第二节是英语课。前半节课还好，挺认真。不过英语老师总是在上面自己讲，很少和我们互动，我们也就一味地听她讲，边抄着笔记。不知不觉，两只眼皮又不争气的打起架来，我还是打瞌睡了……顿时感觉整个世界都晕了，眼睛几乎要合上，却又怕老师发现，就硬撑着睁开眼，可眼皮就好像千斤重，怎么用力抬也只是睁开一条缝，就像“眯眯眼”。仿佛真的要睡去，一边眯着眼，一边小鸡啄米一样地头往下倒。我坐的比较前，生怕英语老师的火眼金睛发现我然后叫我罚站，我实在忍不住，用矿泉水刺激了一下眼睛，又做了一遍眼保健操，就终于稍微清醒了一点。不过这也是短暂性的，一会儿又想睡了。我仿佛在与睡魔斗争，弄得筋疲力尽。我有气无力地拉住同桌，说：“等下我再打瞌睡，你就捏我大腿！”我又开始“认真”听课。这一切仿佛半梦半醒之间，明明想睡，却又要扛起笔抄笔记。这下子，写的字就有些不受大脑控制了，写的“鬼画桃符”，我自己都认不出是什么字……突然，有一股强大的力量唤醒我，一下子把我从“梦”中揪起来——同桌捏我大腿了。我顿时捂着大腿“呜呜”直叫，睡意全无。同桌啊，咋下这么狠的手啊……

时间似乎静止了，教室里异常安静，我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上，我的心更是七上八下。作弊吧！我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧，万一被发现了怎么办？不作吧，考不好脸上也无光啊！我心里矛盾极了，不知该怎么办才好。算了，铤而走险，搏一回吧！小心点看同桌吧！我偷瞟了同桌一眼，发现第一题题目要求划去不正确的读音，我却打勾了！我心中一阵窃喜，提笔欲改，没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来，竟然敢作弊！”我慢慢地站了起来，手下意识地背到身后，脸已经烧得火烫，真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下，我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我，那眼神看得我就像被针扎了一样，刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着：“就这样还配当班长？还不如我！”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨，那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚，两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来……

那是发生在四年级下册的一堂课上，叮铃铃，叮铃铃，上课了，上课了，牟老师健步走进教室，牟老师先检查我们的预习情况，我的心里十分的害怕，怕牟老师抽到我，果真如此，这时我的心跳加快，红着脸，紧张站了起来，我心想：怎么办？我昨晚可没预习啊！紧接着，牟老师又抽方若帆、陈思燕、罗泊玉、左林。我心想：这下可好了，不怕了，我可以混在队伍里面滥竽充数了，很快，我也就被牟老师的火眼金睛给发现了我最终露了马脚，牟老师让我一个人单独读一遍，我只好低着头，小声的说：“我，我昨天晚没预习。”这是，牟老师走到我的旁边，还亲切地说：“孩子，要知错就改，以后一定要提前预习哦！”我以后照着牟老师说的话，提前预习，在牟老师的教育下，我的成绩已经在一点一点的提高了，牟老师的那句话我一直记在心中，以后，无论牟老师怎样抽我，我都能十分流利的，有感情的读出来。牟老师那么辛勤的劳动，使我不会忘记。以后我又在别的老师口中得知：牟老师有心脏病。我不会辜负你对的期望，我一定会好好学习！

书也给我编织了许多有趣的故事。妈妈带我去广场看节目，我却津津有味地看着《名侦探柯南》，当习惯性地握手助威时才发现妈妈温柔的大手不见了，我悲伤的情绪与周围喜庆的气氛形成了鲜明的对比，人们很快发现了我，一位热心的阿姨给妈妈打了电话，使我们母子重逢。上课铃响了，我还陶醉在精彩的故事中，“叭”地一声，一根粉笔不偏不倚正好打在了我的脑门上，我惊惶失措地把书塞进桌洞，无奈还是没有逃过老师的火眼金睛，暴风骤雨似的批评使我无地自容，只觉得脸上红一阵紫一阵。上厕所时我顺手拿起《列那狐》如饥似渴地读了起来。后来妈妈发现我“失踪”了，在家中进行了地毯式搜索，最后在卫生间找到了我，这才鸣金收兵。睡觉时我迫不及待地想知道在怪医杜立特身上发生的一系列故事，便悄悄拿来手电筒和书，偷偷地在被窝里读了起来，到了半夜，欢快的笑声吵醒了妈妈，被她当场捉住，拿“家法”伺候。

