生活，本来就是残酷的……看那南唐李煜的“自是人生长恨水长东”，让人想起了那个惆怅落花风不定的南唐，那个风雨飘摇不定的五代，那个纵有力挽狂澜之心却依旧免不了垂泪对宫娥的国君……愿望是美好的，但看古往今来又有多少人如愿以偿……又看那北宋苏轼的“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”，诗人由景生情，感叹时光易逝，人生短促……但寻古观今又有几人得以长命百岁……再看那唐朝刘禹锡的“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”，想想，的确，人生苦短几十年，那些经历过的，都已成为往事；而那些未知的，又何必去想呢？我们无法改变，干脆随遇而安，走一步看一步，让生活的节奏随机应变。当然有时也会有“树欲静而风不止”的悲哀，但又何必有太多的抱怨呢？我们都是沧海中的一粟，宇宙中的一粒尘埃！既然无法改变，那就该坦然面对，正视人生，好好领悟人生所赋予我们的独具一格的考验与经验，让自己成为生活的主人，登上自己人生的舞台！

书，让我们听到了过去所不知道的知识和信息。其实，我们过去的听盲人说书，听刘兰芳所评书都是听书，现在从网络上收听文学名著也是很好的听书方式，还有，我觉得看书后，把书放到枕边，慢慢思考，聆听书中的内容，也是一种“听书”。从琳琅满目的书中，你可以听到各种不同的声音，受到来自各方面的启迪。你可以曹雪芹的《红楼梦》中听到大观园里的笑声，你可以在鲁迅的《从百草园到三味书屋》中听到清晰的虫鸣声，可以在在杨朔的《雪浪花》中听到浪花“咬”礁石的声音，你还可以尽情的聆听贾平凹的“秦腔”，可听到莫言的“蛙”叫声，叫声里演绎着诸多“高密东北乡”的故事。你还可以从书中听到许多文人圣哲讲述的人生百科知识，从书中领悟人生智慧。“听”书是一门艺术，它能从先贤们那充满智慧和闪烁着真理光辉的话语中得到心灵的启迪，感悟人生，走好未来的人生之路。所以说，听书，要真正会听，听到书中美妙的声音，在头脑中引起共鸣，这才是听书的艺术。

“唉！“为什么又要读书，老妈一天已经催了快十多遍了，我可都快烦透了！”我抱怨道“读书啊！你为什么这么重要呢？连我玩的时间都快消失得无影无踪了，你到底是什么？”有人说，读书是一种最美的享受，也有人说，读书是一种优雅的的素质，能塑造人的精神升华人的思想，还有的人说读书是一本人生最难的存折，一点一滴的积累，你会发现自己是世界上最富裕的人……“为什么？你总是让人猜不透，读书你到底是什么？”我不耐烦的说。这时爷爷走了过来语重心长地对我说：“其实，这个答案很简单，读书就是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗能使人领悟人生的辛酸，读李白的诗能使人领悟官场的腐败，读读鲁迅的文章能使人认清社会的黑暗，读巴金的文章能使人感到未来的希望，每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，祝我们走好人生的每一步。”爷爷的话说完身就走了，我听了爷爷的话恍然大悟似的，仿佛明白了些什么，心中唯有一个念头喷涌而出“读书对我现在来说真的很重要，很重要。”

