描写明主的段落
描写明主的精彩片段
  • 明主

    描写明主的段落

    张良惊喜异常,天亮时分,捧书一看,乃《太公兵法》(此名为讹传,实为《素书》)。从此,张良日夜研习兵书,俯仰天下大事,终于成为一个深明韬略、文武兼备,足智多谋的“智囊”。秦二世元年(公元前209年)七月,陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起,举兵反秦。紧接着,各地反秦武装风起云涌。矢志抗秦的张良也聚集了100多人,扯起了反秦的大旗。后因自感身单势孤,难以立足,只好率众往投景驹(自立为楚假王的农民军领袖),途中正好遇上刘邦率领义军在下邳一带发展势力。两人一见倾心,张良多次以《太公兵法》进说刘邦,刘邦多能领悟,并常常采纳张良的谋略。于是,张良果断地改变了投奔景驹的主意,决定跟从刘邦。作为士人,深通韬略固然重要,但施展谋略的前提则是要有善于纳谏的明主。这次不期而遇,张良“转舵”明主,反映了他在纷纭复杂的形势中清醒的头脑和独到的眼光。从此,张良深受刘邦的器重和信赖,他的聪明才智也有机会得以充分地发挥。

    儒家张良》的优美段落摘抄
描写明主的段落
  • 河内是越南的首都,越南以前的伟大主席是胡志明。在河内市的中心有个宁静的还剑湖,关于这个湖有个著名的传说,至今仍流传着。在1428年时,黎朝的创始者利用湖内神龟所授与的宝剑将明军驱逐,把越南从中国的统治中解放出来。现在,湖泊的南边有个乌龟形状的小塔,这个塔的所在地,相传就是他将宝剑奉还给神龟之处。河内的街道很干净,建筑都是法式风格的,这也和越南被法国统治了三十多年有关系吧!到处都可见到统治时期的痕迹。胡志明纪念堂,越南人民的伟大领袖胡志明主席的遗体就安放在胡志明纪念堂内,供越南人民和各国游客纪念和瞻仰。陵墓的建筑为典型的越南风格,与广场非常协调,内外装饰华丽,用料讲究,纪念堂上的胡志明三个字是用红宝石做的,到了晚上闪闪发光,体现了越南人民对胡志明主席的敬爱。纪念堂的旁边是胡志明的故居,现在主要是接待各国领导人的场所,故居内绿树成荫,中间是一个大大的金鱼水池,还有一条芒果道,走过时果香四溢,别有一番风味!

  • 在文中,作者很希望自己专心致志而成的“大作”能得到全家人的赞赏,在妈妈评价是“多么栩栩如生的画”后,小作者盼望爸爸表扬的心情尤为激烈,然而最终得到的却是“我没有见过这么糟糕的画”,“几年过去了”以后,作者从中得到了领悟。作者讲述的这段故事其实也就是一段心路旅程的缩影。从写法上来看,作者采用类似先扬后抑的手法在前面作了大量的铺垫,这些铺垫做足了以后,最后给出一个截然相反的结果,抒情因为生活化而真挚动人,给人留下遐想的空间。本文不足之处在于:1、没有点明是什么画,应该简要介绍一下画的内容;2、结尾点明主题前缺少内心感悟的描述,使得“那件事使我走向正确的道路”这个主题游离出了文章主体内容,无论是作文还是文学,最根本的是要有来自生活的材料和真实的感情,因此建议作者在今后的习作中千万别在点明主题时“上纲上线”。当然,我指出的这些不足对这位同学来说是苛刻了,但希望作者能在今后的习作中逐渐领悟得到,不断取得新的进步。