记得那天老师让我们练习跳高。我由于没有练过，所以对它十分恐惧，就挨着一个一个的师兄妹往后躲。可谁让我的个头这么高呢？不管我怎么躲，也躲不过老师的火眼金睛。于是，我被四位师兄押上前台，在老师那一双瞪得圆圆的“指示灯”下，我知道无法逃脱了。只好双眼一闭，两腿一抬，埋着头向前冲。可老天爷就是与我过不去！由于我太激动，所以跳动时带动了杆子，一起来了个180度大转弯，我压在杆子上面，摔在地上的那个疼呦，真是无法言语。但是我没有因此而放弃，我把握住自己的难堪的情绪，在老师一次次鼓励和指导下，通过一次次练习，我终于取得了好的成绩。现在回过头来看看身上的疤痕，真的要感谢自己的坚持。 

当同学们惊奇地问我：“你为什么老故意得倒数第一呢？”时，我就板着脸回答到：“呃……我累了！怎么啦？！”我觉得自己这么说一定比实话实说好受一点。但“侦探”托管班老师发现了我的垂头丧气，发现了我失去信心的“蛛丝马迹”。她拿着“案板”——手机，戴上眼镜，扬了一下头，戴上了手表，像“女版柯南”一样，一步步地走向我的“藏身之地”——托管班教室。我只得硬着头皮把事情一五一十地告诉了她。哼，果然是纸里包不住火，我还是躲不过“侦探”老师的火眼金睛。她听后，长叹了一口气，缓缓地摇了摇头，用手轻轻地摘下眼镜，“啪”地一声重重地摔在我面前的课桌上，慢慢地拿起了手机，瞄了一眼不知所措的我，又把手机放在了一旁。

因为读的课外书多，我被同学们称为“马博士”，老师常说我是好学生而且还在我的作文上又圈又点，就连亲戚邻居也夸我是个“百科全书”。每当这时，别提我的心里有多高兴啦！我家的书很多，因此同学们经常向我借书。可是有一次，一位同学借去我的书，不但把书撕破，而且还在上面乱写乱画，我觉得像被愚弄了似的，顿时怒气冲天，血液像跑马拉松时一样一个劲地往向涌，拳头也不知什么时候握紧了。还有的同学把我的书借去就给弄丢了，一想到这些书，就像想起了从生活中消失的好朋友一样，我忍不住伤心地大哭起来。还有一次，我正陶醉在精彩的故事中，上课铃响了，我只好低下头偷偷地看。“叭”地一声，一根粉笔不偏不倚正好打在了我的脑门上，我慌里慌张地把书塞进桌洞，无奈还是没有逃过老师的火眼金睛，老师对我进行了暴风骤雨似的批评，使我无地自容，只觉得脸上有些发烫。

有一次，他不小心用“飞腿”踢到了一位女同学的肩膀，那名女同学“哇哇”大哭起来，飞腿大侠见情况不对，马上对那名女同学说︰“对不起，对不起，我不是故意的，求你不要哭了。”“叮铃铃”上课铃响了。可那位女同学还哭不停，飞腿大侠发怒了，对她说︰“你别敬酒不吃吃罚酒，我用我的“飞腿”踢到你还算你的福气呢！哼！”“老师来了，老师来了。”只听一些班里的“调皮鬼”在走廊里大叫。飞腿大侠见情况不好，马上飞速地跑到自己的座位上，装作一副不知道的样子。但还是逃不过老师的火眼金睛。老师问：“怎么了，谁把你弄哭的。”“是……是他。”飞腿大侠哆哆嗦嗦地站了起来，“老师，我……我不是故意的，是……是我不小心的。”老师一听，气得火冒三丈，气冲冲地说︰“下课到我办公室来。”

