作者：不明书名：断箭生字词：无简括文章内容：一位将军和他的儿子出征打战。父亲将家袭宝剑赐给儿子，说佩戴上力量无穷，但千万不可抽出来。果然，配带宝剑的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子忍不住抽出来看，竟是一把断剑！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。后来儿子死于乱军之中。归纳段意，划分层次：第一大段——第一自然段：点明中心。第二大段——第二自然段~第三自然段：父亲将家袭宝剑赐给儿子，说佩戴上力量无穷，但千万不可抽出来。这是一个极其精美的剑囊，儿子想着这定是一把绝世宝剑。第三大段——第四自然段~第六自然段：儿子得到宝剑后，获得暂时的胜利，一时骄傲打开了剑囊，却发现是断剑，顿时意志坍塌，死于乱军之中。第四大段——第七自然段~第八自然段：将军在战后找到了那把断剑，道：不相信自己的意志，永远也做不成将军（再次点明主题）。总结告诉人们，不能将自己的希望依托在任何东西上。摘抄优美句段：那是一个极其精美的剑囊，厚牛皮打制，镶着闪闪发光的金边儿；再看露出的箭尾，一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。评析优美句段：

二日，作文课，留题让六学生作文，限时，限字数。午后，英士大师便把作文阅完，确又是不乐之意，道“刘中冀同学你写作文‘我怎么我怎么’的，写的全是个人之事，琐碎之理，却无一点气势，一点大气；李恒二你写的也不行，语无伦次，没有层次；杨武艺你写的记叙文，考试时谁有时间慢慢读你的啊；还有最无法忍耐的是王郑口写的，竟然敢写社会现实面，大忌，大忌。还是我们班的李恒中写的好，‘引，起，转，合’，开头精美句子，让阅卷老师眼前一亮，开门见山，给阅卷老师当头一棒，结尾精美句子，让阅卷老师回味无穷；中间用上几个例子，李白，杜甫，苏轼，陶渊明，苏轼的事例，字迹清晰，阅卷老师不用细看中间部分，便高分到手，现在我们请恒中同学讲讲。”

“百天冲刺”上一个二个吊儿郎当的心里也都有悸动了吧亲爱的你们？包包天天生气的对着我们叹气看着心里就没有一点愧疚吗？我们年少我们疯狂我们有的是时间，三年初中就剩下这三个月攒够全部力气无愧于自己好吗？就认认真真的拿着笔静下心下课就坐在座位上拿着你的作业学习不要动你可以的对吗？如伟哥说把学校90%的时间用来学习咱累点咱拼点晚上熬夜学习早上起来眼皮子打架这些苦受着忍着等到中招那天能够问心无愧的沉稳坐在考场上拿着考卷给自己三年画上一个完美句号不好吗？我们都有梦想都想由自己掌握人生可是你有本事说下去这些大话你没本事去做去努力对吗？在否认吗？一时快乐现在回过头来想想能带给你什么？褪去浮躁之气吧别再轻浮了管好自己吧别再为自己添堵了，有什么不顺心阳光那么好不开心什么？学会自我安慰小事都不算事我们得加油。

记得小学六年级下学期与同学过得最后一个六一儿童节也是最令人难忘而回味的。伴随着友谊地久天长这首歌，为小学六年时的时光谱写着成长时与同学的相处以及分别时的难舍，也为小学的六年时光画下完美句点。返校日的那天也许是最后一次班上的同学能一个也不少的重聚在14日那天，使我仍沉浸在当天的场景。看着每个同学天真般的笑脸，顿时忘掉了分别时的悲痛与难舍。校长的那句话是我终生难忘的，当时准备放学，校长说了一句：“同学们，让我们欢送毕业的哥哥姐姐们，祝他们学业有成。”这句话一直在我耳边回响。随着放学的歌声，脸上突然多了一样东西那就是泪水，是分别的泪水也是走向成功与未来之路的幸福泪水。

