但我更喜欢幽默、温柔、严厉都有的语文老师。有一次我们正在做体操，语文老师看见有位同学做错了。不但没批评那位同学还开起玩笑来：同学你在跳芭蕾吗？那位同学的脸立马红了这是语文老师幽默的一面。一天，我正在锻炼身体。前面有一块玻璃我竟没看见，一阵风似的跑了过去。玻璃自然也在我的脚上了，过了一会儿我觉得脚上疼得不要命.语文老师看见了我,问我怎么了见我不说只好看了看我的脚老师二话不说就把我抱进了医务室。看着 老师头上的汗珠我表面上没事可心里已经哭得稀里哗啦了，这是语文  老师温柔一面。叽叽叽叽喳喳喳喳，语文老师回头看了看后面鸦雀无声可一回头就又有声音了。语文老师用一种眼神再次看了看后面顿时没人再敢说话。因为语文老师动用这种眼神就是让我们别说话否则就要报告家长。这是语文老师严厉的一面。今年我就要转学了，但我不会忘记有一位永远爱着我的语文老师。

我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……

记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……

随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：“今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。”于是，全体同学轮流向李老师“宣战”，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需“啪啪”几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：“李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。”“那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！”李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常“唠嗑”的李老师吗？简直“判若两师”嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。

记得有一次，我放学回家，我一回家就先把数学作业给做完了，却把语文作业给忘了．第2天早晨，我整理书包时才发现语文作业没做．我想现在把作业给补上，可是这讨厌的时间不允许，我只好背着书包走了．我一直在想，我平常都还表现的可以，这回因该不会批评我吧？没想到的是我一到学校，我们的小组长就开始收作业了，轮到我了，我却拿不出作业来．我们的组长就去给×老师说了．老师来了，组长马上跑上前去给老师说，老师听了就向我走来，然后就当着全班同学的面批评我没有做作业，我的脸有点发红，水正在我的眼睛里打转转．下课后老师就叫我到办公室去一下．我到了办公室，×老师就严格的对我说；“你怎么回没写家庭作业，我小声的说．我不出来了，是吧？好你就把课文抄写3遍知道了吗？老师温柔的对我说．知道了！我也没有办法只好拿着本子去抄课文了．沙沙沙．阿，“终于，终于写完了！我拿着作业本去给×老师看．老师看了看，看了就拿着红笔批改了，批改了以后×老师就在我的作业本上写了两个感叹号．这件事使我明白了做事不能老丢三纳四的．

如果真的有时光机，我希望回到2004年的7月，入学教育的那一天，看看当时那个毛头小子。有点小紧张，有点小兴奋，我双手紧扣，坐在那个靠墙的位子上。“下面进行自我介绍，谁愿意第一个上来？”何老师温柔的声音在安静的教室里回响。我的心跳得发慌，默念着早已精心准备好的自我介绍，一遍又一遍……“唰”，大家的目光聚集在我的身上，因为我举起了手。我故作镇定的走上讲台，在黑板上写上我的名字，并在“?M”字上注了音。至今还能背出那段虽然稚嫩但不失精彩的自我介绍：“我叫狄?M伟，狄?M伟的狄，狄?M伟的?M，狄?M伟的伟。（有点无厘头）我还给自己的名字编了个小顺口溜：‘我的名字有来历，家传姓氏犬火狄，?M字偏旁是祖籍，立冬出生表意义，家人望我成伟人，名字来历快快记。’我听说八中这里高手云集，特地来此论剑，希望大家多多包涵！”我近乎脑子一片空白的无意识完成了这段自我介绍，在掌声与笑声中走下讲台。三年的生活从一开始我就给所有人都留下了深深的印象，美好的第一个自我介绍。