“十月的金风抚平我心灵的旷野，野草的芬芳从心底里纵生，诗意如利剑般斩碎梦寐的虚妄，我愿意为正义的艺术献身……”莱蒙托夫的诗句萦绕在耳畔，涤荡着我的心怀。艺术，点燃了我心中的激情，于是，我不再徘徊，不再迷惘，掌握了前进的方向，看到了希望的彼岸，于是，我开始向前，追寻着艺术的脚步，品味人生的艺术。人生如画，人在画中，画由人作。不错，这就是鼓舞着我为画痴狂而不断努力的原因。鲜明饿轮廓线是人生的支撑，是我们的脊梁；沉重的阴影是失意的积累，泪水的归宿：暗部是走向成功的艰辛历程，是一辈子不可忘怀的历史；明暗交界线离成功只差一步，是成功与失败的交点；明部是人生的辉煌，是画与人生中最闪亮的地方；背景则是明部的衬托，是社会的写照……一幅素描就是一个人生。我不断追求每一幅作品的完美，不断领悟人生的真谛……我的人生不再空白，因为心中的梦想，即将起航，心底的激情，已被艺术点燃，它会不断燃烧，直到——绽放出最耀眼的那一刻！

黄昏就像生命的隐语，引导人们去领悟人生那一份平静与淡泊。黄昏迟缓了白昼遇见黑夜的脚步，匀出一点时间来休憩和养精蓄锐。住在乡村的人比居住在城市里的人幸运，他们能够以更加从容的姿态面对自然的千变万化。或许久住城市的人早已习惯了加速度的心情和思维方式，我却不喜欢这种被压缩的生活方式。缺少张力的生活，缺少的却不仅仅是一份恬淡、一份从容、一份宁静与喜悦。

听雨的最好时间是夜里。当万籁俱寂，毫无杂音时，唯独雨声由天而降。这时，沏一杯清茶，翻开一本心仪已久的书。雨声，就成了最好的背景音乐。在这样的雨夜，进入书中的世界，真正是“风声雨声读书声，声声入耳。”雨是天上的精灵，书是人间的精华，听雨和读书，同样地入脑入心。而在静谧的雨夜，心无旁骛，只为读书；雨声让世界和心灵瞬间安静下来，能更快进入思想的领地，追问生命的意义，领悟人生的真谛。

暮色四起，静默端坐，求佛之人，无欲无求一颗心逝了沾香的笑靥，逝了汉白玉石栏杆，墙柱还有瓦檐，逝了马铁悬在屋头，于古树的枝丫间若隐若现。佛堂前昏光沉淀，便忘却了那句最美好的缘。双手合一，紧合双眼，仅随古钟旋律，安静悟念。求佛之人，心中之源源于心中悟念，物由心生，收存万念。看透人世一切纷繁杂乱，便可静对一世，事佛参禅，信守斋戒，领悟佛道，领悟人生。

相信，我们每一位到过山青的同学，已经深深感受到此次活动的真正价值与意义，山青，不再仅仅是一个美丽的地方，它代表的是一种“勇敢，坚强，团结，协作”的拼搏精神。正所谓：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在今后的学习中，我们要继续发扬“山青”精神，不断的挑战自我，领悟人生，确定目标，激发潜能，奔向成功！

当我跑完全程后，我露出了久违的笑容，这笑容不是成功后灿烂的笑，而是挑战自我后开心的笑。回想起跑步时的种种困难，种种意想不到的挫折，我不禁悟出了许多道理：挑战别人不如挑战自己，挑战自己不如超越自己。挑战是一种隐藏的能量，只有在你到达“极限”时才释放出来的；挑战是一个长梯，帮助你登上成功的顶峰；挑战是一本“人生的书”，帮助你更好地领悟人生的含义。只有挑战了自己，才会让你走进一个新的领域，让你对人生观的全新认识。

随着年纪、阅历并不断增加，眼界、眼光不断开阔、长远，拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远，慢慢回来，循环往复，生生不息。当达到领悟人生的最高境界时，其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空——和谐自然。就像物理中二力平衡一样，合力为零，但而立的作用效果不能抵消。由此可见，道家的太极图蕴含了无限智慧——拿起是阳，放下是阴，阴阳公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似静止不动，实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点，人才能真正做到“不以物喜，不以己悲”

