您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您就像助人为乐的萤火虫，一生的价值就在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便；您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；您就像是蚕一样，目标就是灌注，灌注，在灌注！但别忘了，那吐出的银丝就是丈量生命价值的链条；您像一位园丁，当苗儿需要一点水时候，绝不送上一大堆水，而当需要一大堆水的时候，他就给你一大堆水，就像开学和期末需要知识的量的多少一样；您像一位慈母，您用人类最崇高的感情—爱，用语言播种辉煌，用汗水滋润知识，用心血浇灌书本……

布达拉宫这座高大110米，东西长360米，南北宽500多米的宫殿，它外观宏伟，里面就更不用说了。宫内房舍穿插曲折，飞阁层楼交错配合，雕梁画栋金光灿烂。环绕正殿有八大祭堂，每一祭堂有一座金塔。各处门廊过道布满鬼神、菩萨的图画；各处供奉佛像向数万尊，大小不等，神态各异。宫中壁画、卷画绚丽多彩，神情毕肖。据统计，宫中一个墓塔建筑的纯金达18800盎司，珍珠20万粒，各种宝石4万多颗。宫中所有壁画都是用各色的宝石磨成粉画的。中间的柱子使用黄金灌注的，四周的柱子则是用白银灌注的。城墙是用铁水浇灌而成的，正是太气派了！站在布达拉宫广场上，仰望着那在晚霞衬托下依山而建的布达拉宫，雄伟而华美的布达拉宫，宛如一幅绚烂的油画。这时我想起了凌晨时分，我曾透过窗户遥望月光照射下的布达拉宫，在湛蓝湛蓝的夜色里，布达拉宫的雄姿，形成了一幅剪影……神秘而深邃。

记得我第一次出发来到高原的时候，被犀利的风与寥落的空旷所震撼，那种鲜活且凝重的颜色能灼伤我的视网膜。我始终认为黄土高原上那些铿锵有力的线条就是我的灵魂，我无法抗拒这种精神上的追讨，或者说这更像是一种潜意识中的虔诚。一种风卷黄沙的浩荡情感，灌注于黄土之中，凝结于一个个秦俑的胸腔内，在某一个时刻化作一个个灵魂，透过千年的尘沙，震撼着阴暗潮湿的思想死角。我很抱歉用这样的描述来探索黄土的精神，我要说明的是，黄土一但被铸成兵俑，它便成了极其生动，且智慧饱满的生命，站在他的面前，我们都会感到不安，这种不安又源于什么？可能是这凝重的陶土的巨大精神穿透力，又可能是另一个“我”的注视，这种注视似乎可以让我们安静下来，抖下身上的灰尘，倾听一种良知的呼声，在那个时候，我们则成为一个想要回家的人。

记得快要到期末考试的时候，班里不知怎么的，越来越浮躁：上课不听讲，随便乱说话，越来越乱，有时还经常 惹您生气，最严重的一次居然是让您哭了出来！我们真的很对不起您，对不起您的良苦用心，对不起您灌注在我们身上的爱！ 从那时起，我也开始变得有些浮躁起来，上课开始有些爱说小话，对于您每次提出的问题，我都有些满不在乎，不重视， 我一直以为：我都会，不用听讲都行！就是这样，我一直抱有这种对学习英语的态度，越来越骄傲，越来越自满，总是自以为是以为自己学得很好，于是便开始不好好学习英语了，课下也不认真复习课上老师讲过的知识点，没有注意复习，以至于在最后的期末考试里取得了一个十分不理想的成绩。 当成绩发下来了之后，我看到成绩，不知是被什么东西狠狠的猛击了一下，顿时面红耳赤，有一种恨不得马上找个地缝钻进去的感觉！

