打开初三的相册，我一眼便看到了物理孟老师的身影。所有老师中，属孟老师讲课最有特色，他讲题的过程与暴风雨的来临一般无二。瞧——大海表面泛起了一层微波，这正是孟老师叙述题目的频率；风猛烈的吹着，天色渐渐暗了下来，这是孟老师讲题之前的酝酿；突然，一个霹雳在空中炸响，暴风雨倾盆而下，大海一时间汹涌澎湃，风怒吼着，似乎要把大海撕裂。——同样，孟老师的表情也是突然之间就变得认真起来，拿起一段不知是谁用剩了的粉笔，在黑板上龙飞凤舞的画出他用心灵去理解的物理字符，每一个字符仿佛都是一首押韵的诗，一个个物理公式，在有限的地方一字排开，得到无限的延伸。此时此刻，似乎所有的智慧都浓缩在了他的大脑中，绽放出绚烂无比的光辉；他讲题过程中一声“哦”的感叹，仿佛是顿悟了世间一切真理的写照，而相机就定格在这一瞬间，捕捉到了全世界最精彩的画面。

读了这本书，我不禁想起了我现在最大的缺点，那就是上课不敢积极举手发言。因为我生怕我说错答案让其他同学笑话。记得有一次，我对老师的提出的问题有了自己的见解，但是我并不敢举手。之后，等老师讲题目的答案时，我惊奇的发现我的想法和题目的答案基本相同。就因为我自己的胆怯，让我丧失了一次表现自我的机会。看到鲁宾逊独自在荒岛上为生存所做的种种努力，面对食物、住所、安全和孤独，这四个问题，他毫不畏惧，自己想办法，利用周围可以利用的一切，积极改善生活环境，最终战胜这些挫折，回归英国。这种战胜挫折、勇往直前的精神是值得我们学习的。我要学习他的这种精神，释放我的自信，展现自我。

记得那一次，我正在做数学题，有一道题把我难住了，我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出，我经不住道题的考验，决定放弃。我想：‘‘不做了，不做了，空着吧，明天老师会讲的，我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知，鬼不觉，我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候，我这个数学成绩一直90分以上的学习委员，这次居然考了78分，此时我的眼眶全是泪水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局。

我不知道我是怎样回到座位上的，只听同桌说我回来的时候脸色特难看，比纸还白。我不理会他，他便识趣的不再打扰我。我看着那个血红的68分，一下子懵了——能不痛惜么？如果我再认真点儿，看清题目，本该拿到98分的！不知怎的眼泪就掉了下来，没有人斥责我，我是因为自己的粗心大意而哭泣。泪水越来越多，但却无声。突然间，脑海里响起一个声音，像是平日那个嘻嘻哈哈的同桌的声音：哭有什么用？世上没有后悔药，就算你把眼睛哭瞎又怎样？时光也不会倒流！68分就68分，下次努力考好就行了，哭有什么用？我愿意为严肃与他无缘，所以我分不清这到底是他的声音还是幻觉。我只知道我的泪水一下子停住了，拿起笔认真地听老师讲题……

记得那一次，我正在做数学题，有一道题把我难住了，我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出，我经不住道题的考验，决定放弃。我想：‘‘不做了，不做了，空着吧，明天老师会讲的，我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知，鬼不觉，我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候，我这个数学成绩一直90分以上的学习委员，这次居然考了78分，此时我的眼眶全是泪水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局。

刘老师的课堂氛围是活泼轻松的，大部分时候他的幽默风趣都体现在把全班都逗笑了自己还能淡定的上课。偶尔自嘲偶尔自恋，引起大家讨论时，大喊一句“收！”，这在后来俨然成了一种默契，全班同学看他嘴型都能一齐喊“收”了。与所有的老师一样，刘老师讲题目时重复频率最高的一句话是“有没有听懂”，但不管回答是什么，他都不会停下来给我们再讲一遍。一开始我们都觉得纳闷，既然都不讲，干嘛问我们呢？后面我们才发现，第二天上课的第一项事情就是讲解前一天大多数人都说没听懂的问题。而他这样做的目的，就是让我们学会独立思考。照他的话讲，已经讲解一遍了，按道理至少也能懂个七八十，这时候需要的就是我们自己的思考和讨论，如果他马上再讲一遍不仅影响进度还容易让我们养成依赖。不得不敬佩他的用心良苦和智慧。