我们要面临小升初考试，即使心中有太多的思绪，到底是该好好复习还是铁哥们，铁姐妹好好玩耍呢！我也在想到底选那样，可是，我想到，要想让铁姐妹们考上好的初中，只能孤独，只有孤独，才能让今后及日子更好一点，因为孤独，今后的我们爱喝的咖啡才能更加的醇厚浓香，友们，加油！我们只能跨过这小学的小升初，给小学一个最终的答案，让我们的句号变得更好更圆，才行！小学的一个完美句号才能更我们的初中一个美好的开始，才能让我们的梦一开始是美好的，而不是在桌子面前堆着一大堆的书本来提高学习成绩，只有一个好的心态，才能学好学习，这是我们友们都知道的！既然知道，友们！加油！

夕阳轰然下落在浔阳江中，溅起满天的晚霞，把江水染得赤红似血，江畔一处寻常人家的门前，斜插着一圈的短篱，短篱的东边，菊花开得蓬蓬勃勃，活像一张张天真的小脸，舒展着稚气的笑容，秋风轻轻地摇曳着她们袅娜的身姿，飘溢出阵阵的芬香。花丛里，“五柳先生”陶渊明两鬓微霜，面容清瘦，正从容地采摘着一朵朵金菊，有时他把花瓣凑到鼻尖闻闻，眉宇间起无限的喜悦。菊花，他的伴侣，他的乐趣，他的生命。“予谓菊，花之隐逸者也。”“晋陶渊明独爱菊。”“菊之爱，陶后鲜有闻。”好一朵平凡而流光溢彩的花，好一个胸怀大志而淡定的人，陶潜，一个有大抱负的人爱上了纯洁的菊花，他避世，却避得悠然自得，理智淡定，使他在淡定的心态下创出一首首佳诗，一句句美句，让人千古传诵，也让他在世人眼中变得美丽。

我有一个梦，让汉字变得美妙，让母语千古流芳。现在的社会，很多人都喜爱追潮逐流，编撰出各种形形色色的文字。火星文，符号文……应有尽有，汉字在这些流行文字面前显得有点''土''，但殊不知，就是这种很''土''的文字才是最珍贵的。汉字，它经历了上千年来的层层蜕变，从最初的甲骨文逐渐转变为金文，小篆，大篆，隶书……经历了几千年的积累最后凝成千百年来的语言结晶-汉字，它的形成凝聚了人民的心血，它经历了无数文明时代展现的繁荣和消逝的凄惨。看着那一个个美妙的汉字，创造出来的一句句经典的美句，才明白汉字是多么的美丽。我们是华夏子女，我们吐露着母语，它像石上的清流叮咚作响敲击在我们的胸膛，让我们用心灵来铭记这份力量。我有一个梦，这是一个小小的梦，让心灵铭记我们的母语，让千古的文化传承腾飞中华。

不要放弃理想，不要在追赶理想班车的路上停下来。不管你怎么样，理想对任何人都是公平的。理想让下身瘫痪的张海迪，以惊人的毅力完成了大学的学业，攻读了三门外语，这一切的一切，都是源于她儿时立下的理想啊；理想让美国作家杰克·伦敦发奋写作，在家里的各个地方贴了优美句段，来增加灵感；理想……“生活并非抓到好牌就了事，而有时手气差，就要打得好。”这是杰克·伦敦常说的一句话。是啊，不要光等待着美好的生活来找你，而是要为了理想的生活去奋斗。走向理想实现的道路，总是充满了竞争，总是处处燃烧着火药的气味。但正是竞争，才会让我们一点点的成长，一点点的适应新时代，正是这激烈的竞争，才是我们上进的动力，正是这残酷的竞争，让理想变得五彩缤纷，让生活变得刺激与紧张，让理想变得精彩，让生活因理想而精彩！

