一天早上，同学们都还是依然开开心心的来学校上课。老师在讲恐龙的时候，老师平心气和的给我们将恐龙的知识，老师很温柔的说：“恐龙是我们地球公元前一万六千多年的庞大动物，大约在侏罗纪时代。也是我们最大的生物。恐龙中最威武最雄壮的是霸王龙，体重可达六百吨，身高可以达到最高极限是六米，霸王龙一天的食物量要可达四万千克以上两倍，一个叫声后可以吓死一头年中的老虎，我们入神的听着。

“啊，语文老师要换了！”还对初一语文老师怀着恋恋不舍的我说，“说不定新老师很凶，也说不定这个老师很温柔……怀着许多疑问的我迎来了新老师。这位老师个子中等，明亮的眼睛里闪烁着智慧的光芒，仿佛一颗明星瞬时间敲响了我。“今天老师先检查暑假作业，背诵作业没背过的同学在今天的时间内背过，明天检查！”老师严肃地说，并用严厉的目光扫了一切。“啊”一张张“o”型的嘴巴展现在老师面前，可老师坚决的目光说明了一切。

有个学生是这么写的：舒老师很温柔，和以前教过我的老师不一样，他们总是一手拿着书，一手拿着狼牙棒（注意学生的用词，还不是一般的棒子！），对我们说：“谁说话就揍谁。”而舒老师总是说：“安静！”我看到这里，心情很复杂，不知道因为什么。可能在某种意义上说，我的做法是对的，但我觉得自己的教学方法还是很有问题的，尽管学生都说很喜欢温柔的老师，但这样的温柔，势必会对班级的纪律产生一些负面的影响，因为学生已经习惯了老师的“凶狠”，我怎么样才能做一个让学生既敬畏又喜欢的好老师呢？在长期的教学实践中，我终不得法。

寒风凛冽的吹，顶着寒风，早早的来到了学校，因为教数学的孙老师会提前为我们补课，希望我们成绩能提高，教室里人很少，但是老师却早已来到，老师开始讲课，来到的同学们认真的做笔记，随着来的同学越来越多，教室里的吵闹声也越来越大。孙老师很温柔，从不打骂我们，也从不罚我们抄写作业，也因为如此大家从不害怕孙老师，才敢如此吵闹。吵闹声越来越大，我开始厌烦了，猛然抬起头，看到了孙老师的额头上流着汗水，如此冷的天气，老师居然会流汗？我忽然明白了什么，鼻子猛然一酸，泪水便流了下了。一滴，两滴，三滴——老师的眼神很温柔。

卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

开始玩游戏了，我们分成两组，一组叫A先去少年先锋仗义队体验，另一组叫B先去宝贝城警察局体验。我是A组的，所以就先去体验少年先锋仗义队，那里的菲菲老师很温柔，对我们也很好。还教我们使用乐器。我学会了击鼓，还能击得很好听，我又学会了一项本领，我十分高兴！我能十分自豪地对你说：“这个工作可真好，不仅学会了击鼓，还得到了35块钱！”我还玩了警察。医生……等等。

这本故事书中，主要人物是双胞胎的马一左和马一右，他们的外型很相似，但是性格却截然相反。马一左是双胞胎中的哥哥，他的胆子很小，不敢独自在儿童房间睡觉，不敢坐过山车，不敢惹别人生气。见到大块头的高年级男生胡子原，他会吓得发抖！他喜欢女生米小小，喜欢晒太阳，喜欢喝味道很棒的饮料，喜欢看各种各样的书，他觉得班主任老师小乔老师很温柔，认为校长是个很不错的人。

我找了一个位子坐下来，开始学画画了。老师很温柔地叫我们在纸上画一个大椭圆，接着在头上画几片三角形的叶子，再在圆里画上有规律的条纹，一个歪歪扭扭的菠萝就画好了。我抬头看见其他同学都开始描线了，于是我加快速度画。过了一会儿，开始涂颜色了。我用小画笔仔细地涂。我觉得小画笔涂的太慢了，于是我改成了大画笔，天哪！菠萝的黄黄的颜料流到叶子那里去了。我急得满头大汗，把颜料给擦了。手忙脚乱的完成了作品。我准备把颜料拿回去时，意外发生了，一滴颜料掉在画上，似乎在嘲笑我的粗枝大叶。唉，真是一波三折呀。

