么多年了，没想到，你还记得《G弦之歌》真不错呢！”妈妈的赞扬让我落泪。我说：“这么多年了，您还记得这架钢琴，……”我还想说下去，妈妈轻轻为我擦去眼泪，“不哭。那么多年了，总是这般匆忙，些许事物也已淡忘了不少。”我们静默着，看着时针悄然指向一点，随着关门声，妈妈再次匆匆地离开了家。我的眼泪再次落下，却等不到她帮我擦去。

他不想荒废自己的钢琴生涯，他要成为一名钢琴家，他想完成自己的梦想。于是，他怀揣着父母给他的一笔钱，只身一人来到了这座大城市。城市的繁华另他眼花缭乱，但并没有冲乱他的理想，他每天都去琴房练上好几个小时的钢琴，然后就去找几个零活做做。他在生活上省吃俭用，但在钢琴上却舍得付出。他四处拜师，四处学习，每逢有比赛的机会，他也总会积极地报名参加，充分地锻炼自己。一次次的失败造就了他坚强的性格，他开始学会坦然面对，毕竟失败乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交响曲里，他每天都会和那些跳动的音符打交道，只有那样，他才会感到快乐、充足。他积极乐观地生活着、努力着、奋斗着，等待着梦想成真的那一天。

“啊？这是怎么回事？”妈妈有点惊慌。我侧耳倾听，那琴声是那样清晰，那样杂乱，难道……我一骨碌爬起来：“让我去瞧个究竟。”“唉——别……别去。”妈妈压低嗓门，“别出声。”她快步走过去，把房门关得紧紧的。“哎，你怕……”“嘘。别胡说。”妈妈说着手忙脚乱地从一个小箱子了拿出几根香，边点燃边说：“可能是鬼神下来了。”接着，把香插在床头前，一边插一边念念有词。我瞪了他一眼：“胆小鬼！我才不怕呢！”说完直径向门走去。“站住！”妈妈连忙拉住我的手，凑到我耳边说：“那间房子不能去。”“我不相信让我瞧瞧，把‘鬼’打跑！”我来到琴房门，那神秘的声音在房子里回荡。仔细一听，模模糊糊听见几声“咕咕”。

那地方种着些并不高大的果树，叶子宽而扁，在这样的季节里，自然暗暗泛着黄。一圈绿莹莹的马蔺，阳光下闪着光泽，随风摇摆。还有的，便是那些杂七杂八的草儿，有名的，没名的，都倔强而坚强地生长着。而在这些树木之间，则有着石砖铺成的小路，踏在上面，响着清脆而欢快的声音。我记得，第一次上音乐课，同学们闹哄哄地挤在音乐教室门前（老师是要开会的，所以这边便锁着门。）我正与同学说着话，忽听到一个男生喊起来：“黑甜甜——”我扭过头去，一脸惊诧——这是母亲、表弟还有南票的亲人们常提到的一种食物，我到外婆家的果园也曾吃过一两回。那是真正野生的食品，小小的颗粒，黑紫黑紫的，说不好是什么味道，甜甜地又掺杂着涩口。那个总是引得人发笑的男生正半蹲着身子，快速地采摘着黑甜甜，吃得正香。这琴房又给了我莫名的亲切感，这不是故乡，却让我看到了故乡的影子。

在这之后，我被《命运》的力量一直鼓舞着。我更加努力，重新开始刻苦地练习钢琴，终于，一曲曲悠扬的钢琴曲再次萦绕在我的琴房。我再也不惧练琴的艰难困苦，我开始重新对钢琴产生浓厚的兴趣。终于，我可以弹奏难度更高的钢琴曲，如《蓝色多瑙河》《旱天雷》《彩云追月》等等。钢琴终于给我带来享受，我把她真正当成了我的朋友。每当心中苦闷、每当愤懑难平、每当愁肠百结，我都会与我的伙伴，倾诉烦恼。