在那个漫溯着波澜卷岩以滚滚之势顺流江海泻千里，团团浪花以腾咤之势扑卧浪崖激起浪潮的年代，一代文学骄子苏轼，将脉脉之情灌注在一首首金字名诗。浪漫的宋朝年岁一张无形的咒网横铺大地缚住了良性的灵魂。颤悠中华九州的文化从始未终跌入了低谷，少了几抹秾丽。皇帝昏庸独裁宦官馋言，宋朝的一切变得鸦黑。苏轼的诗狂奔羁放，每一字都经历了他重重推敲而得。可一个不经意的字，倒成了小人手中的把柄，断送了他的前程，他因此入狱，让文学艺术成为了自己身上一道无匙的枷锁。隐约的背后，有无数砂砾的狂击，让他遍体鳞伤﹔有沉重的雾霾，让他彷徨迷茫。世人那张耻笑未了的嘴脸随之附和着，对他抨击在抨击。在牢狱的一个角落，他叹天地，叹人生之短暂，叹世事难测，将一串串问号留给了他自己和天地，在三点一线中沉思创作，将五味瓶般的感伤混匀，让它们跌宕大海。

叔叔详细地为我们介绍了木偶。木偶，又称之为傀儡，它有好几种：火傀儡、水傀儡、提线木偶、掌中木偶……每种木偶，都有不同的特点。木偶在几千年前的唐宋时期就有了，最早的时候，皇室死后要将他的仆人活埋，殉葬。后来，人们觉得太残忍了，就用木头刻成小人，和皇室一起下葬。最后流传下来，才慢慢演变成木偶戏。木偶的做工非常的精细，以细腻为美，受到了广大百姓的喜爱。不过，将一块木头雕刻成一个惟妙惟肖的木偶，可是非常难的！首先，是初胚，刻出大致模样；然后是细胚，将木偶的样子细化刻出来；接着是上土，让木偶更好上色；最后是上色，用各种材料将木偶涂上颜色。一个小小的木偶，需要非常多的步骤，同时需要工作人员付出巨大的心血和努力，灌注他们的爱，赋予木偶最纯净的生命，让木偶演绎出爱！

拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。珍爱生命的字面意思无非是“珍惜·爱护生命”人的生命只有一次，生命是那样的宝贵，而又是那样的脆弱。那些美丽的梦，美满的家庭，欢声与笑语，都以生命为前提没有了那宝贵的生命，这一切可不都是浮云？我们要珍惜这宝贵的生命，不光是说说而已，我们要用实际行动来证明！

我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

刹那间，我看到门口一个大大的装饰得非常漂亮的舞台，舞台上一支乐队和网络上很多的小歌手。舞台旁边有位非常和蔼善良的老先生，穿着一套高雅的西装，打着领带，冲着我笑，摸摸我的头说是爱音乐的孩子张茈涵吧，随手递给我一张馨香的卡片：中国一级作曲家：沈冬生先生！我一下子醍醐灌顶都不敢相信自己的眼睛，激动不已。一种从未有过的这么幸福感觉灌注全身。沈先生弓腰示意我来一唱首，我毫不犹豫的走上舞台，向乐队的哥哥姐姐们深深一鞠躬，随即乐队的音乐响起，我接过金色的话筒，沉甸甸的。我非常自信的走上前，轻轻地唱起了《让地球有个星期天》《妈妈，我们一起看月亮》。接下来我和小歌手们一起，来聆听我们小姐妹们唱响《心愿》《我和小树一起长高》……我们陶醉在这美妙的音乐里，由衷的感谢沈先生为我们这时代儿童倾注的心血，人人都应该来传唱这些好儿歌！

我仿佛能听到来自你的身体潮汐一般浑厚的声音，我就快融没到周遭充盈着的满胀的黑暗之中了，只是这黑暗让我莫名的心安，即使栾禁于此，如此甘愿。是过了多久，那一束灼眼的白光刺进我寓居的地方，仿佛妄图碾碎我所依附的躯壳，它在我红得透明的眼皮底下晃动，似要争先恐后地摧残我浅睡的意识。一瞬间无可附着的恐慌清醒地从头顶灌注全身，无处遁形——是谁的手抚上我脆弱的皮肉那样陌生的触感与气息，我只是感觉有什么正在剥离我的身体而去，我赖以生存的来源，我能感知到的微弱的脉动与喘息，在难抑的疼痛席卷而来时硬生生地与我脱节。灰暗的世界却有刺目的光线时刻灼烧着我的视网膜，原谅我看不见你，在我们第一次分离后，你的表情。“看。是位小千金啊……”