那时的我还是一名初二的学生，虽然已经上了初中，但还是改不掉玩的天性。那是一个阳光明媚的一天，天气就好像我的心情一样！第一节课是语文课，我高高兴兴的等待着语文老师的到来。可是老师一走进教室接着说了一句：“我检查背诵。”一听这话，我的心咯噔一下，心想：“完了！昨天晚上贪玩，把这项作业忘了！”我因为心虚而低下了头。自言自语地说：“别叫我！千万别叫我。”就在这时，老师叫到了我的名字！我慢吞吞的站了起来，背了两句后就停住了，我想看书，可是又不敢，只能红着脸低下了头。老师对我说：“坐下，继续背。”我轻轻的坐下。下课后，老师把我叫到了办公室。我的心又咯噔一下，看了看着要下雨的天，心想：完了这次肯定有去无回了！我面对着老师，眼神有些闪躲。老师看了看我说：“你怎么没有背过呢？你应该背过的。”我快速的低下了头。老师温柔的说：“回去吧，你能背过！”我点了一下头，快速的跑回教室，背了起来。

好不容易挨到放学，同学们陆陆续续地走出教室。张伟慢吞吞地收拾好书包，心神不定地推开了办公室的门。果然，　薛　老师已经坐在那里等着他了。他深吸了一口气，迫使自己平静下来，迈着僵硬的步子走到她跟前，心里也做好了挨批评的准备。“张伟，别那么紧张嘛……”老师温柔的话语使他放松了一些。“你很爱玩游戏，是吧？其实，我也挺喜欢玩儿呢……”张伟吃惊地抬起了头。“刚开始，我屡屡战败，但我不服输，每次失败后，我都会总结原因，积累经验。慢慢地，我的水平提高了。现在，我已经是常胜将军了。”他也颇有同感地点点头。“我想，学习不也是这样的吗？开始时，可能会觉得有些困难，但只要不断努力，敢于挑战和探索，刻苦钻研，总结技巧，不就能一步步提高成绩了吗？！”老师语重心长地拍了拍他的肩膀：“我想你一定也会这样做的。从玩中受益，运用到学习上去。所以，我不阻止你玩游戏机，只是别影响听课就行了。好了，你可以回家了。”她意味深长地望了他一眼。他昂起头郑重地说：“放心吧，　薛　老师，我不会让您失望的！”她点点头，嘴角漾起笑意：“我相信你能做到。”

怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

上四年级时，那是一天中午，我正在写作业。同桌小鱼用手撞了我一下，我抬手一挡，没想到笔尖咬了她一口——她的下巴划破了皮，她的眼泪像断了线的珠子一颗颗掉下来，我一时不知所措。过了一会儿，知情的同学叫来了老师，老师走过来，她看了看小鱼的伤口，关切地问：”疼吗？“小鱼听了，哭得更厉害了，老师温柔地拍了拍小月的肩膀，说：“只是划破点皮，以后大家彼此都应该小心点，小芬，你道个歉好吗？”教室安静极了，连掉一根针在地上都能听得见。我知道大家都在等我开口，可我的喉咙像被石头堵住一样，一个字也吐不出来。我的脸顿时烧起来，恨不得钻进石缝底下。我愣愣的站在小鱼面前，不敢看任何人的脸，也不敢直视老师的眼睛，因为我知道老师正用期待的目光看着我，。老师啊！你为什么非让我开口啊！我又不是故意的，在心里我已经责备自己的错误了，可是让我说出“对不起”这三个字真的好难好难。

记得有一次没有考好，王老师要我来她的办公室。我胆战心惊，手心不自觉的出了汗。本以为进了办公室，一片冷意，王老师将会用失望与冰冷的眼神的望着我，将会用恶言冷语来讽刺我这次并不理想的成绩。可是，事情并没有我想的那么糟糕。打开门，温暖的阳光温柔的透过窗棂倾洒下来，调皮的亲吻着我的脸颊，让我的脸颊暖暖的，痒痒的。王老师正在批改作业，看到我来，将我轻轻拉到她的身边。她从抽屉里拿出一叠彩纸，就像当年幼稚园一样，王老师就用那温柔的嗓音告诉我怎样折纸飞机，然后用修长白皙的双手将那五彩缤纷的纸来回翻折，并将这架纸飞机塞进我的手里，把我带到窗边，举起我的手臂，让我将纸飞机用力一扔。纸飞机自由的在空中飞舞着，王老师温柔的话语传入我的耳畔：“有梦想就要不断地奔跑，管他有鞋没鞋！”说完，笑靥如花。那个美好令我难以忘怀的表情至今让我无法忘记。