孩童时期读书，可算完全是根据自己的兴趣，虽说读的书不见得有多深厚的文化底蕴，也不见得有多值得去品味的名言美句，可那却是一种非常快乐的感觉。那时的我很爱读书，总是在我父母逛商场时，独自一人跑到卖小人书的地方，一坐就是一下午，畅游在书中的世界，等着父母将我叫回。那时，或许今天读过的书明天就都不记得了，或许在读书前连书名都不知道，更或许在读书时十个字有五个不认识，但还是读得津津有味。会为可爱的美人鱼的毁灭而落泪，会为孙悟空打败妖怪而欢呼雀跃，小小的心会随着书中任务是种种遭遇而紧缩、跌宕起伏。想来，那是便是读书最纯净的境界，没有功利的思想，只在心灵最柔软的地方与作者的思想碰撞，只用情感去品味，用自己稚嫩的思想去感受。这就是读书最纯净的境界。

即使是晦暗的天空，也阻挡不了全校师生的热情似火。运动会拉开帷幕了。随着一声枪响。全校沸腾起来。紧接着又一声枪响，运动员们撒腿就跑，大家都是，你不让我，我不让你的，像一阵风般掠过从我面前，等一些搞不懂状况的童鞋回过神时，比赛已经进行的下一轮了。。。我微笑看着操场上全力奔跑着的同学们，他们为了班级荣誉挥尽汗水，不畏辛苦，竭尽全力为班拼搏，为班争光。我不禁为他们竖起了大拇指，他们很棒，很棒，很棒；直到夕阳余晖，比赛才接近尾声了。读到这里，我想大家一定想知道我班最后成绩如何呢  是否画上了一个完美句号呢  我要遗憾告诉大家，我班最后因为拔河失败导致积分落后，成为最后一名。但我并不悲伤，也不会去埋怨运动员，因为他们都为之努力去奋斗过，争取过。     比赛进行到中午时，就只剩下运动会中最激动人心的拔河了。

我骄傲，我自豪，我是中国人。奥运会虽然已经闭幕，却又近在眼前，仿佛昨日我们还在为中国健儿加油呐喊，助威摇旗。面对中国健儿的骄人成绩，中国健儿的奋力拼搏，中国健儿的视“金”如归，当仁不让，我们成为最大的赢家，最大的骄傲。作为东道主，我们在准备的期间，努力建设自己的国家，充裕自己的力量。为了做得更好，我们不惜一切，建设具有国际标准的场馆会所。居住条件也尽善尽美，基本设施也力求为别人着想。奥运期间，志愿者服务也是一道亮丽的风景线，服务质量之所以一流，是因为他们付出比一般人多十倍，甚至百倍的努力。他们的幸苦只有自己知道。他们的努力只有自己知道。奥运前的不愉快，风波，不曾停息。但是我们终究还是成功开始了，成功进行了，成功结束了，那期盼已久的奥运盛会。中国的坚忍不拔，中国一路挺了过来，中国一路扛了过来。中国奥运的最美句号，我们也画下了。我们都相信中国人是最棒的。

励志，我们总是在积累本上积累一些所谓的励志名言，积累在本上了，背过了，却体会不到其中的含义。但是我却在一天无意中摘炒到了一段关于励志的美句：“励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。”

这个暑假是学习的暑假。因为书法快要考9级了，我比往年更认真了。每一个字都一笔一画地照着老师的字认真地临摹。夏老师还说，“这个暑假，菁菁的隶书和楷书有进步，上了一个台阶。”除了书法，我还学数学。李老师给我预习六年级上册的知识，每课都是新的知识，李老师讲题目讲得非常清晰，课堂作业和回家作业我都要求自己做到一题不错。每天下午，我都要去图书馆看书和写作业。看书时，会把美词美句抄下来，并且背出来；写的作业包括《语文阅读理解80篇》、《英语阅读理解天天练》等。每天晚上，我和妈妈坚持背论语，读懂论语的意思，这对以后的考试会有用。通常，妈妈说一句：“子日。”我便接一句：“学而时习之。”……就这样，我和妈妈沉浸在中国经典文学中。