这句话我大概能明白它意思，但我始终觉得写这句话的人太悲观了吧。为什么说生活没有真诚呢？或许写这句话的作者自以为能看透生活，那为什么要悲看生活呢？生活真的有很多美的地方，有美丽的花季，动人心弦的流星，简单快乐的小妹妹，还有……也不要看淡生活，或许有时学习得很辛苦。但学中有苦，乐学不苦嘛。试试用开朗的心情看待生活，即使有时活得很累。但总会熬过去的。坚持就是胜利，慢慢来，相信开朗的你会发现生活很美好！如果看以上那句话，真诚是到底是什么？它是滋润着人们心田的甘露,是灌溉着农田的井水,是给人爱的感觉.真诚是摸不到的,但你知道人的温情可以灌注到每一件东西里面,你能体现真诚.请你善待它——真诚。因为生活上还有许多真诚的人……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。

同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！

回到医院之后，她还要帮小儿子洗漱。读到这里，心里就泛起一股酸酸的感觉，直冲我的喉咙。就好像一团辣味十足的芥末一样，直冲我的口鼻。顿时，两行苦涩的眼泪流了下来。第三年，柳绿花红，这四年的亲情灌注终于换来了新生的的喜悦。而就在这时，母亲却倒下了，四处奔波的兄弟俩回来了。原来兄弟俩为了治疗弟弟的病而去远方打工。真相大白于天下，而母亲再也无法看见了。读到这里，我合上书本，趴在书上失声痛哭起来。我心里既矛盾又疑惑，既为小儿子的复活而高兴，又为母亲因操劳过度而撒手人寰感到悲伤。泪水肆意的在脸上流淌，母亲为她的儿子筑起了一道世界上最伟大的母爱之墙。

告别了，我的校园。我的朝夕相伴的教室，课桌和黑板；我的面带微笑把知识清泉灌注我的心海的学校和老师；我的真诚友爱助我复习和补课的同学与伙伴；还有我的快乐嬉戏的操场、沙地和草地。我要走了，不再回来。不完全是我的意愿，但，我需要这么去做……去年，我的爸爸不幸逝去，生活的全部重担落在妈妈的肩头。那么瘦小又那么单薄的肩，要扛起一个世界。要耕田耙地收割打场，要把收获的谷物蔬菜挑到很远的城里去卖，往返几十里山道，跌跌撞撞。妈妈常常累得腰酸背疼，汗流成河。而每次进城，她都舍不得买一碗汤面，买一块烙饼，一杯白开水就着自己带去的于粮和咸菜。在平时，妈妈也是这么节省，她每天都把残汤剩饭包揽，而把好吃好喝的留给我和妹妹。妈妈说：“读书的孩子用脑筋，需要营养，妹妹还小，要长身体。”

人们啊，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的蚕或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。蚕，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻。看着银发悄悄爬上它们的额头，我沉默了。蚕的一生，在我们身上灌注了多少心血，，吃着发苦的桑叶，无怨无悔地为我们付出我想，他们自己也不清楚为蚕农赚了多少钱，因为他们吐的丝太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听蚕心里的欢喜呢？

拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默的滋润着大地万物；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……

拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默的滋润着大地万物；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……

1996年11月8日，中央电视台对广东的生猪“加料”和“注水”现象曝了光。可以看到，那是怎样一种“加料”：壮汉们强行按住一头猪，硬掰开猪嘴，把直径约六七厘米的粗管子，塞到猪嘴里，直到腭喉部，然后再强行加压，生生往猪体内灌注了四五大斗盆黄稀汤样的所谓饲料。这一过程是在猪的拼命惨叫和痛苦挣扎中完成的。据报道，从湖南、湖北、四川等地运来的生猪进入广东后，就不断地被强迫灌注。