  • 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

  • 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

  • 星期二早上,我居然5点15就起床了。那天早上,我们又练习了踏步、跑步和原地踏步的动作。我们慢慢掌握了要领,但有几个人总是做不好,害得我们从头再来。但是他们也受到了应得的惩罚。本来那天可以去包饺子的,但不知为什么偏偏不能包饺子,突然变成了训练唱军歌了,很多人都大叫道:“真是的,明明可以包饺子的,但又不可以包了,气死人了。”但我却不这么认为。教官教我们唱团结就是力量,我们跟着教官唱:“团结就是力量,团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强。向着法西斯的开火,让不明主义的制度死亡。向着太阳,向着自由,向着新中国发出万丈光芒!”接着又教我们唱了一首“我是一个兵”,但是并不是那首歌,好象是改编的。但是我们也不得不唱,不然就要惩罚了。教官说:“谁做不好就别睡觉!”大家多做的好了,但是还没有达到教官的要求。吃完中饭,大家做得更卖力了,大概是因为吃得很好吧,所以就有精神了。那天晚上,我向大家问了一下冲凉的问题,终于被我解决了,那水冲起来也很爽。

  • 想必大家都知道画龙点睛之道吧?这我就不必多说了,就来说说这些吧! 每次的单元作文,老师说,我写的语句生动、形象,但是总是感觉有什么不足,原来,我的内容和题目好像对不上头啊! 我写作文的时候,都是先写内容再写题目,可是每次我手中的笔放在题目那端的时候,我就想不出,到底要写一个什么样的题目呢?怎样才能起到点题、符合内容呢?我不能因为题目的原因而毁了我的一片作文啊!怎么办呢? 如果让我先写题目的话,我真的不知道写什么了,想啊,想啊……想到的确实内容,写什么内容呢?呸呸呸,又跑题了,唉,题目啊题目,你就好比龙的眼睛,是最难“画”的啊! 这个问题我还是没有琢磨出来,大家是否也遇到过这样的困难呢? 点明主题,点明主题。点明主题!点明主题?点明主题…… 到底该怎样点明主题呢?或许我能用文章中最引人注目,最感人生动,能点名中心的那些字体当主题啊!好吧,就这么办了!你们说,是不是这样呢?

  • 在《马说》中,作者借“千里马”不遇“伯乐”而辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间来比喻自己怀才不遇明主的遭遇,实在再恰当不过了。联想当时,正如作者所说:“千里马常有,而伯乐不常有。”像李白、杜甫等一批怀着“天生我才必有用”的“千里马”最终却落得“浪迹天涯”,也不得不感叹道:“天生我才亦无用”!虽然早在隋朝就推行了科举考试,广纳人才为国效劳,可是在腐败的统治之下,又有多少“千里马”能被“伯乐”相中呢?像作者一样的“千里马”也只被埋没在庸愚的“食马者”手上,而真正像“伯乐”一样能慧眼识英才的明主又有几人呢?他们不但不能识别良驹,还妄自感叹:“天下无马矣!”这是何等的荒唐!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

  • 好了,该说得已经说完,我来总结一下:林冲走的道路是非常艰苦,林冲走了一个很漫长的、很艰苦的道路。作者写林冲的变,它是有很多伏笔,譬如说他和陆谦是好朋友、结义兄弟,但是后来陆谦害他了,那么他就曾经跟陆谦讲:“贤弟不知,男子汉空有一身本事,不遇明主,屈沉在小人之下,受这般腌臜的气”。也就说,就是他在统治阶级的压迫之下,满腔不平之气。这个满腔不平之气,就是林冲能够一步一步向前迈进,最后实现了思想变,造反上山的基础。他虽然是一个八十万禁军教头,是个中级军官,但是他一出场就是被压迫的。所以虽然是统治阶级里边的人物,但是他所处的地位和广大被压迫的人民群众有相通之处,这是他能够变的一个基础。林冲能忍,宽容了压迫他、侮辱他的人,但是他的对手可没有放过他。一计不成,又生一计。那个社会的黑暗势力、罪恶势力,不断地向他紧逼而来,所以他非常不满的胸中,有一腔不平之气的。