在床上我睡不着了，就睁大了眼睛看同学们睡觉的样子。过了一会儿，老师醒了，突然“啊”的一声尖叫了起来。同学们也从梦中被惊醒了。我正在纳闷老师怎么了，低头一看，满地的血一滴一滴地拉开了长长的红色队伍。这才想起来，我刚才流了一地的鼻血。我担心地想：“老师会不会批评我啊？”这一想，我怕了，赶紧把塞在鼻子里的白纸条丢在一旁，消灭罪证。老师环顾了四周，看到了还在床上的我就瞪大了眼睛，皱紧了眉头，一步一步地向我走过来。我心里一怔，连忙拉过被角捂在胸前：“不会被发现了吧？唉呀，地上的血迹正是朝着我这个方向的，老师的火眼金睛一下子就发现了。怎么办啊？”

我们是单翼天使，这个身份压的我们将要窒息，同学老师会以什么样的眼光来看待我们呢？冷嘲热讽还是瞧不起?我不敢去想，所以一直隐瞒，可最终还是没逃过老师的火眼金睛，老师并没有另眼相对我，一如既往，在学习上关注我，我是否理解了是否记熟了？因此我的成绩一直很好。同时我也学会了坚强，老师一直告诉我，单翼天使会比双翼天使飞得更高，更远，就是这句话，鼓励一直走下去，无论风雨交加，无论阳光明媚，走出了一条属于我的星光大道，成为了一名佼佼者。我想张小伟宁佳心李彦宽，他们同为单翼天使，同是佼佼者，也是因为陆老师尽心尽力地传授他们知识和人生道理，鼓励他们对前途充满信心与勇气，他们的学习之路才会一帆风顺。感谢老师，感谢老师让我的生活不再阴雨连绵，让我如沐春风，让我有今天的成绩。

陈老师轻轻推开门，伸出一个大大的脑袋，今天陈老师可真漂亮，看来是为了开课精心打扮了一番，她烫了一头金黄色的卷发，每一根头发都至少卷了五个圈，原本黑黑的脸，被她用粉底，脸油和祛斑霜擦得白白净净，毫无瑕疵，光滑得就像玻璃一样，睫毛长得足有十几厘米，弧度大得足有三百六十度，本身稀稀疏疏的眉毛被她画得乌黑发亮，浓浓密密，嘴唇抹得像两片玫瑰，戴着闪闪发光的耳环和戒指，穿着一身蓝色运动服。大步流星地走上了讲台。发现黑板上乱糟糟画着什么，便拿板擦擦掉，眼睛瞄了一眼窗户玻璃，发现粉笔末掉在脸上，就拿出粉底仔细地擦干净，这才安心下来。 刘禅发现了陈老师，正想把手中握着的鸡腿往外扔，免得被陈老师的火眼金睛所发现，可又不忍扔他自己的最爱，这样不就太浪费了，浪费是犯罪。最后他一口把整个鸡腿塞进了嘴，鸡肉连着骨头一起咽了下去。

一日，数老（数学老师）正将入高潮时，某位兄台在下面看闲书，不料，天有不测风云，那位兄台被老师“光荣”请到办公室里一坐，哎！姜还是老的辣呀。所以，我奉劝大家一句：数学老师的火眼金睛练得比孙猴子都厉害了，同学们千万不要飞蛾扑火——自取灭亡了！

现在我来说说他另外好笑的一面吧！有一次，老师叫我们读词语，黄梓桀根本没有读，只是嘴巴一张一合的在哪假读，就想蒙混过关，可这躲不过老师的火眼金睛，现在请为我们的英雄黄梓桀同学默哀一分钟，因为老师罚他自己在台上读词语，我想和黄梓桀交朋友，用自己的行为让他改掉坏习惯，成为一个好学生。

老师是一位非常认真，特别有责任心的老师，他批改我们作业时，总之一丝不苟，虽然戴着一副眼镜，但是一点儿小错误也逃不过李老师的火眼金睛。写字课时，我把“前”子的“l”写成了“/”，虽然很细微，但老师一眼就看出来了，因此我的硬笔书法纸上多了鲜红的红圈圈与一个正确的“前”字。

对于我们来说，初三的生活似乎就是：在自习课上疯传纸条，在下课时胡闹或是为了一件比细菌还小的事追着对方满教室的乱窜，还有就是，在无聊时，避开老师的火眼金睛，流窜到单杠那里胡说八道。望着一个个整天劝我们注意日期，还有80多天就中考的同学们，一脸的无奈……