好像是很久很久，也好像就在昨天，那时，11岁的我们，带着好奇的眼神，踏着热切的脚步迈进了初中的校门；我记得，那不大的操场上还依稀有高年级活动的身影；我还记得，老师热情的自我介绍后，全班那热烈的掌声，我本以为，所有的老师都是严肃刻板的，但是，我发现我错了；每个老师都像是我的家人，温柔，关爱的对待着每一个孩子。记得那一天，我们走进了憧憬已久的校园，认识了憧憬已久的老师，拿到了憧憬已久的课本…一切的一切都是崭新的，朴实的，没有华丽的过程，没有刺激的偶遇…就像那纯净平淡的水一般，明明没有一丝修饰，却又让人忘不掉。老师温柔的话语忘不掉，同学开心的笑声忘不掉。平淡，充实，忘不掉的回味…忘不掉，忘不掉那一天，忘不掉的九月一日。

当我把这件事写进随笔时，Z老师在后面写了“继续努力”四个字。我似乎看到老师那漂亮坚毅的黑眸含笑着，仿佛听到一声柔和的“小S”在耳边萦绕。短短的四个字，却让我感到无限温暖。这四个字包含了老师对一个学生的多少期望啊！我想到了一个故事：“一个孩子本来毫无自信，但老师在他的作文先批了“继续努力”四个字，这四个字却让他成为了一名作家。”有时候，我觉得我就像那个孩子，被老师鼓励着，找到了自信。每当Z老师温柔的看着我，用柔和而又温暖的话语说道“小S”，我都能感到温暖。Z老师依旧雷厉风行，但在那坚毅的黑眸背后，我看到了被隐藏的师爱。这学期的说明文专题测试，我与另两位同学考了全班第一。把成绩又一次记录到随笔里，得到的还是“继续努力”四个字。“继续努力”，短短的四个字，却鼓励我前进，给了我前行的力量。

懵懵懂懂地，下一个休息时间，老师温柔地牵着她的手，把她领进了阳光中，为她找了两个小伙伴，其中一个便是她后来的发小。两个小女孩笑靥如花，她有点迷迷糊糊的感觉。愉快地玩耍中，麻烦源源不断地涌来了，她顺从地背着每一个要她背的人，然而这样下去是，有野蛮的公主性格的其他人伸出了尖锐的爪牙，她的手上红一道紫一道，她就这样被“安排”着，不懂得哭泣，不懂得疼痛，不懂得反抗。终于有一天，一个女孩再一次用力推开她的时候，勇士站了出来，“你不能欺负她！“他拉着她走向教室门口，在逆光中转过头来，她忘记了那个面容，只记得他的笑容和阳光融在了一起：“以后我会保护你的。”好像，他笑着又重复了一遍。在那个什么也不懂的年纪，女孩婴只知道她听了很开心，她羞涩地冲他笑了，一脸纯真无邪。

于是，下一个休息时间，老师温柔地牵着她的手为她介绍了两个小伙伴，其中一个便是她后来的发小。愉快地玩耍中，麻烦源源不断地涌来了，她顺从地背着每一个要她背的人，然而这样下去是，有野蛮的公主性格的其他人伸出了尖锐的爪牙，她的手上红一道紫一道，她就这样被“安排”着，不懂得哭泣，不懂得疼痛。终于有一天，一个女孩再一次用力推开她的时候，勇士站了出来，“你不能欺负她！“他拉着她走向教室门口，在逆光中转过头来，她忘记了那个面容，只记得他的笑容和阳光融在了一起：”以后我会保护你的。“在那个什么也不懂的年纪，女孩只知道这句话令她温暖，她羞涩地冲他笑了，一脸纯真无邪。