高尔基曾说过这么一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”书可以引导让我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们摆脱庸俗脱，脱离无知和天真。无论走到哪儿都会感觉有种书香弥漫的清香，会给人一种清新美好的感觉，一种高贵有涵养的气质。书籍教导我们要脚踏实地的做事情，这样才能一步一步的迈向成功。读书还可以领悟人生的真谛，读书是一种理性的引导，可以获得身心所需要的自由，读书是……

人世间，每个人都是独一无二的角色，从我们呱呱落地的一瞬，上天就注定我们每个人都是天下无双，谁都无法取代，在人生的画卷中，正是因为每个人的涂抹和落款不尽相同，所以，呈现出的画面才多姿多彩。正所谓”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“即使我们平凡，即使我们不能一帆风顺，但请相信：只要我们于人生的路上播种微笑，坚定信念，锲而不舍，我们就能领悟人生的美秒风景，收获生命的种种惊喜。

携一缕阳光，穿梭于时光的古道，每一个过客，每一个归人，都犹如身在菩提树下的，那颗心静静回味，静静等待，似幽草一般，吸大地精华，人间雨露，经历风雨，经历苦寒，终于练就一身坚强的本领，俯视天地万物，关心人间疾苦。恰如王维一般，游荡山水古刹之间；好像李商隐，于春蚕间领悟人生哲理；好像苏曼舒，披一件袈裟，几次入寺，几次思念凡尘，几次在人生苦海盘旋，最终也难以解下那些过往的担子。

行走远方的目的不在于单纯的欣赏终点美好的景致，而是在于感受在这段路途中穿梭或停留的意义。认识来自不同地方的人，听听别人的故事，感受着他们情感的悲欢以及学习他人积极对待生活的态度，从中领悟人生的真谛所在。放眼世界的五彩斑斓，开阔心胸，畅快呼吸，不知不觉的，你会发现，在这段旅行中你已经慢慢的学会了珍惜生活的美好，珍惜生命的馈赠。

静静关上书本，我走出房门去倾听大自然的语言，一路走去，看见一路红红绿绿，却使终看不真切。但耳边的鸟啼虫鸣却清晰不己。是啊，我们生活在一个快节奏的世界里，每日走马观花，貌似充实了你的生活，其实不然。只有慢下脚步，去静静地倾听书中的语言;去倾听鱼儿戏水的声音;去倾听母亲补衣时针线碰撞的声音;去倾听流星划破天际时那尾迹逐渐消失的声音时才能真正充实你的内心。倾听学到知识，领悟人生。使你发现他人美好的品质，深邃的思想，使你获得人生的经验，使你发现生活的美好，甚至会使你大彻大悟。

哦，想念朋友，便是想念一种温馨与关爱，一种平等与互助，一种智慧和力量。朋友是来自心灵的泉水，是不平坦的路途中一朵友爱的鲜花，是苦恼中的依靠，是温柔而安全的托身之地，是搅着满杯往事的秋日午后的茶，是一本打开了的满纸风云变幻的好书。尤其是等你老了、累了，疲惫不堪想休息的时候，朋友便是一壶浓郁的酒，可以伴着你有滋有味地回首以往的岁月，可以使你用心灵领悟人生的壮美而从不懊悔。

爱好文学，爱好它优雅或沧桑的文字，爱好它能引起彼此内心的共鸣的力量，虽无声，但更胜有声，更能动人。每个人都有两面性，一个是活泼，一个是平静。是表面的还是内心的，不同的人有不同的划法。而我，平时多数是活泼开朗的，和朋友们相处也还不错，都能聊来，有话题，或者是说有口才。但是我更喜欢沉默，喜欢安静下来去思考问题，去领悟人生；喜欢面带着微笑来倾听，倾听人们的话语，倾听生活的美好；喜欢去用心发现细小的东西，发现他们不曾被人发现的一面，比如少女纯纯的微笑，比如孩子天真的戏玩，也比如老人真诚的关爱。这或许才是真正的我，一个感性的我。