  • 失意之人皆谓“千里马常有,而伯乐不常有”,言知音难觅,明主难逢,固有一定道理,如果少些激愤,多些理智,从伯乐角度去思考,我们发现虽有伯乐之心,但有时候却难得英才。戴维在化学领域的贡献无数,当有人问他最大的贡献是什么时,他却填上了“发现学生法拉第”。在他看来,遇见千里马远比化学领域的发现更加艰难。英才难得,得之并教育之,幸事也。南方科技大学在探索高校改革的路上,遭遇政策限制,难得天下英才而教之,但是却有45位优秀学生顶住毕业后可能没有国家承认的文凭的压力参加了该校的自主招生考试。如果没有这45位英才,南科大将名存实亡,一次教育改革的探索也将可能终结。伯乐大幸,南科大大幸,中国教育界大幸。 

  • 韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马”是十分正常的。我们看看韩愈这一生。《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795-800)。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉。”尽管如此,他仍然,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。他这一生郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。韩愈有这样的思想便不足为奇。和他几乎同处一时期的孟浩然比他幸运多了,却更让我们同情。孟浩然这一身才华横溢引得皇帝欣赏,可他虽想求仕却用“不才明主弃”来表明自己的心声,让人哭笑不得,从他的“欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情”我们可以看到他既恋清高又想求仕而难于启齿以及心焉向往又怕无门的复杂心理。

  • 飞机看看风筝,不禁嘲笑道:“风筝老弟,你怎么轻飘飘的,风把你吹到哪你就在哪。”风筝听了有点生气了:“你这个庞然大物的家伙,你也不是人类要到哪,你就得飞到哪!”“什么,我这叫为人类服务!”飞机一听来了气。“那我也是为人类服务”,风筝不甘示弱,“人类把我放飞到天空,为的是娱乐,没有我,人类还会那么快乐吗?”飞机忍无可忍,破口大骂道:“你这个轻飘飘的老东西,别以为你能给人类带来快乐就觉得自己很厉害!”风筝见飞机这么骂它,火冒三丈,大声叫道:“你也别得意忘形,以为自个儿能载人就了不起吗?”飞机听了这些,开始讽刺风筝:“我能载人,给人类带来了方便!你能吗?”“我能环保,而你排放出来的烟雾污染了大气层!”风筝气得脸都涨红了。 (对话描写很生动,为下文点明主题奠定基础。)

  • 男人照例散贴着传单,女人照例蜷靠在墙壁----是一种封闭或是一种保护。空房间。男人开了门住下。安静得出奇的气氛足以证明主人已外出。洗衣,做饭,听CD机,睡觉。空荡荡的房间又有了人气。女人在暗中静静看着这一切,只觉得一瞬间心如同被什么所触碰激荡。搜肠刮肚原来是尘封已久沧海桑田的一个“家”字。女人于是走出来站在男人面前。没有言语。默契无需表达。男人看见女人脸上纠结的伤痕明白了一切。默默离开,却被一种无形的力量牵绊。再次回来,用高尔夫球杆毫不留情地教训了归来却又旧戏重演的男主人,义无反顾地带走了女人。这不是私奔,仅仅是帮一个不说话的受伤的女人离开一个她不想待的地方。

  • 明太祖朱元璋是历史上了不起的皇帝,他由一个放牛娃、寺庙里的小沙弥,经过十几年的戎马生涯,一举扫荡群雄、推翻元朝,开创了大明基业。他深知,创业难,守业亦难,因此十分重视对接班人的培养。他登上皇位的同时,就册立了长子朱标为皇太子,并延请名儒宋濂等人为太子之师,希望能将朱标培养成为一代明主。然而天有不测风云,洪武25年(1392年)四月,年仅38岁的皇太子朱标英年早逝,史称“懿文太子”,这令朱元璋异常伤心。朱元璋制定的嫡长子继承制受到了考验,朱元璋不得不重新选择他的继承人。而若根据嫡长继承制度,应该将皇位传给太子的长子,也就是虞怀王朱雄英,但是雄英于洪武15年(1382年)5月薨,这样朱标次子朱允炆就成为首选。