我想我是喜欢写作的。不然我在暑假里投稿是干什么？不然我平日里抄写美文美句为了什么？啊，我对写作是充满热爱的。文字总是有那种魅力，超越时空，超越现实，给人以想象的空间；如果我选择了这条道路，那便是在用文字编织起美丽衣裳，翩翩裙摆，裙角上是点缀的蝴蝶，似乎要挣脱桎梏飞翔！我希望我笔下出现的人物是鲜活的，是没有任何限制的，能够像真人一样，在我想象的世界里遨游，飞翔，不会受到阻拦，他们是自由的！我想起莎士比亚说，他们是没有灵魂的人。没有灵魂，怎么会呢？他笔下的人物，充满活力，极为真实，这也是我追求的。后来明白，他所说的没有灵魂，意指没有界限，没有人能制止的了他的文字，因为他没有灵魂！他是故事的编造者，是有着超越灵魂界限，真正自由的人！这样的人，笔下的文字自然是鲜活的，让人看了好生羡慕。

狗带着孩子们，在小路上，狗对孩子们说：“我们来玩游戏吧，我抓你们，如果我快抓着你了，你就说你这次的心情，或者描述小树林的景色，但不能重复，行吗？”“行”，孩子们爽快地回答。游戏开始了，狗直奔学生们，快抓住了，这个小姑娘马上说：“树绿绿的，风儿沙沙地吹着树，太美了！”狗点了点头，又去抓别的小朋友了，“哎呀，我感觉我要飞起来啦”另一个小男孩边伸开双臂边说......他们玩呀玩呀，说了不知道多少描写树林的优美句子，狗满意地笑了笑，对他们说：“玩得开心吗？”“开心！”孩子们兴奋地大喊，狗把他们领回了教室，把作文本发给了孩子们，“好！我们刚才去了树林，体会到了大自然的美，现在，大家就用‘小树林’这个标题为题目，四年级的四百字，三年级的三百字，一年级的一百字，不过，不管写多长多短，我只有一个要求——一定要写好！”

我发现他的语文书上有许多没学过的课文都画有优美句子和优美词语，还有句子翻译呢，他说语文老师每次学到新的课文时，我都会把优美句子和优美词语画出来你看，每一篇新课文都有我妈妈的名字呢，我说你真厉害尽然爱学习我们班竟然有这样爱学习的人他竟然是我的好朋友，王鹏宇。

突然间的就想吧，这个暑假，就多一个，句句悟！每天都会看文章，每天收集到的好句子也真的很多，有的时候会把它发在空间上，却没有写下自己的感受，我想，把它分享给每一位小作者，小读者，或许会更好吧！或许我的收集也会更有意义！收集那些美句，就不再是为了得到他人的一个赞了！或许收集美句，还可以惊喜以后的自己！

爱情的天梯旁，依然围满了蝶儿翩然起舞，那是梁祝的期盼，对爱情的执着，是谁，掀开了爱情的薄卷，诗人几米也穿越时空的隧道，站在爱情的天梯对面观望着蝶儿，吟着“多年后如果你若未嫁，我若未娶，我们还能不能依然在一起，曾经是谁欠谁幸福”的美句。

夕阳是世界上最伟大的化妆师。描写夕阳的优美句子。天边那一抹彩云在夕阳的精心装扮下，悠悠地绚烂成美丽的晚霞，夹进了长空湛蓝色的诗页里，化为永恒的记忆。那俊秀的青山被她蒙上了朦胧的面纱，一改往日的雄壮，温柔地偎依在大地的怀抱，恬静得像一位少女。