记得那天是星期四，我们六年级的新团员和五年级全体师生一起去烈士陵园扫墓。回来后，同学们的数学作业都做完了，唯有我们团员欠了一大堆数学作业，于是我们趁着体育课的时间赶快补做，匆匆补完后，我们一起拿去给老师看，只见刘老师在别人的作业本上画了一个又一个大红勾，写了一个大的“优”字。刘老师渐渐舒展开眉心，我又担心起自己的作业来，生怕被老师批评。终于轮到我了，我紧张地在老师面前放下作业本，目不睛地看着老师改。“怎么会——？”刘老师在我作业本上画了四个圈，我想：完了，她肯定要严厉地批评我。这时，我的浑身直打哆嗦。 没想到刘老师却轻声慢语地对我说：“你看这一题，数值是一百，你写的是十；还有这一题，应该这样写……”望着刘老师温柔的笑脸，我的紧张感突然烟消云散……

有一天，我刚刚进入班门，放下书包，有人说道：喂，老师喊你去办公室，是盛老师喊的。我刚听到，顿时心中充满了疑惑：盛老师喊我干什么？我犯错了吗？还是……我怀着忐忑不安的心情，情不自禁地迈出“艰难”的一步步。到了办公室门口，举起沉重的手，敲了敲门，随着一声“进来”，我进入到了办公室。坐在面前的，正是盛老师，盛老师却用平淡无奇的语调对我说：“你这次没有考好，只考了七十九分。”顿时，我感觉，我一下子好像就掉入了万丈深渊。我低着头，没敢看老师的脸，因为，我没有考好，考得太差了。紧接着，老师又说了一句：“你要努力呀！我真的不敢相信你能考这个分，别忘了，你的数学成绩是班上优秀的。”这时，我抬起了头，看了老师一眼，那一刹那，我十分惊奇。盛老师原来一直都是用微笑的脸面对我，只是在她年轻的脸上略显疲劳。望着老师温柔的脸，我陷入了沉思……

记得有一次，我正在操场上玩耍，突然被一位同学绊倒了，额头重重地摔在台阶上，鲜红的血液从头上流了下来，滴在了台阶上。我的班主任王老师得知消息后，赶忙奔往现场，不管三七二十一抱起我就往医院跑。那时我感受到了老师急促的呼吸声，她当时的心情肯定是焦急万分吧！在一步一颠簸中，王老师的头上已冒出颗颗豆大的汗珠……到了医院，医生让我躺在病床上，进行了详细的检查。检查后说：＂没什么大事，只是皮外伤，缝几针就行了。＂老师听了，深深地舒了口气，一直悬着的心终于放了下来。这一切，我都看在眼里，记在心里。王老师温柔地抚摸着我的手，说：＂痛不痛？＂＂还有点。＂老师笑了笑，说：＂医生说了没什么事，只要缝几针就可以了。＂看看老师那温柔的面孔，我顿时感到一股暖流从心中升起，心里有着说不出的感动！

年轻可爱的熊老师在阳光下迎接我们的到来，她含着笑，引领着我们走进了一个丰富、璀璨的知识殿堂。她不仅让我知道了万里长城的雄伟壮观，让我领略到遥远的北大荒热闹的秋天和满地的金黄，而且还让我深深体味了她心灵里那一层浓浓的爱意。我清楚的记得，在二年级的一节语文课上，她正在给我们朗诵《狐狸和乌鸦》，突然，我的肚子疼了起来，只一会儿，我满头的汗珠直滚，接着泪水也终于忍不住流了下来。熊老师赶紧走到我的身边，蹲了下来，关切的问我：“怎么了？”我小声地说：“肚子疼。”，熊老师没有再问，只是用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子，顿时，一股暖流涌进了我的心田，是那么的温暖。。。看着熊老师温柔的目光，我知道了：爱，有时候是可以让人忘记疼痛的。