  • 在这个重女轻男的学校里,外语节,元旦晚会等等一切活动,男生参加的机会很少,我们班还算好一点的,每次比赛至少还有男生参加,而有的班,每次比赛都是全女生上,男生一点机会都没有,很多人才都被埋没了。运动会还好一点,男子女子都有,可是表彰大会却有成了女生的天下,我们男生都尽力了,可是由于生病等原因未能拿到名次,可是班主任不但不鼓励我们,反而只鼓励女生。竞选班委也是,明明班主任知道这样的明主选举肯定是女生胜利的时候。却还要选下去,最后的班委可想而知:男生0人,女生8人,男生完败。竞选可代表也是,他明明知道我的室友当课代表很负责。却让女生当完了语数外的课代表。而其他几个科目,男生只有我和另外一位同学当上了地理,历史的课代表。

  • 既然条条铁证,均能证明主权在华,为何岛国日本敢上门挑衅。在中日甲午战争时,日本在清政府无能之时,以《马关条约》骗取取了钓鱼岛。我们可以从中得到哪些信息呢?日本因何而强大?什么时候强大?将镜头切到1000年前。当日本还叫倭国时,曾与大唐打过一次海战,当时大唐的舰队规模远小于日本,但大唐打赢了那场战争。从此日本安分了1000年。明治维新后的日本赶上了工业化的革命。缺乏安全感的日本,因此发动了对华战争。实力强敢于战。当二战后,日本作为战败国,又如何能再次挑衅?日本是一个只服从强者的“民族”。当美国用两枚原子弹收了日本,日本在人之下。现在惊人的以GDP第三涌上世界,这是一个怎样民族?当再次有实力“挑衅”,又有美国撑腰,为何不做呢?

  • 隋文帝雄才大略统一了分裂的中国,开创了开皇之治的局面,国家安定,国泰民安,其丰功伟绩流芳千古。可我似乎听到古老的城墙的叹息,这是为何?难道是杨坚在为他的儿子杨广叹息吗?也许是他的亡灵在遗憾着,他后悔杨广为太子,遗祸后代,断送了自己的江山。微风轻拂,城墙上传来了阵阵扑鼻的清香,我们仿佛置身花间。我想倾国倾城的杨贵妃玉体芳香肯定比那花香勾人魂魄,不然唐明皇怎会与杨贵妃在长生殿上立誓定情,留给世人一段惊天动地的爱情故事呢?黄巢领导的唐末农民起义军破城而入,大唐飞歌不再,王朝颠覆,五代战乱……唐朝的繁荣的后代留下了什么?明主清君把它变成了百达自满,能让子孙自豪的只有唐朝的精神。漫步在城墙上遥望古城西安,能领略到古典与现代完美结合的和谐景面。

  • CCTV-6电影频道有一句著名的广告语:“打开电视看电影”,套用在《孔子》身上,恐怕用“打开电影看电视”则更为恰当。电影故事从孔子得到鲁公赏识担任大司寇开始,前半段主要讲述了孔子在鲁国意欲用自己的方式治理国家,然而处处受掣肘,只得远离故土,与弟子踏上周游列国的路途。后半段则集中讲述孔子在周游列国的路上遇到的种种困境,欲寻明主而不得,历经受辱、被困、高徒子路、颜回死于非命等坎坷,最后叶落归根回到鲁国传道授业了此余生。如此复杂的内容想要用一部电影表现出来,原本就是个艰难的任务。而擅长拍历史题材电视剧的胡玫导演,也显然并没有拿捏好尺寸,于是,观众们便在电影院里花费了两个半小时“欣赏”到了一场“电视剧”。