爱好文学，爱好它优雅或沧桑的文字，爱好它能引起彼此内心的共鸣的力量，虽无声，但更胜有声，更能动人。每个人都有两面性，一个是活泼，一个是平静。是表面的还是内心的，不同的人有不同的划法。而我，平时多数是活泼开朗的，和朋友们相处也还不错，都能聊来，有话题，或者是说有口才。但是我更喜欢沉默，喜欢安静下来去思考问题，去领悟人生；喜欢面带着微笑来倾听，倾听人们的话语，倾听生活的美好。

三月的风笛，飞扬起温馨的旋律；四月的雨弦，静溢着柔婉的春曲。悠悠草香，浅浅作序；迭迭花语，隽咏着岁月流转的主题。春天，是一首清雅的颂歌；春天，是一篇时光的故事；春天，是一襟风雨对美好的渴望；春天，是一脉诗心对芳情的铭记。柳暗花明的时节，带着心灵去踏青，幽谷听溪、云岫采绿，盈一怀云水禅意，从大自然的空灵美妙中领悟人生真谛。揽一袭花香，芬芳他人、温暖自己———题记

骤雨初歇，暗香浮动，璀璨的星光仿佛是你清亮的眼眸，把思绪定格在曾经的记忆中，你的浅笑，你的回眸是属于我的花开，曾经的梦，太美，至今我的心仍然会悸动不已，如今的你儒雅依旧，我却已经错过花期，只能在回忆里细想曾经。刹那芳华，温暖了谁的沧桑？今夜，因你而落泪。喜欢一个人独坐，听着悠扬的旋律，品一杯香茗，在翻腾的茶水里，领悟人生。把一颗心融化在文字里，用淡然的心绪述说淡然的爱，回忆，在你的一言一行里释怀，目光遥望，栖息在有你的地方。

难忘啊 我的恩师 当我要离开这个美丽的校园时，我对她的美好回忆不仅油然 而生，我开始划动记忆的双桨，又一次走上了记忆的旅途。我还记得那张熟悉的面孔，细细的长发下面有一张慈祥的脸， 那就是教我时间最长的高老师，也是使我领悟到“做人就做一 个平凡的，但要对社会有用的人”这个最简单的人生哲理的老 师。有一次，高老师给我们上阅读课时，说：“这篇文章讲得 是一个小姑娘卖花，但因为有人多出了10元钱，所以小姑娘跑 到车上还钱的故事。”放学之后，老师布置了一个习作，写和 这篇阅读文章差不多的内容，也要赞扬一个生活中很平凡的 人，可是我不会写，就到办公室去问高老师，高老师当时拍了 拍我的肩膀说：“傻孩子，你妈妈就是这样一个平凡而伟大的 人，你可以从生活中的点滴小事来写呀！让我们从平凡中见伟 大。”第二天，我的作文本有了一个红红的“优”，看着这个 “优”字，我心里乐滋滋的，我知道这都归功于高老师， 她是第一个让我领悟人生哲理的人。

当清晨的第一缕阳光，折射到我的面孔之上，我知道这又是新的一天，美好的一天。抬抬头，仰望天空，蓝蓝的，多么深邃啊！几只小鸟正在青枣树上嬉戏，跳跃着。还有脚边的小花，也竞相开放，随着风儿的来临，花儿发出的芳香也不时传入我的鼻中。真好。蓝蓝的天空，柔柔的清风，净净的河水……一切又映照在我的眼中，我的眼中充满了美丽，这个世界充满了和谐……在此时此刻，我不得不暗暗地庆幸自己，庆幸自己能够看到这如诗如画般的美景。许多人都没见到的，我应该感到高兴啊！昨天的悲伤，不要再想了，过去已是往事，怀念也成为了回忆。不要再浸在过去的无知的时光中了，过去的所有所有，都忘了吧！记忆中留下的仅仅是笑脸。曾经的不愉快已烟消云散，你要记住，最棒永远是自己。别羡慕他人的成就，因为那只是属于他人的努力。不要为他人的成功而自责，或许那仅仅只是一次机遇，想到的是自己独一无二的魅力。曾几何时，心中多了一份感伤。一道“离别意”，心中泛泛。往事如烟风吹散，心境如水空空明。何时柔新心中留？芳芳轻声不此声。有太多太多的美好回忆留在了我心里；繁花般的回忆，静悄悄地落在了我的心里；在泪水中领悟人生的真谛，在努力在创造人生的奇迹！