上课时，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲发现，快下课了，我的心才平静下来，可是就在这时，文傲说：“我的书是不是你拿的？”我吞吞吐吐地说：“不是我拿的。”我刚说完，文傲就搜我的书包，完了，那本书很快就被搜出来了，下课了，同学们把这件事情告诉了老师，然后，老师把我叫到办公室说：“你是一位少先队员，你怎么能这样做？”听完这句话，我的眼泪哗啦啦地流了下来，我心想：“我是一个坏孩子，让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说：“你下次不要在这样了，你要坚强，老师上完课再跟你说好吗？”下课了，老师回到办公室，手拿着和老师样子差不多的娃娃，然后，老师对我说：“这个娃娃送给你，请你明天一定要来上学。”

一天中午，姜老师跟我们朱老师说“借”我一下，朱老师看了看我，然后答应了。我们进了一间小房子里，里面放满了玩具，再往里走，里面有一张桌子和两把椅子。老师问我是玩玩具还是谈话，我不知道是因为紧张还是因为害怕，嘴巴像是上了胶水一样，无法张开。老师见我不说话，便替我做了选择：“那我们就谈话吧！你先自己在这里，我去拿一下东西。”说完，他就走了，我终于放松下来，望了望四周没有人，便坐了下来。过了一会，我听见有人过来，便立刻站回了原地。姜老师走了进来，他带我走到椅子边微笑着说：“坐下吧！”我愣了一下，立刻坐了下来，手紧紧地握着衣角，不停地搓来搓去。老师温柔地说：“你是个优秀的人，但你认为自己有什么缺点吗？”我望了望老师，看见他一副和蔼可亲的样子，终于从嘴里蹦出了几个字：“不爱理人！”老师的眉头结了个小疙瘩，很快又消失了。他问我：“为什么不爱与人交流呢？”因为之前的鼓励，我便吞吞吐吐地说：“因为小时候的一次失败……。”老师笑了笑说：“别人不理你是因为……。”谈话进行了很久，我猛然发现，刚刚我对老师说了许多话，讲完之后心里特别顺畅，原来与人交谈这么简单。

一个阳光明媚的下午，天气很好，可是我的心情不好，这是为什么呢？因为今天我没听课，老师叫我回答问题，我答得驴唇不对马嘴，同学们哈哈大笑、老师怒气冲冲，我急得像热锅上的蚂蚁。怎么办？老师讲了什么，我都不知道。“问一问同学吧”，我心里想。于是我小声说：“小李，老师刚才讲了什么？”“不说，不说，看你怎么办”。“白给小李吃那么多好吃的了”我心里想。我又问了小王：“小王，你知道老师讲了什么？”“老师讲了……”小王悄悄地对我说。“小王太够意思了，你下次有困难的时候，我一定出手相助”。答完老师的问题，我松了一口气。漫长的一天终于过去了。放学了，当我要回家时，老师温柔的说“宫博宇上课没认真听讲，留下”。那时我心哭的那叫个厉害。老师说：“我把你没听好的地方再给你讲一遍，认真听好，有不明白的地方问老师”。老师讲了半个多小时，直到我全都懂了，才说：“好了，你可以回家了，下次一定要认真听讲”。我说：“好的，老师再见”。

小时候贪玩，学起东西来笨手笨脚的，总是听妈妈夸别人家的孩子又聪明又听话，我就很奇怪，为什么别人都那么聪明呢？带着这样的疑问，我在上学的路上出发了。“叮铃铃……”，上课铃响了，语文老师缓缓走进了教室，“同学们，今天我们来学习‘聪’这个字”。老师温柔的声音在耳边响起。“聪！”本来有些迷糊的我，一听便打起精神来，目不转睛地盯着黑板。老师从笔盒中挑出几根不同颜色的彩色粉笔，在黑板上写下了一个彩色的“聪”字。“老师为什么要用不同颜色来写这个字呢？”我的内心充满了疑惑。“你们都听到过‘聪明’这个词，但是有哪位同学知道‘聪’这个字的含义呢？”老师问道。底下一片安静，同学们面面相觑，没有一个人举手。老师的目光在同学们的脸上扫了一遍，确定没有一个人举手后，轻声说道：“既然没有人知道，那，就让我们一起来了解一下吧。”她说完，拿出一个挡板，将“聪”字的右半边，“总”字给遮住，留下了左半边的黄色的“耳”字。“老师，我知道，这个是‘耳朵’的‘耳’！”一位同学站起来说。“嗯，很好。”老师抬手示意他坐下，“这个‘耳’是告诉我们，要用耳朵去听，只有听进去了，才会有效果。”老师的声音十分缓慢但非常清晰。