  • 我的同学叶文扬,她曾在春节前采访过一个为青奥“添砖加瓦”工程队,问他们春节不回家觉不觉得遗憾,而他们的回答令我吃惊“不遗憾,相比之下,还是2014年的青奥会重要。”这群朴素的的工人让我想起了“顾全大局”这个成语。最近我们的小区在变化、城西干道在变化、南京都在变化!你看,不管是大人,还是小孩子,都在为青奥会努力。然而,作为一名南京小市名,我该做些什么呢?志愿者?好像还不够年龄。经过深思熟虑后决定:为南京,为青奥,奉献自己最大的努力。以下是我计划为青奥所做的“三名主义”:1. 文明主义:在青奥会期间,大家要尽量的环保,如:垃圾分类装,少用一次性饭盒、筷子,不随地吐痰……还有就是不讲一些脏话。要在外国人面前,显现出我们的中国的文明。

  • 你,是智慧的化身。“功盖三分国,名成八阵图。江流石不,遗恨失吞吴。”隐于南阳,不是陶渊明的消极避世,而是壮志于心而未发。未遇明主,空有抱负难以施展。满腹才华终其一生,岂不悲哀?终而刘备三顾茅庐,隆中对三分天下,你将一切看得分明。鱼到南阳方得水,龙飞天汉便为霖。三顾茅庐的恩情,意在天下的志向,是真诚,是肯定。也许就是因为这份志同道合,你决意出山,伴于明主身侧,并骑而行,共谋天下。

  • 2012年伦敦奥运会男子拳击49公斤决赛上,他以13比10战胜了泰国选手——索马里。比赛刚开始,邹市明主动进攻,占了上风,但是,在对手的防守下只获得了2比1的领先。第二回合,对手反守为攻,而邹市明毫不畏惧。与对手搏斗起来。最后一节落后的对手开始分离攻击,经验丰富的邹市明开始控制局面。在最后阶段稳赢。每节都赢一分,他再次用实力赢得了金牌。

描写明主的段落400字
  • 低碳其实很简单,我们只要选对方法就可以轻松的成为“低碳一族”了。在生活中我们都离不开一样东西——电。我们家里的洗衣机、电视、冰箱、电灯、还有我们几乎家家都有的“电脑”。说起电脑,我们都知道。可是你有没有做到低碳的使用电脑呢?在你每一次把电脑关机时,有没有想过把电脑的插销拔掉。我们在生活中不在乎这些小事,可是你们知道自己的电脑到底每天消耗你多少度电吗?电脑在睡眠状态下也有能耗,约为7。5瓦,令人费解的是在WindowsXp下进入待机时耗电竟达到51。48瓦!说明主板此时为了保护数据,还在消耗着不小的电能;即便关了机,只要插头还没拔,电脑照样有能耗,约为4。81瓦!电脑插座不拔,一年浪费约146度电。在待机状态下,设备并没有切断电源,也没有运行主要功能,看上去像是关机,实际上电器内部还有少部分线路和元件在带电工作,这种状态下的耗电量就是待机能耗。像遥控器和智能开关等在让电器用起来更顺手的同时,也给电器增加了一项“待机能耗”。

  • 低碳其实很简单,我们只要选对方法就可以轻松的成为“低碳一族”了。在生活中我们都离不开一样东西——电。我们家里的洗衣机、电视、冰箱、电灯、还有我们几乎家家都有的“电脑”。说起电脑,我们都知道。可是你有没有做到低碳的使用电脑呢?在你每一次把电脑关机时,有没有想过把电脑的插销拔掉。我们在生活中不在乎这些小事,可是你们知道自己的电脑到底每天消耗你多少度电吗?电脑在睡眠状态下也有能耗,约为7。5瓦,令人费解的是在WindowsXp下进入待机时耗电竟达到51。48瓦!说明主板此时为了保护数据,还在消耗着不小的电能;即便关了机,只要插头还没拔,电脑照样有能耗,约为4。81瓦!电脑插座不拔,一年浪费约146度电。在待机状态下,设备并没有切断电源,也没有运行主要功能,看上去像是关机,实际上电器内部还有少部分线路和元件在带电工作,这种状态下的耗电量就是待机能耗。像遥控器和智能开关等在让电器用起来更顺手的同时,也给电器增加了一项“待机能耗”。