记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。

我的数学老师十分严厉，上他的课，我们大气都不敢出。他让我们把手放桌上，就没一个人敢做小动作。平时他说的话也十分严厉，但也不乏趣味。比如上课他让人回答问题便道：“这你来说说。”万一同学没有回答上来而另一个人却很完整地说出解题步骤时，他便说道：“这就是差距。”还有一次，上午第五节课上数学，邻近下课时还有不少内容没有讲完。我们都万分着急，谁都知道——下一课便是著名的“奔饭”运动，我们生怕晚一会儿而落后于对手。事实总是残酷的，下课铃一响，阵阵脚步声便从楼道中传出，而我们则安静待在教室听老师讲题。老师看我们愁眉苦脸，便幽默地说：“我多好，待会儿你们吃饭就不用排队了。”“是啊，菜都没了。”我在心中加了一句。

这个暑假是学习的暑假。因为书法快要考9级了，我比往年更认真了。每一个字都一笔一画地照着老师的字认真地临摹。夏老师还说，“这个暑假，菁菁的隶书和楷书有进步，上了一个台阶。”除了书法，我还学数学。李老师给我预习六年级上册的知识，每课都是新的知识，李老师讲题目讲得非常清晰，课堂作业和回家作业我都要求自己做到一题不错。每天下午，我都要去图书馆看书和写作业。看书时，会把美词美句抄下来，并且背出来；写的作业包括《语文阅读理解80篇》、《英语阅读理解天天练》等。每天晚上，我和妈妈坚持背论语，读懂论语的意思，这对以后的考试会有用。通常，妈妈说一句：“子日。”我便接一句：“学而时习之。”……就这样，我和妈妈沉浸在中国经典文学中。

有一次，吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他，做题时，我在那儿冥思苦想，他走过来，我马上假装写起来，吴老师似乎看出了我的心思，他不但没有骂我，还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说：“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了，我回忆着吴老的话，发誓一定要学好奥数，在以后的日子里我听课更认真了。

在老师讲题的时候，在他一个人讲的激烈的时候，忽然问了一个问题，由于太突然了，大家都还没反应过来，可老师才不给你那么多的时间，顿时就急了：“我不是跟你说了吗！……”这枚炸弹可谓惊天地，泣鬼神，全班顿时笑翻了。这句粗音十二声十三方言的大杂烩话让我们全班疯狂，无一幸免。

那是一个闷热的下午。老师正在讲着练习册，枯燥的环境使同学们不知不觉的烦躁起来，个个像泄气的皮球打不起精神，而她却坐的端端正正，认认真真的听老师讲课。突然，一只大蜜蜂飞进了教室，教室里顿时乱成了一锅粥，而她依然保持坐姿，认真听老师讲题。等老师讲完题时，我一道也不会做。这时，她走过来仔细地给我讲每一道题的解题过程。

从期末复习到如今，已有半月之久，我对写作业不仅毫无厌倦，反而乐此不彼。作业便是我的精神动力，只要有作业，哪怕再累我也会拼命地苦写。早上写，晚上写，上课写，下课写，课间写，老师讲题写，同学发言写，作业是我生活的全部，可作业一写完，我便像丢了魂似的，不知道自己该做些什么。

不管你是否在乎，一切都结束了。我们不再有在一个小小课室里，挤满50个人，听着老师讲题，上课。我们不再有那如此动众，大汗淋漓的跑操。我们不再有借口，到一楼看看心意的女生。也许又也许，不再有那恰到好处的遇见，不再需要躲避，更不再有微微一笑的挥手和点头。这一切的一切，都因为一场高考，所有的习惯，成为了回忆。

赵老师，您的学生已经不是不懂事的小孩子了，我不会忘记是您曾在路上指引我方向，给我勇敢。记得一二年级时我是个上数学课不愿意举手的女孩子，当老师讲题时我只会听，没有胆量发言。可遇到您之后，您就提高了我的数学兴趣和数学成绩。给我创造了让我和皮昊天竞争的环境。我的数学成很好。

“范老大”不愧为老大。“老师，这题什么意思？”同学们堆成一堆，捧着书本在和老师探讨问题。倾听老师讲题之声，净觉如此天籁，这是范老师什么时候为我们准备的答案呢？又是用怎样的耐心回答一遍又一遍的呢？当我们全明白时，我不由轻轻在心底说：“范老师，你不愧为范老大！”

假如我是班主任，在他们玩耍时，我会和他们一起玩．课间10分钟，我不会叫那些没写好作业的学生到我的办公室．因为下课的10分钟，本来就是给他们放松的呀．我也不会拖堂，拖堂的时间，他们一定心不在焉．因为他们觉的下课了本来是应该玩的，结果被老师讲题和讲作业用了，还不如别下课咧!