刚开始学，是在少年宫，纯属一对一教学，老师很温柔，教导我空弦、D调，我也兴致浓浓。后来，换了地方，人从一到五，我渐渐地分了神。再后来，老师换了，两名学生走了，剩下我和另外一个男孩、一个女孩，男孩跟我一模一样，是极其不情愿拉二胡的，他更愿将时间中的水挤进书里和运动，但被迫参加许多辅导班，像笼中之鸟。后来，另外一个女孩也加入班级，已有四人学二胡了，好日子没了。

如果是我的童话梦，我希望是“奇妙，美丽。”以前我想象自己是一位漂亮的公主，上幼儿园的时候，我每天上学都非常的开心！我也不知道为什么？因为我把这里当成我的家了，也有可能我有很多的朋友，也有可能这里的老师很温柔。在幼儿园的我，非常的调皮，非常的可爱。因为幼儿园里的老师对我们小孩子非常的好，还跟我们一起玩耍。幼儿园的老师有着慈祥的微笑，温暖的微笑。会让我们小孩子感觉的非常暖。

郭老师很温柔，说起话来轻轻柔柔的，同学们都很喜欢她。不过在上课时，老师对我们可是很严厉的。如果在老师讲课时，下面有同学偷偷讲话，老师便生气地看着他们，让他们起立。虽然当时老师没有用那种可怕的眼神看着我，但我心里也会紧张甚至害怕起来。那几个犯错的学生估计也和我一样害怕，都乖乖地闭上了嘴。这时，老师的目光又变得温柔起来。

王老师很温柔，有一次我的作文没有写好，被老师叫到了办公室，我忐忑不安地低下了头，准备受批评，可没有想到王老师没有批评我，而是面带微笑的说，你虽然这次作文没有写好，但我相信你以后一定能写出最好的作文，这次我不批评你，我再给你把作文讲一遍。我万分感激，仔细地听老师讲，老师从头到尾给我讲了一遍，我仿佛已经写出了一篇作文。可我想到老师讲了一个小时的课，滴水未沾，我就担心地问老师渴不渴，老师摇摇头，笑着说：“只要同学们学习能变好，受什么累都可以。”说完便又开始神采飞扬的给我讲作文。

再往里走就是我们的教学楼了。教学楼的最高处写着“快乐自主心教育，学习责任育全人”这十四个字，这是我们学校的办学宗旨。老师说学习知识是次要的，最主要的是学会做人。这些让我深刻的记在心里。再往里走就是我们的教室了，我的教室是四一班，班里有绿色的黑板，每块黑板上都打上了格间，每个人都拥有自己专属的“领地。”此时的同学们正在认认真真地听老师讲课，其中我最喜欢上的是数学课，因为数学老师很温柔。

三年级的时候，换了几位新老师。老师很温柔，爱和我们一起玩耍，上课时也给我们讲课外小知识，我们很听老师的话。我也换了一位新同桌，他是一位很胖的男生，只不过我和他关系不好。过不了一会我们俩就会吵起来，有时俩个人还会打起来。

进了教室，咦？江老师呢？怎么是一位年轻的，漂亮的，老师呢？我找了个位置坐了下来。一打听，才知道这是我们的班主任——李老师。我轻轻地叹了一口气，说：“希望，这个老师不要太凶啊！”赵浚汐说：“李老师很温柔的，一点也不凶。”我可以放心了。

年初，庄老师改学大贝司，不再教我们了。学校找了一个深圳交响乐团的老师来教我们。我和另外两个比我稍小的女孩“荣幸”地成为了这个水平更高的张老师的学生。张老师很温柔、幽默。上她的课总让人感觉很开心，而且每次还有豆奶和糖吃呢！我的大提琴技术就在张老师的教导下突飞猛进。

别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。

还记得我们六岁的时候，每个人都是那么的天真，怀揣着一颗期待的心来到新校园。刚刚到一个陌生的环境，谁都不认识谁，都感觉很尴尬，依偎在爸爸妈妈身边。很快，就被送到了教室里，所有人都东看西看，最后目光都转移到了新的班主任身上。新的老师很温柔，说话很好听。所有同学都很喜欢这个新的老师，脸上都露出了开心的笑容。