  • 星期二早上,我居然5点15就起床了。那天早上,我们又练习了踏步、跑步和原地踏步的动作。我们慢慢掌握了要领,但有几个人总是做不好,害得我们从头再来。但是他们也受到了应得的惩罚。本来那天可以去包饺子的,但不知为什么偏偏不能包饺子,突然变成了训练唱军歌了,很多人都大叫道:“真是的,明明可以包饺子的,但又不可以包了,气死人了。”但我却不这么认为。教官教我们唱团结就是力量,我们跟着教官唱:“团结就是力量,团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强。向着法西斯的开火,让不明主义的制度死亡。向着太阳,向着自由,向着新中国发出万丈光芒!”接着又教我们唱了一首“我是一个兵”,但是并不是那首歌,好象是改编的。但是我们也不得不唱,不然就要惩罚了。教官说:“谁做不好就别睡觉!”大家多做的好了,但是还没有达到教官的要求。吃完中饭,大家做得更卖力了,大概是因为吃得很好吧,所以就有精神了。那天晚上,我向大家问了一下冲凉的问题,终于被我解决了,那水冲起来也很爽。

  • 村长清清嗓子说:“村民们,大家好这是最后一次我们召开兔兔村村民大会,现在市长的女儿要买下这个村,请村民们尽快搬出此村。”村民们议论纷纷,就在这是市长的女儿出现了:“村民们不要慌我们会给你们一定的补偿。”几天后村民们陆陆续续的搬出了兔兔村,但是他们还是留了一手派了两只小兔继续留在兔兔村看看他们到底要干什么,现在兔兔村一人只有两只卧底兔子,几天后市长的女儿又来到了兔兔村,发现没有兔子的时候,那笑声可刺耳了,突然一声巨响,市长的女儿竟然变成了一个巫婆,黄黄的牙齿,蓝蓝的裙子,手里还握着一根魔杖,不久一个红球又降落下来,但是出兔意料的是下来的竟然是巨人一家,他们也“嗖”的一声变成了几个小妖魔,巫婆说:“你们干得很不错值得表扬。”三个小妖魔又说:“多亏您的指导您可真是聪明想到使用市长女儿的样子。主人英明主人英明!”巫婆又说:“没什么,好了快用你们的魔法改造一下这里,三个妖魔一弹手指兔兔村一下变成了城堡,上面还有几个符号,这两个卧底兔子可搞不懂是什么意思,说完话后几个人突然一下就消失了。

  • 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

描写明主的段落300字
  • 十月一日,我在天安门观礼台的左一台,参加了中华人民共和国建国十周年庆祝大典,上午10时在震天的礼炮和国歌声中开始。首都天安门广场上举行了盛大的阅兵和七十万人的大游行。大约在9时30分,我再次看到了毛主席和其他领导人,登上天安门城楼,胡志明主席站在毛主席的右边,赫鲁晓夫站在毛主席的左边,毛主席双手扶着栏杆,朱委员长戴着白礼帽,周总理见胡主席站时间长了,劝他到休息室休息。10时许,阅兵开始,首先分列式,“八一”军旗引导着军事学院和步兵、炮兵、工程兵,排着24路纵队进入天安门广场,接着驱车牵引144门各种射程大炮,155架强大喷气式轰炸机和歼击师群排着整齐队形闪电般通过广场,阅兵式后是70万群众游行,大约中午12点半,站在广场南部的11万人一齐涌向金水桥畔,涌向天安门前,毛主席、刘主席向热情的人们招手致意。