有一段时间，在男生中，玩溜溜球之风盛行。男生到学校必带、必玩溜溜球，少者有一个，多者有十几个，不仅下课玩，上课也会利用一切机会练习技巧，老师忍无可忍了，就见一个没收一个。可还是有人偷偷地玩，但总是逃不过老师的火眼金睛，最后，这种玩物丧志的歪风终于消失了。

大家都知道孙悟空有很多本领，其中一个本领是------火眼金睛，曾老师也有这样的本领，上课时，有的同学开小差、讲小话、做小动作···这都瞒不过曾老师的火眼金睛，曾老师提问那些没举手的同学一挑一个准，站起来一问三不知，曾老师不会责怪他们，而是告诉他们以后要专心听讲，学会尊重别人。

我最喜欢的老师是以前的班主任，袁老师。袁老师有一头乌黑亮丽的黑头发，像海藻似的，一双犹如宝石似的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴犹如一颗粉红色的樱桃。别看袁老师的戴着一副眼镜，她的视力可好啦，你上课的一举一动都逃不过袁老师的火眼金睛。

我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然发现“凑巧”的“凑”字我写成了三点水，而这竟然逃过了老师的火眼金睛，成了漏网之鱼。我有些不知所措，告诉老师无疑是诚信的好表现，可后座的小名考了96.5分，那我岂不是连第二名都保不住了吗？不说的话又觉得良心上有些过不去。

看见别人有些是有劲儿使不上，我偷偷地高兴起来，因为我就能比别人考得好，可又往左一瞧，哇，——一位同学正在偷窥课本，我准备报告老师，可他这点调虫小技，怎能躲过老师的火眼金睛，未等我举手，老师已开杀，用“雷霆捶击棒”打得他手掌绯红，还扣去了二十分，唉；功亏一篑。

第二天下午，最后一节课下课铃响了，熊老师提着手提包，迈着大步子，来到讲台上，严词厉色地说：“收拾好书包……”我们以为马上可以放学了，但熊老师紧接着说了一句：“把手放在课桌上，给我静坐半个小时，连痒都不准挠。”话音刚落，我们的脸色从晴转阴，我们班有几个人是不可能坚持半个小时的，这可不“鲁昀翰”第一个被抓出来。熊老师满脸写着生气二字，王楚渝躺着也中枪。在熊老师的火眼金睛的扫视下，正好王楚渝的手机响了，可能熊老师没听到，但王楚渝想把手机关了，便把手放在课桌里去，熊老师看见了，还把王楚渝批评了。这时我心里在想：我一定要坚持住，不要挨熊老师的批评。”于是我咬紧牙关，闭上眼睛，极力控制自己不要动，静待这三十分钟的过去。在这三十分钟里，熊老师对我们说了很多，虽然惩罚了我们，但都是为了我们以后能养成自觉遵守纪律的好习惯。我渐渐明白了熊老师的良苦用心，我一定会继续遵守纪律，不会辜负您的用心！

我爱读书，几乎每次中午午睡时，都会偷偷藏着我爱看的书，塞在裤子里，用衣服盖起来，偷偷摸摸的走上宿舍，我算是幸运的了，我可以睡在上铺的床位，最有利于我窃读的好机会，我害怕被一些个子很高的老师发现。只好等同学们睡得正香时，在看看有什么动静，我就盖上被子，有利于我把书隐藏。等一切安静之时我就像一匹饿狼吞噬书中的精华。有时候，正当我看得津津有味的时候，突然，从我眼皮下闪过一个身影，我立刻把书藏了起来，把被子盖住头，假装睡着了，当什么事情也没有发生，即使这样还是没躲过老师的火眼金睛，我最后还是被老师好言相劝。那时的我就只好紧闭眼睛，当老师走后，我的脑海里浮现出书中的情节，我的心里，不知道有多痒，我一忍再忍，最后我还是输给了书，我偷偷的从枕头底下拿起书，又继续沉迷于书中的世界，我看的都入了迷，连起床都忘记了！我口急忙把书藏在裤子里，趁老师不注意冲出了宿舍，这我才放下了心来。