葬花词中，侬吟道“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”如果可以，吾欲成为那个“谁”。我无法真实地将侬埋在香丘下，可请允许我为侬写下这篇文章！字拙句笨，可都是我的肺腑之言！字不美句不优，可字里行间都包含了我情谊！因为我无法选择忘记你，我只能用笔更深地刻在心里！

书，是人类的好朋友。读一本好书，亦如交到了一个倾诉情感的知己，读一本坏书，是对自己的不尊重，一个不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉般吧！一本好书，可以带着我们遨游太空，在那里，我们可以与鸟儿对话，与太阳公公月亮婆婆交朋友，可以带着我们领略中华五千年历史文明，在那里，我们可以与秦始皇一览天下风采，与汉武帝沟通儒学经典。我爱读书，更爱读好书，读书使人修身养性，读书可以陶冶情操。每当看到一本好书，我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子，读完后，都要意犹未尽的回忆一下，那样，以后几天里，我便觉得充实起来。在书的世界里，充满了阳光，在那里，我看到有人捡起别人扔下的空瓶子，我看到有人扶着老爷爷、老奶奶过马路，我仿佛有看见六岁的女孩细心照料者躺在病床上的父亲，我仿佛还看见了一位头发斑白的老师在耐心的给学生讲题。在那里，我看到人性善良的一面，回过头想想，他们也是我们学习的榜样吧！

读到这儿，我总算领会到什么叫“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的美句；读到这儿，我才知道我不可能忘记红军，我更不能忘记红军。因为旧中国的解放，就是靠他们打下来的；因为新中国的诞生，就是靠他们用鲜血换来的。中国革命的道路总是漫长的。共产党人经历了二万五千里的行军，战斗，他们挨饿，受冻，他们穿越了地球上最险峻的峰峦沟壑和荒无人烟的广阔地区。二万五千里啊，我不知道有多远，但我知道是很远很远，远得那么不可触摸，不可估量。红军啊，你们好像一只笔，在没有污秽的白纸上一点一滴的文字，写上一大片灿烂的文章。今天的中国，仍需要你们的精神来奠基。我相信，中国公民永远是不可战胜的集体，似无数雄师挺立在世界的东方。中国的前程将会在老一辈党员和新一代知识分子共同创造，只要我们认真贯彻“三大代表”的理论，做好一个良好公民应尽的义务，现今努力读书，未来给祖国再添蓝图，远景依然是美丽的。等待长大，等待贡献……

“下面，请同学们欣赏我搜集的美文——《最幸福的人，不会问人生意义》。”我话音刚落，顿时，讲台下的同学们鸦雀无声，他们充满好奇与期待的求知目光齐刷刷地聚焦到了我这里。也许这是语文课上的第一次经典积累，也许是这个富有新意的题目引发了大家的兴趣，也许是我们都热爱听故事的缘故吧，我深情的朗诵赢得了同学们专注的眼神，而文章对“幸福”的另类诠释更是换来了同学们频频的点头和赞叹。故事读完了，“刷刷”的书写声骤然响起。大家一丝不苟地、充满热情地记录着故事的梗概。有的同学文思泉涌、海阔天空地畅谈着对文章的感想；有的同学十分认真地摘录着文章的美词美句；有的同学则用简洁而生动的句子概括出了文章的意境。这是语文课上让我们最为心动的美文欣赏环节，那一篇篇的美文不断地激荡起我们智慧的火花，扬起我们对文学浓厚的兴趣，也让我们感受着语文无穷的魅力。它让我们快乐地徜徉在文学艺术的仙境之中，那儿有山青水绿，那儿是云淡风清……