不知不觉我来到了教学楼下，“好漂亮阿！我眼前仿佛出现了那一幕：烈日炎炎下，几个身影在工地上忙碌着。那不正是校领导吗？他们在干什么呢？原来，他们为了我们能有一个舒适的环境学习，正在监督他们，怕工人们弄不好，没能按设计意图操作。这时，一个工人走了过来，像在给他们看工程示意图。领导们看来看去，眉头紧锁，像不满意，亲自指导起那位工人。一次次改图纸，一次次实践操作，终于，一所崭新的校园带着校领导的期望来到了我们的面前。昔日，我们在这里读书、做操，从这里走上成长的大道；我们在这里追逐打闹快乐地生活着。敬爱的老师，你们和我们朝夕相处6年，有多少往事令人难以忘怀：看到同学生病了，你们比自己生病还着急；看到我们学习上有困难，你们就安排着坐到好同学旁边进行帮助；看到我们一点的进步，你们常常会高兴得从心里笑起来……这一切的一切，我们都不会忘记。如今，我们长高了、懂事了不再是爱调皮、不懂事的小淘气了。可你们的额上的皱纹和头上的白发却在增多。为了我们的茁壮成长，你们不惜牺牲青春，你们真是辛勤的园丁，把全部的心血灌注在我们身上……

进入生产区，我们被眼前的景象惊呆了：洁净的生产车间全是大大小小的金属罐、七弯八拐的金属管道，在这里成百上千个可乐瓶乖乖地排着队，鱼贯进入硕大的密封桶，将“肚子”灌饱后，又钻到封盖设备下，等待着封瓶打包……整个环节整洁、流畅，让我们发出一阵阵惊呼。这些是全自动、机械化的生产线，车间里只有很少几个工作人员在工作——他们靠人工目测每瓶饮料是否喷上了码、灌注水位是不是一致。如果有“倒霉蛋”被挑拣出来，那么它们就会被“淘汰”。而第四条生产线却是那么地与众不同，因为它的速度太快了，快到连经验丰富的工作人员的“火眼金睛”都无法看清。这时，就靠机器大显身手了——传送带旁会有一个像马路上的红绿灯似的装置替代工作人员的“眼睛”，饮料从它们身边经过的时候，如果是合格品，装置就会闪绿灯——放行；如果装置闪红灯，机械“警察”就该直接将它拎出队伍了。那其他的工作人员都在哪里呢？想必，他们都在中控室操纵机器吧——就像战时的将军“运筹帷幄，决胜千里”，多神气啊！

《生命交响曲》的CD缓缓插入，慢慢响起，我闭上眼睛，聆听着这场盛大的音乐会，被灌注了生命颜色的音符，一串串涌入我的耳中，像激流，不屑于巉岩的阻挡。飞涌而上，碰撞在岩石上，粉身碎骨，激起的水花儿被阳光映成了金黄色，眼睛习惯了刚才的黑暗而惊讶于生命的美丽，钢琴特有的柔和音调中渗出被压抑的某种力量，水花也渐渐回归了平静，静静流淌。大提琴沉闷的音调也陆续掺杂，刚才眼前的金黄色渐渐黯淡下来。激流屈服了，变得静谧，变得温顺？不，这不是激流的生命！小提琴尖锐冲破了大提琴的沉闷，激流的前方出现了悬崖，鼓点敲了起来。咚，激流的的心开始沸腾。咚，激流开始蓄势。咚，激流已经迫不及待。咚，音乐声戛然而止。这是？还没等回过来神来。长号那奋进的声音一下子涌出，鼓声也急促了起来，激流狂奔，似乱马，从悬崖一端飞泻而下。不免让人想起李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。水花儿再次被激起，更高，更远，颜色变成了火红。我睁开眼，白色灯光刺眼。音乐声就停在激流飞流的时刻，留下了无限回味。