随着相处时间变长，李老师给我们的感觉是静中有动，严中有爱。在一次大课间活动中，李老师来到操场，笑着对全班同学说：“今天我来陪大家打一次乒乓球，只要有一个同学打赢我，全班同学都有一个小礼物。”于是，全体同学轮流向李老师“宣战”，没想到李老师还是个打乒乓球高手，只见她有如神助，只需“啪啪”几拍，同学们就纷纷败下阵来，没有一个同学能打赢，礼物也成了美丽的泡影。李老师还有一颗慈母般的爱心，只要有同学生病，她总是嘘寒问暖。特别是我班的邓骏颢同学得了急性阑尾炎，在三明第二医院住院时，李老师带上我和其他几名同学，自己掏钱买了一箱牛奶和一些水果去探望他。邓骏颢说：“李老师你看，我床边还有3箱牛奶，这么多牛奶，我真的喝不下，你还是带回去自己喝吧。”“那怎么行？你生病住院，必须增加营养，要多喝点才能更快好！”李老师温柔地说。随后，李老师又为他补了落下的课程，并祝他早日康复，才带着我们轻轻离开了。走出病房的那一刹那，我的心还是被触动了一下：这是李老师吗？这是平日那个时常拖课，非常“唠嗑”的李老师吗？简直“判若两师”嘛！同学们都忽略了李老师有一颗温柔的慈母心。

我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。我更记得，六年级时我们班做纪念册。同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。我们互相借阅，分享这些趣事。那时候，我感觉到一种班集体的温暖。我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……

于是，我跟着她（我实在抵不住接受温暖的诱惑了）来到了办公室，她先搬来一把椅子，上面垫着柔软的坐垫，让我坐下，又倒来一杯温水给我喝下，水中倒映着张老师忙碌的素色的身影，是那么亲切。她找来一个吹风机，打开了电源，突然，一阵暖流布满全身，我顿时感到一团熊熊的火焰在我冰冷的心中燃烧着，不禁舒服得“啊——”地叫了起来。渐渐地，渐渐地，一股异味在空气中弥漫着，我感觉到不对劲，不禁皱起了眉头，异味愈来愈浓，我低下头，不禁羞红了脸——原来老师在给我吹脚时，吹出了脚汗，弥散开来，怪不得这么臭。我顿时冷汗直沁额头，心中仿佛有百只虫子在挠，满脸的尴尬使我更加心惊胆战了。我连忙把脚缩回去，支支吾吾地说：“我，不，哦对，我，不，老师，我我我不吹了……”可老师温柔地拉回我颤颤巍巍的脚，脸上仍露出春风般的笑容，一股热泪涌出了我的面颊，模糊的视线中，电吹风出口处那束火红的光格外闪亮！