但令我最敬佩的莫过于看到：“细风斜雨作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩……雪沫乳花浮午盏，人间有味是清欢。”这是苏东坡的一阙词，初读时只觉得字美音美句美，并没有参透当中的意韵，但当我再次读时，心中已悟到了末字“清欢”的含义。我的目光渐渐转移到下文，越看便觉得越羞愧与悲愤。“清欢”二字作者理解为清淡的欢愉，这是多么美妙的一种境界啊！可是，当今人们的生活已不再以清为欢，而是以浊为乐，清浊不分。人的精神已融入到电子网络，拟虚的娱乐中。昔日佛堂门前是一片青林翠竹，可如今是狼狈不堪的垃圾场；生在这世间，已再找不到净身乐土，林涧清泉，山上也成了“浊欢”的影子；昔日的凉亭已变为废墟。人生的快乐不再是诸葛亮的躬耕草庐，高谈阔论；不再是王羲之醉酒后的《兰亭集序》，不再是苏轼在快哉亭的“一点浩然气，千里快哉风！”清欢的生活已被人抛之脑后，内心的空虚只靠“浊乐”来填补，我的内心如刀割般疼，渐愧，悲愤，不解已漫上心头。

一年四季，我最爱秋季。　　九月，从第一片树叶落地开始，秋天就悄悄地来到我们身边。　　金色的秋天最引人注目的还是满树的叶子。有深的，有浅的，有的偏绿，有的偏红，真是颜色奇异，讨人喜欢。但我最喜欢的要数那艳丽如火的枫叶了。　　枫叶火红火红的，远远望去，宛如一团团烈火正在燃烧着大地。枫叶的形状也很奇特，像雄鸡的爪子。摸摸它，多么的柔软，多么的滑嫩。　　在阳光下，枫叶就显得更加生机勃勃了。难怪唐代诗人杜牧会写出＂停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花＂的美句。我一边吟诵着诗句，一边仔细的欣赏着火红的枫叶。　　风一吹，枫叶便飘洒洒地从树上落下来，好似天女散花。不一会儿，地上就铺满了火红的枫叶，犹如一位心灵手巧的姑娘给大地织了一件红毛衣，美丽极了！　　正好一片枫叶落在我的身边，像一只火红的蝴蝶，我小心翼翼地拾了起来，轻轻地夹在了书里珍藏。　　我爱金色的秋天，更要秋天美丽的树叶！

今天家长会之后，我非常激动，我很想知道：老师讲了些什么、我有没有被批评、或是被表扬？后来，爸爸大概把三科老师讲的话复述了一遍给我听。语文老师是这样讲的：在菜园子里许多优秀的作文，是以前老蔡学生写的，有很多优美句子和好词，值得我们去学习，懂得运用。里头还有学习教材、作文教学、点评、期末考的作文和单元作文。最重要的是有考前教学资料、要背的内容，很有用，要多看多学。老师还说了说我们上课的表现：我们上课爱讲话，老师点了几个同学的号数，幸好没点到我，还有上课注意力不集中，听力不好。早上来的时候要抓紧早读。课外要按老师的规定读五本必读的书。最后，老师还布置了作业。

一天早上，我来到学校，马上放下书包开始收作业。我走到胡小巧的面前说：“作业赶快拿出来。瞧瞧。第一节上课的时间快到了。”我边说边指了指墙上的时钟。只见胡小巧缩了缩脖子，双手一摊。我见他又这样，脸马上阴沉了下来，狠狠地瞪着他道：“别装蒜！快拿出来！不然……哼哼！”我露出一口白牙。胡小巧倏的一下子从座位上蹿了起来，逃之夭夭了。我立马施展“凌波微步”追了上去，边追边大声喝道：“往哪里逃？”我伸长右手，我伸长右手，准备以一记“擒拿手”，把他缉捕归案。而他不愿束手就擒，在桌椅间上窜下跳，溜得比泥鳅还要快。可“孙猴子”再怎么厉害，也难逃“如来佛祖”的手掌心。我猛地用力往前一冲，手一挥，使出了我的“必杀技”——“九阴白骨爪”。追捕行动就此即将划上完美句号。