冷静下来之后，仔细思考老师的话，不学则已，要学就下功夫吧，我自己劝说自己。从此以后，我就穿行在学校和琴房之间，用手指做工具，开始了我辛苦练琴的过程。之所以说辛苦，是因为我原来估计不足，自以为是的我，从来没把练琴当成一种很苦的操作。但是，小提琴在手才知道，练琴练琴，重点在练。一把小提琴看似三块板，四根弦，实则光零件就有30多个。弹琴可不是手指在几根弦上拨动那么简单，要注意的问题太多了：握弓、运弓、音准、音阶、揉弦、音级、把位等，这还不算乐曲方面的知识。真正学起来，学进去，才发现自己刚开始时的认识是多么的肤浅。

妈妈可能察觉到我失控的情绪，她敲了敲门，轻轻地推开琴房的门。我看到她手上端着一杯我最喜欢喝的橙汁。“宝贝，休息一会儿吧。”她说着把杯子放在钢琴旁的桌上。看到妈妈，我好像找到了渲泄的出口。“我不学这破钢琴了！”我愤怒地把琴谱撕裂，起身走开，一不小心把水杯撞倒，杯子摔在地上，四分五裂。我一下子愣住了，呆呆地看着妈妈。妈妈皱了皱眉头，嘴巴张开了又合上，最终还是什么都没说。她默默地弯腰收拾那些玻璃碎片。

被老妈将了一军的我，怎敢违抗“圣旨”呢？只能把手放在琴键上，还敢说什么呢？长达一小时的每日一练开始了，“三度琶音，轮指，刮奏，五度和弦……”弹着弹着，又弹到了“地雷高发区”——全曲最难处，反正老妈不在，偷点懒吧！没过一半，卧室里又传来花腔女高音——：“陈妤蔓，刮奏去哪了？琶音怎么又弹错了”！这分贝，听得俺在炎炎夏日中打了个冷颤，天！琴房与卧室还隔着堂堂大厅呢！

清脆的琴声从琴房中传出来，一个小胖墩儿坐在一架与他身高极不相符的双排键前，一遍又一遍地练习着《匈牙利舞曲》。老师站在他的身旁，不停高喊："渐强！速度稍微放慢一些，手指的力度！"在老师的提醒下，小男孩一遍遍修正不足的地方。他的额头不断有汗水冒出来，琴键上的手指偶尔因为失误微微发抖，但是乐曲也在这样的锤炼中一步步趋于完美。

你爱弹琴。小时候便常与母亲一起，我随着琴声又唱又跳，你在一边微笑，灵活的手指在琴弦上跳跃。那小小的琴房，似乎便是我的整个世界。我对那琴箱十分感兴趣，无数次要求你打开来看。你抚了抚我的头：“每一架琴都是有生命的，琴箱拆开，琴就坏掉了，要尊重每一个生命。”

到了琴房，张老师叫我有话慢慢说。老师了解了情况后，并不惊讶，而是平静地说：“不要紧张，这是你展现自己的机会，你没有问题的！”“可，可我的《致爱丽丝》才刚刚开始练啊！”“放心，你一定行！”听了老师的话，我才放下心来，开始专心练琴。

乐曲不急不徐，轻轻流淌。似清风，翻开一页一页的书，一页有流水叮咚，一页有窗前好春色……串串音符从指间流淌，散出汗水湿了衣衫。无人的琴房里回响着我愈加升高的琴声。汗水作引，寂寞与辛苦在黑暗中盘旋，似忽放的花朵，酿造出这缥缈、清亮若醇酒般的琴声，这是指尖红肿小臂的酸痛，也是风雨过后的阳光……

“手腕放平……肩膀别耸起来……按准音准！”老师的眉头越皱越深，犹如一条深不见底的沟。“你的曲子弹成这样，怎么考级？是想留级吗？”老师喝我，铜铃般一双眼似乎要喷出来了，“回去好好练，我希望下次可以好点！”我的额头布满了细密的汗珠，在偌大的琴房中，冰冷的空调吹得我好冷。我咽了咽水，试图滋润扰那干得快冒烟的噪子。

“下一个，沈紫芸作好准备！”啊，快到我了！怎么办，怎么办！我还没做好准备！一下子慌得不知所措。幸亏妈妈提醒我，我才反应过来，朝琴房走去。一路上，我胡思乱想（尽往坏处想）：如果我一下子忘了谱子怎么办；如果评委是很严格的人，不让我通过怎么办……各种不祥的念头在这时统统浮现在我的脑海中。