  • “鸟巢”和“水立方”的建造为我们这个东方文明古国添加了一道亮丽的风景线。我想在奥运会上百万观众在“鸟巢”里为各国的运动员欢呼是何等壮丽的场面。鲁迅说过:“多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望;多有只知责人而不知反省的人的种族,祸哉祸哉。”摒弃不文明行为,提升道德水平,已成为当今世界日益强烈的呼声和共鸣,也当是迎奥运、讲文明、树新风的鲜明主题。中国是礼仪之邦,举办奥运会正是我们向世界展示友善、热情、好客风尚之机。在迎接奥运的过程中,每一个公民都在相互间传递着文明。随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗漠视交规等陋习在人们的努力下逐渐消失。相信在奥运会开幕式上中国礼仪之邦的形象会更深入各国人们的心中。

  • 本文从一个高三学生希望自己考入北京,见证奥运这一较为独特的角度表达了做一个奥运火炬手的强烈愿望和执著追求,表达了对奥运的期盼,字里行间洋溢着爱国主义的情感,传达出作为一个中国人的自豪之情,感情真挚、质朴而浓烈。文章开头简洁有力,从刚刚结束的女足世界杯上的玛塔说起,强调其执著顽强,既传达了永不言败的体育精神,也为下文张本,作了铺垫。文章的中间部分简述了参加火炬手选拔征文活动的缘由,表达出做一个奥运火炬手的强烈愿望,接着追忆了北京奥运的几个经典瞬间,畅想2008年奥运的辉煌,文章的结尾点明主旨,呼应开头。全文结构完整,使用排比句式和语段,表达情感浓烈,气韵流畅。

  • 初三的低音符是成长的烦恼,青春的躁动,学习的压力,中考的急躁……不过,这都不算什么。因为我们是祖国的将来,而祖国的春天把握在我们的手中,我们为祖国而奋斗,这个伟大的民族而努力。我们在奋斗中沉浮,心智渐长,成熟倍增,堆积吃一堑长一智的经验;初三的中音符是科学的学习方法,高效的学习效率,循序渐进的积累,那我们将向梦想一步步的跨进,在不断的进行中。我们在中音符里积淀,心态渐稳,成绩渐优,储蓄一冲天的韧劲;初三的高音符是细心呵护的爸妈,精益求精的老师,五彩斑斓的梦想的叠加,党和领导对‘种子们’的重视,所以我们更应激情如火,自信满怀,迎接人生中最关键的挑战。为圆满我们的人生梦想,把中国建设成富强明主文明和谐的社会主义现代化国家而打下基础。初三音符,酸甜苦辣样样俱全,悲笑泣时时存在,余音袅袅,意犹未尽。我们们将用执着的信念,为我们中华民族的伟大复兴而努力。

  • 当老师通知我们要开展义卖活动时,高兴之余不免有些犯愁,有些苦涩。可卖的东西前几年几乎都卖光了,我该拿什么东西来卖呢!我翻箱倒柜好不容易才找出几个小玩艺儿,便勉强拿去交了差。第二天,老师又叫我和几个同学给全班的义卖品贴标签,不但要标明主人姓名还要给每样义卖品标价,标高了没人问津,标低了又要吃亏,我们围在老师的办公桌前,一干就是一小时。哦,有些义卖品特别是玩具还脏兮兮的,还得给它们擦擦身呢!累得我腰酸背痛腿抽筋,那个苦呀,我真想哭。活动中我还体验到了做买卖的苦衷。因为生意应接不暇,我们忙得不可开交,我虽然有三寸不烂之舌,却没有铜墙铁壁之喉,两个半小时的叫卖使我喉咙嘶哑,声音变调。