我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。

我忘不了小学疼我们、爱我们的老师。我们的语文老师很温柔、和蔼。她不算高的个子，却留着披肩的长发。那长发又黑又亮，像黑色的瀑布，流淌着她的柔情，流淌着她对我们的爱。老师的眼睛会笑，她的笑容很甜。她的声音很好听，像银铃般悦耳，像百灵鸟唱歌。

读着玛蒂娜的故事，我想起自己第一次接触古筝的时候，心情是又激动又害怕。激动是因为终于可以学习古筝了，古筝弹出来的曲子是那么的优美动听，现在自己终于也可以学了，真的很开心；至于害怕呢，是因为怕自己不能坚持，怕自己学不好。怀着这样的心情，我第一次踏进了学校的古筝教室。教室很大，很明亮，最吸引我的是一架架古筝有秩序的摆放在那里，好像在说：“快来，快来和我做朋友吧！”第一次上课，老师很温柔地教我认弦，教我一些简单的指法，原来学习古筝并没有我想象的那么难啊。基本的知识学好了，接下来就要开始真正弹曲子了，一开始非常的不熟练，而且有的时候会弹错，手指也会有疼痛的感觉，就和玛蒂娜一样，刚开始学习芭蕾的时候动作也不是很标准，动作也没有那么优美，练习时间长了，脚都磨破了。但是玛蒂娜不怕，每天还是坚持练习，我相信，只要我像玛蒂娜一样不怕苦，不怕累，刻苦练习，一定会有收获的。

“老-师-再-见”教室里洋溢着稚嫩的童声，刚下完英语课的我们都想赶快去找父母们去呆着，走在学校的小花园里，连每一丝空气似乎都带着糖果般的甜蜜，“田薇，我妈妈在那里，我先走了”看着自己的朋友都找到了自己的家长，我有一些着急，心想被蚂蚁侵蚀一样，左看看！右看看！在人群中一个伛偻身影显现出“奶奶！”我激动地跑了过去，紧紧搂住她，“慢点跑，别摔着”奶奶依旧像以前一样轻抚我的头，宠溺的看着我笑。“今天学什么啦？”“英语”接过奶奶手中的糖果“英语老师很温柔呢。她还给我糖果呢！”我依旧像以前一样认为给我糖果的人就是好人。“那根奶奶说说，今天你学什么单词了？”“我们学的是……是？”这是我一个单词也想不到了，心虚的左看看有看看，忽然看到了角落里一朵不起眼的花“弗拉威尔斯”我激动的说出花的单词“恩？好！好！，真棒”显而易见奶奶也知道我在乱编。“还有猫死，是嘴巴的意思还有……”

我的老师有很多，但我最喜欢那个既严肃又温柔的谷老师。一年级到四年级时，只要经过我们的班级，总会看到有一个老师在黑板上出拼音下面写汉字，那就是我们的班主任——谷老师。谷老师在课外时间会和我们聊一些有趣的事情，有时也会和我们开一些小玩笑。上课时老师也会聊一些与课文相关的家务事和自己知道的事情。记得学第五课《手指》时老师还拿出自己的手让大家看，还说：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的手应该很滑，我这个就有点粗。一般我不会拿出手，有时还会刻意不让人注意我的手。”还和我们说她们在聚会是，她们的异性朋友让她们把手伸出来时，老师是怎样说怎样做的。就这样老师一五一十的全和我们讲了。平时谷老师很温柔，但在学习上谷老师一点儿也不放松。每次快考试时，谷老师就会给我们印许多题，有一次我下课偶然经过谷老师办公室时，看到的是她还在写题。看到这一幕有那个学生还会不好好学习，不认真复习呢？不，没有。谷老师付出的一切都是有意义的。因为我看到了那一幕，所以我才下定决心，不让老师失望，所以才会取得94分的好成绩。

徐老师很温柔。记得有一次考试，我们班级的每一个人，都考得不好，非常的差，最高的分数，才只有八十几分。我们大家看了这一个分数以后，一整天都失魂落魄，垂头丧气，无精打采的。这个时候，徐老师就过来鼓励我们，说：“哎呀！不要紧的啦！这一次考试啊，是很难的，你们能考到这一个分数，已经是很好的了，你们呀，也不容易了！好了，好了！咱们打起精神来，一起分析一下自己到底错在了哪一个地方。这一次考试，咱们考砸了，说不定，下一次，我们能靠得很好呢！”听了徐老师的话以后，我们都抬起了头。看着徐老师那张和蔼可亲的笑脸，我们那紧皱着的眉毛，渐渐的舒展开来了，对自己，也更加得有信心了。