谁又能知道我们的人生也是一篇童话：出生时，我们睁着两只好奇的大眼睛，一边哭，一边茫然地环顾着这未知的世界；两三岁时进入幼儿园，与同龄的小伙伴一起玩耍嬉戏，一起狼吞虎咽地吃饭．午休时，一张张熟睡的小脸上绽放着幸福的笑容；上学后，逐渐成熟的我们开始了＂千军万马过独木桥＂的竞争，学习犹如＂炼狱＂，将我们这些饱满的，香喷喷的菜籽，花生，大豆，葵花，经过九百多个日夜的挤榨，成了一块坚如盘石的又干又硬的饼．毕业后，我们迎来了＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交际中领悟人生智慧，在工作中体验生活艰辛．年老退休之后，我们含饴弄孙，体验着人生最美丽的＂夕阳红＂．当人生的最后一抹夕阳消逝时，我们真正进入了自己的童话世界．没有考试，没有欺骗，没有贫穷，没有战争．在天堂的宫殿中我们尽情玩耍，在美丽的星空下，我们如醉如痴，在浩瀚的宇宙里，我们自由翱翔，在灿灿的金辉中，闪着永生的希望．

一个人的一生应当在热血中挺立起来，不要埋没于隐蔽之处的逃避，高傲于落日夕阳的眷恋，这样，当他回首往事的时候，便可以无悔于现实，无愧于前方荆棘的道路，他就可以说，我的一生的全部精力都寄情于为科学事业发展，也就死而无憾了。在一次次淋漓中我看到了希望，在一次次的追求中我并不因此而感伤，在一步步的成长历程中我饱含沧桑的成长，我渐渐地了解人们的喜怒哀乐，渐渐的了解再次面对人生，我下定决心勇敢面对，把握这次珍贵的理想，如果因为这而放弃，那我将永远不能得到，只懂得享受给予的人，只懂得享受不劳而获的人，他的人生永远不会成功，渐渐地我学着领悟人生，领悟这内在的精神物质的美，生命永远走在道路上，人生不可能走在平坦的幸福中，多想想如何面对突入袭来的挫折，想想如何面对春天，想想再次发起攻击，把失败摔倒在起跑线上，这才是最充满诗意和所谓幸福而言的人生，我渐渐地明白这挫折背后的惊喜。

人生如一场梦，在梦境中展现出自己的风采。人生如一棵小草，在经历过暴风雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在经历过蜕变的过程中领悟人生的哲理。有许许多多的道路为你而打开。在人生的道路上我们又会经历哪些挫折呢？只有“风雨过后见彩虹”。求学的道路上有哪些未知的困难在等着你随时去打开，最终会走向你想要到的地方。在这个道路上我们要坚持，要努力的去奋斗，去拼搏。你终会成功，在这个道路上我们要认真听取老师所讲述的内容，让我们的导师带领我们向着成功的方向走去。然而，在通向成功的过程中留下了一串串脚印，我看见在道路上有的脚印有的深、有的浅、有的长、有的短，仔细想一想深是什么意思呢？是指你在求学的道路中，学得很扎实、浅则是代表还不够行。长的则表示已经领悟到了，短的则表示还要继续努力。我们在求学中是否想过自己认真学习了吗？我们要像曾子一样“吾日三省吾身”还要像孔子那样“三人行，必有我师焉”。要在求学的道路上留下深深的脚印。展示出自己的风采。还要虚心学习，我相信会在这求学中秀出自我！