上个星期，郑老师在我们班教室里举办了一场别开生面的“优秀作业展”，在同学们中引起了一阵震动。我很是羡慕，禁不住想到了自己的作业，在惭愧和不安之余，忍不住暗暗下了决心：我要奋起直追!这些优秀作业中的“小主人”，有的是我幼儿园时的朋友，如三(1)班的宋楠楠；有的就在我的身边，如我们班的季文轩和吴桐等。他们的字写得可真漂亮，一笔一画的，大小还差不多，很多字特别耐看，简直可以当书法欣赏。同样都是三年级、同样多的作业量、同样的学校和老师、同样的年龄……这么多相同的因素，为什么得不出相同的结果呢？我思前想后，终于明白了：原来这些因素都是客观的，但主观因素却千差万别。有的同学对学习不重视、态度不端正，总想尽快完成作业，然后去玩耍。因此，这些同学做起作业来“奇快无比”，三下五除二用“草书”写完了，也不认真检查，往书包里一装了事，至于有没有错的、有没有漏的，那就看老师的火眼金睛能否发现了。我敢断言，有这样的同学，他的作业永远都不可能得到优。下一步，我决心向展览中的同学学习，端正态度，不应付、不拖拉、不欠帐，认真书写、仔细检查，不断提高作业的质量，争取所有的作业都能得到优。

下午检查的时候到了，叶老师一进教室就看见了他那不自在的“死鱼”表情，他眉毛稍稍的收紧，眼睛虽然在看其他地方，但他总是时不时的看作业封面，还时不时的用书本把作业给遮住。好了，总算抓住他的“小辫子”了，一想到可以用他的“小辫子”来威胁他心里就好不得已，但事情总不会顺心如意，他都逃不过我的这双眼睛，怎么可能逃脱叶老师的火眼金睛呢？叶老师好像发现了他在掩饰什么东西，于是走了过来伸出手向他要到：“拿来。”“什么”他否定道，眼中显现出一丝惶恐。“作业。”不知何时叶老师的声音已经严厉了起来。“我做了的。”他的声音有些巍颤颤。“做了为什么要遮？这是你做的吗？你认真了吗？”这三个问题一下问愣了他。“别以为自己成绩好点就骄傲。你乱做我也不想多说了，你不做，就不能让别人给你做，还乱做。”叶老师的眉头差不多拧在一起了，我们都知道她生气了。评讲完作业后她扔了一句话给他：“放学后到我办公室。”出于好奇，放学后我们几个也悄悄地跟了上去，发现叶老师是让他重做，还教育了他好一会儿。

上课，一阵微风吹过，便听见有人在抱怨着，没错，正是我的这位死党。只见她开始拿出“战斗武器”，梳子当关刀，镜子当盾牌，又开始拯救发型。左梳一下，右梳一下……她瞪大眼睛，脸几乎贴到了镜子上，左手不知从哪儿冒出了一把梳子，左右手齐齐开工，不一会儿，她的脸上浮现出了一丝满意的笑容。正当她沉浸在自恋模式中的时候，老师的火眼金睛盯上了她，满腔怒火地说：“这位同学，起立！你在干什么？”而我的这位死党可不怕，她站起来边梳头发边振振有词地说：“老师，我在维护形象啊！我维护个人的形象就是在维护全班的形象，维护全班的形象就是在维护……”周围的同学都在窃窃私语：“她好自恋哦！”而我的死党却像什么也听不见似的，继续着她的自恋模式。“够了！”老师一记“狮吼功”镇压住了她的歪理邪说。俗话说：不怕虎一样的对手，就怕猪一样的队友。而她死性不改，又凑了过来：“你看，本帅哥亲自出马，结果就是不一样！”“打住，打住。”再不打住，某女又要开启自恋模式了。

我们班的班主任是周老师，她不仅是我们的好朋友，还是我们的好老师。她衣着朴素，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。有一次，老师在班级中说：“现在默写词语，因为昨天回家已经默过，所以错一个字的人罚抄5遍。”第二节课下课，老师就请班干部把默写本发了下来，“啊？那么快？”我的心忐忑不安，拿到本子后，我迅速翻开本子，“啊，错了一个。”原来，我把“赏赐”写成了“常赐”，我就“赏”字的下面一部分写错，哎，真是逃不过老师的火眼金睛。这时老师从门口走来，说：“凡是写错字的同学全都抄在软面抄上。”你说，周老师难道不是一位“严师”吗？