今天就是九月一日，是我开学的第一天，我满怀期待地步入四年级学习的殿堂，我现在是407班这个大家庭的一份子了，说到班级，七班真的和我非常的有缘，自从进入一年级开学以来，就是107班、207班、307班，直到现在分班之后，还分在407班，相信7字对我来说是个幸运数字。所谓七上么，相信我在新学期学习会蒸蒸日上。在班级里，我还担任了学习委员、语文和科学的暂时课代表还有口算组长，这是同学和老师们对我的信任，我也会尽力做好，不让老师和同学失望。记得在还没开学时，我还在暗暗地担心，我的新老师会不会很凶、很严厉，但一见到我的老师们，我的直觉告诉我那些老师很温柔、亲切，并不像我想的那样，刹那间，我觉得我的班级，我的老师、同学是那样的温暖。

葛老师很温柔。平时说话平和，态度温顺；一说话就会笑起来，露出两个可爱的小酒窝。说话风趣幽默诙谐。有一次，她正在上语文课，讲课眉飞色舞、感情专注，我聚精会神的听着。忽然有了一种不和谐的声音，后面传来一阵话语，葛老师停住了讲授，皱起了眉毛，张大嘴巴望着。我心里想，老师一定会批评他们的，我眼前出现过去的一位任教体育老师发火的形象：有一次体育课，一个学生犯错，老师怒火了，仿佛要一口把那个学生一口吞下去似的。对犯错的那个同学大吼：课堂上说什么悄悄话，下课有的是时间说话，难道下课十分钟不够你说话的吗？令我意想不到的是，葛老师不仅没有批评他，反而温和诙谐地说；“呵呵，有同学要和我竞争了，看来我的教师职业干不长了。我的压力好大哦！”老师的一句话，把我们逗得哈哈大笑。说话的两个同学羞红了脸。

“叮铃铃”上课了。大家井然有序的回到了教室，发现一亲比我矮的男生现在长高了不少。这让我很惊讶！但是个别男生还是像以前一样，一点都没有改进。这一点，是让人最失望的。看着各个同学的面容，充满着期待的表情。因为换了一个班主任，很多人议论纷纷，说这个老师很温柔的。他们还说会不会因为这该死的温柔让（3）班变坏等等传言。因为全级我们（3）班是最好的。但是我却不这么认为。我认为我们已经上了8年纪了，已经不再是以前那调皮的小孩，我们不能总想被妈妈抱在怀里的小宝宝。以前我是一个调皮的女生，做什么事情都让父母操心。而且经历了这个暑假，我用眼睛看到以前我没看到的，听到了没听过的事情，理解了以前没有理解的事情。我发觉我懂事了很多，也领悟了很多人生道理，发现原来我是可以控制自己的。

开学的第一天，她踏入了我们七年二班的班级。班里的一些同学都喜欢她，因为她年轻，和她在一起就像在和一位大姐姐一样在交心。孙老师很温柔，她从来不会打骂同学，当同学犯错误时，只是说：下次改就好了。还是会对同学一如既往的笑，她的笑容总是会给同学们带来温暖。渐渐地，同学们觉得这位老师太温和了，就慢慢地不听她的话了。没到她的课，同学们都像老师不存在一样大声地宣化着，那声音比老师的声音大过10倍，足足盖过了老师的声音。而老师还是在笑着。我在日记里给老师提议，希望老师狠一点，罚一罚同学，或把他们年撵出课堂。老师给我的回答却是：我没有资格和权力剥夺一个孩子学习的心。这样一句简单的回答让我感觉到了老师的善良。

我真的不想原谅水倾，因为她，所以才让我两年前在全校师生面前被嘲笑！那一双双眼睛全都充满了鄙视！那画面，我至今还记得！“咚咚咚~”有人敲我宿舍的门，这，会是谁？我不想让别人看出我的心事，于是我把眼泪擦干，就开了门。“跃然老师！？您好。”跃然老师怎么来了，我真疑惑不解！“玉清，上课了哦。你怎么还在宿舍呢？快回去上课啦~”跃然老师很温柔。“啊，老师对不起，我马上回教室。老师再见！”我立刻狂奔教室。怎么大家都无精打采，我觉得很奇怪。“为什么珠璃和水倾都转学了呀？”甲同学问。“不知道耶，嘘！白玉清来了！”