你可以想象：久困在“樊笼”里的神经，一下子受到下课铃声的冲击、激荡，有谁还能特意为文字、字母、符号的家庭留下多多少少善良的温馨呢？诚然，一个人颠沛流离惯了，她就习惯漂泊；一个人锦衣玉食惯了，他就迷恋奢靡。试看芸芸众生，在造物的逆转下，还能以刚毅形于色的，凤毛麟角；物换星移，春秋易迭，山流水转，可仍能心怀丘壑、心如燧石般的，更是微乎其微了吧！因而你决不能、也绝对联想不到：如果一只折翼的雨燕，能划破重霄的高度、傲视地球的速度、挑衅鹏举的记录；如果有一篇诗，能讴歌罗兰那样的史诗，又不遗余力地倾尽人间辞藻，执着堆砌，去成为一部不朽的杰作；如果——也许就如你——转身，你也只是在编织一个巧妙的小小“借口”，真正想擦出逆转的精彩火花的，还在于温润的齿唇，能滋养美文美句；在于欲望的心扉，宁愿鼓舞起坚持不懈的过错，也不愿是欲言又止的错过，不是么？

泛着星星点点倒影的街，一个女孩蹦蹦跳跳挂着笑脸，前面的同学叽叽喳喳讨论着明天，明天的我们将拥有怎样的笑脸。清晨的阳光为笑脸铺上金边，赛跑的铃声急急忙忙跨进耳边，抬头望望老师严厉的笑脸，慌忙拿笔在纸上画着我们的明天，下课铃声随着时间溜走而转，班级吵吵闹闹的像个乐园，希望时间永远停留在这个课间。阳台上，几个女生偷偷瞄着操场上的风景线，眼瞳随着焦点变成弧线，嘴角扬起青涩的笑脸，如同初晴是幸福的蓝天。窗内女孩傻傻望着蓝天，阳光不紧不慢走到跟前，为她的童年画上完美句点，划过童年边缘的明天，灯红酒绿的世界将她改变，习惯虚伪的扬着笑脸，她懵懂的望着窗外世界，哪里盛这她怎样的明天。

林徽因，只是曾经看过这么的一个名字，却不曾看过他的文字。而顾漫和明晓溪，他们的一些美句，自己也看了一些。明晓溪，其实是姐姐给自己推荐的，她说了很多关于明晓溪文字的美，她说，在众多作家中，她最喜欢的就是明晓溪，她为我推荐他的作品，说的《明若晓溪》《泡沫之夏》等。后来自己真的接触了她的作品的是看《旋风少女》的时候。看了文雪的文章后，我问自己，我，究竟哪个是自己的独爱？清风有着自己真心喜欢的林徽因，而自己，却找不到？韩寒？郭敬明？顾漫？廖一梅？安妮宝贝？张小娴？席慕蓉？好像都不是，对他们的文字，自己貌似未曾真的去了解过。或许自己是忠爱于毕淑敏老师的文字的吧？

接着，我们便去登雁塔了。塔里的楼梯又窄又陡，使我们惊恐万分。渐渐地，我们开始熟练地走着，刚才地那些恐惧感霎时间消失得无影无踪，加上我们沿途透过窗框向外看，使我们深深地陶醉在那迷人的景色之中。所谓“上山容易，下山难”。登上了顶层地我们看着那狭窄地阶梯，油然而生出了担心。我们只好逗留在顶层一会儿，欣赏一下来过这里地使人的美句。啊！真好文采！我正看得入神时，姨丈喝表弟都下去了，我只好恋恋不舍地离开了这里。