我邀上其他小伙伴一起来到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

这朵牵牛花是我用爱灌注的、是我用心照顾的。她有许多的朋友，早晨露水与她碰面；亮丽的朝阳给予她温暖；中午大树和她聊天；傍晚嫩草和她叙旧；晚上月亮同她相伴。早晨她是多么优雅；朝阳也衬出她的格调；大树和她对比是多么的渺小；嫩草天天和她一起成长。每天我都尽量的抽出空陪她，给她浇水，施肥。生怕她死掉了，我特别注意的是炎热。因为高温会晒死或干旱枯萎。所以让大树帮她遮阳，特地的帮她设计了5星级的‘夏日清凉池’！浇灌些水以防干旱缺水。早晨时，牵牛花上就有几颗水晶班的‘宝石’，晶莹剔透的在牵牛花的花瓣上歇息着。朝阳的淡淡光芒均匀的洒在大地上，落队的几缕士兵在花厅上休息着，给她添加了几分神秘的气场。

母爱像一杯奶茶，温暖了我的心窝；母爱像一把扇子，扇去了我夏日的炎热；母爱是一首摇篮曲，哄我入睡。母爱是无可取代的，母亲，我爱您，爱您那为我操劳而变得粗糙的双手，爱您那为我而饱经风霜的脸，爱您的方式多种多样，但我却更爱您那真挚的母爱，您的爱是多么的伟大，不需要报酬，不需要回报，却只盼望女成凤，为了您，我一定会将所有的心思都放在学习上，不辜负您的希望，为爱而加油！我会为了您和我的梦想去努力，去奋斗，因为我知道有一位伟大的母亲在远方等着我，儿行千里母担忧，我的母亲正是这样一个人，我在远方，她在思念，似乎母亲的一举一动，一言一语都是为我而动，为我而说，母亲放弃了她异彩纷呈的青春时光，来教育，抚养我，将她一生的心血都灌注在我的身上，所以我如此爱她，千言万语都表达不了对她的爱，只有通过另一种方式来报答她的爱。

《傅雷家书》充分地体现了傅雷的思想，他写在纸上的都是些家常话。有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。他无拘无束，思想到哪里，文字就到哪里。正因为这样，《傅雷家书》如山间清泉，如蓝天上的白云，如飘飞的雪花，如无瑕美玉。感情是那样的纯真和挚朴。傅雷对他的孩子疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行全方位教育。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但这是他对儿子更为深沉的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血，在童年时代是这样，在形如隔世的大洋两岸，不是依旧如此吗？

当今世上，父母都爱自己的孩子，可常让“爱”变成“溺爱”。家长们什么都不让孩子做，无论多小的是都要一手包办，使孩子一离开父母就不知所措，吃的，穿的都不能自理，为什么呢？——因为在生活中，家长让孩子吃好穿好，依赖心使孩子过着蜜糖罐里的生活，像温室里的花朵，从不让孩子飞向蓝天，最后导致什么结果？——生活自立性差，无法独立生活！见过一个成绩很优秀的哥哥，他初一在南宁三中读书，一个学期后，他又转回来了，那么好的机会为什么不抓住呢？——在那个陌生的环境中，不会洗衣服，不会做饭，不会叠被子成了生活的绊脚石，没有父母坚固的后盾使他成绩飞速下降，没有生活自理能力使他无法自理。这触动了我的心，家长的溺爱给孩子灌注了颓废的毒汁，这使孩子成为只知享乐，不知艰苦奋斗的颓废子弟，这样下去，怎么能成器祖国大业？

痛是荆轲的“壮士一去兮不复返”。他把痛炼在窄窄的剑身上，涂抹在锋利的剑刃上，灌注于长长的剑鞘中，要将这痛的祭奠摆在秦王的案桌上。他们承载的是一国的希冀，一国的痛。想到那切肤的亡国痛，他高高地举起被激怒的剑，斩向勃勃的野心。地上殷红的是他自己的血，难道这痛是斩不断的吗?他们很快超越了痛，但故国的河山、黎民仍被践踏、杀戮，惊恐得太阳战栗。