大唐风烟已逝，大宋悄然拉开序幕，带着满身风华，他缓缓走来，逽就璀璨的文学瑰宝。命运多舛，天意弄人，乌台诗案使他意志消沉。就像失去了指引般。他找不到自己生存的意义，逐渐迷失在黑暗的现世。而贬谪之地的山光水色，却成了他心中唯一一道光明。他站在西湖岸，里湖中一个小岛层林尽染，开阔的水面泛起微光，眼前这番醉人景象，超脱了这位迷惘的人，使他能够在深陷围困的泥潭之中，找到慰藉，打开心灵那扇清澈的浮窗。这岸，是他的起点，他在这里寻得了本真，他在这里成就了一代诗坛奇才；这岸，是他的起点，使他摆脱了官场黑暗，在山光水色之间领悟人生的真谛。漫溯历史之岸，我赞颂这东坡先生的旷达无畏，品人生境界。

行者，行为、行动也。行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识，吸取经验教训，领悟人生道理。陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“躬行”即亲身实践，这是“绝知”的充分与必要条件。很多事情包括知识、经验、道理等，自己试着做一做，亲身体会一下，才会获得最直接、最接近本真的认识与判断。“要想知道梨子的滋味，就要亲自尝一口。”尝过之后，梨子的或酸或甜才成为形象的感受而不是纸面上的符号。从教育层面讲，很多有识之士都很重视学生的动手能力。为什么？我想主要还不是为了“发明”或“发现”，让学生在“行”的过程中丰富经历，切身体验，从而实现真正的融会贯通才是根本。否则，在黑板上做化学实验，在挂图上连接电路，这样的黑色幽默仍会在我们的教室里不断上演。

您说：“学习就好比逆水行舟，不进则退。谁都想要不付出努力的苹果，谁都希望不经历艰辛的江山，然而，天下没有白吃的馅饼，世上也没有免费的午餐，要想获得理想中的成就，就必须经历一番曲折坎坷的磨练，在磨练中汲取生活的经验和教训，在坎坷中领悟人生的价值与美好。如果你的意识教你去学会投机取巧，孩子，想想吧，想想身兼董事局主席与总经理的李嘉诚，几十年来，他的奋斗经历深得人心，正是因为在生活路途中的崎岖不平，让这个坚强的不甘落后的总经理58年来经营得当，公司无亏损，孩子，孩子你明白了吗？学习的结果固然重要，而过程则应更让我们难忘，磨练意志的路途中，他教诲我们坚强，努力，不认输！”

在你人生遇到困难的时候，当你听着许美静的这首《阳光总在风雨后》，紧张的心情会在不知不觉间得到了轻松，领悟人生的道理。就像歌词中所说的人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透……平静的人生，就不会感受到战胜苦难后的那份真挚的喜悦，历经暴风雨的洗礼，我们才能够体会人生的真正意义：失败和痛苦是人生的组成部分，每一个人都经历过失败，没有人是永远成功的，失败乃成功之母。如果没有经历过失败，那又怎样能一尝胜利的美酒。郭小川曾经说过：“生活就像是一杯又美又浓的酒，不经过三番五次的提炼，就不会是那样的美，那样的浓，那样的可口。”然而，成功的路上，布满了失败。虽然如此但是我们务必知道在风雨中的这一点伤痛算不上什么，让我们擦干眼泪，不必去畏惧

所以，现在听大多数人说，现在人都活得累，因为社会给人提供的可以拥有的东西太多，人与人之间交往范围也越来越宽，接触的人也越来越多，不像七八十年代，大多数人都只是被束缚一亩三分地，人与人之间交际也窄，那时人也淳朴简单、快乐。现在人被大多数外在物质给欺骗了，在佛教认为这一切过眼烟云，不知道自己真正需要什么。当然，这已经从人类开始所谓文明以来就一直延续的，因为绝大数人还是凡人，能领悟人生最高境界总是极为少数，哪怕是领悟到了，也是做不到的。所以，才会有五百年是否有圣人出焉。大多数人被痛苦折磨着，却无从知晓，在面对苦难面前，只有盲目的求神拜佛，却不知从何去解决。只有真正有缘之人，能够接触佛教，并且可以去领悟它，才是人生的一大快事，才可以去坦然面对生老病死。