这种孤独是心理上的孤独，并不是心理上的孤僻。心里没有任何杂念，做到心静如水的境界。四周如果如一汪水一样那就是最高境界了。在夜晚时，柔和的灯光照在书上，脸上，目光停在书上优美句段时，你会被陶醉，会陷在里面无法自拔。捧着一本诗集，让我们体会作者的人生百态；拿着一本《古代传说故事》让我们品到了嫦娥奔月的无奈，夸父追日的锲而不舍，女娲补天的舍己为人，大禹治水三过家门而不入的无私。。。。。；手端四大名着，好像我与孙悟空一行人降妖除魔，取回真经。又与诸葛亮借东风，草船借箭。又与宝玉等人见证一个门府从富强到衰败。又似与宋江等好汉在一场场战斗搏杀。

这一件事，使我爱上了阅读。对我来说，阅读是一种享受和快乐。使我爱上阅读的那一件事发生在一年级。一年级时，我看到那些与我年龄相仿的小朋友写的看图写话。我看到他们嗯的典故成语，美言美句之类的东西非常多。有很多典故成语我都不知道。我问妈妈，妈妈说这都是阅读积累起来的。从此以后我就喜欢上了阅读。我读了好多书。许多典故成语也知道了。以后我在写作文的时候，或多或少都用上了一些。

怎么做，这是理想中最重要的一个地方。我会利用学习生涯的时间里，努力学习，一到课下的时候我就把不会的再学一遍，到家里的时候不能再像以前那样一回到家就玩电脑、手机，到家要先写作业，写完后，就多看书，看些对自己有用的，比如叶圣陶的作品，鲁迅的作品等等，把看到的，学到的都记在一个小本上，比如学到的修辞手法，写作方法，优美句子……这些都可以上本。

后来我又上了汤老师的古典名著阅读班，精读了《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。走进古典名著，让我大开眼界，积累了许许多多的知识和优美文句。我因此在作文中也常常引用，如写到瀑布，我就引用吴承恩的“一派白虹起，千寻雪浪飞；海风吹不断，江月照还依”；写到春天的美景我就引用罗贯中的“嫩草绿凝烟，袅袅双飞燕，洛水一条青，陌上人称羡“；描写美少年我就引用曹雪芹的“唇若涂脂，面如敷粉”等等。多年的学习与阅读，让我养成了积累美句的习惯。不知不觉中，我作文能力如春园之草，不见其长，但日有所增。

云因为是天空的主角，所以我喜欢云！我长大以后在书本里看到了一句描写云的优美句子——“白云朵朵，云轻如棉”听奶奶常说：“七月八月看巧云”，这样我就知道七月八月是看云的时候.那天上的一朵朵美丽的云就呈现在我的眼前.

语文老师的儿子刚好遇到一道难题想要求我解答，我又刚好陷入了那种意境中，还流了泪。生怕会被发现，头也不抬的草草的说了几句敷衍的话！他一直盯着自己，终究还是让他看见了我眼角的泪！或许他不会知道我之所以哭是因为那一篇文章的美字美句打动了我！或许他以为我又遇见什么烦心事了！只可惜，我烦心事没那么多呢！

不论是幼儿园的老师，还是小学老师，或是初中老师。她们都有一个共同的特点——拥有无穷的知识。尤其是语文老师，她们的脑子里装着各种各样的成语，彰显才华的美句。而且，她们博览群书。看着她们站上讲台，我心生羡慕；听着她们传授知识，我心生钦佩。与此同时，我有了梦想——当一名老师。

刚参加活动时，我总是不知道自己该写些什么。面对一周一次的周记，我总觉得它是一个负担。我总是把在网上、书上看到的好文章，借鉴在自己的文章上，拼拼凑凑，毫无质量可言，因此我的周记总是被老师评为A级。而看到许多同学评上了A＋级别，我感觉很不公平。我的文章中也不失美句美段，为什么我就没有这样的成绩？

在这样炽热的天气中，我喝着矿泉水，吹着空调风，却还在抱怨，而你还在顶着烈日工作，顶着烈日奉献，顶着烈日付出，我怎么能不赞美你们呢？我读过很多赞美你们的名言和优美句子，我知道你们是平凡的人，但你们伟大的精神却鼓舞着每一个人。