一支非常普通的毛笔，如果它是某个名人所使用过的，大家是否认为这支笔的实际价值默默里已经发生了变化，它与普通毛笔没什么很大的区别，也不是它比其他毛笔更为好用，其变化的根本原因就是前面所提到的，它被灌注了精神力量，它多了的只是这个名人所给予给它的，这个名人能给世界的人所带来的影响。这就是专属于这个名人和这支笔的精神力量

这孤绝凛冽，因着从未有过一只温热的手握住过这个孱弱的灵魂而起；这孤绝凛冽，又让世间温热的手都惧于靠近这个孱弱的灵魂。凡高被世人冷眼相待，又被爱情拒之门外。他将心血灌注画里，却画不出被理解的尊严；他割下自己的耳朵握在手里，却握不住一段属于自己的姻缘。。“潮水已经淹没的我的脖子，它甚至想涨得更高。但我仍要前行……”说这话时，凡高的心在流血。没有谁知道那时他的心有多痛，但他画里的一块块沧桑而饱含希冀的明黄却告诉了大家：那时的凡高双手紧紧地握着太阳，握得有多紧！

记得在我很小的时候，我非常害怕老师，认为老师是一个很凶的人。后来有一次，我无意间在一本书上看到了《长大后我就成了你》这首歌的歌词，我隐约记得歌词中有这么一句话：放飞的是理想，守巢的总是你。我心里不禁升起一股敬佩之情，原来老师是这么伟大。他们不辞劳苦，把所有的知识都一点一点地灌注到我们的脑袋里，让我们也拥有知识。于是，我的心里便萌发了这个理想。

黑色的围杆上，冒着锈色的斑斑点点，依附着锈色的斑驳，那一点绿刺进了我的眼，好似要囊括我眼中的世界，一点一点吞噬着眼前死气沉沉的灰白色，在我拔凉拔凉的心间小苗上灌注一点点的雨露，博取那一点点的生机，拨开笼罩死寂的空气。无疑，这个瞬间，他得到了……弱小，但不代表失败。小小的身影在他小小的世界里大大的绽放，斑驳的击打着锈色的围杆，用绿色悄然淹没白……这就是他，这就是他的生活。

意外的收到一封邮件.好久都没有感受到这种喜悦了,心里格外兴奋.于是一整天都是好心情,灌注在我所做的每件事当中.可是我忘了,对于别人的坏心情,我的这一点快乐是无能为力的.快乐和不快乐,是我们的分界线.漫不出,也漫不进.

人们常说：“老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；老师像北极星，为我们指引前进的方向；老师像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的甘露……”。可我觉得，我们的班主任穆老师更像一本书，一本内容丰富的书，使我们在里面尽情地游览、查阅、获取。

也曾在风和日丽的一天沿青石板路拾阶而下，到达溪畔。踩着露出水面的大块岩石，去溪心玩耍。捧着那清澈的水，在石缝间挖着小石子，让温柔的水流冲刷手指，那感觉惬意得无法形容。在群山的环抱，群水的抚摸中，我的心里被灌注了自然的清新与空灵，身心瞬间无比愉悦。而那座石桥，也在溪流的上方，悄然喜悦。

对于别人的喜悦，我送之祝福；对于别人的自信，我表示钦佩。然而我不会永远站在别人背后，我会在我的痛苦之中积聚力量，以待将来；我会在我的自卑心里灌注自信的力量，以增加勇气。此时此地，我自然而然的在痛苦尚未化尽，在自卑尚未沉沦，我又为自己在暗淡中再一次点燃蜡烛，仍然奋勇前行。

妈妈，您对于别人来说，只是一位普通的母亲，但对于我来说，你是一位伟大的母亲。您对我，从来都是默默无闻，无私奉献。为了我而生病，受伤的您从来没有说过一声“苦”也从来没有埋怨过，您是多么的慈祥，您是多么伟大！您在我身上灌注了您所有的精力以及母爱。最让我感动的就是那个暴风雨的那个晚上。