一开始我们都觉得秦老师很温柔，但事实并不是这样子的！她的三条底线绝对不能触碰：一，说谎；二，不做作业；三，上课不认真听讲。不做作业的下场就是请家长来学校，并且当着大家的面接受教育。秦老师上课时的思路和书本上完全不一样，但却和我们这些学奥数的同学思路是一致的。她经常使用不同寻常的教学方法，却更让人容易理解。很快在秦老师的带动下，班级里很多同学都越来越喜欢数学课了，并且和秦老师的关系也越来越好，我们都很庆幸能遇到这样一位好老师。

小时候上文化课的时候，老师很温柔，总是冲着我们微笑，站起来回答问题，回答错了老师也不会说我，老师微笑着说：“没关系，已经很接近答案了，坐下吧。”而现在站起来回答问题，说错一分一毫，都会被老师骂的很惨，老师会板着脸说：“上课都听什么来着，来这里是干什么的，就你这样的听课方式，直接在家里睡觉得了，来上什么学，上后面站着去。”同学们一阵哄堂大笑，我的脸和耳朵胀得通红，恨不得找个地缝钻进去。

我们的数学老师李老师很温柔，他还告诉了我们他的身高是1·77米。他每次都能给我们玩具，一年级的时候他给我们一个算术器。我们每天都玩它，玩得很开心。我们口算考得不好的时候，李老师就教我们口算的秘诀，让我们算得更快。每次要考江南杯的时候，他都关注我们的成绩，看我们的表现，特别是关注那些口算差的同学。有一次，班级比赛口算的时候，有人没有卷子，李老师把我和芮子健的卷子拿出来给那2个没有卷子的同学。我和芮子健就不要做了，但是李老师还是要求我们做口算训练。

老师很温柔地与我打招呼，给我安排座位，妈妈看我很乖，就放心地回去了。老师第一节课教我们画热带鱼。“先画一个三角，再画一个大三角，然后画一个圆圆的大眼睛，最后画两个小半圆。”老师和蔼地教我们画热带鱼的方法和步骤，我手中握着笔，按照老师说的认真地画，终于完成了我第一幅绘画作品。等到老师查看涂色的时候，我把小鱼涂得乱七八糟的。老师看到我的画时，并没有批评我，而是告诉我应该怎样涂色，颜色应该怎样搭配。

刘老师很温柔，平时像一位温柔又善良的公主一样。不过，她也有暴躁的时候。有一次，刘老师快走到教室的门前的时候，正好教室里有男同学在打架。刘老师走进教室看到他们打架的情景，吓了一跳。她瞪着眼睛，气鼓鼓地罚他们站在后面，下课去办公室挨训。刘老师生气的样子，把同学们都吓呆了。

进了教室，咦？江老师呢？怎么是一位年轻的，漂亮的，老师呢？我找了个位置坐了下来。一打听，才知道这是我们的班主任——李老师。我轻轻地叹了一口气，说：“希望，这个老师不要太凶啊！”赵浚汐说：“李老师很温柔的，一点也不凶。”我可以放心了。

这时到了学画画的地方，我走进教室一看好漂亮像一座城堡。同学们微笑着看着我，还有一个老师在画画。老师很温柔，批着长长的头发。大大的眼睛像两颗发光的宝石，小小的嘴巴，我想这就是所谓的樱桃小嘴吧！还有一张圆圆的脸蛋。看见老师我心里有些害怕，因为怕老师批评我，因为我不想学画画。

到了学校，长呼了一口气：还好没有迟到。进了班之后，刚要交作业，打开书包，傻了眼：其它各科作业都带了，唯独英语没带！惨了，惨了，现在送也来不及了。心惊肉跳地过了几节课，课间时，英语老师把我叫到了办公室。虽然老师很温柔，可我还是羞愧难当，后悔没听妈妈的提醒。

相老师很温柔。记得一年级的时候，我们在班里说话，大吵大闹，老师大喊一声：“别说话了！”然后我们就立刻闭上了嘴，坐着一动不动了。而在我后面的刘子浩还在说话，老师并没有发火，而是温和地说：“刘子浩，别说话了。”刘子浩很不好意思。