我不想练长跑，但每次都逃不掉老师的火眼金睛。。。。。。瞧，那边有有感鬼鬼祟祟的人影在柱子旁若隐若现。哈哈，那正是正在探察‘敌情’的我啦！！！！吁，好险，差点被发现。。。。。。我探出小脑袋，四周张望了一下，好，木有人了，3,2,1，冲！！可天意不如心意啊！！如黄河咆哮的声音传来“姚欣雨！”我不禁打了一个寒战，慢慢的把头转过去，只见一张愤怒的脸，我只好低头认输。。。。。。我不得不成认，黄老师的眼睛睁厉害啊！！！！唉，他的命令我不得违抗，只得恭敬不如从命了，6圈，噢，妈妈咪呀！！跑到第四圈我就受不了了，我停下来，大口大口地喘着粗气，实在是跑不动了。。。。。。看看那令人垂涎欲滴的美味面包，哎，到嘴的鸭子飞了，不甘心啊！！算啦，我还是先逃命吧！！看我的，三十六计走为上！！拜拜啦！！

有一次，语文课上，眼见快到放午学的时间，我一时兴起，就和同学窃窃私语了起来，“许轩瑞，请你回答一下。”倪老师这声提问，犹如当头棒喝，一下子击中了我，刚刚交头接耳的得意劲儿一下子消失得无影无踪。我缓缓地站了起来，心里就像一只迷了路的小鹿一样，不知如何是好，一脸茫然地望着黑板。就在和老师眼神交汇的一刹那，我突然感到，老师的目光犹如利箭一样投射过来，直刺心房。真恨不得有个地洞让我钻进去，心想：下次课上再也不能开小差了，怎么都逃不过倪老师的火眼金睛。倪老师似乎看出了我的局促不安，“先坐下去吧，下不为例。”老师严厉地说道。我的脸蛋一下子涨得通红，听完这话便赶忙坐了下去。

还有一次，我将本是强项的数学考砸了。我吓得不敢把试卷拿给妈妈看，害怕换来她声声的责骂。本想将试卷一扔把它忘得烟消云散，就可以瞒天过海，万事大吉了。但老师的一句要拿回家给家长签字，就像晴天霹雳般把我吓得不轻，慌得我不知所措。在这个火烧眉毛的时候，我眼珠子一转，自以为想到了一个绝妙的方法：要不就模仿家长签字吧，这样不就行了。我心中暗自欢喜，认为绝对“万无一失”，便欣然地照做了。到了第二天，本以为可以逃过老师的火眼金睛，没想到还是被发现了，真是姜还是老的辣。于是，我被请去与老师“喝茶”，谈了一会儿“人生”。真是我毕生的耻辱啊，可谓怎一个愁字了得！

老师在下课时，像一本《幽默笑话》。有一次，老师严肃地说：“闭嘴经！托堂到上课！我们还有内容没讲完！”边说边拿着铁尺敲打桌面，那声音简直震耳欲聋！而我同桌和后桌像是听不见似的，依旧我行我素地愉快交谈。老师的火眼金睛看见了，像是什么都不知道一样：“咱们班就是有两只蚊子啊，一直“嗡嗡嗡”的，叫得我心烦！我的同桌立马住嘴。可过了一会儿，他的“豌豆射手”又开始攻击“僵尸”了。老师搞笑地说：“你们俩是不是说相声呢？谁是捧哏？谁又是逗哏啊？来给咱班演一遍啊！有信心还能去德云社呢！”我们全班同学哈哈大笑。反而，我同桌有脸红得像一个成熟的大苹果。被老师说过后，他就再也没在上课时说话了。

要想知道她热爱工作，负责任吗？作业本小弟雄赳赳气昂昂的跳出来，翻开自己的身体说：“你看看吧。我的小主人把标点符号打错了，夏老师用红笔标出来，旁边写上正确的；小主人粗心把笔直的“直”少写了一横，被夏老师的火眼金睛发现了，她用红笔在上面补了一横；你再看，主人在造句的时候把“生病”写成了“生生病”，细心地夏老师用手里的红笔轻轻地杠掉一个……作业本细数着夏老师的一丝不苟，帮助同学们改掉一个个错误，使得同学们的成绩百尺竿头，更进一步。其他班的同学都想进我们408班呢!