首先是第一个要素：就是上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会，而上课的效率也是大损折扣。所以在课上最重要的一点，就是要保住精力，不能分神。

付出了就有回报。好吧，过了几天，数学卷子发下来了，我才考了70多分，是的，这个成绩一点都不理想。我为此失落极了，等当我仔细看卷子时发现我的大题都对了，令我丢分的都是小题。当老师讲题的时候，我才发现自己的难题都对了，反而错的都是一些不该错的简单题。这就是我最该死的大缺点：粗心。

严冬，夕阳，透过玻璃，零零散散地洒落在我的桌面上那些已成山的作业。讲台上，老师讲题的声音多么动听，仿佛一首动听的催眠曲。那一个个美妙的音符穿过我的耳朵，抚平了我躁动的心，使我眼前朦朦胧胧，模糊了她的身影，模糊了这个忙碌的世界。

初一下学期了，我们又开始了新的学习。星期五，下午倒数第二节课，叮叮……上课铃打响了，我们安静的坐在座位上等待着老师的到来，噔噔……那熟悉的高跟鞋声出现在我的耳中，老师进来了，我们翻开练习册等待着老师讲题，老师认真的讲着，我们认真的听着，一道，一道……，终于讲完了，老师叹了一口气，说道：同学们，我要调到别的年级去了，以后不能给你们讲课了，我们伤心的问道：为什么。”“没有为什么，这是学校定的，没有办法”听了这番话我暗自流下了眼泪，心里痛恨的说道：稳中你怎么这样的无情，你想没想过我们的感受，稳中，校领导们，求求你们了，不要把我们张老师调走。呜呜呜呜……下课了，我的同桌和几位同学和老师一起去了办公室，我独自下了楼去了厕所，回到教室看到那几位同学在那里呜呜的大哭，我又哭了，叮叮……上课了，我没有因为上课，而停下哭泣，继续哭着，班主任看见了也没有阻止，我们全班都在哭，都在恨。我们都发下誓言：要好好学习，要用优秀成绩回报老师。

那是一个普通的星期一，我们班正在进行单元测试。起初，同学们精神抖擞，很快地就做完了前面的填空题。突然，同学们面前如同出现了一只巨大的“拦路虎”——一道难度极大地应用题。同学们都抓耳挠腮，绞尽脑汁地想着，后来同学们都千篇一律地写了一样的答案——唯独我的答案与众不同。我旁边的同学好意地提醒我说：“你做错了，其他的同学都是这样做得，你快改过来吧！”我说：“那可不一定，说不定我的才对呢！”那位同学又说：“就算这个答案错了，那么大家一起错，而且错的可能性极小；可如果对了，你不就吃亏了吗？”正在我犹豫不决时，老师说再过三分钟就要收卷了。于是我不管三七二十一地就写上了同学告诉我的答案，并交上了卷。受上卷后，我的心了仿佛装着一只淘气的兔子，蹦来蹦去。我忐忑不安地等着老师讲题。老师开始讲题了，讲完后我的心里又是是万分激动——以为老师讲的答案竟和我自己做得一模一样！而我却写上了一个错误答案。我又是激动又是后悔，真后悔当初不相信自己。

那次，我和李宇涵同时报了一个数学奥赛比赛，我为这个比赛做了充分的准备，做了不少的数学资料，而且天天请老师讲题。听李宇涵的妈妈说他一天做一本资料，而且还上了补习班。通过几场比赛的筛选，原来报考的5个仅仅剩下了我和李宇涵。可我又比不过他，我有时都不理李宇涵了。时间过得真快，已经到了考试的那天，我恨不得不去考试，最后我还是听了妈妈的劝告不要气馁，提前半小时到了学校，我走在学校的路上，想李宇涵肯定早已做好了准备了。可我到学校时，没想到他还没有到。不大一会，考试开始了，我并没有再想他，而是在认真的答卷。不一会，我就答完卷了。我匆匆慢慢的把卷交上去，下课的铃声就响起来了。第二天，成绩出来了，是我第一。下午，李宇涵背着书包进了教室，递给我一本我梦寐以求的数学习题，他高兴的冲我笑了笑，说：“快准备下一次考试吧！”这是我的眼睛湿润了，是友情的泪水。我打心里恨自己，为什么要和自己的好朋友争呢？从那以后，我俩又和好了，又是哥们了。不在争第一了！