可能是表哥的话对我有所刺激，回家后的好一段日子，我不断地在文学中寻找着一种感觉。或因悲而心碎;或因喜而心醉;或因恨而生愤慨;或因苦而生心怜，或许还有许多难以言说的感觉。于是，我开始从原来以为看似平凡而又乏味的文字中发掘作者的心声，领悟人生的真谛，也只有此时，我才能感受表哥的那番话，才能体会文学家浓缩到那贵似千金的文字中的那颗炽热的心在不停地跳动，还有那看似平凡中的超脱-------我，走在文学的起点上。

继续策马而行.店家人家都淡去了.只留下茫茫草原和蓝天....人有时很怪.古今可以结合得十分自然.就如我,一边喜欢轮滑一边渴望策马于茫茫天地间且马背鸣笛的感觉.人有时很不同.有的人到草原恐怕突然一切都释然了.有的人挥洒着青春的张狂.而必定又有人希望找到一种暗示.一种写在天地间的道理.记得一个老人阐述的道理:上苍不会因为有的人不会读书写字就剥夺他们领悟人生的权利.所以哲理被书写在天地间.

清欢是一种生活方式。它要求人们活得简单、朴素、自由，在清贫的生活中寻求欢乐。例如孔子之徒颜回，只一箪食，一瓢饮，深居防止室之中，人们不能忍受这种清贫穷苦的日子，而他却沉醉其中。又例如唐代诗人刘禹锡，居陋室之中却大呼：“何陋之有？”享受与鸿儒之乐，无丝竹乱耳、案牍劳形的自在生活。清贫的生活已不再是他们这一类人的负担，而成为了他们领悟人生真谛的磨刀石。

而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。

叶落时节，唯有你，才能让我感受你独特的美。风继续地吹着，叶子一片又一片地飘落，樱花似乎也被感染了，也跟着随风飘落。看着凋零的花儿凄美地飘落，才发现原来秋天早已在不知不觉中来临了，叶儿黄了，花儿败了。这是个落英缤纷，萧瑟凄凉的季节，也是个充满诗情画意的季节，多少诗人与画家曾经为了它而吟诗作画。也许只有在这样的季节里，才能让人静下心来思考问题，领悟人生。

我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。

（提示：这是小作者在看到一篇关于食品加工的文章后，有感而发。本文通过用肉丸的所见所闻,生动形象地刻画出了不法商人为了一己私利，而置别人生命健康于不顾的丑恶嘴脸。文章生动活泼、意味深长，反映了小作者善于观察生活，领悟人生的思想境界，发人深思，促人惊醒。）

我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：一是学会做人，一是学会学习。这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。

寒冷的冬风冷冽地吹，看过太多的人生离别，翻开那本《天蓝色的彼岸》，内心百感交集，人生没有后悔药，但如果有已是不可挽回……只因领悟人生真理，品味书香。品味书香，而我还在等你的答复……只因享受大自然，感悟生活，心怀童真，领悟真理，而你是否还在等我的探索……

黄昏时，在匆匆的足迹中，喜欢那残余的温暖，感受黄昏的呼吸，听黄昏对人们的温声细语。匆匆地来又匆匆地走怀揣着自己的梦想，领悟人生那一份平静与淡泊，日暮的宁静如一束星光让人心灵平和，它已最美的景致结束了这一天。人们进入了甜蜜的梦乡，在这皎洁的月光的陪伴下安然入睡。光阴于是就在人们的枕头底下溜过了。