我们的进步是老师对我们严厉的结果。为什么呢？你看看老师的严厉就知道了。有一天，一位同学犯了错，老师看见了，就罚他写检讨。那位同学想错误推给其他人，却被老师的火眼金睛发现了，加倍惩罚他，让他以后不再犯这种错误。其实老师给我们很多改正错误的机会，第一次犯错了，只提醒他（她），第二次又犯错了，就惩罚他（她）写东西，第三次还犯，就没有机会了，会好几十倍惩罚他（她）。老师给我们改正的机会，就是想让我们知错就改。老师在我们心田里播下文学的种子，接着用知识的雨露，滋润着我们。我们一定要利用好雨露，在底下长长地扎根，长成参天大树。

记得有一次，我上课分心了，也就那么短短的一瞬间，就被孙老师的火眼金睛逮了个正着。老师把我叫起来回答问题，我呆愣愣地站起来，不知所措。孙老师见我不知所措，就重复了一遍问题，当我回答正确后，老师的眼睛似乎在说：“下次不可以开小差了哦！”你们瞧，这样一个小小的细节中，就能看出孙老师是多么的善解人意啊！孙老师就是这样，用自己的智慧和满腔爱心，引导我们一步一步朝着正确的方向前进，去实现自己的梦想。

有一天下课了，我和几位同学在走廊里聊天，我们聊得欢，直到进了教室也还在小声地低谈着。上课了，老师进了教室讲课，开始我们都是认真地听着，后来，不知道是不是想起了刚才说过的一个笑话，我的同伴竟然窃窃地笑了起来。说是窃笑，却引得一些同学纷纷回头看。这逃不过老师的火眼金睛，脸上有一丝丝的不开心。下课后便把她叫到办公室去“喝茶”了。老师处罚了她，她因此感到愤愤不平，和老师闹了好久的别扭。后来经过我们的劝解，她终于明白老师的严格是好的。

每次上课，沈老师在前面绘声绘色地讲，下面经常会有同学做小动作，不过，你再怎么悄无声息，都逃不过沈老师的火眼金睛，只见她眼睛向某某同学一瞪，那个人立马坐得端端正正；沈老师总是千叮万嘱地要我们好好复习，我们总是答应好的，可考试成绩一出来，还会有人“名落孙山”，沈老师会要求他将整个题目抄个三五遍；在大家认真背诵课文，默写之后，有人还是会错很多，沈老师会要求订正十遍，加深印象……沈老师虽然很严厉，但我知道她是恨铁不成钢啊。她对我们的关怀数不胜数，在灯光下一丝不苟地改作业，竭尽全力地帮我们解难题，耐心地指导我们写作……

父母走后的第二天，我竟然迟到了。由于这是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上边走边想：现在该怎么办，要如实说明，还是编个谎话？是说睡过头，还是说突然肚子疼？头疼？不小心崴伤了？唉！我又不是演员，如何逃得过老师的火眼金睛？到底该怎么办呢……

在一次课堂上，一位同学正津津有味地咬着自己的手指，正好被张老师的火眼金睛发现了，但是张老师并没有直接点名批评他，而是笑着说：“同学们，你们中有人在吃薯条呢！”，大家看了看，随后把目光落在了那位同学的脸上，那位同学的脸瞬间涨得通红。从那以后，我们再也不敢做小动作。

大家都知道孙悟空有很多本领，其中一个本领是------火眼金睛，曾老师也有这样的本领，上课时，有的同学开小差、讲小话、做小动作···这都瞒不过曾老师的火眼金睛，曾老师提问那些没举手的同学一挑一个准，站起来一问三不知，曾老师不会责怪他们，而是告诉他们以后要专心听讲，学会尊重别人。

一场接一场地考试，同学们累想必老师也乏，但她一直微笑着看着我们，笑容里带着理解和关切。考地理的时候，有同学投了一个纸条没逃过老师的火眼金睛。她径直走过去，迅速捡起掉在地下的纸条放到旁边同学桌子上，笑着说：“给，抄吧！”那个同学脸都红了，不好意思地丢了下去。

又上了一会课，吴老师的火眼金睛又发现了目标，说：“拿起铅笔、尺子、橡皮……。”我当时心里猜测，这会不会是要写什么了呢？吴老师再次下了一个命令：“继续玩！”这让我们更加惊讶了，我觉得吴老师让我们玩肯定有原因的。我想着想着，吴老师大喊一声“停，时间到。”这大声一喊的，都快把我吓死了！