那次，我和李宇涵同时报了一个数学奥赛比赛，我为这个比赛做了充分的准备，做了不少的数学资料，而且天天请老师讲题。听李宇涵的妈妈说他一天做一本资料，而且还上了补习班。通过几场比赛的筛选，原来报考的5个仅仅剩下了我和李宇涵。可我又比不过他，我有时都不理李宇涵了。时间过得真快，已经到了考试的那天，我恨不得不去考试，最后我还是听了妈妈的劝告不要气馁，提前半小时到了学校，我走在学校的路上，想李宇涵肯定早已做好了准备了。可我到学校时，没想到他还没有到。不大一会，考试开始了，我并没有再想他，而是在认真的答卷。不一会，我就答完卷了。我匆匆忙忙的把卷交上去，下课的铃声就响起来了。第二天，成绩出来了，是我第一。下午，李宇涵背着书包进了教室，递给我一本我梦寐以求的数学习题，他高兴的冲我笑了笑，说：“快准备下一次考试吧！”这是我的眼睛湿润了，是友情的泪水。我打心里恨自己，为什么要和自己的好朋友争呢？从那以后，我俩又和好了，又是哥们了。不在争第一了！

听了同桌的话，我的脑海里展开了激烈的思想斗争：告不告诉老师呢？说了，100分就保不住了；不说，又觉得这100分得的名不副实。这时，我的脑海里出现了两个小人儿，一个小红人说：“告诉老师吧！你作为一班之长，不是经常要求同学们要诚实吗？”另一个小黑人说：“还是别说了，说了，100分就保不住了！你把错题悄悄改过来，再跟同位说几句好话，100分不还是你的吗？”开始，小黑人占了上风，我装作没事人一样听老师讲题，可是我越来越忐忑不安，感觉如坐针毡，“平时老说做人要诚实，撒谎不是好孩子，可你做到了吗？!你配当班长吗？！”小红人说道。“可如果说出实情，一百分就不是你的了，全班第一也不是你的了。”小黑人结结巴巴地说。这时，小红人又占了上风。“诚实是做人的第一原则。”我的耳畔又想起了老师和爸爸妈妈常说的一句话。“对，下课找老师说出实情！”我暗暗下定决心，悬着的心总算放了下来。

七十年后的今天，我们在祖国强大的光环下，笑着感受着生活中点点滴滴的美好。想要远行，高铁、飞机，随时可以满足我们说走就走的愿望，多么美好！放眼看，我们有崭新的课桌，我们有明亮的灯光，我们有优质的教育。我们的教室宽敞明亮，窗外有肆意开放的花儿，多么美好！我们耳边不是炮火声，不是哀叫声，而是老师讲题目响亮的声音，多么美好！在家里，各种教辅资料以及补课老师随时可以咨询不懂的问题；电脑可以供我们查询想要的资料；大书架上各种书籍不断扩大我们的眼界。在学校里，春游实践活动锻炼我生活的能力、带给我无限乐趣；教室墙上各种名人格言激励我勇敢快乐地前行；校园里可爱的花草树木可以在我学习疲劳之时，又可以闻到浓郁的清香，让我不自觉地开心起来！

人常说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。付出的与得到的总是成正比的。就像我，在学习数学几何题的时候，自认为只要记住概念，学会灵活运用，做不做练习题，都无所谓了，自然上课老师讲题时，不好好听，就连家庭作业也不好好做，什么都攒着放着，推到明天去做，却不知“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”就这样，懒惰的种子便由此稳栽在了我的心田当中，逐渐生根发芽。结果，成绩会理想吗？我简直是在自作自受，懒到不去完成当天的作业，结果回报我的只有失败，只有失望。真的应了那句“付出的和收获的成正比的。”

记得那一次，我正在做数学题，有一道题把我难住了，我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出，我经不住道题的考验，决定放弃。我想：‘‘不做了，不做了，空着吧，明天老师会讲的，我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知，鬼不觉，我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候，我这个数学成绩一直90分以上的学习委员，这次居然考了78分，此时我的眼眶全是泪水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局。

记得那一次，我正在做数学题，有一道题把我难住了，我绞尽脑汁的想，可是怎么也想不出，我经不住道题的考验，决定放弃。我想：‘‘不做了，不做了，空着吧，明天老师会讲的，我明天认真听老师讲题不就行了吗。’’我为自己的想法尽沾沾自喜起来。神不知，鬼不觉，我尽养成了不爱动脑筋的坏习惯。天那，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到数学小测验的时候，我这个数学成绩一直90分以上的学习委员，这次居然考了78分，此时我的眼眶全是泪水，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的想法尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局。