于是，蓝眼鼠便拿出纸和笔，不管不顾地画了起来。梅花鹿老师早已察觉这一切，她本以为蓝眼鼠只画一会就不画了，没想到蓝眼鼠画起来没完没了。梅花鹿老师温柔地对他说：“蓝眼鼠，现在是预习时间，请你把画和笔收起来，拿出语文书预习。”然而，蓝眼鼠却把老师的话当做耳边风，还在无动于衷地画画。梅花鹿老师有点生气了，但还是亲切地把话重复了一遍，可蓝眼鼠还在画画。这下梅花鹿老师可生气了，她严厉地对蓝眼鼠说：“蓝眼鼠，你马上把画收起来，拿出语文书预习！”蓝眼鼠极不情愿地把画收了起来，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“真烦人！有你这样当老师的吗？要是我当大人就好了！在家里，妈妈的指挥我们都得听，她让我们做什么我们就得做什么，爸爸也是一样，想干什么就可以干什么；在学校里，老师想批评谁就批评谁。唉——当大人有多好呀！咦，对了，我可以找猴博士帮忙呀！”

我的理想既不是当“白衣天使”护士，也不是当“人民卫士”警察，我的理想是当一名“灵魂工程师”教师，如果你要问我为什么，我会告诉你，因为教师总是在平凡的岗位上做着不平凡的事，因为教师燃烧了自己，却点燃了他人心中的希望之光。当我第一次看到老师时，就无时无刻不想着当一名伟大的人民教师，幼儿园时，我不愿进学校大门，是杨老师温柔的笑脸使我走进校园，与同学们玩耍，一年级时，是和蔼可亲的宋老师使我很快适应了小学生活，成为一名合格的小学生；四年级是上课时严厉而下课时像妈妈一样温柔的刘老师，使我爱上了语文，爱上了作文；到了五年级，博学多才、幽默风趣的任老师，带我走入了高年级的世界。每个老师都有他与别人不同的本领和特点，但每一个都令我崇拜。

当时我的体育不是很好，特别是跳长绳，一开始我连绳也不敢进，但是经过同学们的帮助，我渐渐敢进绳了，可还是跳不过去。可偏偏在这个时候学校里要举行五年级长绳接龙比赛，而且，全体同学都要参加，为了不拖班级的后退，一上体育课，我们不会跳长绳的同学们便聚在一起练习长绳，几节课过去了，我们的进步也不是没有，而是不太大，这节体育课，周老师亲自来为我们甩绳，看了周老师更是使得我的心忐忑不安了，生怕跳不过去被批评。这时周老师发话了：“没关系，数三、二、一冲进来，不要怕，跳不过去没关系。”听了老师温柔的话语，我三、二、一冲了进去，看准了一跳，呀！跳过去了，一看周老师，周老师眼里放出了欣赏的目光，以后我不再害怕跳绳了，赛场上，我心中牢记这老师的这句话，表现得非常好。正是因为老师这一句温暖心窝的话融化了我心中对长绳阴影的寒冰。

放学后，我和老师在教室里，没人说一句话，气氛略显尴尬。这时，老师温柔地说道：“孩子，你最近是怎么了？”她突然打破这叫人压抑的气氛，我有些不习惯，但她脸上的微笑，又让我轻松了许多，但我依然有些紧张。“老师，我……我……”我的声音小得如蚊子般。“没关系，孩子，有什么事儿就和我说。”她轻轻拍了拍我的背。“老师，我爸妈吵架了，我很难过，但是，我不知道该怎么办。”踌躇了许久，我终于说出了实情。“所以，因为这件事，你的成绩才会退步的吗？”老师轻声问。“嗯。”我点了点头。“没关系的，你爸爸妈妈可能是闹了点小误会，他们过不了多久就会好的。你不用太过在意，保持好心情就ＯＫ了！”我沉默着，并未说什么。气氛又渐渐凝固了……

范老师是我的“引路人”。7年前，范老师来家访，当时的我害怕得躲在房间里哇哇大哭，现在想起来，或许是对于人生第一次的未知而产生了恐惧。范老师温柔的话语安抚了我不安的心。在幼儿园里，范老师的课，让我觉得十分轻松、十分活跃，每当我回想起来，快乐便充满心头。在上完半天课之后，就是午休时间了。还记得有一次，我饭菜并未吃完就想偷偷地去倒掉，被机敏的他发现了，很少见地把我拉到墙边训斥了一顿，这是我第一次真正地认识到了粮食的来之不易。那一次，我在幼儿园里大哭了一场。