描写明主的段落200字
  • 屈原无语,他为了坚持自己的本色已经失去得太多了。如果善于迎逢权贵,必享一时繁荣富贵;如果抛弃平庸的昏君,另寻明主,也必然能找到施展才华的天地。但是他是屈原,他的本色是那个正直的屈原,他不做一个没有骨气的文人。文人始终感到“天降大任”,也许屈原是瘦弱的,甚至可以说是手无缚鸡之力,但他的傲骨远比钢铁坚强得多:“吾将上下而求索”,屈原显然不愿那么轻易放弃,他想坚持到最后一刻。

  • 陶行知,现代著名的革命家、教育家,中国明主同盟主要领导人之一。他,引领我们学习做真人;他,教育我们要有独立自主的能力;他,指引我们不断前进。自从阅读的《陶行知读本》之后,我便不忍释卷,书中那一个个感人的故事吸引着我,那一句句动人的名言震撼着我。从陶行知,这位“万世师表”的圣人身上,我看到了中华明祖的传统美德,我也学到了很多很多。

  • 在小学时,我曾学过一篇《宋庆龄和她的保姆》,一个泱泱大国名誉主席的墓,竟然是这样的简单、朴素。在她旁边有一个和她一模一样的墓,安葬着译文默默无闻的劳动妇女—李燕娥。就是这样的作者看到宋庆龄的墓引出了作者写宋庆龄和她保姆在生活中发生的一些小事,赞颂了宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯精神、和明主平等、尊重劳动人民的高尚人格。

  • 年幼时的我们,总喜欢玩一些小游戏,一下课就三五成群地玩起来,有时甚至耽误了学习.现在我发现,无益的小游戏是完全可以不玩的.当然,我也不是反对大家玩游戏,在适当的时候玩游戏,是可以调适身心的,但是我们做事要分明主次,现在我们要以学习为主,任何对学习不利的是都不能做,更不能耽误学习.其实玩游戏就和旋转木马一样,只是过程会让人感觉开心,到头来,又回到了起点,什么也没有了.

  • 当前,有一个响亮的口号传遍了祖国每一个角落,回荡在每一个人的心里,这就是——建设和谐社会,建设和谐世界!构建和谐主义和谐社会,是我们全面建设小康社会,开创中国特色社会的一项重大任务。“和谐社会”的特征就是明主法制,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处。中国用奥林匹克“和谐”的旋律,唱响“和谐社会”;又用“和谐社会”的光芒,照亮2008年北京奥运会!

描写明主的段落100字
  • 问题其一:当时在华那邦公国历史中,德野王及右相扈伊皆算是公国历史上有数的明主贤相,为何竟会联手陷害当时公国凭以威震诸国的斯达克名将一家?自毁屏障,因此自己敲响华那邦公国一千八百年历史的灭亡钟声,即使当中有人因而懊悔终生?

  • 2011年是中国共产党大喜的日子,因为这年迎来了中国共产党90华诞。90年风雨艰程,一路走来,成绩斐然,让人瞩目。我们英雄的中国共产党是中国人民的领导的核心,是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者,是指引中国走向繁荣昌盛富强明主的航灯!

  • 又过了几天,陈明主动跑来向我道歉。我说:“谁让你踩坏我的船!你分明就是有意的!”“我……我是不小心的。”陈明降低了声音说。“我不相信,你就是有意的,我不会原谅你的。”说完,丢下他自顾自的走开了。我们友谊的裂痕越来越深了。

  • “扎实推进社会主义新农村建设”,这是2006年党中央一号文件亮出的鲜明主题。正是这个方法,使2007年粮食总产量超过12.3公斤,并创造了历史最高纪录,农民人均收入达到2400元以上。现如今,农民的粮袋子、钱袋子都鼓起来了!

  • 开学第一天,教育部和中央电视台组织全国的中小学生观看以爱为主题的“开学第一课”。由王小丫、李佳明主持的四个班会,分别以“爱是分享”“爱是力量”“爱是承担”“爱是荣耀”为主题,深刻地告诉了我们爱的含义。

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