数学考试成绩公布了，小明无疑又是第一名，可是在数学老师讲题时，他眉头紧锁，我看着他的样子，心中不禁有些疑惑，下课了，他一把拉住数学老师，对老师说：“老师这道题给我判错了，我应该是95分。”我心中有些惊讶，如果改的话，小明就不是第一名了，数学老师也说：“反正已经判完了，就别改了，”他却说：“老师不可以，错了就是错了，老师请您给我了。”最后数学老师划掉了他的100分，写上了95分，而他却满脸幸福。

有时我也像本一样。一次，我在奥数课上做了一道奥数题，开始看着觉得很简单，三下五除二写完得意洋洋，交上去，没想到换来老师一个大大的红叉。第二次加了一两个步骤又交上去，换来的是更大的红叉。我气得满脸通红，扔掉本子不做了。结果等到老师讲题时，我才发现只要再加一步就正确。我恍然大悟，做事必须好好想，耐心做，不能一错就不干了，要坚持到底。

有一件事让我十分后悔。一直陪伴了我度过了六年，我没说实话，今天，我向你敞开心扉。有一回，我考了100分，老师讲题，讲到一道题，我写错了，试卷上却打着一个鲜红的对勾，那道题要扣十分，老师说谁错了，只有45个人举起了手，我没举，如果我考了90分妈妈会骂我的，我一直很自责我错了，我错了，我的良心收到了谴责，为了10分，我骗了老师，我骗了家长，骗了成绩更骗了我的良心。

现在说说我自己的故事。有一次，我的作业本上有一个字写错了，老师讲题时说这个字写错了，要把这个字罚抄300遍。同桌相互检查，然后错了的人纷纷站起来，老师把名字记在了本子上。我趁同桌不注意偷偷蒙上错字。同桌以为我是正确的，所以那次没检查出问题当然也没有罚写。下课后，我不敢离开座位，害怕同桌发现我的错误，有时脸也会微微发烧，一连几天上课我都心不在焉。好像总有个声音在说：“你不诚实。”

那一天的数学课上，我们正在跟老师校对答案，教室里很安静，只有数学老师讲题的声音。突然，老师停了下来，亲切地对那个矮小的身影说：“沈朱洁，你来讲这道题。”沈朱洁缓缓地站了起来，娇小安静的身影写满了羞怯。我停下了笔，静静地等着这题的答案，可久久没有听到她的声音。难道是沈朱洁不会做这道题？不会吧，她可是我们班学霸级的人物。我好奇地抬起头看向她，当我将目光移向那个矮小身影的嘴时，居然看见她的嘴在动！

上课老师讲题的时候不爱动脑思考脑子就会转得越来越慢，要克服这个困难其实非常容易，不要想自己就是学不会，就是笨那就听听别人说的，只要我们认真听讲动一动脑子说不定就会想出一个合理的办法，这样就可以打败第二个“小怪物”。

“哎呀，这道题，这么简单，我为什么这么笨，还听不明白，怎么办呢？”“啊？”我马上一个机灵便起来，脸刷的红了，老师又细心的问一声：“这道题你会了吗？”我低下头，手不住的抠这桌边，“你坐下吧！”“我再讲一遍！”我坐下认真听老师讲题，终于会了。我怀着感激的目光看着老师。

上午数学课老师讲题时，小梦抓住一个错误嬉皮笑脸地反驳老师，引得班上哄笑连连。而我觉得这一举动浪费大家的听课时间。所以狠狠地拽了下她的衣角，她不理解我的举动，不客气地把书往桌上一摔，别过脸去。我们都抹不开面子道歉，直至中午，我俩都黑着一张脸，连回家的路都故意错开。阳光火辣辣的，让我更添几分烦躁。

柳老师讲题时总是强调方法，语文成绩在考试中分数比例还是很大的，若是语文成绩太低，总分也会拉低不少。而语文试卷中，除了作文最关键的就是阅读了。阅读题总得不上分，用柳老师的话来总结就是思维正确，方法不对，所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法，柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上，这个题的答案就完美了。

我喜欢高中的生活，是真正的会喜欢上它。但这一前提是我能够每次在老师讲题前都把题做完。并且是认真做完。高中每天在努力可是成绩却不尽如人意。为什么呢？可能还不太适应吧！我心中满是迷茫。而不久却又听到了一条消息：张同学她不上了。为什么呢？她学习那么好，那么认真。不由哭了起来……