“玥玥我陪你吧？”“好点吗，疼不疼呀？”几个同学跑过来安慰道。“没事，我好多了。”我故作镇定的说。“玥玥你真坚强，要是我早就哭得死去活来了……”同学们你言我一语为我减轻了很多疼痛。这时老师气喘吁吁的跑了进来，手里拿着一盒药膏和一包棉签。“来孩子我帮你，可能有点疼，我尽量轻一些……”听见老师温柔的话语感受老师轻柔的擦拭，看着老师担忧的神情，我不知说什么好，一股暖流涌上心头。

终于到了游泳馆，我激动地跳进浅水区，三人玩起了水仗，突然，妹妹喊道，”老师来了！”哇塞，我们的老师居然是个不折不扣的大美女，高挑匀称的身材，飘逸的长发，只是皮肤有点黑！等她换好衣服，就带着我们来到了一米五的教学深水区。我心里十分担心自己会沉下去，就问老师，“老师请问水深不深呀”？老师温柔地说“有点深，不过我教你，就觉得没什么了！”听了老师的话，我好像吃了颗定心丸，这才安心地下水！“哎呀”，我又叫了起来，”水好冰，牙齿都要掉啦！”曼雯和妹妹听了哈哈大笑。

度过了这一节如噩梦般的数学课后，彭老师叫住了我，想要找我谈话。在去办公室的路上，我的心情无比复杂，这短短的路程，每一步都十分沉重。老师的目光锁定着我，我却愧疚地低着头，不敢看向身前的老师，老师的嘴唇动了动，我便紧张地握紧了双手。随之彭老师温柔的声音响在我的耳边：“我相信你这次测验只是粗心大意了，下次继续努力，好吗？”本以为会被狠狠批评的我望向了老师和蔼的脸庞，坚定地点了点头。彭老师的话语好似一阵清风掠过，整个人都无比舒畅，我心中的愧疚和迷惘顿时烟消云散，化为了我前进的动力，筑成了我成长的桥梁。

班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次老师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你知道每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应该学会把握住机会。”老师温柔的看着我。我弱弱的说道：“老师您每一次问的问题我都会，但是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”

和那天一样，阳光仿佛突然从乌云中拨开一道缝，一起都突然间变得突刺温暖起来，没等我开口解释，就听到了老师温柔的声音：“以后记着有什么事情要下课后解决，上课要好好听讲，不要影响了自己和别人……”我红着脸依旧望着脚尖，那股暖流在心间荡漾着，久久不能退去……

爱，能温暖世界，能温暖我们身边的每一个人。那教室里的身影，盘旋在我的脑海。那是一个淘气的同学，因为违反纪律而被老师批评。他站在老师面前，眼睛里闪着泪光，却又闪烁着一种不屈的光，拳头紧握着。他或许经常被父母忽视，被同学排斥。在老师温柔的目光中，他放松了警惕，开始认识到自己的错误，在同学的关怀里变得越来越好。

“孩子们过来吧，我给你们讲个故事吧！在一个遥远的国度，有个芭蕾公主，她跳的舞蹈几乎完美，希望你们也能成为那样的公主！”我们的老师温柔地对我们讲。我们入迷了，于是进了舞蹈教室。雨，仍旧在下，但下的温柔，下得美，下得有梦想。

杨老师温柔美丽，身材高挑，一头乌黑的长发总是柔顺光滑，她的眼睛明亮又严厉，同学们的一点小动作都能看得一清二楚。而且嘴巴能说会道，像导游一样，把我们带到了美丽的武夷山，新疆的葡萄沟，物产丰富的小兴安岭……我们杨老师真是百里挑一，优中选优的好老师呀！

鲁老师对我温柔时，像我的妈妈。有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：“怎么了？”我说：“我有一点害怕考试。”鲁老师说：“不要怕，只要认真考，就好了。”我说：“可是，我怕我考不好。”鲁老师说：“只要你认真做，就好了。”